2025年华东师大版必修1物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版必修1物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、小球从距地面3m高处自由落下，触地后反弹到距地面1m高处被接住。在这一过程中，小球运动的路程和位移的大小分别是（）A.2m、2mB.2m、4mC.4m、2mD.4m、4m2、甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动时的图像如图所示；下列判断正确的是（）

A.甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B.两物体两次相遇时刻是末和末C.乙在头两秒内做匀加速直线运动，两秒后做匀减速直线运动D.末两物体相距最远3、某质点沿一直线运动，其速度的二次方（v2）与位移（x）的关系图线如图所示，则该质点在0~12m的运动过程中（）

A.加速度越来越大B.所用的时间为3sC.经过x=6m时的速度大小为4m/sD.0~6m和6~12m所用的时间之比为1：14、一个物体做匀臧速直线运动直到停止，先后经过a、b两点时的速度大小分别是4m/s和2m/s，所用时间是1s，以物体经过a点的时刻为计时起点，下列判断正确的是（）A.物体的加速度大小为6m/s2B.经过ab中点时的速率是3m/sC.在0.5s时刻的速率是m/sD.前0.5s内的位移大小为1.75m5、下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A.位移、时间、速度、加速度B.质量、路程、速率、速度C.平均速度、位移、加速度、力D.位移、路程、加速度、速率6、为了节能；某地铁出口处的自动扶梯在较长时间无人乘行时会自动停止运行，当有人站上去时又会慢慢启动，加速到一定速度后再匀速运行。对于此自动扶梯启动并将人送到高处的过程（如图所示），以下说法正确的是（）

A.人始终受到重力、支持力和摩擦力的作用B.人对扶梯的压力是由于扶梯踏板发生弹性形变而产生的C.匀速运行时，人只受到重力和支持力的作用。D.匀速运行时，人受到的支持力和人对扶梯的压力是一对平衡力7、如图所示，高层住宅外安装空调外机时，常利用电机通过缆绳牵引外机，为避免外机与阳台、窗户碰撞，通常还会用一根拉绳拽着外机，缆绳拉力的大小为F1，方向与竖直方向成α角；拉绳拉力大小为F2，与竖直方向的夹角为β。现使拉绳与竖直方向的夹角β保持不变；外机沿竖直方向匀速上升，则在提升外机过程中，下列说法正确的是（）

A.角α可能等于角βB.角α可能大于角βC.拉力F1、F2大小都不变D.拉力F1、F2大小都增大8、如图所示，一个物体受F1和F2两个互相垂直的共点力作用，其中F1=6N，F2=8N．这两个力的合力大小为

A.2NB.10NC.14ND.48N评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下保持静止，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ；下列判断正确的是（）

A.物体对地面的压力为mgB.物体受到地面的支持力为mg-FsinθC.物体受到的摩擦力为FD.物体受到的摩擦力为Fcosθ10、如图所示；表面粗糙的固定斜面顶端装有定滑轮，两物体P；Q用轻绳连接并跨过定滑轮（不计定滑轮的质量和摩擦）。P悬于空中，Q放在斜面上，且均处于静止状态，则（）

A.Q受到的静摩擦力的方向一定沿斜面向下B.Q受到的静摩擦力的方向可能沿斜面向上C.Q受到的静摩擦力可能为零D.Q受到的静摩擦力不可能为零11、水球可以挡住高速运动的子弹．实验证实：如图所示；用极薄的塑料膜片制成三个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好能穿出第三个水球，则可以判定(忽略薄塑料膜片对子弹的作用，子弹视为质点)()

A.子弹穿过每个水球的时间之比为t1∶t2∶t3＝1∶1∶1B.子弹穿过每个水球的时间之比t1∶t2∶t3＝(－)∶(－1)∶1C.子弹在穿入每个水球时的速度之比为v1∶v2∶v3＝3∶2∶1D.子弹在穿入每个水球时的速度之比为v1∶v2∶v3＝∶∶112、下列给出的四组图象中,其中一组图像中的两图能够描述同一直线运动的是A.B.C.D.13、如图所示，力传感器上吊着一个滑轮，细线绕过滑轮一端吊着物块A、另一端吊着物块B和C．由静止释放三个物块，物块运动稳定时，力传感器的示数为F1；在三个物块运动过程中，剪断B、C物块间的连线，力传感器的示数变为F2；三个物块的质量相同重力加速度为g；不计细线与滑轮的摩擦，则（）

