2025年人教B版必修1生物上册阶段测试试卷含答案

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A.图1实验的自变量是二甲双胍（Met）的浓度B.细胞发生癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变C.由图2结果可推测二甲双胍（Met）可将肝癌细胞的增殖阻滞在G1期D.由实验结果推测Met可通过减少ATP供应，抑制肝癌细胞的有丝分裂11、下图Ⅰ、II、Ⅲ、IV为四种类型细胞的亚显微结构模式图，下列相关叙述正确的是（）

A.若细胞I为心肌细胞，则②的数量应较多B.细胞Ⅱ、Ⅲ、IV都有胞壁，且组成成分相同C.细胞Ⅱ、IV结构上的主要区别在于IV含有③D.细胞Ⅲ中设有结构①②，但能进行光合作用和有氧呼吸②12、下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是（）A.胆固醇是动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，过多摄入有益无害B.糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制，但不具甜味的米饭、馒头等可随意食用C.某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒，医生立即给他静脉滴注处理，注射液可能是葡萄糖生理盐水D.鸡蛋煮熟后，蛋白质发生了变性，容易被蛋白酶水解，因此，吃熟鸡蛋易消化13、下列有关实验课题与相应方法的叙述正确的是（）A.检测还原糖时不宜采用甘蔗作为实验材料B.分离细胞器利用差速离心法C.观察叶绿体时，需要先染色，再用显微镜观察D.研究分泌蛋白的合成与分泌，利用放射性同位素标记法14、下列关于线粒体的叙述，不正确的是A.线粒体是细胞呼吸的唯一场所B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要线粒体的参与，因此能进行无氧呼吸的细胞没有线粒体D.线粒体是人体细胞内唯一具有双层膜结构的细胞器15、葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程，下列说法错误的是（）A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化16、某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是。遮光比例(%)(mol·m－2·s－1)叶绿素a/b植株干重(g)叶绿素含量(mg/g)净光合速率植株干重（g）04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2

A.适当的遮光处理，可提高其干重B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D.遮光90%时，铁线莲不进行光合作用评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、大量的事实表明，细胞核控制着细胞的代谢和_____。细胞核中有DNA，DNA和_____紧密结合成染色质。电子显微镜下观察，发现细胞核组成有核膜、染色质、____，核膜上有小孔，称为_____，是细胞核和_____之间进行物质交换和_____的通道。

18、细胞间信息交流的方式多种多样。如A图细胞分泌的化学物质如激素，随血液到达全身各处，与靶细胞的______表面的______结合，将______传递给靶细胞。B图相邻两个细胞的细胞膜_____，信息从一个细胞传递给另一个细胞；如精子和卵细胞之间的______和结合。C图相邻两个细胞之间形成______，携带信息的物质通过通道进入另外一个细胞；例如高等植物细胞通过______相互连接；也有信息交流的作用。

19、细胞学说的意义：揭示了________和___________统一性；从而阐明了生物界的_______20、概念填空。

（1）细胞呼吸是指有机物在________内经过一系列的氧化分解；生成______________或其他产物，释放_______并生成ATP的过程。

（2）光合作用是指_________通过叶绿体；利用_______，把_______和_____转化成储存_______的有机物，并释放______的过程。

（3）_____________的细胞；从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

（4）由_______决定的细胞________结束生命的过程叫做细胞凋亡。

（5）细胞癌变是指细胞受到_______的作用，细胞中的__________发生变化，就变成了不受机体控制的、__________________的恶性增殖细胞。21、绿叶中的色素有4种，它们可以归为两大类：_________（含量约占3/4）和_________（含量约占1/4），_________（含量约占3/4）包含_______（蓝绿色）、_______（黄绿色）；________包含______（橙黄色）、_______（黄色）。_______和_______主要吸收蓝紫光和红光，________和________主要吸收蓝紫光。评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)22、溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正确B.错误23、无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源()A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共3题，共15分)24、图1表示将某高等植物幼苗置于适宜的条件下，其叶肉细胞中C5的相对含量随细胞间隙CO2浓度变化的曲线图；图2为将该高等植物置于一定条件下，根据CO2的吸收速率数据绘制的曲线图。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25°C和30°C。回答下列问题。

