2025年中图版必修1生物下册阶段测试试卷含答案

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A.该细胞中细胞器4和8都能合成多糖B.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和5C.用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1D.该示意图可以表示高等植物细胞3、下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A.无机物不能作为细胞结构的重要组成成分B.H、O、N都是组成生物大分子的必需元素C.脂肪和维生素等都属于细胞中的能源物质D.不同蛋白质中氨基酸的种类和数目可能相同4、下列关于组成细胞的物质和结构，叙述正确的是A.DNA和RNA的组成元素略有不同B.可用双缩脲试剂检测氨基酸溶液的浓度C.拟核DN线粒体DNA共同控制大肠杆菌的性状D.台盼蓝染色法检测细胞活性是利用了细胞膜的功能特性5、下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是A.细胞有丝分裂后期染色体形态稳定便于观察B.细胞分化的结果形成了各种不同的体细胞，这些体细胞存在核遗传物质的差异C.病毒致癌因子感染人体细胞后，将其基因组整合到人的基因组中诱发细胞癌变D.衰老的细胞，核增大，核仁明显，染色质收缩、染色加深6、2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家。P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可判断DNA损伤的程度；如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示）；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是。

A.P53蛋白有助于细胞修复受损DNA，故可能使细胞周期延长B.在细胞衰老和凋亡时，可能会激活P53基因，从而产生P53蛋白C.P53基因是一种抑癌基因，P53基因发生突变就会导致细胞癌变D.癌细胞可能含有异常P53基因，转入正常的P53基因后可能使其凋亡7、使用显微镜时，视野中的有一小虫不断向右上方游动，为了保持小虫位于视野中央，装片的移动方向为（）A.左上B.左下C.右上D.右下评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下图为真核细胞蛋白质合成和转运的示意图。下列叙述正确的是。

A.图中由双层膜包被的结构有①⑤⑥B.图中与胰岛素合成有关的结构有①②③④⑤C.若②合成的是丙酮酸脱氢酶，则该酶在⑥中发挥作用D.若②合成的是染色体蛋白，则该蛋白会运送到①⑤⑥中9、关于组成细胞的化合物，下列叙述错误的是（）A.蛋白质、核酸、脂肪都是生物大分子B.婴儿有9种必需氨基酸是细胞不能合成的，必需从外界直接获取C.核酸、蛋白质水解的最终产物分别是核苷酸、氨基酸D.等质量的脂肪和糖类相比，氧化分解时糖类需要更多氧气10、下列有关细胞分化的叙述，不正确的是（）A.种子形成幼苗与细胞的分裂和分化直接相关B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不再具有全能性D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系11、CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如下图所示。下列说法正确的是（）

A.正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C.感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D.M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期12、钠钾泵是普遍存在于动物细胞表面的一种载体蛋白，如图所示，它具有ATP酶活性，能将Na+排到细胞外，同时将K+运进细胞内，维持细胞内外Na+和K+的浓度差。载体蛋白1和载体蛋白2依赖于细胞膜两侧Na+的浓度差完成相应物质的运输。下列相关叙述错误的是（）

A.图示钠钾泵运输K+和Na+的方式相同，B.如果钠钾泵的功能出现障碍，图中葡萄糖和H+的运输均不会受到影响C.载体蛋白1和2能运输多种物质，所以其功能没有特异性D.钠钾泵能催化ATP水解释放能量13、人体在饥饿时，肠腔的葡萄糖通过SGLT1载体蛋白逆浓度梯度进入小肠上皮细胞；进食后，由于葡萄糖浓度升高，小肠上皮细胞通过GLUT2载体蛋白顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比通过SGLT1快数倍。下列有关叙述正确的是（）A.人体成熟红细胞膜上无SGLT1载体蛋白B.上述两种吸收葡萄糖的方式都需要消耗能量C.上述两种吸收葡萄糖的方式都可以体现细胞膜的选择透过性D.两种载体蛋白的合成都与核糖体有关评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、单体和多聚体。

生物大分子是由许多基本单位连接而成的，这些基本单位称为______；这些生物大分子又称为单体的多聚体。

。单体（基本单位）多聚体（生物大分子）单糖多糖氨基酸蛋白质核苷酸核酸15、粮油种子贮藏时，要____，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。16、酶的作用原理。