A.每个物块一起运动的加速度大小为B.每个物块的重力为C.滑轮的重力为D.剪断C间细线的一瞬间，连接B细线上的张力大小不变评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、如图所示，有一本“光芒四射”的物理课本放在桌子上，请同学们画出课桌所受的压力示意图，___________，同时解释一下该力的产生原因：___________________。15、如图所示，质量为m的质点以初速度v0向右上方运动，v0与竖直方向的夹角为不计空气阻力．为保持质点沿直线运动，需再施加外力F的作用，则F至少为__________;若则质点机械能大小的变化情况是__________．(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)

16、甲；乙两物体从同一地点向同一方向运动；其速度—时间图象如图所示．试问：

（1）图中AC做______运动，CD做______运动，AD做______运动。

（2）t＝2s，甲、乙的加速度a甲＝________；a乙＝_________。

（3）在_______时刻两物体的速度相同。17、如图所示，重30N的箱子静止在斜面上，斜面倾角按照重力作用的实际效果，可以将重力沿______________方向和______________方向进行分解，两个力分别用F1、F2表示，请用作图法将重力G沿上述方向进行分解。求得：F1=____________N；F2=____________N。

18、跳伞运动员从地面上空附近的直升机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的v﹣t图，试根据图象可知，运动员在开启降落伞前的运动____（选填“是”，“不是”）自由落体运动，估算前14s内运动员下落的高度是____m．

19、一物体做变速运动的图像如图所示，由图像可知物体离开出发点的最远距离是________m，出发后经过________s物体又回到出发点．

20、同学们利用如图所示方法估测反应时间．甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，乙同学的手指对齐直尺的零刻度．当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度读数为，重力加速度为，则乙同学的反应时间为__________．基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为，则所用直尺的长度至少为__________.21、用扳手拧螺帽；要想将螺帽拧紧，我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力；用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩；用力作用在静止的小车上，可以使小车运动起来．上述情景说明：

(1)力可以改变物体的________；也可以改变物体的________．

(2)要准确表示出力对物体的作用效果，必须明确力的________、________、________这三个要素．评卷人得分四、作图题(共4题，共24分)22、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

23、规范完成下列问题：

(1)小球A的重力为20N；在图甲中画出该重力的图示；

(2)在乙图中画出钢管B所受弹力的示意图。24、请根据实际情况画出重力的分解图，并求解各个分力，已知物体重力为G，夹角为．

25、已知图中的球均处于静止状态，中的球是光滑的；请画出它们所受弹力的方向．

A.B.C.D.评卷人得分五、实验题(共3题，共30分)26、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系并测定弹簧的劲度系数”的实验中；实验装置如图所示.所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度.

(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据在图坐标纸中描点，请作出F－L图线_______.

(2)由此图线可得出弹簧的原长L0＝________cm

(3)由此图线可得出弹簧的劲度系数k＝________N/m（结果保留两位有效数字）27、一打点计时器固定在斜面上某处；一质量为m的小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图所示．下图是打出的纸带的一段．

(1)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=__________．(结果保留三位有效数字)

(2)为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需要测量的物理量_______________________________．用测得的物理量及加速度a表示阻力的表达式为f=_______________________．

28、如图所示，电流表的读数为_________螺旋测微器的读数为_______mm。游标卡尺的读数为______cm。

评卷人得分六、解答题(共2题，共12分)29、羚羊从静止开始奔跑，经过50m的距离能加速到最大速度25m/s，并能维持一段较长的时间，猎豹从静止开始奔跑，经过60m的距离能加速到最大速度30m/s，以后只能维持这个速度4.0s.设猎豹距离羚羊xm开始攻击；羚羊则在猎豹开始攻击后1.0s开始奔跑，假定羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且均沿同一直线奔跑.求:

