2025年人教版六年级语文上册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版六年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列词语中没有错别字的一项是（）A.擎天憾地兴高采烈骇人听闻恍然大悟B.踉踉跄跄猝不及防苦心孤诣一劳永逸C.心不在焉浑身解数销声匿迹琬言谢绝D.淳淳诱导屏息聆听碌碌无为天真无邪2、下列加点成语使用错误的一项是（）A.新年来了，各族人民载歌载舞，欢庆节日。B.“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获得2013年度十大新词语。C.张老师慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。D.人生路上，有时山高难攀、海阔难跃，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。3、下列加点字读音全部正确的一组是（）A.踌躇chú肇zhào祸刹shà那B.蓦mò地田畴chòu干涸héC.旮旯gālá怆chuàng然攥zhuànD.颔hán首老窖jiào花相xiàng4、文化积累。下列选项内容对应有误的一项是（）A.醉酒戏嫦娥猪八戒《西游记》B.智取生辰纲鲁智深《水浒传》C.搭救星期五鲁滨逊《鲁滨逊漂流记》D.远航慧因国格列佛《格列佛游记》5、选出你认为最恰当的一句。

一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，________A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B.小虫子那么多，而且都在动！C.小虫子！那么多小虫子都在动！D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。6、下列词语书写正确的一项是：（）A.箫瑟侍弄人声顶沸B.絮叨一霎各得其所C.粗旷云宵不求甚解D.高藐倜傥由然而生7、下列句子中加横线词用法与例句相同的一项是（）例句：稍稍____其父A.蜀之____有二僧B.日____仲永环谒于邑人C.父____其然也D.其____皆有可观8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.“谁言寸草心，报得三春晖”。您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。B.“快来吧，亲爱的爷爷？”凡卡接着写道：“我求您带我离开这儿。”C.有了书，同学就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。D.恐怕第三件事情才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。9、下列句子中没有语病的一项是（）A.那鸽哨声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。B.在阅读名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C.为了推荐当地的美景，打造特色乡村旅游项目，女村官自费在花海中拍摄了一组古装写真图片。D.这样重大的事情擅自处理，是极端错误的，今后要杜绝不再出现这样的情况。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、写出近义词。

辩斗—____日中—____车盖—____11、拼音我会选。

千锤万________(zuòzáo)烈火____烧____(húnfén)粉骨____身____(cuìsuì)12、看拼音写汉字。jiějiùsǐdéqísuǒāisīzhòngyútàishān________________。jīngbīngjiǎnzhèngqīngyúhóngmáolìyìmíngjì________________13、根据理解写出相对应的词语。

①隐蔽、僻静的小路。____

②道德高、名望重。____

③很感兴趣的谈论。____14、看拼音；写词语。

jǐｍìshuòcí

屋____哈____瓜____果陶____

tuòàngzhuāngguǒ

开____春意____然银____素____15、给加横线字注音。

____洞____浩________咆________评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)16、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州17、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树18、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》19、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星20、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分四、诗歌鉴赏(共2题，共8分)21、阅读下面材料；完成后面题目。

浣溪沙。

游蕲水清泉寺；寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪；松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（1）下面说法错误的一项是______

A；本文的作者是苏轼；字子瞻，号易安居士，北宋文学家、书画家。主要作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等。

B；“浣溪沙”是词牌名。“游蕲水清泉寺；寺临兰溪，溪水西流。”可以看做是这首词的小序。

C；这首词的上阕写景；描绘了三幅画面--山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草；山上松间沙路洁净无尘；黄昏时潇潇细雨中杜鹃在啼叫。画面清新优美，淡雅宁静。

D；“唱黄鸡”出自唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”；感叹世事匆促、人生易老。苏轼反用其意。

（2）这首词体现了作者______、______的性格。22、夏意宋苏舜钦别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。

(1)本诗通过描写院深席清、____、树阴满地、____、等四幅夏日画面，流露出诗人的____心情。

(2)赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。评卷人得分五、综合题(共3题，共6分)23、选词填空。