（1）活化能：分子从________转变为容易发生化学反应的________状态所需要的能量。

（2）原理：酶降低________的作用更显著。

（3）意义：使细胞代谢能在________条件下快速有序地进行。17、分离绿叶中的色素：制备______→________→________→_______。18、科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的_____取出来，移植到_____美西螈的去核____中。结果植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是______的。19、请根据课本内容填空：

（1）科学家根据细胞内_____________________________；把细胞分为真核细胞和原核细胞。

（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是__________________________________________。

（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中；选择的细胞一般是___________________。

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时；将各种细胞器分离开来的实验方法是____________________。

（5）染色质和染色体的关系是____________________________________________。评卷人得分四、实验题(共2题，共20分)20、在适宜温度和适宜CO2浓度的条件下；某实验小组测得某森林中4种主要乔木（马尾松；苦槠、石栎、青冈）的幼苗叶片的生理指标如图所示，其中光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度，光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度。请回答下列相关问题：

（1）光合作用的光反应阶段发生在____，光反应阶段光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解成氧气和[H]；二是________。

（2）当光照强度为39μmol·m-2·s-1时，青冈叶肉细胞消耗ADP的场所有____。

（3）研究的4种植物中，最适合在较弱的光照环境中生长的是____，判断的依据是______。

（4）研究发现；空气中氧气浓度不同时，对受冷害的植物的光合作用速率的影响是不同的。某实验小组欲探究低氧浓度（1%）对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响，请简要写出实验思路和实验结论。（实验所需材料及条件都充足。）

实验思路：__________。

实验结论：____________。21、酶是细胞代谢正常进行的必要条件之一。某生物兴趣小组进行了以下有关酶的探究实验。请回答相关问题：

实验甲：探究温度对酶活性的影响。

实验乙：探究pH对酶活性的影响。

实验丙的实验流程及现象。

A组：淀粉+蔗糖酶→斐林试剂鉴定→不出现砖红色沉淀。

B组：蔗糖+蔗糖酶→斐林试剂鉴定→出现砖红色沉淀。

（1）实验室有过氧化氢酶与唾液淀粉酶，可提供给兴趣小组进行实验甲、乙的探究，实验乙应该选择的酶是_______________，与无机催化剂相比，该酶___________因而催化效率更高。

（2）实验甲、乙共同的无关变量是_______________等（答出两点）。

（3）实验丙的实验目的是_______________有同学认为，实验结果检测时，除了上述检测方法之外，也可以选择碘液作为检测试剂，你是否同意该同学观点，并说明理由：____________。评卷人得分五、综合题(共2题，共12分)22、生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：

(1)图1表示的生理过程是_______________________________,其主要的生理意义在于__________________________________。

(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明受体蛋白具有______________________________性；这也体现了细胞膜的_____________功能。

(3)图3中ATP参与的主要生理过程是__________________。

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图________________(填图序号)中的膜结构。

(5)图1～3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是含有_______不同。

(6)图1～3说明生物膜具有________________功能。A．将生物膜内外分隔开B．能量转换。

C运输物质C．催化23、当干旱发生时；植物气孔会出现不同程度的关闭，并可将信息传递给周围其他植株。为探究是地上信息还是地下信息，某兴趣小组将3组长势一致的盆栽豌豆等距排列，第2组与第3组通过管道连接，化学信息可以通过管子进行交流，第1组与第2组的根部不联系。用高浓度甘露醇浇灌第2组（高渗溶液，模拟干旱），1h后测定各组的气孔开度。回答下列问题：

（1）气孔出现关闭；将导致植物体光合速率下降，其原因是_______________。

（2）实验设计中存在一处明显错误；请指出___________。

（3）若实验过程的错误修复；预期可能的实验结果与结论。

①___________；则说明是地下信息；

②___________；则说明是地上信息；

③______________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

各种细胞器的结构；功能。

。细胞器。

分布。

形态结构。

功能。

线粒体。

动植物细胞。

双层膜结构。

有氧呼吸的主要场所。

细胞的“动力车间”

叶绿体。

植物叶肉细胞。

双层膜结构。

植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

内质网。

动植物细胞。

单层膜形成的网状结构。

细胞内蛋白质的合成和加工；以及脂质合成的“车间”

高尔。

基体。

动植物细胞。

单层膜构成的囊状结构。

对来自内质网的蛋白质进行加工；分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）

核糖体。

动植物细胞。

无膜结构；有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中。

合成蛋白质的场所。

“生产蛋白质的机器”

