2025年外研版2024八年级物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024八年级物理上册月考试卷539考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图所示；甲；乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（）

A.甲的速度一定小于乙的速度B.F甲所做的功一定小于F乙所做的功C.甲、乙的运动状态发生改变D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力2、在水平桌面上，有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体，已知它们的高度相等，但质量不同，那么它们对桌面的压强(

)

A.质量大的一定大B.底面积大的一定大C.底面积小的一定大D.三个一样大3、如图所示，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组组成，不计绳重和滑轮轴处的摩擦，用它们分别将重物G1G2

匀速提高相同高度，下列说法正确的是(

)

A.若G1=G2

拉力做的额外功相同B.若G1=G2

拉力做的总功相同C.若G1=G2

甲的机械效率大于乙的机械效率D.用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变4、下列数据最接近实际情况的是（）A.一支新2B铅笔的质量约为1kgB.托起两个鸡蛋所用的力大约是1NC.一个标准大气压可以支持760m高的水银柱不落下D.将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，对课本所做功约为0.02J5、小明同学在学习过程中养成了做笔记的良好习惯，下面是从他的笔记本中摘录出来的几句话，你认为其中错误的是（）A.原子是由原子核和电子组成的B.金属导电靠的是金属中的自由电子C.串联电路中电流处处相等D.电流表可以直接接到电源的两极上6、物体A

只受到同一直线上的两个力F1

与F2

的作用，对于F1F2

的合力F

的大小以及物体A

运动状态的判断，正确的是(

)

A.若F1

与F2

方向相反，F

一定为零，物体A

一定保持静止状态B.若F1

与F2

方向相同，F

一定不为零，物体A

的运动状态一定改变C.若F1

与F2

方向相反，F

一定为零，物体A

保持匀速直线运动状态D.若F1

与F2

方向相同，F

一定不为零，物体A

的运动状态保持不变7、有一气球以10

米/

秒的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将()A.继续上升一段时间，然后下落B.立即下落C.以原来速度一直上升D.无法确定评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列各种现象与涉及的物理知识之间的关系中，正确的是（）A.高原反应--大气压和海拔高度的关系B.图钉尖做得尖--压强与受力面积关系C.车速越大越不容易停下来--速度越大，惯性越大D.飞机飞行时获得升力--流体压强和流速关系9、体积和质量相等的银球和铝球，已知ρ银=10.5×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3；下列说法正确的是（）

A.银球一定是空心的。

B.银；铝球实心部分体积之比是35：9

C.铝球一定是空心的。

D.银；铝球实心部分体积之比是9：35

10、如图所示，小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度，则(

)

A.使用甲滑轮可以省力B.使用乙滑轮可以改变力的方向C.使用甲滑轮做的有用功多D.使用乙滑轮的机械效率为100%

11、如图所示，用水平拉力F

拉上表面粗糙程度各处相同的物体A

使其在水平地面上匀速运动，当物体B

静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法正确的是(

不计绳和弹簧测力计重)

A.A

对B

的摩擦力为滑动摩擦力B.A

对B

的摩擦力方向为水平向左C.弹簧测力计对B

的拉力等于A

对B

的摩擦力D.弹簧测力计的示数等于B

所受摩擦力与水平拉力F

的合力12、如图所示，是某种物质熔化过程中温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A.该物质是晶体，熔点是0℃B.该物质熔化用时4minC.该物质在第5min处于液态D.该物质在3min～4min处于吸热过程13、如图所示，甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F

与圆柱体下降高度h

变化关系的图象如图乙所示，g

取10N/kg

下列说法正确的是()

A.圆柱体受到的重力是6N

B.圆柱体受到的最大浮力是6N

C.圆柱体的密度是1.5隆脕103kg/m3

D.当圆柱体刚好浸没时，下表面受到水的压强为800Pa

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、竖直上抛的物体，在上升的过程中（不计空气阻力）它受到重力的作用，上升过程中速度逐渐变小，这时因为力改变了物体的____．15、一切发声的物体都在____．小提琴是靠的振动发声的，我们听见的悠扬的琴声是通过____传到人耳的．16、甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是21