（1）实脸过程中，叶肉细胞内消耗NADPH的场所是________。图1中，AB段曲线变化的原因是________________

（2）温度主要通过影响________来影响植物的代谢。图2中当光照强度相对值小于5时；适当________(填“升高”或“降低”)温度有利于温室内该植物的增产。

（3）图2表示影响光合作用的因素有________，当光照强度相对值大于7时，15°C与25°C条件下有机物的合成速率分别为M1、M⒉，结果应为M1________(填“大于”“小于”或“等于”)M⒉。

（4）图2中，若将温度从25°C提高到30°C(其他条件不变)，则25°C条件下CO2吸收速率与光照强度关系的曲线中，理论上b点将向_________(填“右”或“左”)移动。25、研究人员测得某植物在不同温度时，向空气中释放O2的速率(相同光照强度下)和细胞呼吸消耗的O2速率；结果如图所示。回答下列问题:

（1）温度主要通过影响相关酶的活性影响光合作用和呼吸作用速率，与光合作用有关的酶分布在叶绿体的__________。进行细胞呼吸时，在相关酶的作用下氧气和还原型辅酶____(选填“1”或“Ⅱ”)结合生成水。

（2）在B、D两点所对应的温度条件下，光合作用产生的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的____________倍。

（3）C点所对应的温度_____________________(填“大于”等于”或“小于”该植物光合作用酶的最适温度，判断的依据是______________________________________。26、请根据下列有关酶促反应的实验操作；回答相关问题。

。实验操作。

试管。

A

B

C

D

E

F

F

1；加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL

+

+

-

-

+

-

2；加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL

-

-

+

+

-

+

3；加入唾液淀粉酶溶液1mL

+

-

+

-

-

-

4；加入蔗糖酶溶液1mL

-

+

-

+

-

-

5；加入蒸馏水1mL

-

-

-

-

+

+

6；酶促水解反应。

摇匀；37℃水浴中保温10min

7；向每个试管中加入斐林试剂1mL

摇匀；50—65℃水浴中加热1—2min

8；观察并记录各试管内的变化。

注：表中“+”为加入；“-”为未加入。

（1）上述实验中；_________号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，E；F号试管起_________作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序中表示）_________。

①淀粉溶液；蔗糖溶液不纯；混有还原性糖。

②淀粉溶液；蔗糖溶液放置的时间太长；其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖。

③试管不干净；上面留有还原性糖。

④实验操作过程中；胶头滴管混用；错用。

（2）若只考虑AC两组实验；此实验的自变量是_________，实验的结论为_________。若只保留两支试管，也能初步得出此结论，请你写出表格中其他可能的组合__________________。

（3）此实验能否用碘液代替斐林试剂，你的答案及理由是__________________。评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)27、如图为真核细胞中三种结构的示意图。关于结构乙和丙的起源；现在主要存在一种“内共生起源学说”的观点，该观点认为：乙和丙分别起源于原始真核细胞内共生的好氧细菌和自养的蓝细菌（蓝藻）。请回答：

（1）结构甲、乙、丙中具有双层膜的结构是______，具有少量DNA和RNA的结构是______，能产生ATP的结构是______，处于有丝分中期的洋葱根尖细胞具有的结构是______。唾液腺细胞中会合成多种物质，如ATP、NADH（[H]）、mRNA、唾液淀粉酶等，既能合成NADH（[H]）、ATP，又能合成mRNA的结构是图中的______结构。

（2）结构甲中的c与______（填一种细胞器）的形成直接有关，结构乙和丙分别通过图中的______来增加膜面积，从而为许多重要生化反应需要的______提供更多的附着场所。