溶酶体。

动植物细胞。

单层膜形成的泡状结构。

“消化车间”；内含多种水解酶，能分解衰老；损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。

液泡。

成熟植物细胞。

单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸；糖类、无机盐、色素和蛋白质等）

调节植物细胞内的环境；充盈的液泡使植物细胞保持坚挺。

中心体。

动物或某些低等植物细胞。

无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成。

与细胞的有丝分裂有关。

【详解】

A；高尔基体由一系列单位膜构成的扁平囊或囊泡组成；内质网由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成，A错误；B、刚分裂形成的植物细胞中只有几个分散的小液泡，其中含有无机盐、水等，但不含光合色素，B错误；

C；卵细胞体积很大；相对表面积越小，物质运输的效率越低，C正确；

D；细胞代谢的主要场所是细胞质基质；D错误。

故选C。2、C【分析】【分析】

分析题图：图示表示某生物细胞亚显微结构示意图；结构1是细胞壁；结构2是细胞膜、结构3是叶绿体、结构4是线粒体、结构5是细胞核、结构6是内质网、结构7是中心体、结构8是高尔基体。

【详解】

A；细胞器4是线粒体；有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸过程需要分解糖类；细胞器8是高尔基体，与植物细胞壁的形成有关，因此能合成多糖（纤维素），A错误；

B；核糖和脱氧核糖分别是组成RNA和DNA的成分；同时含有RNA和DNA的细胞器是3叶绿体、4线粒体，而5细胞核不属于细胞器，B错误；

C；结构1细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；根据酶的专一性，用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1，C正确；

D；该细胞含有7中心体；同时含有细胞壁和叶绿体，属于低等植物细胞，D错误。

故选C。

【点睛】3、D【分析】【分析】

1；组成细胞的无机物包括水和无机盐；结合水是细胞结构的重要组成成分，某些无机盐参与组成细胞结构．

2；多糖、核酸、蛋白质等都是由单体组成的生物大分子；多糖的组成元素是C、H、O，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，核酸的组成元素是C、H、O、N、P．

3；蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构不同有关．

【详解】

A；无机物与有机物一起参与细胞结构组成；A错误；

B；多糖是生物大分子；但是不含有N元素，B错误；

C；维生素不是能源物质；C错误；

D；蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构不同有关；不同蛋白质中的氨基酸种类、数目可能相同，D正确．

故选D。4、D【分析】【分析】

1；核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；组成元素都是C、H、O、N、P，DNA的组成单位是脱氧核苷酸，RNA的组成单位是核糖核苷酸。

2；蛋白质遇到双缩脲试剂呈现紫色反应；反应的原理是肽键遇到双缩脲试剂发生络合反应，生成紫色的络合物，因此可以用双缩脲试剂鉴定蛋白质的存在。

3；原核生物没有成形的细胞核；细胞器只有核糖体，拟核中有大型的环状DNA分子控制原核生物的主要性状。

【详解】

A；DNA和RNA的组成元素完全相同；都是由C、H、O、N、P组成的，A错误；

B；可用双缩脲试剂检测蛋白质溶液的浓度；不能用于检测氨基酸，B错误；

C；拟核DNA控制大肠杆菌的性状；大肠杆菌没有线粒体，C错误；

D；由于细胞膜具有选择透过性；因此可以用台盼蓝染色法检测细胞的活性，D正确。

故选D。5、C【分析】【分析】

1；细胞癌变的原因：

（1）外因：物理致癌因子；化学致癌因子和病毒致癌因子。

（2）内因：原癌基因或抑癌基因发生基因突变。

2；细胞衰老的特征：

（1）细胞内的水分减少；细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。

（2）细胞内多种酶的活性降低。

（3）细胞内的色素随细胞衰老而逐渐积累。

（4）细胞内呼吸速率减慢；细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩；染色加深。

（5）细胞膜通透性改变；物质运输功能降低。

【详解】

细胞有丝分裂中期染色体形态比较稳定；数目比较清晰；是观察染色体形态和数目的最佳时期，A错误；细胞分化的结果是形成形态、结构和功能不同的细胞，但遗传物质没有发生改变，B错误；病毒致癌因子感染人体细胞后，将其基因组整合到人原癌基因或抑癌基因上，从而导致细胞的癌变，C正确；细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩、染色加深，核结构模糊不清，D错误。故选C。