则速度之比为______；甲、乙两车经过相同路程所用的时间之比是______。17、科学家在探测海深时，是利用声呐发出的超声波来进行的，而我们人耳却听不到声呐发出的声波，这是因为超声波的频率____人类听觉的上限频率．地震产生的声波属于____，所以震前人们不能感知到．18、古诗“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的____，接听电话时很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的____来判断的．评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)19、日晷和沙漏是古代人们计量时间的仪器．（判断对错）20、只有将各种机器作为动力所产生的运动才是机械运动．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共27分)21、学校拔河比赛中大家都尽量穿新运动鞋；小明猜想：鞋与地面摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关．于是他找来了两只鞋底花纹相同但磨损程度不同的新旧两只鞋进行探究．

实验步骤如下：

①小明按照如图所示的方法，将新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿____方向拉着鞋子在桌面上做____；读出弹簧测力计的示数．

②将新鞋子换成旧鞋子按步骤①的方法操作；读出弹簧测力计的示数．

③将上述步骤又重复两次；分析获得的数据得出结论．

请完成以下问题：

（1）同学们认为小明的做法不合理，请你指出不合理之处：____．

（2）利用小明的现有器材重新设计一个合理的实验方案：____．22、小敏；小颖和小青在玩荡秋千时；感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度(

摆动中人离开中心的最大距离)

决定。于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表。

。实验序号小球到固定点的距离l(

摆长)(

米)小球质量。

(

克)摆动幅度。

(

米)小球往返摆动。

20

次的时间(

秒)小球往返摆动。

1

次的时间(

秒)10.7200.0533.21.721.0200.0839.72.031.0300.0539.82.041.0300.0839.72.051.3200.0545.32.3请回答下列问题：

(1)

要完成上述实验；除如图器材外，还必需的实验器材是：天平；______，______。

(2)

从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由______决定；

(3)

实验发现；小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是______；

(4)

摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调______(

选填“长”或“短”)

23、在探究牛顿第一定律的实验中；如图小林同学用同一小车从同样斜面的同一高度______(

选填“自由”“轻推”)

滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．

(1)

小林同学为什么要让小车从斜面同一高度滑下？______

(2)

小车在不同表面上运动的距离逐渐变长；是由于：______使速度变化越慢．

(3)

小林同学换用玻璃板代替木板完成实验；结果小车滑到玻璃板末端还没有停下，冲了出去.

这对实验进行______(

选填“有”或“没有”)

影响，理由是：______．

(4)

对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？______．评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)24、如图所示，夏天里把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是______现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是______现象，其中放热的物态变化主要发生在______(

填“袋内”、“袋外”或“袋内和袋外”)

表面；同时发现，冰变成水后，塑料袋向四周鼓起来，这是因为______．25、十字路口红绿灯设置的时间的长短中包含着许多科学道理．

(1)2013

年4

月；宁波市14

个路段启用“绿波带”设置.

设置“绿波带”能使按绿波速度行驶的车辆一路绿灯通过.

曾有记者在早高峰时段驾车通过实施绿波速度的10km

路段，用时10min

比实施前减少了5min

该车平均速度提高了______.

从节能减排角度分析，设置“绿波带”的好处是______．

(2)

汽车遇红灯在路口等待时，通常是不熄火的，这不但会白白消耗能源，同时还会造成环境污染.

有研究显示，汽车不熄火等侯红灯时消耗汽油约为1ml/s.

有记者从市车辆管理所了解到，截至2015

年10

月底，我市汽车保有量达179

万辆.

试计算，若我市每辆车又一次停车2

分钟不熄火，除了产生大量废气外，同时消耗的汽油总质量约为多少？(娄脩脫脥=0.8隆脕103kg/m3)

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】解：A；由题知；无法知道甲乙物体的速度大小关系，故A错；

B；知道拉力大小；但不知在拉力方向上移动的距离，所以不能比较拉力做功大小，故B错；

C；由题知；甲、乙两物体做匀速直线运动，运动状态不变，故C错；

D；∵甲、乙两物体做匀速直线运动；处于平衡状态；

∴它们受到的拉力等于摩擦力；

即：f甲=F甲=4N，f乙=F乙=6N；

∴f甲＜f乙；故D正确．

故选D．

甲；乙两物体做匀速直线运动；运动状态不变，物体受到的拉力和摩擦力为平衡力（两个力等大、反向、同直线、同物体），知道拉力大小，可求求摩擦力的大小，但不知移动的距离大小，无法判断做功大小．

