2025年沪科版八年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列各句中加点成语的运用恰当的一项是（）A.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步．B.电影《长征》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评．C.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，大张旗鼓地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生．D.我感到一种莫名的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生．2、选下列加点字注音全对的一项（）A.震悚（sǒnɡ）荒谬（miù）溃退（kuì）锐不可当（dànɡ）B.要塞（shāi）尴尬（ɡān）惊骇（hài）歼灭（jiān）C.绝巘（yǎn）藻荇（xìng）倍穹（qióng）燕山（yàn）D.飞漱（shù）沃日（wò）雾凇（sōng）荒秽（huì）3、2；下列书写没有错误的一项是()

A.落弟气宇轩昂光大门楣肃然起敬B.椽子冥思遐想油光可鉴粗制烂造C.酒肆正襟危坐杳无消息家徒四壁D.凄惨暗然失色美不盛收微不足道4、下列句子没有语病，句意明确的一项是（2分）A.能不能切实提高广大市民的综合素质，是盐城创建文明城市的关键。B.作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受。C.熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.随着“微博”这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布信息，以提升政府在民众中的形象。5、下列划线字注音全对的一项（）（2分）A.迁____（xǐ）酷____（xiào）____微（xī）即物起____（xìng）B.和____（xù）胆____（què）蜿____（yán）龙吟凤____（huì）C.搓____（niǎn）凛____（liè）____睨（pǐ）花团锦____（C.ù）D.管____（sù）____黑（yǒu）家____（pēi）随机____变（yìng）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、总领全文的语句是____，照应此句的是____。7、改正错别字：

非回浴泥旖泥________8、解释下列句中加线的词语。

我就____读了这几十年的书；更枉写了这几十年的诗。

枉：____9、根据注音写汉字。yèxuànzhòulài哽________丽急____万____俱寂10、根据课文《晏子使楚》内容填空。

①在得知晏子即将出使楚国的消息时，楚王的举动是：____

②为了反击楚王的侮辱，晏子没有一开始就从正面直接反驳，他说的是：____11、将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。（填序号）①他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。③这回确是一个大阿罗汉了。④因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。⑤孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。⑥罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。正确的顺序是____评卷人得分三、现代文阅读(共8题，共16分)12、根据课文内容填空。

（1）母亲的最大特点是______________________________。

（2）母亲那种___________的习惯；母亲那种___________的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

（3）“母亲是一个好劳动”的含义是___________。

（4）母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________等几个方面。13、阅读《从容淡定》，回答下列小题。从容淡定。

①“从容淡定”这词耐人寻味；意思是“从容于心，淡定于行”。作为人的一种情怀和精神境界，古已有之。

②古往今来；中华民族的圣贤先哲；仁人志士，都对“从容”和“淡定”作出了自己的诠释。孟子的“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”，刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”等等，无不表现出“从容”和“淡定”的心性情怀。

③从容包含着从大；从深、从远之意；从容也是一种自由；是人生主体的自我解放，是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进。

④淡定就是一种修养。仁而无忧；仁而无惧，实事求是。心怀坦荡，兰心傲骨。淡定也证明一种能力——深思熟虑以扬长避短，内省自知以有进有退，这也是大智大勇之人的明智选择。

⑤淡定是一种真正的领略和彻悟。表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利；衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法；并非说“东西南北八面来风”。“八风吹不动”，意思是说：无论顺境还是逆境，别人称赞还是诽谤，都能安然不动，泰然处之。

⑥能否做到“从容淡定”，多半是性格使然。有人天生就是“悠着来”，遇事比别人慢半拍；有人与生俱来就是“风风火火”，容不得一丁点儿耽搁。这在管理学上叫EQ，也就是所谓的情绪智商。但能否真正做到“从容淡定”，更关乎后天修养。时下，浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还存在，有些人一心想着不付出或少付出却期待大回报，所以办起事来恨不能急吼吼、风火火地让满世界都知道，同时暗中还斤斤计较着什么，都想如古话所说的“____”；谁都不想为那巍巍青山做点儿什么。说到底，还是缺失“从容淡定”的健康心态。

⑦近代胡适是公认的渊博学者；在文学；哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有建树。他治学有两个主要领域，一是中国哲学史，一是中国文学史，都可说开一代新风，功不可没。他还是新“红学派”--考据派的创始人，可以说是将小说纳入了学术研究正轨的第一人。