【点睛】

在本题中，对细胞衰老的特征不了解而错选D。衰老的细胞，虽然细胞核体积增大，但核结构模糊不清。6、C【分析】【分析】

分析图中可知；DNA发生损伤后，P53蛋白会和该DNA结合；此时细胞停止分裂，P53蛋白激活DNA修复酶；修复后的细胞再进行正常的细胞分裂。

【详解】

A；DNA复制过程如出现受损；则P53蛋白修复过程需要相应的时间，使间期延长，从而使细胞周期延长，A正确；

B；由题意可知；P53蛋白可判断DNA损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。所以在细胞衰老和凋亡时，可能会激活P53基因，从而产生P53蛋白，B正确；

C；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖；而P53基因形成的P53蛋白作用是对损伤的DNA进行修复，可使修复完成的细胞继续进行细胞分裂，所以P53基因不是一种抑癌基因，C错误；

D；癌细胞可以无限增殖；而由题意“P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可判断DNA损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡”，所以癌细胞可能含有异常的P53基因，形成的异常蛋白使细胞不能正常分裂和凋亡，当转入正常的P53基因后可形成P53蛋白，能使其凋亡，D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查蛋白质的功能、细胞凋亡以及细胞周期的调控等方面的知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。7、C【分析】【分析】

在显微镜中成的像是倒像；假如发现物像位于视野的左下方，它实际上应位于玻片标本的右上方，所以要移到中央，应向左下方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。

【详解】

显微镜中成的像是倒像；显微镜观察时，发现视野中的一小虫不断向右上方游动，则小虫的实际移动方向为左下，所以要保持小虫位于视野中央，需向右上方移动装片，并与小虫的移动速度大小相同，方向相反。综上分析，C符合题意，A；B、D均不符合题意。

故选C。

【点睛】

本题考查了显微镜的使用与操作，解答的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。二、多选题(共6题，共12分)8、A:B【分析】图中①～⑥依次是细胞核；核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体；其中双层膜的结构有细胞核、线粒体、叶绿体，A正确；胰岛素是由核基因控制合成的，在核糖体上合成，在内质网、高尔基体中加工，线粒体供能，B正确；丙酮酸脱氢酶催化丙酮酸脱羧反应，应在线粒体中发挥作用，C错误；线粒体和叶绿体中没有染色体，不需要染色体蛋白，D错误。

故选：AB。9、A:C:D【分析】【分析】

组成细胞的化合物包括无机物和有机物；无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质；脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。

【详解】

A；蛋白质、核酸是生物大分子；脂肪不是，A错误；

B；必需氨基酸是细胞不能合成的；必需从外界直接获取，婴儿有9种，成人有8种，B正确；

C；核酸水解的最终产物是磷酸、五碳糖、含氮碱基；蛋白质水解的最终产物是氨基酸，C错误；

D；脂肪含有的H的比例高；故等质量的脂肪和糖类相比，氧化分解时脂肪需要更多氧气，D错误。

故选ACD。

【点睛】10、B:C:D【分析】【分析】

关于细胞分化：

（1）细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态；结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

（2）细胞分化的特点：普遍性；稳定性、不可逆性。

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。

（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多；功能趋于专门化。

【详解】

A；种子形成幼苗过程中通过细胞分裂使细胞数目增多；生物体长大；通过细胞分化形成不同的组织和器官，使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，A正确；

B；红细胞的形成就是细胞分化的结果；细胞分化的实质是基因的选择性表达，B错误；

C；胡萝卜形成层细胞脱分化形成愈伤组织后仍具有全能性；且全能性升高，C错误；

D；癌细胞的产生与细胞的畸形分化有直接关系；细胞的畸形分化，导致癌细胞可以长期处于不成熟状态，保持不正常的旺盛的分裂能力，D错误。

故选BCD。11、A:B:D【分析】【分析】

有丝分裂间期:染色体复制(复制的结果是每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体；呈染色质的形态)；DNA复制；有关蛋白质的合成。有丝分裂的分裂期分为：前期；中期、后期、末期。前期：染色体出现、纺锤体出现；核膜、核仁消失；染色体散乱排列中期：所有染色体的着丝排列在赤道板上后期：着丝点分裂、染色单体分开、两组染色体向两级移动末期:染色体消失、纺锤体消失、核膜、核仁出现分裂。