本题考查了学生对二力的平衡、做功的必要因素，属于基础题目．【解析】【答案】D2、D【分析】解：已知三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体；

而实心圆柱体的重力就是它对桌面的压力。

根据压强公式P=FS=mgs=娄脩Vgs=娄脩shgs=娄脩gh

它们的高度h

相等；

所以它们对桌面的压强一样大．

故选D．

解答此题的关键是熟练掌握压强公式；在解题时要注意认真审题，特别是要注意题目中给出的同种物质制成的实心圆柱体和它们的高度相等这两个条件．

此题主要考查学生对压强公式的理解和掌握，但又涉及到重力公式和圆柱体的体积公式，要注意引导学生联系所学知识解决新问题，做到温故而知新．【解析】D

3、C【分析】解：A

由图可知；甲滑轮组中有一个动滑轮，乙滑轮组中有两个动滑轮，已知把物体提升相同的高度，根据W露卯=G露炉h

可知，乙滑轮组做的额外功多，故A错误；

BC

若G1=G2

已知把物体提升相同的高度，由W脫脨=Gh

可知，甲乙所做的有用功相同；

由于总功=

有用功+

额外功；所以乙做的总功大于甲做的总功，故B错误；

根据娄脟=W脫脨W脳脺

可知；甲的机械效率大于乙的机械效率，故C正确；

D；用同一个滑轮组提起不同的重物；在提升高度相同时，所做的额外功不变，有用功发生变化，所以有用功在总功中所占的比例将发生变化，即机械效率要发生变化，故D错误．

故选C．

解答此题的关键是知道有用功、额外功、总功之间的关系，能比较出甲乙两滑轮组所做额外功的大小关系，并能根据公式娄脟=W脫脨W脳脺=W脫脨W脫脨+W露卯

分析机械效率的大小关系．

本题考查了两个滑轮组机械效率大小的比较；若有用功相同，额外功越多，机械效率越低，否则越高；若额外功相同，有用功越多，机械效率越高，否则越低．【解析】C

4、B【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解析】【解答】解：

A；一支新2B铅笔的质量约为10g=0.01kg左右；所以A不符合实际情况；

B；托起两个鸡蛋所用的力大约是1N左右；所以B符合实际情况；

C；一个标准大气压可以支持760mm高的水银柱不落下；不是760m，所以C不符合实际情况；

D；物理书的质量约为0.2kg；物理书的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，课桌的高度为0.8m左右；从地面上捡起物理书放在课桌上，所做的功约为W=Fs=2N×0.8m=1.6J，所以D不符合实际情况．

故选B．5、D【分析】【解答】A；原子是由原子核和核外电子组成的；其中原子核带正电，电子带负电，该选项说法正确，不符合题意；

B；金属导电是因为金属中的自由电子在电压作用下发生定向移动；该选项说法正确，不符合题意；

C；串联电路中；电流处处相等，该选项说法正确，不符合题意；

D；电流表不能直接接在电源的两极上；否则会造成电源短路，该选项说法不正确，符合题意。

故选D。

【分析】（1）物质是由分子组成的；分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的；

（2）导体导电靠的是自由电荷；金属导电靠的是自由电子，溶液导电靠的是自由离子；

（3）串联电路电流只有一条路径；电路中电流处处相等；

（4）电流表的内阻很小，不能直接接在电源的两极上；电压表的内阻很大，可以直接接在电源的两极上。6、B【分析】解：A

若F1

与F2

方向相反；如果两个力的大小不相等，则合力F

不为零，物体A

也不一定保持静止状态，所以该选项不正确．

B；若F1

与F2

方向相同；F

一定不为零，物体A

的运动状态一定改变，所以该选项正确．

C；若F1

与F2

方向相反；如果两个力的大小不相等，则合力F

不为零，物体A

也不一定保持匀速直线运动状态，所以该选项不正确．

D；若F1

与F2

方向相同；F

一定不为零，物体A

的运动状态一定改变，所以该选项不正确．

故选B．

本题主要考查两个方面的知识：

(1)

物体的平衡状态：当物体不受外力或受平衡力的作用时；物体保持静止状态或匀速直线运动状态；

(2)

同一直线上二力的合成方法：在力的合成中；作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差．

知道力的合成方法以及力与运动的关系是本题的解题关键．【解析】B

7、A【分析】【分析】先分析物体脱落前气球和物体的运动状态，然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质(

