2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于蜥蜴与青蛙的叙述中错误的是（）A.蜥蜴的肺比青蛙发达B.蜥蜴的受精卵比青蛙的大C.蜥蜴皮肤干燥，青蛙皮肤湿润D.青蛙在水中产卵在陆地受精，蜥蜴在陆地产卵2、下列物质是有机质的是（）A.水B.糖C.二氧化碳D.氧气3、显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但是看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用（）A.大光圈、平面镜B.大光圈、凹面镜C.小光圈、平面镜D.小光圈、凹面镜4、下列说法错误的是（）A.二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物B.通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C.只有叶片才能制造有机物D.植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量5、关于单细胞生物，下列说法正确的是（）A.不能够独立生活B.能适应所有的生活环境C.整个个体只由一个细胞构成D.不能完成比较复杂的生命活动6、根据目前人类对生命起源和进化的认识水平看，以下有关说法错误的（）A.生物进化是自然选择的结果B.原始生命诞生于原始海洋C.达尔文认为，使用多的器官就进化，使用少的就退化D.现在地球上的各种生物都有或远或近的亲缘关系7、在下列关于细胞基本共性的描述中，哪一项是错误的（）A.所有细胞表面均具有脂蛋白体系构成的细胞膜B.所有的细胞都有两种核酸（DNA与RNA）作为遗传信息复制与转录的载体C.所有的细胞都有线粒体，作为产能细胞器D.所有的细胞都具有核糖体作为蛋白质合成的机器8、在使用显微镜的时候，当镜筒下降时，调试人的眼睛应注视显微镜的（）A.物镜与装片间的距离B.装片C.目镜内的视野D.镜筒9、造成近视的病理原因是（）A.眼球的前后径变短，物体在视网膜后成像B.晶状体变形，发生实质性病变C.过度用眼，导致眼球的前后径过长，物像落在视网膜前D.眼球调节结构过度紧张，屈光能力过强评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、生物学上科学探究最基本的方法是（）A.观察B.实验C.模型演示D.资料分析11、在温室内下列哪些方法能提高农作物产量？（）A.增加温室内二氧化碳的浓度B.增加光照的强度C.合理密植D.夜间降低室内的温度12、有“森林医生”之称的啄木鸟为树木治病的行为是（）A.学习行为B.取食行为C.先天性行为D.防御行为13、人体各系统能密切配合，协调作用，使人体成为一个统一的整体，是由于什么的调节作用（）A.内分泌系统B.循环系统C.神经系统D.呼吸系统14、下列各项措施中，与呼吸作用原理有关的是（）A.将成熟的苹果放入青香蕉中催熟B.大雨过后及时排出农田中的积水C.小麦、玉米入仓前晒干D.向密闭的粮仓内充入氮气15、在一定范围内随日照长度缩短而加速开花是（）A.大豆和菊花B.苍耳和水稻C.甘蓝和甜菜D.甘蔗和草莓16、生物的多样性包括（）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.食性的多样性D.生态系统的多样性17、下列有关体循环和肺循环的叙述中，不正确的是（）A.体循环和肺循环运输的血量不同B.体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩C.先进行体循环再进行肺循环D.体循环和肺循环的途径是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房18、下列营群体生活的昆虫是（）A.蜜蜂B.蚂蚁C.蜘蛛D.家蚕评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)19、某生物小组在一次实地考察中；观察到了下列几种动物．请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A是一种农业害虫，它的体表有____；可以起保护和支持作用，并能防止体内水分散失．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，通过躯干和尾部的摆动以及____的协调作用在水中游泳．

（3）C的幼体生活在水中，用____呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

（4）D的体型呈流线形，前肢变成翼，体表被覆羽毛，胸骨上附着发达的胸肌，有____辅助呼吸．

（5）E与D相比，在生殖发育方面的特点为____．

（6）上述类群中属于无脊椎动物的是____；属于恒温动物的有____（填字母）20、枝条是由____发育成的；植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的____．21、同学们一定很熟悉做过“鹅颈瓶”实验的法国科学家巴斯德吧！他开辟了微生物领域；以下材料是他对狂犬病进行研究的过程，请认真分析后回答下列问题：