【详解】

A；正常细胞中DNA复制未完成时；CDK1发生磷酸化，即去磷酸化过程受到抑制，A正确；

B；正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后；使细胞进入分裂期，染色质螺旋化形成染色体，B正确；

C；感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平较正常细胞高；说明磷酸化的CDK1去磷酸化过程受到抑制，可推测M蛋白通过抑制CDK1的去磷酸化而影响细胞周期，C错误；

D；M蛋白发挥作用后；感染BYDV的细胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化受到抑制，不能进入分裂期而被阻滞在分裂间期，D正确。

故选ABD。12、B:C【分析】【分析】

题图分析：载体蛋白1在Na+-K+泵转运离子的过程同时又把Na+从和葡萄糖运进细胞内，而载体蛋白2在Na+-K+泵转运离子的过程同时又把Na+转运到细胞内；把氢离子运出细胞。

【详解】

A、图示钠钾泵运输K+和Na+的方式相同；都是主动运输，A正确；

B、载体蛋白1和载体蛋白2依赖于细胞膜两侧Na+的浓度差完成相应物质的运输，如果钠钾泵的功能出现障碍，细胞膜两侧的Na+不会出现的浓度差，因此图中葡萄糖和H+的运输均会受到影响；B错误；

C、载体蛋白1不能运输H+，只能运输Na+和葡萄糖，而载体蛋白2不能运输葡萄糖，只能运输Na+和H+；所以载体蛋白1和2仍然具有特异性，C错误；

D；钠钾泵具有ATP酶活性；能催化ATP水解释放能量，D正确。

故选BC。13、A:C:D【分析】【分析】

分析题意；葡萄糖通过SGLT1运输，运输方向是逆浓度梯度进行，需要载体，属于主动运输；葡萄糖通过GLUT2，运输方向顺浓度梯度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散。

【详解】

A；SGLT1和GLUT2都属于载体蛋白；但是SGLT1是主动运输的载体蛋白，人体成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，其细胞膜上无SGLT1载体蛋白，A正确；

B；小肠上皮细胞通过GLUT2载体蛋白顺浓度梯度吸收葡萄糖属于协助扩散；不需要消耗能量，B错误；

C；上述两种吸收葡萄糖的方式分别是主动运输和协助扩散；两者都可以体现细胞膜的选择透过性，C正确；

D；蛋白质的合成车间是核糖体；两种载体蛋白的合成场所都是核糖体，D正确。

故选ACD。三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【详解】

据表分析可知，生物大分子是由许多基本单位连接而成的，这些基本单位又称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体，比如多糖可以称为单糖的多聚体，蛋白质可以称为氨基酸的多聚体，核酸是核苷酸的多聚体。【解析】单体15、略

【解析】风干、降温，降低氧气含量16、略

【分析】【详解】

酶的作用原理：

（1）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

（2）原理：酶降低活化能的作用更显著。

（3）意义：使细胞代谢能在温和条件下快速有序地进行。【解析】①.常态②.活跃③.活化能④.温和17、略

【分析】【详解】

按照绿叶中色素的提取和分离步骤可知，该过程为：制备滤纸条→画滤液细线→分离绿叶中的色素→观察记录分离结果。【解析】①.滤纸条②.画滤液细线③.分离绿叶中的色素④.观察记录分离结果18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】细胞核白色卵细胞黑色。19、略

【分析】【分析】

1；真核细胞与原核细胞区别是否有核膜包被的细胞核；

2；乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构；这样得到的细胞膜比较纯；

3；分离细胞器的方法是差速离心法；

4；染色质与染色体是同一种物质在不同时期的两种存在形式。

【详解】

（1）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核；把细胞分为真核细胞和原核细胞两类细胞。

（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是高温使蛋白质的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶消化。

（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中；选择的细胞一般是哺乳动物成熟的红细胞，因为乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构，这样得到的细胞膜比较纯。

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时；将各种细胞器分离开来的实验方法是差速离心法。

（5）染色质和染色体的关系是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

【点睛】

本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。【解析】有无以核膜为界限的细胞核高温使蛋白质的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶消化哺乳动物成熟的红细胞差速离心法同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态四、实验题(共2题，共20分)20、略