惯性)

来分析脱落后物体的运动状态。解决此类问题要对物体正确的受力分析，利用力和运动的关系判断物体的运动状态。【解答】因为在物体脱离前；物体和气球一起向上运动，当物体脱落后，物体由于惯性还要保持原来的速度向上运动，又由于受到重力的作用，物体继续上升一段距离后又将下落。

故选A。【解析】A

二、多选题(共6题，共12分)8、ABD【分析】【分析】要解答本题需掌握：①气压与海拔高度有关；沸点与气压有关；②固体的压强与压力和接触面积有关；

③惯性是物体的固有属性，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；④流体速度大的地方压强小，流速小的地方压强大．【解析】【解答】解：

A；高原反应是由于海拔越高气压越小；氧气不容易被吸入肺内，故A正确．

B；固体的压强与压力和接触面积有关；图钉尖做得尖，即通过减小受力面积增大压强，故B正确．

C；物体惯性的大小仅与物体的质量有关；质量大的惯性大，故C错误．

D；飞机飞行时获得升力；是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力．故D正确．

故选ABD．9、AD【分析】

（1）若二球都是实心的；质量相等，根据密度公式变形可知：

银球体积V银=铝球体积V铝=

∵ρ铝＜ρ银；

∴V铝＞V银；

又因为题目告诉二球的体积相等；所以银球一定是空心的，铝球可能是实心，也可能是空心的，所以选项A正确，选项C错误．

（2）V实心银==

V实心铝==

则银、铝球实心部分体积之比：==所以选项B错误，选项D正确．

故选AD．

【解析】【答案】（1）假设两球都是实心的；根据两球质量相等，利用根据密度公式变形可比较出两球的实际体积大小，由此可知铝球的体积最大，然后判断选项AC的正确与错误．

（2）根据密度公式变形V=分别求银；铝球实心部分体积；然后即可判定选项BD的正确与错误．

10、AB【分析】解：(1)

甲滑轮是动滑轮；使用动滑轮可以省一半的力，故A正确，符合题意；

(2)

乙滑轮是定滑轮；使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向，故B正确，符合题意；

(3)

同一物体提升相同的高度；根据公式W=Gh

可知所做的有用功相同，故C错误，不符合题意；

(4)

使用乙装置的机械效率较高；但机械效率不能达到100%

故D错误，不符合题意．

故选AB．

由滑轮的结构特点可判断拉力的大小；因物体升高的高度相同，根据公式W=Gh

可知有用功的大小；使用动滑轮需要克服滑轮重力做功，从而可知机械效率的大小关系．

本题考查定滑轮和动滑轮的工作特点，关键要知道使用定滑轮不省力，但能改变力的方向，使用动滑轮可以省一半的力．【解析】AB

11、AC【分析】【分析】(1)

当两物体发生相对运动时；受到的摩擦力为滑动摩擦力；

(2)

一般情况下；滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反；

(3)

物体处于静止状态或匀速直线运动状态时；受平衡力作用，即合力为零。

此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，讲台桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡。【解答】AB.

因为AB

之间发生相对滑动；因此A

对B

的摩擦力为滑动摩擦力，B

受到向右的拉力和A

对B

向左的摩擦力；故A正确，B错误；

C.由于B

处于静止状态；因此B

受到弹簧测力计的拉力等于A

对B

的摩擦力，并且二力是一对平衡力，大小相等；又因为B

对A

的摩擦力与A

对B

的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，所以弹簧测力计对B

的拉力与B

对A

的摩擦力大小相等，故C正确；

D.B

对A

的摩擦力和水平地面对A

的摩擦力与水平拉力F

的合力为零；故D错误。

故选AC。【解析】AC

12、ABD【分析】【分析】要解决此题：

（1）需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中；温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升．

（2）会分析晶体的熔化图象．知道晶体熔化时的温度为熔点．

（3）要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程，且在熔化过程中处于固液共存态．【解析】【解答】解：A；由图知；该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为0℃，故A正确．

B；该晶体从第2分钟开始熔化；到第6分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了6min-2min=4min，故B正确．