⑧就是这样的一位中华文化巨匠；无论在什么状态下人们怎么看待他，他始终都坚持“从容淡定”。他有一句名言：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”

（1）本文的中心论点是什么？答：____（2）文中作者认为一个人要做到“从容淡定”需要哪些条件？答：____（3）具体说说文章第六段引用古话“早出一扁担，晚归柴满仓”的作用是什么？答：_______________________________________（4）结合个人实际，说说你对文章结尾“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器”这句话的含义的理解。答：________________________________________14、四十二粒芝麻顾振威①每天放学后，我都拖着饥饿的身子到村口去，双眼痴痴地望着灰蒙蒙的远处，望眼欲穿地渴望着一个熟悉的身影能闯入到视野之中。②父亲到平顶山拉煤已有十多天了。生产队在每年的春夏之交都要抽调劳力去平顶山拉煤。父亲是从上海来的知青，身子单薄得像麻秆一样，苍白瘦削的脸上还架副近视眼镜。父亲递给队长一支丰收牌香烟，晃了晃并不粗壮的胳膊，嘿嘿笑道，我不缺胳膊不少腿的，吃了三十多年饭，有的是力气，你就让我去吧！③去平顶山拉煤是最累的活了。想想看吧，来回要走1000多里路，1000多斤重的煤车，全凭两条肉腿拖回来，即使是身强力壮的汉子也要累掉几斤肉。队长不解地问父亲，队里的人都怕拉煤，就你不怕，你到底图啥？父亲实话实说，图的是多挣点工分，为家里省点粮食。三个像狼崽一样的孩子，越来越能吃了，我不忍心让他们饿着肚子啊。④队长指了指打麦场里的大青石说，去拉煤不是去享福，得有力气才行，你能挪走那块大青石我就让你去。⑤这块大青石少说也有一百四五十斤，置于打麦场中岿然不动。父亲就是父亲，他找了根木棍，找了块砖头，把木棍放在砖头上，轻轻松松地撬走了大青石。队长笑道，你力气虽小，却会使巧劲，我同意你去拉煤了。⑥在我焦灼万分的渴盼中，我终于望见了生产队拉煤的架子车像爬虫一样慢慢蠕动着。⑦我耐心等待着，终于看见了父亲。父亲两手架着车把，车缰绳深深地勒在肩膀上，身子弯得像弓一样，双眼盯着凸凹不平的土路。____⑧父亲抬头擦汗的时候看到了我，脸上顿时露出了阳光般明媚的笑，上气不接下气地说，快回家告诉你娘，就说我胜利回来了。⑨我刚回到家里，父亲就大步流星地回来了。母亲目不转睛地盯着父亲。只是十多天，父亲的脸就瘦得像刀削一般，苍白的脸上嵌着一道道煤灰。母亲嗔怪道，人身不是铁打的，你呀，就是不知道爱惜自己的身体。⑩父亲刚在板凳上坐稳，就把我抱到他腿上，又喊来两个弟弟，从怀里掏出一个烧饼，一脸自豪地说，走到漯河车站，队长大发慈悲，买了十多个烧饼，一人分一个。我把它分成四份，你们一人一份。⑪看到我们兄弟三人狼吞虎咽的样子，父亲脸上洋溢着欢快的笑容。⑫母亲把她的那份分成两份，逼着让父亲吃掉一份。父亲狡黠地说，你吃了我再吃。母亲坚持道，咱们一块吃。____。母亲吃了烧饼，父亲嘿嘿一笑──父亲手里，赫然躺着他那块烧饼。⑬你咋没吃？你咋没吃？母亲不满地质问道。父亲羞愧地低下了头，嗫嚅道，怎么没有吃？我吃了，整整吃了七天。⑭看母亲愕然得圆瞪了眼，父亲讷讷地说，我真该死，几十岁了还管不住自己的嘴巴，将烧饼上的芝麻全吃光了，不多不少，42粒！⑮房间里极静，我那时分明看到母亲的眼里蓄满了泪水。⑯光阴荏苒，如今父亲已经作古，我也早做了父亲。当我饿着肚子，看孩子们津津有味地饱尝美味佳肴的时候，我体味到了父亲当年那种发自肺腑的喜悦，我感到自己的心也像父亲一样被幸福和喜悦涨得满满的。⑰天下做父亲的，一定都是这样吧！（选自《意林》2014年4月第8期）(1)结合文章⑨-⑮段，写出父亲的行为，以及母亲相关情感变化的词语，完成下表。。父亲的行为母亲的感情①A嗔怪②父亲舍不得吃那块烧饼B③父亲诉说他吃了整整七天的烧饼C④D感动(2)请按要求赏析句子父亲把洋火盒大的烧饼捧在手里，嘴巴埋在手心里，鼓动着脸颊。（从描写的角度）_________________________________________________________________________________15、阅读下面文字；完成各题。