（3）下列叙述中，可以成为结构乙和丙的“内共生起源学说”证据的是______（填序号）。

①乙和丙的基因组与细菌基因组具有明显的相似性。

②乙和丙具备相对独立；完整的蛋白质合成系统。

③结构乙的e和结构丙的g蛋白质与脂质的比值分别远大于d；f；接近细菌质膜的成分。

④乙和丙均以二分裂的方式繁殖28、甜菜碱存在于多种植物中；能减轻低温对光合作用的抑制，从而提高植物对低温环境的适应性。回答下列问题。

（1）低温会破坏叶绿体的类囊体薄膜；导致光反应合成的___________减少，直接影响暗反应中___________的还原，从而对光合作用产生抑制作用。

（2）研究发现野生型番茄不含甜菜碱，施加甜菜碱后，低温对其光合作用仍具抑制作用，但抑制程度较轻。设计实验验证以上结论。要求写出实验思路和预期结果___________。29、将长势相同的黑藻均分为八等份，编为A、B两组，每组四等份。将A组分别放入装有400mL自来水的4只烧杯中，放入光照培养箱中，控制光照强度分别为0Lux、1500Lux、3000Lux、4500Lux:将B组分别放入装有400mL自来水且溶解有NaHCO3浓度依次为0、0.1%、0.5%、2%NHCO3的4只烧杯中，放入光照培养箱中，控制光照强度为1500Lux。用溶解氧传感器检测两组烧杯中黑藻的放氧情况（单位：mg·L-1）；每2分钟采集一次数据，连续采集10分钟，实验结果如下图所示（忽略不同光照强度对水温的影响）：

(1)黑藻的叶绿素分布在_________上，在光反应中，可将光能转化为_________中的化学能。

(2)本实验中涉及的自变量有_________。

(3)A组实验中，光照强度为1500Lux时，10分钟内黑藻通过光合作用产生的氧气量大约为_________mg（注：曲线上的点对应纵轴上的数值为整数）；光照强度为4500Lux时，8-10分钟溶解氧量几乎没有发生变化，原因是__________________。

(4)B组实验中有一只烧杯溶解氧量几乎未发生变化，该烧杯中黑藻所处的实验条件是_________，此时叶肉细胞中光合速率_________（填：“<”或“=”或“>”）呼吸速率。该烧杯中溶解氧量变化与其他三只烧杯明显不同，测定其产氧量较低，原因是__________________。30、科研人员为研究低温及低温弱光对辣椒生长的影响；利用人工气候箱，分别在正常条件（对照）；低温和低温弱光条件下培养辣椒。每间隔3天，在相同条件下测定各处理组辣椒的叶绿素相对含量及净光合速率，测定结果见图1、图2。请回答问题：

（1）辣椒叶肉细胞的叶绿素分布于叶绿体的_______上；其主要功能是吸收；_______光能。

（2）由图1；2可知；辣椒叶片叶绿素含量和净光合速率随着处理时间的延长均呈明显下降趋势，在________（选择填写“低温”或“低温弱光”）处理下，叶绿素含量下降得更明显；在_________（选择填写“低温”或“低温弱光”）处理下，净光合速率下降得更明显。

（3）低温及低温弱光条件下，净光合速率下降可能的原因是，光合作用光反应阶段产生的________较少，从而影响暗反应阶段中C3_______的过程；使单位时间内糖类等有机物的合成减少。

（4）研究人员发现，在低温及低温弱光处理下，胞间CO2浓度在逐渐升高。下列关于导致胞间CO2浓度升高原因的推测；合理的有__________。

a．辣椒叶片的气孔关闭b．暗反应中CO2固定受限制。

c．光合作用的产物运输减慢d．叶肉细胞的膜系统被破坏参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】

核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸；一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。

【详解】

DNA由4种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸；一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）组成；初步水解形成4种脱氧核苷酸，彻底水解形成1种磷酸、1种脱氧核糖和4种碱基，B正确。

故选B。2、D【分析】【分析】

探究一种因素对实验对象的影响；要以该因素为变量设置对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，本实验温度是自变量。

【详解】

探究温度对酶活性的影响实验的前提是不知道酶的最适温度；因此需设置一系列温度梯度进行实验，最终得到酶活性较高的温度范围，A正确；实验过程中需将酶和淀粉分别保温，达到一定温度后再混合，B正确；通过观察加入碘液后不同温度下溶液颜色的变化可确定酶活性的强弱，C正确；为防止在保温装置中酶继续催化淀粉水解，混合保温相同时间后应加入强酸或强碱等终止反应，再加碘液检测淀粉水解情况，D错误。

【点睛】

此题考查了温度对唾液淀粉酶的活性的影响，解题的关键是明确温度是该实验的自变量以及对淀粉水解产物的鉴定。3、B【分析】在无氧条件下，酵母菌可以进行无氧呼吸，为主动运输提供能量，A错误；选用透气性好的“创可贴”，是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖，B正确；乳酸菌是厌氧菌，氧气会抑制其进行无氧呼吸，C错误；长期生活在低氧环境中，血红蛋白含量会升高，D错误。4、D【分析】【分析】