【分析】【分析】

据题干和题图分析可知：影响植物光合作用的因素主要是光照强度；光补偿点时呼吸作用速率等于光合作用速率，光饱和点以后影响各种植物的光合作用速率的因素不再是自变量光照强度，而是温度或二氧化碳浓度等。实验设计应遵循变量原则和对照原则。

【详解】

（1）光合作用的光反应阶段是水的光解；场所是叶绿体的类囊体薄膜；光反应阶段光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解成氧气和[H]；二是合成ATP；

（2）光照强度为39μmol·m-2·s-1时；青冈介于光补偿点和光饱和点之间，植物同时进行光合作用和呼吸作用，故叶肉细胞消耗ADP（合成ATP）的场所有细胞质基质；线粒体和叶绿体；

（3）对比4种植物的光补偿点和光饱和点可知；青冈的光补偿点和光饱和点均最低，最适合在较弱的光照环境中生长，在4种植物中最适合在较弱的光照环境中生长；

（4）欲探究低氧浓度（1%）对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响；实验的自变量为氧气的浓度（正常浓度和低氧浓度），因变量为受冷害青冈幼苗的光合作用速率，依据实验设计的变量原则与对照原则，可设计实验如下:

实验思路：将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组；标记为甲；乙将甲组置于低氧浓度（1%）适宜光照环境下培养将乙组置于正常氧浓度、与上述相同光照环境下培养其他条件相同且适宜，一段时间后测定两组植株的平均光合速率;

因本实验为探究实验；故实验结论应分为不同情况：若甲组的光合速率大于乙组的，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定促进（保护）作用；若甲组的光合速率小于乙组的，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定抑制作用。

【点睛】

本题考查影响光合作用的主要环境因素，关键是要求学生能够灵活运用所学知识，提高识图识表能量和分析解决问题的能力。【解析】叶绿体的类囊体薄膜上合成ATP细胞质基质、线粒体和叶绿体青冈青冈的光补偿点和光饱和点均最低，在较弱光照强度下即可生长实验思路：将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组，标记为甲、乙将甲组置于低氧浓度（1%）适宜光照环境下培养将乙组置于正常氧浓度、与上述相同光照环境下培养其他条件相同且适宜，一段时间后测定两组植株的平均光合速率实验结论：若甲组的光合速率大于乙组的，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定促进（保护）作用；若甲组的光合速率小于乙组的，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定抑制作用21、略

【分析】【分析】

根据题干信息分析；实验甲的目的是，探究温度对酶活性的影响，自变量是温度，因变量是酶的活性；实验乙的目的是探究pH对酶活性的影响，自变量是pH，因变量是酶的活性；实验丙中，A组不出现砖红色沉淀，说明A组没有出现还原糖，即淀粉没有被蔗糖酶催化水解；B组出现砖红色沉淀，说明B组出现了还原糖，即蔗糖被蔗糖酶催化水解产生了还原糖，进而说明酶具有专一性。

（1）

实验乙的目的是探究pH对酶活性的影响；自变量是温度，由于淀粉在酸性条件下水解，对实验结果造成干扰，所以应选择过氧化氢酶，而不选择唾液淀粉酶。与无机催化剂相比，过氧化氢酶催化效率更高的原因是酶能更加显著地降低化学反应的活化能，具有高效性。

（2）

根据以上分析已知；实验甲的自变量是温度，实验乙的自变量是pH，两个实验的无关变量包括酶浓度；反应时间、底物浓度等，在实验中，要保证无关变量相同且适宜。

（3）

根据以上分析已知；实验丙证明了酶具有专一性，因此实验丙的实验目的是验证酶具有专一性；不同意该同学用碘液作为实验丙检测试剂的观点，因为蔗糖及水解产物均与碘液没有显色反应，因此不能用碘液检测蔗糖是否分解。

【点睛】

解答本题的关键是掌握影响酶活性的因素、酶的特性、实验设计等相关知识点，能够根据甲乙实验的目的找出实验的自变量和因变量，并能够根据实验丙的两组实验现象判断还原糖的有无，进而得出相应的实验结论。【解析】（1）过氧化氢酶能更加显著地降低化学反应的活化能。

（2）酶浓度；底物浓度、反应时间等。

（3）验证酶具有专一性不同意蔗糖及水解产物均与碘液没有显色反应，因此不能用碘液检测蔗糖是否分解（或碘液不能检测蔗糖是否水解）五、综合题(共2题，共