我的母亲/胡适我母亲管束我最严；她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚；我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉），什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

（1）“无论怎样重罚；总不许我哭出声音来”，母亲为什么这样教训儿子？（用原文回答）

（2）选文第二段写了几件事？分别概括这些事情的内容。

（3）体味下面语句所包含的感情。

听说眼翳可以用舌头舔去；有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

（4）试用你的眼光评论一下文中作母亲的教子方式。16、【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐工美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）内容【乙】灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂衣断带相望①而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不止者，何也？”晏子对曰：“____。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服。不逾月，而国莫之服。（节选自《晏子春秋》）阅读材料【注】相望：相互都看得见。说明这类事很多。(1)请用现代汉语翻译下面句子。（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。（3）不逾月，而国莫之服。(2)请用“∕”给下面的句子断句（断两处）君使服之于内而禁之于外犹悬牛首于门而卖马肉于内也。(3)简要说明邹忌和晏子在劝谏时的语言特点有何不同？邹忌：____晏子：____17、文学名著阅读考查(4分)（1）《海底两万里》的作者是19世纪_________(国别)著名的科幻小说和冒险小说作家_____________(姓名)。(2分)（2）把下列情节按事情发生的先后顺序排列起来（只排序号）。（2分）①同鲨鱼搏斗②遭遇土人围攻③章鱼袭击18、选文从哪两个角度描写了白杨树的不平凡？请简单概括。19、阅读下文；完成下列各题。

大芦荡；你还在守望吗？（节选）

徐刚①我面对着辽宁盘锦的100万亩大芦荡。

②初冬时季；大都市的寒冷始终与钢筋水泥框架同在，所谓落叶萧瑟，在北京如果不是走到郊外走进西山，那么，也就是街道稀疏的路树而已。细想起来，这“萧瑟”一词中原是包罗着季节无情地更替；秋阳不再、霜上加雪的大涵义的，如今在辽宁盘锦，正由这100万亩大芦荡尽情地舒展着。

③舒展着的萧瑟啊！

④芦叶像双刃剑把寒风切成碎片；与此同时芦花却要被搓揉成细腻的花团，在纷纷扬扬中衍化出哲思的冷峻，或曰：一切皆如流；或曰：逝者如斯夫。

⑤所有的感慨都要被冲散；因为渤海湾涨潮了，喧哗着扑向大芦荡，而苇子们以坚韧绵长的节奏起伏，同以往的每天一样，迎接潮水的到来。世人以为是悲壮的淹没，或许却是一次送别--不久，苇子们将被农人收割，或者成为造纸的原料，或者走进农家的炕头，燃烧出火光；热量，芦叶噼啪地响，自己涅槃自己唱。

⑥但，____

⑦它们在守望什么？

⑧这个国家级自然保护区的负责人告诉我；在这世界第一的大芦荡中有丹顶鹤，还有更珍贵的人类寻找了170多年的黑嘴鸥；而在芦根的网络一般温情；严密的保护下是辽阔的地下石油资源。至于它始于春天的100万亩绿色为渤海湾一带的城乡、天空奉献了多少清新，如何有效地保护了水土资源，则也许很难用数字估算。

⑨耸立的井架；成对成对的钻井机正在大芦荡中采油或钻井作业；试喷的石油厚厚地淤积着，珍禽所占有的浅水沼泽的领地日见狭小，昼夜不停的高达110分贝的噪音使芦苇和飞鸟一起烦躁，非法人工养殖对虾牟取暴利的养虾人，正在大芦荡中一片一片地砍倒芦苇、挖掘池塘。仅仅盘锦一市就有猎枪5000支，明明暗暗的枪口瞄准着所有的珍稀禽类