（1）羚羊从静止开始加速到最大速度需要的时间t1多长？

（2）猎豹要在从最大速度减速前追到羚羊，x值应在什么范围？

（3）猎豹要在其加速阶段追到羚羊，x值应在什么范围？30、蹦极是一项非常刺激的户外休闲活动。跳跃者站在H=40m（相当于10层楼）高度的塔顶上，把一端固定的长橡皮条绑在踝关节处，然后两臂伸开，双腿并拢，头朝下跳下去。绑在跳跃者踝关节处的橡皮条足够长，足以使跳跃者在空中享受几秒钟的“自由落体”。人体落到离地面一定高度时，橡皮绳被绷紧，当人到达最低点时再次被弹起，又落下，这样反复多次直到停止运动。现假定跳跃者从静止开始下落，不计空气阻力，橡皮绳长度x0=20m，弹力满足F=60x（N），取g=10m/s2；求：

(1)跳跃者享受了多长时间的自由落体？

(2)若跳跃者的质量m=60kg，人静止时距地面的高度h？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【详解】

小球运动的路程是小球运动轨迹的长度为

小球运动的位移大小是小球初位置指向末位至的有向线段的长度为2m；

故选C。2、C【分析】【详解】

A．根据图像可知；甲做匀速直线运动，乙物体前2s做匀加速直线运动，加速度为正方向，后4s做匀减速直线运动，加速度为负方向，所以乙物体全程不是匀变速直线运动，故A错误；

B．甲；乙两物体由同一位置出发；在速度－时间图象中图象与坐标轴围成面积代表位移；时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以前2s内乙的三角形面积等于甲的正方形面积，即位移相同，此时两车相遇；前6s内甲车的矩形面积等于乙车三角形的面积，此时又相遇，即两物体两次相遇时间是2s末和6s末，故B错误；