ATP的中文名称叫腺苷三磷酸；其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表一种特殊的化学键；水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

【详解】

A；1个ATP分子中含有1分子腺嘌呤核糖核苷酸和2分子磷酸基团；A正确；

B；由于人体消化道内没有ATP的水解酶；而且ATP可以直接被吸收，所以ATP片剂可以直接口服，B正确；

C；根据题干信息可知；注射的ATP几乎不能进入细胞，患者注射ATP溶液后，其脑细胞内的代谢反应主要靠自身合成的ATP来直接供能，C正确；

D；细胞内的ATP含量很少；但ATP和ADP之间的转化效率很高，细胞内不可能大量合成并储存，D错误。

故选D。5、B【分析】【分析】

蛋白质——生命活动的主要承担者：

①构成细胞和生物体的重要物质；即结构蛋白，如羽毛；头发、蛛丝；

②催化作用：如绝大多数酶；

③传递信息；即调节作用：如胰岛素；生长激素；

④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；

⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。

【详解】

A；胰岛素属于蛋白质；具有信息传递的作用，A不符合题意；

B；性激素属于固醇；其促进生殖细胞的生成不能体现蛋白质的功能，B符合题意；

C；载体蛋白具有运输载体的功能；体现了蛋白质的功能，C不符合题意；

D；肌肉蛋白是细胞结构的重要组成成分；体现了蛋白质的功能，D不符合题意。

故选B。6、A【分析】【分析】

1；蛋白质的基本单位是氨基酸；氨基酸与氨基酸通过肽键相连接。

2；细胞间信息交流的方式：

(1)相邻细胞间直接接触；通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合。

(2)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通；通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。

(3)通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输-→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。

【详解】

A；每种蛋白质的肽链都在空间上盘曲折叠；都具有一定的空间结构，A正确；

B；细胞间的信息交流不是都与细胞膜上的糖蛋白有关；如高等植物细胞之间通过胞间连丝实现细胞间的信息交流，B错误；

C；抗体具有免疫作用；胰岛素属于调节生命活动的信息分子，C错误；

D；组成蛋白质的氨基酸之间按相同的方式脱水缩合；D错误。

故选A。7、D【分析】【分析】

1；植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；对植物细胞具有支持和保护的作用。

2；细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质；此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。

3；细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所；是细胞遗传和代谢的控制中心。

【详解】

A；细胞膜中除了蛋白质和脂质外；还有少量的糖类，A错误；

B；细胞壁成分是纤维素和果胶；作用是支持和保护细胞；将细胞与外界环境隔开属于细胞膜的功能，B错误；

C；真核细胞内都具有多种细胞器；原核细胞内只有核糖体一种细胞器，C错误；

D；细胞内细胞膜、细胞器膜以及核膜等生物膜共同构成细胞的生物膜系统；D正确。

故选D。

【点睛】

注意：生物膜系统特指真核细胞内的所有生物膜组成的系统，不是生物体内所有膜组成的系统。8、B【分析】【分析】

ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质。

【详解】

A；ATP中的A代表腺苷,A正确;

B；ATP分子中含有2个高能磷酸键,B错误;

C；细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失掉,少部分用于形成ATP,C正确;

D；叶绿体中光反应合成ATP,暗反应分解ATP,D正确。

故选B。9、C【分析】【分析】

为方便在高倍镜下找到物象；使用高倍镜前，必须先在低倍镜下找到物象，把物象移至视野中央，再转至高倍镜，转至高倍镜后，由于物镜与玻片间距离很小，不能用粗准焦螺旋调节，只能用细准焦螺旋调节，凹面反光镜有聚光作用，大光圈通过的光线多，因此使用它们都能将视野调亮，高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数。

【详解】

低倍镜下物像清晰；换高倍镜后视野变暗，可调节反光镜或光圈使视野变亮，A错误；用普通光学显微镜观察神经细胞，但是核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下是观察不到的，B错误；视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片异物也不动，说明异物不在物镜和装片上，则异物在目镜上，C正确；制作人口腔上皮细胞临时装片时，为防止产生气泡，应首先在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，并且盖玻片先一边接触载玻片，然后再慢慢放下，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是掌握低倍镜转换高倍镜后的实验操作过程，明确视野的亮度应该调节反光镜或光圈，而细准焦螺旋能够调节物象的清晰度。二、多选题(共7题，共14分)10、B:C:D【分析】【分析】