⑩当最后的翅膀折落；人类，你还有希望吗？

⑪面对规模愈来愈大似乎永无休止的地下石油的开掘；我们为什么不能说这些资源本应是属于子孙的？我们掠夺子孙的财富只是为了自己生活得更加舒服。

⑫也许；我们至今还没有走出“天朝大国”；“地大物博”的阴影，简言之，国人的头脑中几乎没有“人均”意识！

⑬即以不可再生的资源论；不妨略举几例：

⑭中国要以仅占世界7%的耕地；养活占世界22；5%的人口

⑮____

⑯苇草本身确实不会思想；然而，它们的存在却引发了多少思想和灵感，我们也不敢想象倘若人的思想没有寄托；移情的对象，这个世界又该是何等的荒凉！

⑰大芦荡；你还在守望吗？

（1）阅读第⑧段可知；大芦荡的主要贡献有哪些？

（2）第⑥段划线句“芦苇的根埋在地底下；弯曲；雪白、纵横交错、连绵不断，在大雪覆盖的日子里孕育绿色的新芽，寂寞而骄傲地伸向天国。”运用______修辞方法，其表达效果是______。

（3）阅读⑮段；划线句中加点词的“仅”字在文中有何表达作用？

（4）本文选自科学随笔《大自然的召唤》；作者徐刚拟的原题为《困惑的大芦荡》，在选入课本时，编者把它改为《大芦荡，你还在守望吗？》．这两个题目各有千秋，你更喜欢哪一个？请谈谈你的看法。

（5）右图是在第45届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告；画面上是两棵树，标题是《热带雨林》．请仔细观察，合理想象，为这则公益广告拟一条简明的广告语。希望你的广告语富有创意。

评卷人得分四、问答题(共1题，共5分)20、你能写出一两句有关荷的诗句吗？评卷人得分五、综合题(共2题，共6分)21、解释下列语句中加下划线的词语。(1)、我小时候身体弱，不能跟着____的孩子们一块儿玩。(2)、我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外____。(3)、我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句____的话了。(4)、世间最____的事莫如把生气的脸摆给旁人看，这比打骂还难受。22、阅读课文《巴东三峡》第7～9段(“船过了秭归和巴东”至“大概就是在这种境界里产生的”)；回答下列各题。(1)；选文中作者的游踪如下，请在空白处填上相应的地名。

秭归→巴东→____→巫山→____(2)、请用两个词语概括巫峡山水的特点。(3)、文段写“刘皇叔托孤”和“孙夫人庙”有什么作用？(4)、“所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的”一句中，“这种境界”指什么？请你写出表现“英雄落泪游子思乡的情感”的古诗句。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】A；诚惶诚恐：诚：实在；的确；惶：害怕；恐：畏惧．非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度．正确；

B；“抑扬顿挫”指声音高低曲折；十分和谐．多用来形容悦耳的声音．这里用来形容故事情节不准确，此处应用“跌宕起伏”或“曲折离奇”；

C；“大张旗鼓”形容“声势和规模很大”；用在此处不合语境，可改为“小心翼翼”；

D；“怦然而生”的意思是“因触动而产生”；不合语境，可改为“油然而生”；

故选A．

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．【解析】A2、D【分析】A．“锐不可当（dànɡ）”读作“dāng”；

B．“要塞（shāi）”读作“sài”；

C．“燕山（yàn）”读作“yān”；

D．正确；

答案：D

本题考查字音；多为易读错；多音字、形近字，难度不大．

本题着重考查常用的多音字和易读错的形声字．贵在平时积累、辨析．【解析】D3、C【分析】此题考查学生辨析错别字的能力。汉字是音、形、义的结合体，汉字字形往往在同音字、形似字上出现错误。解答此类试题，可结合具体语境，根据词义或字义来判断。A.“落弟”应为“落第”；B.“粗制烂造”应为“粗制滥造”；C.书写没有错误；D.“暗然失色”应为“黯然失色”，“美不盛收”应为“美不胜收”。故选C。【解析】C4、C【分析】【解析】试题分析：A项前后不一致，前面是“能不能”，而后面是“是”；B项重复，“最重要”与“当务之急”重复，去掉其中一个；D项不符合逻辑顺序，应该是先“兴起”，在“发展”。考点：病句辨析【解析】【答案】C5、A【分析】【解析】试题分析：B“____”应读qiè,C“________应读pì,D“____”应读shù.考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音。【解析】【答案】A二、填空题(共6题，共12分)6、大道之行也，天下为公故外户而不闭，是谓大同【分析】【分析】全面理解文意；把握中心意思。