C．根据图象可知；乙在前2s内做匀加速直线运动，2s后做匀减速直线运动，故C正确；

D．根据图象可知；2s两物体相遇而不是相距最远，故D错误。

故选C。3、B【分析】【详解】

A．根据速度位移关系

代入图中数据可得故质点的加速度不变，故A错误；

B．根据速度位移关系

解得末速度为

所用的时间为

故B正确；

C．将x=6m带入

解得故C错误；

D．经过x=6m时的速度大小为5m/s；根据速度时间关系。

0~6m所用的时间

6~12m所用的时间

0~6m和6~12m所用的时间之比为2：1；故D错误。

故选B。4、D【分析】【详解】

A．根据加速度公式，该物体加速度为

加速度大小为2m/s2；故A错误；

B．由匀变速直线运动推论可知，ab中点时的速率等于

故B错误；

C．由匀变速直线运动推论可知，ab段中间时刻的速率是等于该段时间内的平均速度大小，即

故C错误；

D．由匀变速直线运动规律可得，物体前0.5s内的位移大小为

故D正确。

故选D。5、C【分析】【分析】

【详解】

平均速度；位移、加速度、力是既有大小也有方向是矢量；质量、路程、速率、时间只有大小没有方向是标量。

故选C。6、C【分析】【详解】

AC．加速运动时；人受到重力；支持力和摩擦力的作用，匀速运动时，人受到重力和支持力的作用，水平方向不受摩擦力作用，故A错误，C正确；

B．人对扶梯的压力是由于人的鞋底发生弹性形变而产生的；故B错误；

D．人受到的支持力和人对扶梯的压力是一对相互作用力；不是平衡力，故D错误。

故选C。7、D【分析】【详解】

对空调外机受力分析如图。

受到重力和两根绳子的拉力，由于空调外机是匀速运动，故合力为零，在竖直方向

在水平方向

整理得

在上升过程中，α增大，而β不变，F2增大，根据

可得

由于F2增大，α增大，cosα减小，故F1增大，因F1大于F2，根据F1sinα=F2sinβ可知缆绳与竖直方向的夹角α小于角β；故ABC错误，D正确。

故选D。8、B【分析】【分析】

根据平行四边形定则求出合力的大小；由勾股定理，即可求解．

【详解】

如图所示：根据力的平行四边形定则，可知质点所受F1和F2的合力大小为：

故本题选B．

【点睛】

解决本题的关键知道力的合成遵循平行四边形定则，以及知道两个力同向时，合力最大，两个力反向时，合力最小．二、多选题(共5题，共10分)9、B:D【分析】【分析】

【详解】

AB．对物体受力分析；如图所示。

物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力，而支持力

故A错误；B正确；

CD．物体受到的摩擦力为

故C错误；D正确。

故选BD。10、B:C【分析】【详解】

以物体P为研究对象，根据受力平衡可知绳子拉力大小为

设斜面倾角为以物体Q为研究对象，重力沿斜面向下的分力为

根据受力平衡可知，当时，Q受到的静摩擦力的方向沿斜面向下；当时，Q受到的静摩擦力为零；当时；Q受到的静摩擦力的方向沿斜面向上。

故选BC。11、B:D【分析】【详解】

AB．把子弹的运动看作逆向的初速度为零的匀加速直线运动．子弹从右向左，通过每个水球的时间之比为1∶(－1)∶(－)，则子弹实际运动穿过每个水球的时间之比为t1∶t2∶t3＝(－)∶(－1)∶1

故B正确；A错误．

CD．子弹由右向左依次“穿出”3个水球的速度之比为1∶∶则子弹实际运动依次穿入每个水球时的速度之比v1∶v2∶v3＝∶∶1

故C错误；D正确；

故选BD。12、A:C【分析】【详解】

A.第一个图像是位移时间图像，由位移时间图像可知，在0-3s内物体静止，在3-5s内匀速直线运动，速度为：m/s

第二图像是速度时间图像；由速度时间图像可知，在0-3s内速度为零，在3-5s内物体做匀速直线运动，速度为2m/s．故A符合题意；

B.第一个图像是速度时间图像，由速度时间图像可知，在0-3s内物体以速度6m/s匀速直线运动，在3-5s内做匀加速直线运动，加速度为：2m/s2

第二个图像是位移时间图像；由位移时间图像可知，在0-3s内物体静止在原点，在3-5s内物体静止在离原点2m远处，故B不符合题意；

C.第一个图像是速度时间图像，由速度-时间图像可知，在0-3s内物体以速度6m/s做匀速直线运动，加速度为零，在3-5s内物体做匀加速直线运动，加速度为：2m/s2

第二个图像是加速度时间图像，由加速度时间图像可知，在0-3s内物体的加速度为零，在3-5s内物体的加速度为2m/s2；说明物体在这段时间内做匀加速直线运动，故C符合题意；

D.第一个图像是位移时间图像，由位移时间图像可知，在0-3s内物体静止，在3-5s内匀速直线运动，速度为：m/s

第二个图像是加速度时间图像，由加速度时间图像可知，在0-3s内物体的加速度为零，在3-5s内物体的加速度为2m/s2，说明物体在这段时间内做匀加速直线运动，故D不符合题意．13、A:B【分析】【详解】

设每个物块的质量为m，则2mg-mg=3ma，解得：a=g，故A正确；设绳的拉力为F，则F-mg=ma，解得：F=mg，设滑轮的质量为M，根据力的平衡有F1=Mg+2F=Mg+mg，剪断B、C间的细线，由于A、B质量相等，因此A、B运动的加速度为零，这时细线上的张力大小发生突变，减少到mg，故D错误；根据力的平衡F2=Mg+2mg，解得：mg=（F1-F2），故B正确；滑轮重力Mg=4F2-3F1，故C错误．三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【详解】

[1]课桌所受的压力竖直向下；作用在课桌上，如图所示：

[2]课桌所受的压力是由于课本发生了弹性形变，想要恢复形变.【解析】由于课本发生了弹性形变15、略

【分析】【详解】

[1]为保持质点沿直线运动,质点的合力必须与速度在同一直线上,运用三角形定则作出F在三种不同角度时质点的合力,如图.

可以知道,当F垂直于向上时F最小,且最小值为

[2]当由图知,F有两种可能的方向,其方向关于F取得最小时的方向对称,因为当F与成锐角,质点做匀加速直线运动,F一直对质点做正功,质点的机械能始终增大.当F与成钝角,质点先沿方向向右上方做匀减速直线运动,速度减至零后沿原方向返回做匀加速直线运动,F对质点先做负功后做正功,质点的机械能先减小后增大.【解析】当F与成锐角,质点的机械能始终增大；当F与成钝角,质点的机械能先减小后增大.．16、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1][2][3]AC表示匀加速直线运动，CD表示匀减速直线运动，AD表示匀速直线运动．

（2）[4][5]t＝2s时a甲＝0a乙＝m/s2＝1m/s2.