根据题干信息分析，该实验的目的是探究Met对肝癌细胞增殖的影响，结合图1、图2可知该实验单一变量是Met浓度、时间，因变量是细胞增值存活率、不同时期细胞的相对数量。据图1分析可知，Met的浓度越高，细胞增殖存活率越低，处理时间越长，细胞增殖存活率也越低，说明二甲双胍（Met）的浓度越高、处理时间越长，对肝癌细胞增殖的抑制作用越强；据图2分析，与对照组相比，两种Met浓度处理后的G1期的细胞都增多了，而S期、G2期和M期的细胞都减少了，说明Met可将肝癌细胞的增殖阻滞在G1期。

【详解】

A；由图1可知；不同二甲双胍(Met)的浓度和不同的处理时间是该实验的自变量，A错误；

B；细胞发生癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变造成的；B正确；

C、据图2分析，与对照组相比，两种Met浓度处理后的G1期的细胞都增多了，而S期、G2期和M期的细胞都减少了，说明Met可将肝癌细胞的增殖阻滞在G1期；C正确；

D；研究人员用含1mmol/LMet的培养液培养肝癌细胞12h后；结果发现呼吸链复合物Ⅰ的活性下降，说明有氧呼吸第三阶段产生的ATP减少了，即Met通过减少能量供应，抑制肝癌细胞的增殖，D正确。

故选BCD。11、A:C:D【分析】【分析】

结合题意分析图图中①是叶绿体；②是线粒体、③是中心体。细胞Ⅰ中无细胞壁；有中心体，属于动物细胞；细胞Ⅱ中有细胞壁、叶绿体和液泡，属于植物细胞；细胞Ⅲ没有形成的细胞核，是蓝藻；细胞Ⅳ中有细胞壁、叶绿体和中心体，属于低等植物细胞。

【详解】

若细胞Ⅰ为心肌细胞，则②线粒体的数量应较多，A正确；细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都有细胞壁，但组成成分不相同，B错误；细胞Ⅱ、Ⅳ分别是高等植物细胞、低等植物细胞，主要区别在于Ⅳ含有③中心体，C正确；细胞Ⅲ中没有结构①②，但能进行光合作用和有氧呼吸，D正确。12、C:D【分析】【分析】

1；胆固醇构成动物细胞膜的主要成分；参与血液中脂质的运输。

2；患急性肠炎的病人会丢失大量的水分和无机盐；故患急性肠炎的病人要补充水分和无机盐。

3；鸡蛋煮熟后；蛋白质的空间结构被破坏。

【详解】

A；胆固醇是动物细胞膜的重要成分；还参与血液中脂质的运输，但是人体血液中胆固醇的浓度偏高时就会导致血粘度增加使血流速度变慢，这样时间长了就会导致心脑血管供血不足，出现脑血栓、冠心病、脑中风等一系列的心脑血管疾病，A错误；

B；米饭、馒头当中所含成分主要是淀粉；是多糖，糖尿病病人不能随意食用，B错误；

C；该同学突然晕倒；应该是低血糖的症状，所以需要补充葡萄糖溶液为身体提供能量，同时为了维持身体渗透压的平衡和维持神经系统的兴奋，所以应该补充葡萄糖生理盐水，C正确；

D；鸡蛋煮熟后；蛋白质的空间结构被破坏，肽链变得松散，易被蛋白酶水解，因此，吃熟鸡蛋容易消化，D正确。

故选CD。

【点睛】13、A:B:D【分析】【分析】

1；不同细胞器的重量不同；可以用差速离心法分离各种细胞器。

2；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜；整个过程还需要线粒体提供能量。

【详解】

A；甘蔗富含蔗糖；蔗糖是非还原糖，检测还原糖时不宜采用甘蔗作为实验材料，A正确；

B；不同的细胞器的相对质量不同；分离各种细胞器利用了差速离心法，B正确；

C；叶绿体本身呈现绿色；观察叶绿体时不需要染色，先用低倍显微镜观察，再用高倍显微镜观察，C错误；

D；用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径进而研究分泌蛋白的合成过程；因此研究分泌蛋白的合成与运输，利用放射性同位素标记法，D正确。