【点评】学生要在把握文意基础上作答。7、徘-徊淤-旎【分析】【分析】首先要读准拼音；注意先辨析字形，注意生字的偏旁部首的区别。

【点评】写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。8、白白地，无价值地，无意义地。【分析】【分析】对于字的理解；还应该把它放在词语中理解，同时放在句子中，这样就能得出答案。

【点评】词语的理解更重要的是结合词语、句子。9、咽绚骤籁【分析】【分析】“咽”多音字；咽喉读yān，咽下读yàn，哽咽读yè。

【点评】本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。10、谓左右日：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。【分析】【分析】①因为晏子善于辞令；所以为了显示楚国的威风，楚王想故意羞辱晏子，灭齐国的气势，他就让近侍想办法。②面对楚王的不怀好意，晏子没有针锋相对进行反驳，而是以橘和枳设喻进行类比，委婉含蓄，不失礼节，让楚王其取其辱。

【点评】本题考查理解课文的内容。​熟读课文，理解并背诵课文，能正确默写。11、略

【分析】此题考查句子的排序。此语段属于记叙文语段，我们可以按照事情发展的顺序来排列。通读语段可知，该语段叙述的是孩子们塑雪罗汉的过程。然后确定首句为第二句，有指示代词和关联词的句子不能做首句。故本题的正确顺序是②④⑥⑤③①。【解析】②④⑥⑤③①三、现代文阅读(共8题，共16分)12、略

【分析】本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做题时，要仔细阅读选文，抓住文中关键词句，理解文章的内容，再结合题目要求，用简洁通顺的语言概括出来。本题不难。注意第（4）题，可以从文章的结尾一句分析：亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象，从中归纳出母亲的高尚品质是勤劳俭朴、宽厚仁慈、任劳任怨、坚忍不拔等。【解析】（1）一生不曾脱离劳动。

（2）勤劳俭朴宽厚仁慈。

（3）母亲是劳动好手（4）勤劳俭朴宽厚仁慈任劳任怨坚忍不拔13、略

【分析】（1）此题考查对中心论点的掌握。首先要明确论点是作者在文章中提出的基本观点，也就是文章阐述的中心问题，而中心论点就是作者观点的核心，要注意论点是完整的句子，而且是一个肯定的陈述句。论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中没有明显的语句，则要根据文章内容加以概括。结合原文分析，本文的中心论点在第一自然段，可以用自己的话概括为：从容淡定是作人的一种情怀和精神境界。（2）此题考查对文章内容的理解和概括议论文要点的能力。做此类题，无论什么样的题目，都要注意联系文章的中心、联系文章的内容来回答。解答此题，主要根据第⑥自然段的内容理解，要抓住关键句子“能否做到‘从容淡定’，多半是性格使然。”“但能否真正做到‘从容淡定’，更关乎后天修养”，用自己的语言加以概括提炼即可。本文中作者认为一个人要做到“从容淡定”需要做到不急躁的先天性格，良好的后天修养。（3）此题考查学生分析常见的论证方法及其作用的能力。初中阶段常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动形象，通俗易懂；对比论证：正误分明，是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分论点的。本文第⑥段引用古话“早出一扁担，晚归柴满仓”属于道理论证，证明的观点在这一道理论据的前面，即：时下，浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还存在，有些人一心想着不付出或少付出却期待大回报。因此其作用是：形象具体（通俗）地反映出时下那些目光短浅、急功近利的现象，增强了文章的说服力。​（4）此题考查学生对重要句子含义的分析和个性化阅读的能力。对句子的理解，要结合原文语段及议论文的观点综合分析，这样才能分析准确完整。把自己的理解用通顺的语句直白地表述出来，让别人看出你对句子的理解程度，这也是一项语言表达的基本功。因此，平时需要针对身边的事件、现象，生活中的热点问题与同学们、师长多讨论、多交流，而且要养成多思、多想、多写的好习惯，这样，自己的表达能力和组织语言的能力都可得到提高。前句写出了我们所生活的这个世界的特点：纷乱，众说纷纭。后句写出了对人们的要求。结合文章内容与观点可知，这句话是说：不管这个世界怎样浮躁喧嚣，我们首先得加强自我修养，做到从容淡定。​【解析】（1）从容淡定是人应该具备的情怀和精神境界。（2）先天性格，后天修养。（3）道理论证，形象具体（通俗）地反映出时下那些目光短浅、急功近利的现象，增强了文章的说服力。（4）不管这个世界怎样浮躁喧嚣，我们首先得加强自我修养，做到从容淡定。14、略