巴斯德和助理们；冒着危险采集狂犬的唾液，然后注射到健康犬只的脑中，健康的犬只果然马上发病死亡，历经过数次的动物实验，巴斯德推论出狂犬病病毒应该都集中于神经系统，因此他大胆地从病死的兔子身上取出一小段脊髓，悬挂在一支无菌烧瓶中，使其干燥．他发现，没有经过干燥的脊髓，是极为致命的，如果将脊髓研磨后将其和蒸馏水混合，注入健康的犬只甲体内，甲狗必死无疑；相反的，将干燥后脊髓和蒸馏水混合注入狗的身上，却都神奇的活了下来．巴斯德于是推断干燥后脊髓的病毒已经死了，至少已经非常微弱，因此他把干燥的脊髓组织磨碎加水制成疫苗，注射到乙犬只脑中，再让打过疫苗的乙狗，接触致命的病毒，经过反复实验后，接种疫苗的乙狗，即使脑中被注入狂犬病毒，也都不会发病了，巴斯德高兴的宣布狂犬疫苗研发成功！

（1）神经系统是由____；脊髓和它们发生的神经组成．

（2）材料中指出“得狂犬病死亡的兔子年轻脊髓未经干燥时是致命的，但干燥后脊髓中的病毒已经死亡或者非常微弱了”，从病毒的生存方式来看，对此做出的合理解释是____．

（3）甲狗在实验过程中起到了____的作用．

（4）疫苗进入乙狗体内后，相当于一种____，刺激____细胞产生使病原体失去致病性的特殊蛋白质，从而消除病原体，这是狗抵御病原体的第____道防线．

（5）现代医学实践表明：对于创伤深广严重者，除要按要求注射疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清，才能有效防治狂犬病，以上防治措施中所用的抗病毒血清是一种____．

（6）为了进一步防治狂犬病，我市大力整治病犬，这是预防传染病流行措施的____．22、生物兴趣小组的同学通过网上查阅发现；19世纪80年代，生活在东印度群岛上的人们普遍患有一种被称为“脚气病”的疾病（临床上表现有神经炎；肌肉萎缩和水肿等症状），这种病严重时可以导致患者死亡．那么，这种疾病是由什么引起的呢？结合生物教材中关于“食物中的营养”这一内容，他们开展了进一步的探究，设计了如下实验方案，并进行了实施．

生物小组的实验方案及记录表。

。项目。

组别实验材料及数量实验条件实验结果甲组4只小鸡饲料：精米一段时间后4只小鸡的足部均出现神经炎的症状乙组4只小鸡饲料：精米+米糠一段时间后4只小鸡均未出现病症根据上述实验；回答下列问题：

（1）该实验中；生物小组要探究的问题是什么？

（2）你认为该实验的变量是什么？

（3）分析上述实验可知，引起小鸡患上神经炎的原因主要是饲料中缺乏____

A．维生素DB．维生素CC．维生素AD．维生素B11

（4）通过该实验并联系生活实际，说出我们在饮食方面应注意些什么？23、常见的绿色开花植物____植物，是植物界最____等的数量最多的植物，具有真正的花，能够结出果实和种子，具有____现象．24、如表是探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉的消化作用的几组实验．

。组别第一组第二组第三组第四组加入物质馒头碎屑。

和唾液馒头碎屑。

和清水馒头块。

和唾液馒头碎屑。

和唾液水温和时间90℃，10分钟37℃，10分钟37℃，10分钟37℃，10分钟（1）10分钟后，分别向四组实验的试管内滴入碘液，不变蓝的是第____组．

（2）该实验中设置了____组对照实验．

（3）第三组和第四组进行对照实验，其实验结果说明了____．25、（2010春•花山区校级期中）根据图；回答有关问题．

在这2支试管中各加入淀粉糊2mL，再向A试管中加2mL清水，向B试管中加2mL唾液，再向2支试管中滴入2滴碘液：本实验的目的是____．在本实验中____是实验组，____是对照组．A组的现象是____，B组的现象是____．本实验还应注意的问题：将两试管混合物充分振荡后放入____℃的温水中实验结论是____．评卷人得分四、连线题(共1题，共10分)26、参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】（1）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔；心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生．爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物；

（2）两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾；成体用肺呼吸，有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育，蝾螈不是变态发育．【解析】【解答】解：A；蜥蜴的肺比青蛙发达；

B；蜥蜴的受精卵比青蛙的大；

C；蜥蜴皮肤干燥；青蛙皮肤湿润；

D；青蛙在水中产卵在水中受精；而不是在陆地受精，蜥蜴在陆地产卵，体内受精．

所以；关于蜥蜴与青蛙的叙述中错误的是“青蛙在水中产卵在陆地受精，蜥蜴在陆地产卵”．

故选：D．2、B【分析】【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；人体需要的营养物质主要有糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等．水、无机盐是小分子的无机物，不含碳，不能燃烧，不能为人体提供能量．糖类、脂肪、蛋白质和维生素是大分子的有机物，其中糖类、脂肪、蛋白质能为人体提供能量．

故选B3、C【分析】解：细胞质与液泡的界面较小；透光性强；颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此可以换用平面反光镜和较小光圈。