故选ABD。

【点睛】14、A:C【分析】【分析】

线粒体是有氧呼吸的主要场所；完成有氧呼吸的第二；三阶段。

【详解】

A；线粒体是有氧呼吸的主要场所；有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸不在线粒体中完成，A错误；

B；有氧呼吸产生的[H]与氧结合生成水属于有氧呼吸的第三阶段；在线粒体内膜上完成，B正确；

C；有线粒体的细胞在无氧环境下也可以进行无氧呼吸；C错误；

D；人体细胞是动物细胞；没有叶绿体，故线粒体是其唯一具有双层膜结构的细胞器，D正确。

故选：AC。15、A:B:C【分析】【分析】

参与果酒制作的微生物是酵母菌；其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下；酵母菌进行有氧呼吸从而大量增殖；

（2）在无氧条件下；酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。

【详解】

A；酵母细胞在无氧条件下能进行无氧呼吸；释放少量能量，生成少量ATP，A错误；

B；酵母细胞有氧呼吸时；ADP转化为ATP的过程在细胞质基质和线粒体中进行，而酵母细胞无氧呼吸时，ADP转化为ATP的过程在细胞质基质中进行，B错误；

C；酵母细胞内由ADP转化为ATP时需要有机物释放的能量；C错误；

D；ADP转化为ATP需要ATP合成酶的催化；D正确。

故选ABC。

【点睛】16、A:C【分析】【分析】

分析比较表格中的各项值为本题的切入点．表格中，遮光比例为0可视为对照组．表格中可以看出适当遮光可以提高叶绿素a/b的比例，但是遮光比例过大，叶绿素a/b的比例会下降；并且遮光比例越大；叶绿素含量越高；而净光合速率中，10%和30%的遮光率都能提高，遮光比例过高反而使净光合速率下降；植株干重的变化趋势与净光合速率相同。

【详解】

A；当遮光率为10%和30%；植物干重都比不遮光条件下高，A正确；

B；随着遮光比例的提高；叶绿素含量越来越高，而净光合速率是先增加后减少，最后降为0，B错误；

C、表格中可以看出，随着遮光比例的提高，叶绿素a/b的比例会不断下降；C正确；

D；遮光90%时；植物的净光合速率为0，即此时光合作用强度等于呼吸作用强度，D错误。

故选AC。

【点睛】

本题难度适中，着重考查了光照强度对光合作用的影响，意在考查考生的分析表格的能力，并能从表格中获取有效信息，解题时应明确：净光合速率=总光合速率-呼吸速率。三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】遗传蛋白质核仁核孔细胞质信息交流18、略

【解析】①.细胞膜②.受体③.信息④.接触⑤.识别⑥.通道⑦.胞间连丝19、略

【分析】【详解】

细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其意义是揭示了动物和植物的额统一性；从而阐明了生物界的统一性。【解析】①.动物②.植物③.统一性20、略

【分析】【分析】

1；细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。

2；根据是否需要光能；可将光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。

【详解】

（1）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解；生成二氧化碳或其他产物，释放能量并生成ATP的过程。

（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。

（3）连续分裂的细胞；从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

（4）由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫做细胞凋亡。

（5）细胞癌变是指细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。【解析】细胞二氧化碳能量绿色植物光能二氧化碳水能量氧气连续分裂基因自动致癌因子遗传物质连续进行分裂21、略

【分析】【分析】

【详解】

绿叶中的色素有叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素4种。叶绿素a、叶绿素b可归为叶绿素，占色素含量的3/4；胡萝卜素、叶黄素可归为类胡萝卜素，占色素含量的1/4。叶绿素a呈蓝绿色、叶绿素b呈黄绿色、胡萝卜素呈橙黄色、叶黄素呈黄色。根据吸收光谱可知叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。【解析】①.叶绿素②.类胡萝卜素③.叶绿素④.叶绿素a⑤.叶绿素b⑥.类胡萝卜素⑦.胡萝卜素⑧.叶黄素⑨.叶绿素a⑩.叶绿素b⑪.胡萝卜素⑫.叶黄素四、判断题(共2题，共12分)22、A【分析】【详解】

酶具有专一性；其中溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正确。23、B【分析】略五、非选择题(共3题，共15分)24、略

【分析】【分析】

分析图1可知，一定范围内随着胞间CO2浓度越大，叶肉细胞内C5的相对含量越小，随后达到相对稳定的含量；其AB段减小主要是因为CO2浓度增大，细胞进行光合作用吸收CO2的速率逐渐增大，CO2与C5结合生成的C3的量增多。