（3）[6]第2s末、第8s末两个时刻，甲、乙两物体的速度相同，大小均是2m/s，方向均与规定的正方向相同．【解析】①.匀加速直线②.匀减速直线③.匀速直线④.0⑤.1m/s2⑥.2s和8s17、略

【分析】【详解】

[1][2]按照重力作用的实际效果；可以将重力沿平行斜面方向和垂直斜面方向进行分解如图。

[3][4]由力的分解得F1=Gsinθ=15N【解析】平行于斜面垂直于斜面1518、略

【分析】【详解】

[1]．运动员在0﹣2s内做匀加速直线运动，图象的斜率表示加速度，所以t=1s时运动员的加速度大小为：

不是自由落体运动．

[2]．面积可以通过图象与时间轴所围成的面积估算，本题可以通过数方格的个数来估算，（大半格和小半格合起来算一格，两个半格算一格）每格面积为4m2，14s内数得的格数大约为40格，所以14s内运动员下落的高度为：h=40×2×2m=160m．【解析】不是；16019、略

【分析】【详解】

[1][2]物体在前3s内沿正向运动，t=3s后沿负向运动，所以t=3s末离出发点最远的距离，最远距离为

3-4s的位移为：

返回出发点时，匀速运动的位移为：

则匀速运动的时间为：

物体又回到出发点的时间为：t=3+1+1.5=5.5s【解析】405.520、略

【分析】【详解】

直尺做的是自由落体运动，根据自由落体运动计算，下降的时间．直尺下降的时间就是人的反应时间，根据求的距离，直尺下降的时间即为自由落体运动的时间，根据可得．即乙同学的反应时间为．测量范围为则所用直尺的长度即为自由落体下降的位移的大小，即：．

点睛：本题自由落体运动规律在生活的应用，自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，结合自由落体运动考查了匀加速直线运动的规律．【解析】8021、略

【分析】【详解】

(1)用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩；说明力能改变物体的形状；用力作用在静止的小车上，可以使小车运动起来，说明力能改变物体的运动状态。

(2)弹簧的弹力越大，弹簧伸长或压缩的长度越大，说明力的作用效果与力的大小有关；给弹簧施加拉力，弹簧伸长，施加压力，弹簧收缩，说明力的效果与力的方向有关；在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力，说明力的效果与力的作用点有关。【解析】形状运动状态大小方向作用点四、作图题(共4题，共24分)22、略

【分析】【详解】

受力分析如图。

【解析】23、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)小球A重力的图示如图；

(2)钢管B所受弹力的示意图；

【解析】(1)(2)24、略

【分析】【详解】

根据平行四边形定则；重力的分解图如下图所示。

根据函数关系，重力的两个分力．

考点：力的分解。

点评：一个力可以有无数个分力，但具体问题中，要根据实际情况分解．所谓实际情况，可理解为实际效果和实际需要．【解析】25、略

【分析】【详解】

A中弹力的方向垂直于接触面指向球心；如图；

B图中水平地面对球有竖直向上的弹力；而上面的斜面对球无弹力（假设有弹力的话球不能平衡），如图：

C图中水平地面对球有竖直向上的弹力；而左侧的斜面对球无弹力（假设有弹力的话球不能平衡），如图：

D图中两边绳子对球的拉力方向沿绳子方向；如图；

【解析】如图所示。

A.B.C.D.五、实验题(共3题，共30分)26、略

【分析】【详解】

（1）用平滑的曲线将各点连接起来；如图所示：

（2）弹簧的原长L0即为弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，L0=5×10-2m=5cm．

劲度系数为图象直线部分的斜率，k==20N/m．【解析】（1）（2）5cm（3）20N/m27、略

【分析】【详解】

（1）由图乙中的纸带可知相邻的2个计数点间的时间间隔为：t=2×0.02s=0.04s；为了减小误差可用逐差法求加速度：s8-s4=