【分析】本题考查学生对文章内容及人物情感的理解能力。解答时，一定要通读全文，整体感知文本，理清行文思路，感知人物形象，在此基础上，根据题目及表格要求，细读相关语段，抓住父亲的主要活动，用简洁的语言来概括。并从相关语段中筛选出表达母亲感情的词语即可。细读第⑨段，根据父亲的肖像和母亲的话语，可以将父亲的行为概括为：父亲不爱惜自己的身体。根据第⑬段中“母亲不满地质问道”可知，母亲看到父亲舍不得吃那块烧饼时的心情。根据第⑭段“母亲愕然得圆瞪了眼”可知，母亲听到父亲诉说他吃了整整七天的烧饼时的心情。由第⑭段父亲的话，可以将父亲的行为概括为：父亲只是吃了四十二粒芝麻​。

本题考查学生的语言赏析能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答本题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，品味文章语言，体会写作技巧，在此基础上，结合具体语境，从描写的角度品析句子的表达效果。“父亲把洋火盒大的烧饼捧在手里，嘴巴埋在手心里，鼓动着脸颊”运用运用动作描写的方法，连用三个动词“捧”、“埋”、“鼓动”，生动传神地刻画出父亲假装吃烧饼的行为。体现了父亲对于子女的浓浓的爱（或者写为下文做铺垫的也可）。【解析】【小题1】①父亲不爱惜自己的身体B.不满C.愕然④父亲只是吃了四十二粒芝麻【小题2】运用动作描写的方法，连用三个动词“捧”、“埋”、“鼓动”，生动传神地刻画出父亲假装吃烧饼的行为。体现了父亲对于子女的浓浓的爱（或者写为下文做铺垫的也可）。15、略

【分析】

本文通过记叙作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚；作者患眼疾；母亲想尽办法为其医治体现了母亲“教之严”；“爱之慈”和刚强的品性，表达了作者对母亲的敬爱、感激之情．

个性化阅读和有创意的解读．这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力．要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来．在答题时可以用“我认为．比如”这样的标志性语言．先用“我认为．”言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”、“例如”之类的词语，做到观点鲜明之感，条理清楚，论证有力．【解析】（1）本题是信息筛选能力的考查．必须先认真阅读课文；根据提示，在上下文中筛选出关键信息．从下文可以找到“她教训儿子不是借此出气叫别人听的．”

（2）本题是对内容概括的考查．方法：一；段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来；加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．用这种方法要注意两点：二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．必须先认真阅读课文，筛选出关键信息．阅读文章，从第二段概括出人物：母亲；事件：因为“我”说了轻薄的话而重重地责罚“我”．第二件事写的是母亲用舌头舔“我”的眼病．

（3）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上；结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．通过“一夜她把我叫醒“用舌头舔我的病眼”这个动作可以看出母亲对我的关心和爱护，体现了“这是我的慈母”．

（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读．这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力．要求学生把阅读与生活；阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来．在答题时可以用“我认为．比如”这样的标志性语言．先用“我认为．”言简意赅地表明自己的观点；再用“比如”、“例如”之类的词语，做到观点鲜明之感，条理清楚，论证有力．通过母亲因为“我”说了轻薄的话而重重地责罚“我”和母亲用舌头舔“我”的眼病所体现出的严慈相济的教育方式，表达自己的看法即可．也可以根据母亲责罚我“从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了．犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我．犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚”来表达对母亲教育方法的看法．

答案。

（1）因为“她教训儿子不是借此出气叫别人听的．”