分析图2可知，在一定光照强度范围内，随光照强度逐渐增大，该植物光照下CO2吸收量（净光合速率）先增加后稳定。而黑暗中该植物释放CO2量（呼吸速率）在25℃时大于15℃。

【详解】

（1）适宜的光照和温度条件下，叶肉细胞可以同时进行光合作用和有氧呼吸，光合作用暗反应和有氧呼吸第三阶段都消耗[H]，因此叶肉细胞内消耗[H]的场所有叶绿体基质、线粒体内膜；图中A→B段，随着细胞间隙CO2浓度的升高，导致CO2的固定过程加快，C5的消耗增多，而C5的生成速率不变，C5的含量减少。

（2）温度主要通过影响酶的活性来影响植物的代谢；光照强度相对值小于5时，25℃时净光合速率比15℃时小，15℃时有机物积累量大，故适当降低温度有利于温室内该植物的增产。

（3）据图2分析，影响光合作用的因素有光照强度和温度：根据两条曲线与纵坐标的交点可知，25℃条件下的呼吸速率大于15℃条件下的呼吸速率，而当光照强度相对值大于7时，25℃与15℃条件下的净光合速率相等，净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，所以25℃条件下的实际光合速率大于l5℃条件下的实际光合速率，因此M2大于M1。

（4）根据题干信息可知，温度从25℃提高到30℃时，光合作用减弱，呼吸作用增强。图中横坐标为光照强度，b点表示光合速率等于呼吸速率，呼吸作用速率提高，所以对应的光合作用速率也应提高，b点将右移。

【点睛】

本题考查影响光合作用的因素的知识点，要求学生掌握光合作用和有氧呼吸的过程，理解光照强度和温度对光合作用的影响情况，这是该题考查的重点；要求学生能够结合所学的知识点分析图示中的曲线，获取有效信息解决问题。【解析】叶绿体基质随着细胞间隙CO2浓度的升高，导致CO2的固定过程加快，C5的消耗增多，C5的生成速率不变，C5的含量减少酶的活性降低光照强度、温度小于右25、略

【分析】【分析】

据图分析：该实验的自变量是温度；因变量是单位时间内气体变化的相对值，图中虚线表示呼吸速率，实线表示净光合速率，据此分析作答。

【详解】

（1）光合作用的酶主要分布于叶绿体的类囊体薄膜上和叶绿体基质中；细胞呼吸中在线粒体内膜上的相关呼吸酶的作用下氧气与还原型辅酶Ⅰ结合生成水。

（2）B；D两点呼吸速率与净光合速率相等；由于总光合速率=呼吸速率+净光合速率，故这两点所对应的温度条件下，光合作用产生的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的2倍。

（3）由于CD段随温度升高细胞呼吸速率加快；而净光合速率不变，说明该植物的总光合速率随温度升高而加快，所以C点所对应的温度应小于该植物光合作用酶的最适温度。

【点睛】

易错点：还原性辅酶Ⅰ在呼吸作用中与氧气结合生成水，还原性辅酶Ⅱ是在光合作用中发挥作用的。【解析】类囊体薄膜上和基质Ⅰ2小于CD段随温度升高细胞呼吸速率加快，而净光合速率不变，说明该植物的总光合速率随温度升高而加快，所以C点所对应的温度应小于该植物光合作用和的最适温度26、略

【分析】试题分析：本题考查酶；考查对酶专一性的理解和酶专一性实验的分析。验证酶的专一性，可设计一种酶和两种反应物的催化实验，或者是两种酶和一种反应物的催化实验。解答本题，可根据酶的专一性分析各试管中可能的实验结果。

（1）A试管中淀粉酶可以催化淀粉水解；生成还原糖麦芽糖；B试管中蔗糖酶可以催化蔗糖水解，生成还原糖果糖和葡萄糖，二者均能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，E；F号试管在实验中起对照作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能是淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖；或是淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖；或是试管不干净，上面留有还原性糖；或是实验操作过程中，胶头滴管混用、错用。

