5一个豆荚里面的五粒豆说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

5一个豆荚里面的五粒豆说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《一个豆荚里面的五粒豆》是四年级上册语文统编版教材中的一篇课文。本节课主要围绕课文内容展开，包括生字词的学习、文章结构的理解、情感态度的把握等方面。具体内容包括：学习生字词，理解文章内容，感受文章主题，体会人物情感，提高阅读理解能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过阅读《一个豆荚里面的五粒豆》，学生将学会运用多种阅读策略，提升对文本的理解和感悟；同时，通过品味语言、分析人物情感，培养学生的人文素养和审美情趣；最后，通过联系生活实际，引导学生将所学知识内化为自身的价值观，增强文化自信。教学难点与重点1.教学重点：

-理解课文内容：本节课的核心内容在于帮助学生理解《一个豆荚里面的五粒豆》的故事情节，包括五粒豆子的经历和它们对生活的影响。

-体会人物情感：引导学生通过课文中人物的语言、动作和心理活动，体会人物的情感变化，如豆子们的坚持和成长。

-品味语言表达：通过分析课文中生动的语言和修辞手法，让学生感受作者的表达技巧，提高语言鉴赏能力。

2.教学难点：

-深入理解主题：由于四年级学生对抽象概念的理解尚浅，本节课的难点在于帮助学生深入理解课文的主题——生命的坚韧与希望。

-体会人物心理：理解人物内心的挣扎和成长是本节课的难点，学生需要通过细致的文本分析和角色扮演来体会。

-文章结构的把握：对于四年级学生来说，理解文章的结构（起承转合）和逻辑关系是一个挑战，需要教师通过图表等方式辅助教学。教学方法与策略1.采用讲授法，引导学生逐步理解课文内容，并结合图片、视频等多媒体资源，增强学生对课文情境的感知。

2.通过小组讨论，让学生分享对人物情感和主题的理解，促进思维碰撞和知识共享。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演课文中的角色，体会人物心理和情感，加深对课文内容的理解。

4.利用思维导图等工具，帮助学生梳理文章结构和主题，提升阅读理解能力。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师可以通过讲述一个与生命坚韧相关的小故事，如“小草破土而出”，来激发学生对生命力和希望的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾四年级上册已学的关于植物生长、生命的顽强等知识，为学习新课做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：教师详细讲解《一个豆荚里面的五粒豆》的故事情节，包括五粒豆子的经历和它们对生活的影响。

-举例说明：通过展示五粒豆子在不同环境下的变化，引导学生理解生命的顽强和希望的力量。

-互动探究：设计问题，如“如果你是其中一粒豆子，你会怎么做？”让学生分组讨论，分享各自的看法。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生以小组为单位，根据课文内容进行角色扮演，体验不同角色的情感和思考。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生更好地理解角色情感，并适时提供反馈。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：引导学生回顾本节课所学内容，强调生命的顽强和希望的力量。

-学生分享：鼓励学生分享自己在学习过程中的感悟和体会。

5.作业布置（约5分钟）

-课后阅读：布置学生阅读《一个豆荚里面的五粒豆》的全文，进一步理解课文内容。

-撰写感悟：要求学生写一篇关于“生命的顽强和希望”的感悟文章，字数不限。

-家庭活动：鼓励家长陪伴孩子一起种植一株植物，观察其生长过程，体会生命的成长。

6.拓展活动（约10分钟）

-教师展示关于生命坚韧的图片和视频，让学生在视觉上感受生命的力量。

-组织学生进行小组讨论，分享自己了解到的其他关于生命坚韧的故事。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师与学生共同回顾本节课的学习过程，反思教学效果，并提出改进措施。

8.课后延伸（约10分钟）

-教师布置课后阅读任务，让学生在课外继续拓展关于生命和希望的知识。

-鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，关注身边的人和事，培养人文素养。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能：

-学生能够正确认读并书写课文中出现的生字词，如“豆荚”、“顽强”等，并理解其含义。

-学生能够理解课文的基本内容，包括故事情节、人物关系和主题思想。

-学生能够识别并分析课文中的人物心理和情感变化，如五粒豆子的成长过程和它们对生活的感悟。

2.阅读理解能力：

-学生能够运用多种阅读策略，如预测、提问、总结等，提高阅读效率和理解深度。

-学生能够从课文中提取关键信息，如五粒豆子的成长环境、遇到的困难以及最终的成长成果。

-学生能够分析课文中的修辞手法，如拟人、比喻等，提升语言鉴赏能力。

3.思维与表达：

-学生能够通过讨论和角色扮演等活动，锻炼自己的思维能力和表达能力。

-学生能够结合自己的生活经验，对课文内容进行思考和感悟，形成自己的观点。

-学生能够用恰当的语言描述自己的感受和想法，提高书面和口头表达能力。

4.情感态度与价值观：

-学生能够体会到生命的顽强和希望的力量，树立积极向上的人生态度。

-学生能够认识到面对困难和挑战时，要有坚定的信念和毅力。

-学生能够学会关爱他人，珍惜生命，培养同情心和责任感。

5.综合实践能力：

-学生能够将所学知识运用到实际生活中，如观察植物生长、关注身边的人和事。

-学生能够通过家庭活动，与家人共同体验生命的成长，增进亲子关系。

-学生能够通过课后阅读和拓展活动，拓宽知识面，提高综合素质。板书设计①本文重点知识点：

-五粒豆子的成长历程

-生命