故选：C。

在显微镜的结构中；遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．

解此题的关键是理解掌握显微镜的结构和使用方法．【解析】C4、C【分析】【分析】绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．

活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用．【解析】【解答】解：A；光合作用在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物；呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水；所以二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物，A正确；

B；绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，B正确；

C；光合作用的场所是叶绿体；植物体中具用叶绿体的部位都能进行光合作用，C错误；

D；活细胞通过呼吸作用；利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要．D正确．

故选：C．5、C【分析】【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系．据此作答．【解析】【解答】解：A；单细胞生物虽然个体微小；但也能能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．A错误；

B；单细胞生物一般生活在水中；B错误；

C；单细胞生物只由单个细胞组成；C正确；

D；单细胞生物虽然只由单个细胞组成；但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．D错误．

故选：C6、C【分析】【分析】生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著《物种起源》时有详细的论述．【解析】【解答】解：A；生存下来的生物都是适应环境的；而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，因此生物进化是自然选择的结果，A正确．

B；化学起源学说认为：原始地球的温度很高；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋，B正确．

C；变异是不定向的；而按照“生物使用得多的器官就进化，使用得少的器官就退化”的说法，则变异是定向的，C错误．

D；地球上现存的各种生物是由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的；各种生物之间有着或远或近的亲缘关系，D正确．

故选：C．7、C【分析】【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物．有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等．【解析】【解答】解：细胞的基本共性：所有细胞表面均具有脂蛋白体系构成的细胞膜；所有的细胞都有两种核酸（DNA与RNA）作为遗传信息复制与转录的载体；所有的细胞都具有作为蛋白质合成的机器；所有细胞都以一分为二的方式进行分裂增殖．故C说法错误．

故选：C．8、A【分析】【分析】回答此题的关键是要明确显微镜的基本构造和使用方法．【解析】【解答】解：当镜筒下降的时候；如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜与装片间的距离，防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜．

故选：A9、C【分析】【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大；或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．

．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小；或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．远视眼戴凸透镜进行矫．

．【解析】【解答】解：如果晶状体的凸度过大或眼球前后径过长；远处物体形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．因此造成近视的病理原因是过度用眼，导致眼球的前后径过长，物像落在视网膜前．

故选：C二、多选题(共9题，共18分)10、AB【分析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一，据此解答．【解析】【解答】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论；

实验法是研究者按照研究目的；充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．

观察和实验是科学探究的最基本方法．

故选：AB．11、ABCD【分析】【分析】此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用，要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．据此答题．【解析】【解答】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气；同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．依据光合作用的原理可知促进光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水、适当提高昼夜温差，因为适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．

A；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加室内二氧化碳浓度能增产．故符合题意；

B；增加光照强度；植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，能增产．故符合题意；

C；合理密植、间作套种；有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量．故符合题意；

D；夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用；使其少分解有机物．这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高．故符合题意；

故选：ABCD．12、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、特点方面来切入．【解析】【解答】解：动物行为从获得过程途径上看又分为先天性行为和学习行为．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

动物行为按照动物行为的目的可以划分为取食行为；防御行为、繁殖行为等．取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．啄木鸟为树木治病的行为是啄木鸟为了获取树木内的昆虫，满足啄木鸟对食物的需要．属于取食行为，是不学就会的先天性行为．

故选B、C．13、AC【分析】【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．【解析】【解答】解：人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官；系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．

故选：AC．14、BCD【分析】【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从根的呼吸特点方面来切入．【解析】【解答】解：A；成熟的苹果会产生乙烯；乙烯有催熟作用，能让很多生的水果变熟．因此将成熟的苹果放入青香蕉中催熟，与呼吸作用无关，故不符合题意；

B；大雨过后及时排出农田中的积水；有利促进根的呼吸．促进根的生长．故符合题意．

C；小麦、玉米入仓前晒干；是为了抑制呼吸，减少有机物的消耗，延长保存时间，故符合题意；

D；向密闭的粮仓内充入氮气是为了抑制呼吸；减少有机物的消耗，延长保存时间，故符合题意；

故选BCD．15、ABD【分析】【分析】此题考查的是光照对植物开花的影响，据此分析解答．【解析】【解答】解：甘蓝和甜菜是长日照植物；大豆；菊花、苍耳、水稻、甘蔗、草莓等是短日照植物，在长暗期中若给予适宜的光间断处理，这样促进长日照植物开花，缩短了暗期，相当于日照变长了，可被促进开花的植物有大豆和菊花、苍耳和水稻、甘蔗和草莓．

故选：A、B、D．16、ABD【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．【解析】【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．可见ABD符合题意．