C；该物质在第5min是处于熔化过程中；此时处于固液共存态．故C错误．

D；该物质在3min～4min在熔化过程中；处于吸热过程，但温度不变；故D正确．

故选ABD．13、BC【分析】【分析】为了便于分析，给线段标上AABBCCDD四个点，如下图，根据图象分析如下：

(1)(1)由图可知ABAB段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小；

(2)(2)由图象CDCD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，为最大值；

(3)(3)由题意可知图中CDCD段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为3N3N再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力，利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用密度公式求得圆柱体的密度；

(4)(4)下降高度4cm4cm时，下表面接触水面，下降8cm8cm时，圆柱体刚好浸没水中，这时水面上升，圆柱体下表面距水面距离是4cm4cm由p=娄脩ghp=娄脩gh可计算，下表面受到水的压强。

本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。【解答】A.由图象可知，当h=0h=0时，弹簧测力计示数为9N9N此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G=FG=F拉=9N=9N故A错误；

B.由图象可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，弹簧测力计示数F=3NF=3N受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的浮力FF浮=G鈭�F=9N鈭�3N=6N=G-F=9N-3N=6N故B正确；

C.圆柱体完全浸入水中的情况，圆柱体受到的浮力FF浮=6N=6N

圆柱体受到的浮力：FF浮=娄脩=娄脩水gVgV排，物体的体积：V=V脜脜=F赂隆娄脩脣庐g=6N1.0隆脕103kg/m3隆脕10N/kg=6隆脕10鈭�4m3V={V}_{脜脜}=dfrac{{F}_{赂隆}}{{娄脩}_{脣庐}g}=dfrac{6N}{1.0隆脕{10}^{3}kg/{m}^{3}隆脕10N/kg}=6隆脕{10}^{-4}{m}^{3}

物体的质量m=Gg=9N10N/kg=0.9kgm=dfrac{G}{g}=dfrac{9N}{10N/kg}=0.9kg

则圆柱体密度娄脩=mV=0.9kg6隆脕10鈭�4m3=1.5隆脕103kg/m3娄脩=dfrac{m}{V}=dfrac{0.9kg}{6隆脕{10}^{-4}{m}^{3}}=1.5隆脕{10}^{3}kg/{m}^{3}故C正确；

D.下表面受到水的压强p=娄脩gh=1.0隆脕10p=娄脩gh=1.0隆脕103kg/mkg/m3隆脕10N/kg隆脕0.04m=400Pa隆脕10N/kg隆脕0.04m=400Pa故D错误。

故选BC。【解析】BC

三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】力的作用效果有两个：力可改变物体的运动状态；力可改变物体的形状．

速度大小的改变、运动方向的改变，都是运动状态的改变．【解析】【解答】解：竖直上抛的物体；在上升的过程中，因为它受到竖直向下的重力作用，所以上升速度逐渐变小，这是力改变了物体的运动状态．

故答案为：运动状态．15、略

【分析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体．【解析】【解答】解：因为声音是由物体振动产生的；所以一切发声的物体都在振动；我们听见的悠扬的琴声是通过空气传到人耳的．

故答案为：振动；空气．16、2：11：2【分析】【分析】根据v=st

求出速度和时间之比。此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，基础性题目。【解答】速度之比：v录脳v脪脪=s录脳t录脳s脪脪t脪脪=s录脳t脪脪t录脳s脪脪=s录脳s脪脪=21

隆脽v=st

隆脿

时间之比：t录脳t脪脪=sv录脳sv脪脪=v脪脪v录脳=12

故答案为：2112

【解析】2112

17、略

【分析】【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz；低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；

（2）超声波和次声波都是人耳听不到的【解析】【解答】解：因为声呐发出的是超声波；超声波的频率高于了人类听觉的上限频率20000Hz，所以人耳却听不到声呐发出的声波；

地震产生的破坏性很强的声波属于次声波；次声波是人耳听不到的，所以地震前人们并没有感知到．

故答案为：高于；次声波18、响度音色【分析】【解答】解：“不敢高声语；恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大；

接听电话时；很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色不同；

故答案为：响度；音色．

【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；抓住以上知识，并深入体味生活中的一些说法，就可解题．四、判断题(共2题，共18分)19、√【分析】【解答】解：古代人们常用日晷和沙漏粗测时间的仪器．故答案为：正确．