（2）选文第二段写了两件事情．第一件事写的是母亲因为“我”说了轻薄的话而重重地责罚“我”；第二件事写的是母亲用舌头舔“我”的眼病．

（3）语言质朴；真切；饱含感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着我对母亲的怀恋、爱戴、感激和敬爱之情．

（4）示例一：赞同母亲的教子方式．对于母亲来说；深感教子的责任重大．她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是他对未来生活的寄托，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气．所以，她对孩子教育格外仔细而严格．教育孩子就应该像给小树砍去斜枝那样严厉．

示例二：不赞同母亲的教子方式．母亲教子过于严厉，尤其是体罚会带来消极影响，给孩子带来沉重的精神负担，也给孩子造成肉体上的痛苦，母亲应该从道理上说服教育，进行心灵的沟通．16、略

【分析】此题考查学生翻译文言文的能力。翻译文言文要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语。“由此”“服”“莫之服”是关键词语，要准确翻译。

此题考查文言文断句。首先了解句子的意思，然后根据句子的意思或句子成分划分朗读停顿，注意保持各部分意思的完整。这句话意思是：您让宫内妇女穿扮男人服饰,却在宫外禁止它,就如同在门口挂牛头却在里面卖马肉。因此按照意思划分为：君使服之于内∕而禁之于外∕犹悬牛首于门而卖马肉于内也。​

此题考查文言文的写作特色。通读全文，疏通文意后，结合题干进行分析判断。“劝谏”的方式有两种：直言，婉言。邹忌以“比美”为喻，将生活小事与国大事有机地联系起来。由自己的“敝”，用类比推理的方法婉讽“王之敝甚”，语言委婉；晏子则是直接指出灵公的错误。【解析】【小题1】（1）由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。（2）灵公喜欢妇女穿扮男人服饰，全国（女）人全都穿男人服装。（3）过了一个月，全国就没有女穿扮男人服饰了。【小题2】君使服之于内∕而禁之于外∕犹悬牛首于门而卖马肉于内也【小题3】邹忌：委婉晏子：直接17、略

【分析】试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。抓住题中信息提示，根据知识积累判断即可。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】(1)法国凡尔纳(2)②①③18、略

【分析】本题主要考查学生的阅读理解及概括能力。信息的提取与概括题是常考题，解答此类题型，要认真阅读文章，理清文章思路，按照作者的叙述顺序，可以把文章分成有机的几个部分，然后将相关部分的内容概括清楚即可。阅读理解题，必须在读懂文章内容的基础上，才能准确做好题目，学生平时要加强阅读训练。阅读文章内容可知，选文从白杨树的外形和内在精神两个角度描写了它不平凡。

【解析】从白杨树的外形和内在精神两个角度描写了它不平凡。19、略

【分析】（1）本题考查信息的筛选与概括。文章在第⑦段提出“它们在守望什么”的疑问；接着第八至十五段，对这一问题进行了具体的解答，根据此部分的内容来概括，可见它的守望，指的就是保护珍稀禽类，保护地下石油资源，并能有效保护水土资源。

（2）本题考查修辞的判断与表达效果的分析。阅读句子；从句子描写的内容及关键词“寂寞而骄傲”，可以看出赋予了芦苇以人的情感，是拟人的修辞，形象地表现出芦苇对新芽的呵护，对生长地的守望。表现了作者对它执著坚守精神的赞美。

（3）本题考查词语表达作用的赏析。从句子内容来看；这里的“仅”是“只”的意思，说明了我国虽然已探明的45种主要矿产储量的潜在价值世界第三位，但是到了人均拥有量，却只有世界人均水平的一半，对比鲜明，表现了我国已探明的矿产储量人均拥有量的数量极少。这也是写作语言准确性的一个具体表现。

（4）本题考查标题的赏析。这是一道开放题；喜欢任意一个题目都行，关键在于理由的阐述。二者相对比，可以看出原题是全文主要内容的概括，以大芦荡的困惑表现自己，甚至是全中国人的困惑；而改过后的题目，更生动，更引人，更具有抒情色彩。

（5）本题考查广告语的拟写。广告是为了某种特定的需要；通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟定广告首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。观察图画，可见图中的两棵代表着热带雨林的树，被形象地化作人体