故选：ABD17、AC【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．【解析】【解答】解：A；血液循环的途径如图所示：即将血液循环划分为体循环和肺循环是人为的；流经任何一个循环部位的血量都是相同的．故符合题意．

B；心脏是血液循环的动力器官；体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩；故不符合题意．

C；体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．即体循环和肺循环没有先后的问题．故符合题意．

D；由血液循环途径的图示可知：体循环和肺循环的途径都是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房；故不符合题意．

故选：A、C18、AB【分析】【分析】本题考查动物行为的概念和特征，可以从社会行为的特点来考虑．【解析】【解答】解：动物营群体生活；绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动；声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言，如：在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性蚂蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．另外蜜蜂群体中也由蜂王、雄蜂和工蜂组成，有着明确的分工，营社会行为，而蜘蛛、家蚕等之间没有明确的分工和等级制度不存在社会行为．

故选：AB三、填空题(共7题，共14分)19、外骨骼鳍鳃气囊胎生哺乳ADE【分析】【分析】图中A蝗虫；属于昆虫类，身体发布，足和触角均分节，体表有外骨骼；

B鱼类；鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳；

C青蛙；属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；

D鸟类；有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重．正是这些特点适于鸟的空中生活；

E家兔，属于哺乳动物，具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．据此解答．【解析】【解答】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食；是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头；胸、腹三部分．它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．

（2）B鱼类生活在水中；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用产生前进的动力；

（3）C青蛙属于两栖类动物；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；发育为变态发育．

（4）D是一种珍稀鸟类；外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛，有发达的胸肌等．体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸．

（5）E家兔；毛有保温作用；是食草性动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，利于消化植物纤维；E在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

（6）根据动物的体内有无脊柱；分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B；C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物；A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物．

故答案为：（1）外骨骼。

（2）鳍。

（3）鳃。

（4）气囊。

（5）胎生哺乳。

（6）A；DE20、略

【分析】【分析】（1）芽按照将来发育成什么分为叶芽；花芽和混合芽三种；将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．

（2）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．【解析】【解答】解：芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．叶芽（或枝芽）的结构和发育，如图：

可见幼叶将来发育成枝条的叶；芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，一个枝芽就发育成了枝条．

根的主要结构在根尖．根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．根尖吸水的主要部位是成熟区；也称根毛区．有机物来自植物的光合作用．植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

故答案为：芽；成熟区．21、略

【分析】【分析】（1）神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

（2）病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（3）抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（4）传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：（1）神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．

（2）病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（3）根据材料可知；甲狗在实验过程中起到了对照的作用．

（4）病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞；淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体．引起人体产生抗体的物质叫做抗原．疫苗进入乙狗体内后，相当于一种抗原，刺激淋巴细胞产生使病原体失去致病性的特殊蛋白质，从而消除病原体，这是狗抵御病原体的第三道防线．

（5）抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．

（6）传染病能够流行必须具备三个环节：传染源；传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备；缺一不可．所以控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．为了进一步防治狂犬病，我市大力整治病犬，这是预防传染病流行措施的控制传染源．

故答案为：（1）脑；

（2）病毒必须要寄生在活的细胞中；

（3）对照；

（4）抗原；淋巴；三；

（5）抗体；

（6）控制传染源．22、略

【分析】【分析】此题考查探究脚气病是由什么引起的问题，科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（1）提出问题：脚气病是由什么引起的呢？做出假设：结合生物教材中关于“食物中的营养”这一内容，脚气病是由于食物中缺乏维生素B1造成的．

（2）该实验设计了甲．乙两组实验；甲组四只小鸡饲料是精米，乙组生长状况与甲组完全相同的四只小鸡的饲料是精米和米糠，其他条件相同，只有甲组饲料中缺乏米糠，所以该实验的变量是米糠．

（3）一段时间后，甲组4只小鸡的足部均出现神经炎的症状，乙组4只小鸡均未出现病症，甲组小鸡得病的原因是食物中缺乏米糠造成的，米糠中含有丰富的维生素B1，引起小鸡患上神经炎的原因主要是饲料中缺乏维生素B1

（4）维生素B1能够维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，人体一旦缺乏维生素B1，就会患神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良等维生素缺乏症．预防方法是多吃含维生素B1丰富的食物，维生素B1在粮食的麸皮中含量丰富．

故答案为：（1）脚气病是由什么引起的呢？

（2）米糠；

（3）D；

（4）多吃含维生素B1丰富的食物．23、略

【分析】【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．受精过程不需要水，受精方式为双受精．【解析】【解答】解：绿色开花植物又叫被子植物；是植物界中最高等的类群，具有真正的花