【分析】精确测量时间需要用钟表，用其它方法也可以粗测时间，如：沙漏、水漏等，日晷是古时候常用的测量时间的器材．20、×【分析】【解答】解：除机械设备以外；任何物体发生的位置的改变都叫机械运动，故错误．故答案为：错误。

【分析】在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动，据此分析判断．五、实验探究题(共3题，共27分)21、略

【分析】【分析】根据二力平衡条件；要测量摩擦力，需用测力计拉动木块在水平面上做匀速直线运动；

（1）花纹的深度不同表示接触面的粗糙程度不同；探究滑动摩擦力大小跟花纹深度的关系，控制压力大小不变．

（2）探究滑动摩擦力的大小与鞋底花纹深度的关系，应控制压力大小不变，可以把两只鞋相互叠加保证鞋与地面间的压力相同．【解析】【解答】解：用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块做匀速直线运动；此时拉力与摩擦力是一对平衡力，拉力等于摩擦力；

（1）探究摩擦力大小与鞋底花纹深度的关系；应控制鞋与水平桌面的压力相同而花纹的深度不同，新旧鞋子的重力不同，实验过程中小明没有控制鞋与水平桌面间的压力相同，因此小明的做法不合理．

（2）合理的实验方案：

①把旧鞋子放在新鞋子上面；然后把新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．

②把新鞋子放在旧鞋子上面；然后把旧鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．

③将上述步骤又重复两次；分析获得的数据得出结论．

故答案为：水平；匀速直线运动；

（1）探究摩擦力大小与鞋底花纹深度的关系；应控制鞋与水平桌面的压力相同而花纹的深度不同，新旧鞋子的重力不同，实验过程中小明没有控制鞋与水平桌面间的压力相同，因此小明的做法不合理；

（2）①把旧鞋子放在新鞋子上面；然后把新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．

②把新鞋子放在旧鞋子上面；然后把旧鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．

③将上述步骤又重复两次，分析获得的数据得出结论．22、略

【分析】解：(1)

由表中数据知；要测量时间和长度，故用到秒表和刻度尺；

(2)

由表格数据可知；只要摆长不变，无认摆长和摆动幅度如何变化，小球往返摆动1

次的时间都不变；

只有摆长变化时；小球往返摆动一次的时间才会变化，因此小球往返摆动一次的时间由摆长决定；

(3)

小球在摆动过程中；受空气阻力，小球克服摩擦做功，将它的机械能转化为内能散失，造成小球停下来；

(4)

由表中数据；摆长越短，小球往返摆动1

次的时间越短，故一摆钟变慢了，如果要变快，那么就得让摆动时间变短，由实验可知，需要把摆长调短。

故答案为：(1)

秒表；刻度尺；(2)

摆长；(3)

受空气的阻力；(4)

短。

(1)

由表中数据知；要测量时间和长度，据此分析；

(2)

由表中数据分析；

(3)

小球在摆动过程中；受空气阻力，结合能量守恒定律进行分析解答。

(4)

由表中数据；摆长越长(

短)

小球往返摆动1

次的时间越长(

短)

此题主要是探究决定秋千往返摆动的时间的因素，根据猜想，摆动时间与多个因素有关，需要用到控制变量法。解决此类实际问题，要结合相对应的物理方法进行分析解答。【解析】秒表；刻度尺；摆长；受空气的阻力；短23、自由；使小车滑到斜面底端时，具有相等的速度．；阻力越小；没有；因为小车受到的摩擦力越小，速度减少得越不明显；如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，小车将永远沿直线运动．【分析】解：

让小车自斜面上同一高度从静止自由开始滑下；目的是使小车滑到水平面上时具有相同的初速度；

(1)

使小车从同一高度滑下；目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度；

(2)

小车在不同平面上同过的距离不等；就说明了小车受到的摩擦阻力不同，小车运动距离越长就说明摩擦阻力越小；即在小车速度相等的情况下，受到的阻力越小，滑行的距离越长；

(3)

玻璃板比木板更光滑；如果用玻璃板代替木板，小车受到的阻力更小，则小车运动的距离更远，所以小车滑到玻璃板末端还没有停下，冲了出去，对实验进行没有影响；

(4)

从实验可以得出；小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；因此如果小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动．

故答案为：自由；(1)

使小车滑到斜面底端时；具有相等的速度；(2)

阻力越小；(3)

没有；