（2）AC两组实验的自变量是反应物的不同；A组加入的是淀粉溶液，C组加入的是蔗糖溶液，实验证明淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，即证明了酶的专一性。AB两组实验证明淀粉只能由淀粉酶催化水解，而不能由蔗糖酶催化水解；CD两组实验证明蔗糖只能由蔗糖酶催化水解，而不能由淀粉酶催化水解；BD两组实验证明蔗糖酶只能催化蔗糖催化水解，而不能催化淀粉水解，三个组合均可以证明酶的专一性。

（3）碘液不能检测蔗糖是否被分解，因此此实验不用碘液代替斐林试剂。【解析】A、D对照①②③④可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液酶具有专一性AB、CD、BD不能，碘液不能检测蔗糖是否被分解六、综合题(共4题，共32分)27、略

【分析】【分析】

叶绿体和线粒体都是双层膜结构的细胞器；而且两者的外膜和内膜的功能不一样。关于线粒体的内共生假说：线粒体体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了线粒体。叶绿体也是双层膜，叶绿体的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了叶绿体。

根据题图分析，甲为细胞核，a为染色质，b为核膜；由两层膜组成，c为核仁。乙为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，d为线粒体外膜；e为线粒体内膜。丙为叶绿体，是进行光合作用的场所，f为叶绿体外膜，g为叶绿体内膜，h为叶绿体基粒。

【详解】

⑴根据分析可知；甲；乙、丙都具有双层膜。其中乙线粒体、丙叶绿体中含有少量DNA和RNA。乙进行有氧呼吸能产生ATP，丙进行光合作用能产生ATP。洋葱根尖细胞中含有甲、乙，在有丝分裂中期没有细胞核，但有线粒体。NADH、ATP是呼吸作用中的产物，所以能在唾液腺细胞的线粒体中合成，同时线粒体中含有DNA，能转录产生mRNA。

⑵结构甲中的c是核仁；与核糖体的形成有关。结构乙线粒体的内膜（e）向内折叠形成嵴，用于增加膜面积；结构甲叶绿体通过类囊体堆叠形成基粒（h）来增加膜面积；细胞内膜面积的增大是为了给酶提供更多的附着位点，有利于生化反应的进行。

⑶①乙和丙的基因组与细菌基因组具有明显的相似性；说明乙和丙来源于细菌，①符合题意；

②乙和丙具备相对独立；完整的蛋白质合成系统；说明二者曾经可以独立生存，被真核细胞吞噬后，逐渐形成共生关系，②符合题意；

③结构乙的e和结构丙的g蛋白质与脂质的比值分别远大于d；f；接近细菌质膜的成分，说明结构e、g起源于细菌质膜，d、f起源于真核细胞的细胞膜，乙、丙可能是被真核细胞吞噬后逐渐演化成为细胞器，③符合题意；

④乙和丙均以二分裂的方式繁殖；细菌的繁殖方式也是二分裂，说明它们应该起源于共同的祖先，④符合题意。

故选①②③④。

【点睛】

本题主要考查线粒体和叶绿体的结构，要求学生能正确辨析图中的结构，获取相关信息，并通过对比、分析得出正确结论。【解析】甲、乙、丙乙、丙乙、丙乙乙核糖体e、h酶①②③④28、略

【分析】【分析】

1.光合作用的具体的过程：

①光反应阶段：场所是类囊体薄膜。

a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP

②暗反应阶段：场所是叶绿体基质。

a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O

【详解】

（1）叶绿体的类囊体薄膜是光合作用光反应的场所，光合作用的色素就分布其上，低温会破坏叶绿体的类囊体薄膜，导致光反应合成的[H]和ATP减少，进而直接影响暗反应中C3的还原；从而对光合作用产生抑制作用。

（2）实验设计要遵循单一变量和对照原则；实验的目的是为了验证甜菜碱能缓解低温对光合作用的抑制作用，因此单一的变量就是是否使用甜菜碱与温度的高低。故主要的实验思路如下：

将长势相同的野生型番茄随机均分为甲、乙两组，甲组先后在常温和低温条件下测定光合速率，分别记录为v1、v2。乙组施加甜菜碱后在低温条件下测定光合速率。记录为V3，预期实验结果为v1>V3>V2。

【点睛】

熟知光合作用的过程是解答本题的关键，光合作用影响因素的相关实验设计也是本题的考查重点。关注实验设计的原则是解答本题的另一关键！【解析】（1）[H]和ATPC3（2）实验思路：将野生型番茄分为甲、乙两组（1分），甲组先后在常温和低