深情盛情热情(1)、蒙古族人民骑马几十公里，____远迎客人。(2)、进了蒙古包，他们____款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，____话别。24、写出下列句子的修辞手法。(1)、那一团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。(2)、维吾尔姑娘像花儿绽放在风沙里。(3)、沙尘暴撕扯着黑暗中的一切。(4)、不耕耘怎么会有收获？25、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。(1)、找出文中的3对反义词，写下来。(2)、抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。评卷人得分六、写作题(共4题，共20分)26、题目：我的新发现。

要求：字数500字左右；不得出现真实姓名。27、习作。

选择你喜欢的一种或几种小动物写一篇作文，注意抓住这种动物的特征，相信你一定会写得很好。400字以上。28、生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。要求：1、不得出现真实的姓名、班级名和老师名。2、字数要求不得少于500字。3、文体不限，诗歌除外。29、阅读下面的文字，按要求作文。犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子。”意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水分让它发芽，几天后可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里，当作盆景；如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后，它就会结出许多新豆子人生路上我们难免会遇到各种困难与挫折，有时甚至会陷入“山重水复疑无路”的境地。这时候如果我们能学会变通，换一种方法，相信终会出现“柳暗花明又一村”的局面。要求：①请以“变通与方法”为话题，结合自己的经历和感悟，写一篇记叙文；题目自拟。②字迹工整，书写规范，字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】A．有误；“擎天憾地”应写作“擎天撼地”；

B．正确；

C．有误；“琬言谢绝”应写作“婉言谢绝”；

D．有误；“淳淳诱导”应写作“谆谆教诲”。

故选：B。

本题考查字形；对一些多音字；形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

此题考查学生对字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解析】B2、B【分析】A．使用正确；载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

B．使用有误；脱颖而出：锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。句中指的是词语不是本领，所以该成语使用有误。

C．使用正确；慷慨激昂：精神振奋，情绪激昂，充满正气。

D．使用正确；锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。

故选：B。

本题考查成语的使用；学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。【解析】B3、B【分析】A．“踌躇”应读作“chóuchú”；“刹那”应读作“chànà”；

B．正确；

C．“攥”应读作“zuàn”；

D．“颔首”应读作“hànshǒu”．

故选：B．

本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音；要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字；形近字、形声字要能准确辨析．

此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．【解析】B4、B【分析】分析：B项中；“智取生辰纲”，是晁盖，吴用，阮家三兄弟，刘唐，公孙胜，白胜等人，没有鲁智深名著考查的内容越来越深入，不只是作者；人物性格、主题、评价，更涉及到一些细节、故事内容。所以我们平时要真正阅读名著，不要只停留在表面，要了解相关情节，并知道其前因后果、来龙去脉，否则越来越难以应对考查的需要。

点评：本题考查学生对文学常识的认知能力。5、C【分析】【分析】小虫子！那么多小虫子都在动！本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。6、B【分析】略【解析】B7、C【分析】本题考查的是文言实词的积累。实词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。例句中的“宾客”是把当作宾客，属于词类活用。A项的“项的“鄙A项“扳”是偏远的意思，属于古今异义；B项“项“利”认为有利可图，属于词类活用；B“文理”是文采和道理，属于古今异义。故选”通“攀”，牵、引的意思，属于通假字；C项“利”认为有利可图，属于词类活用；D“文理”是文采和道理，属于古今异义。故选C。C【解析】C8、D【分析】本题考查学生对标点符号的使用能力。学生要学会标点符号的正确使用，一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解，二是要养成正确使用标点符号的习惯，平时多注意。A项句子里的后面的句号应放在双引号内；B项句中问号应改为叹号，“写道”后面的冒号应改为逗号；C项句子里的“取之不尽”和“用之不竭”之间的逗号应改为顿号。D项句子中标点符号使用正确，故选D。【解析】D9、C【分析】略【解析】C二、填空题(共6题，共12分)10、辩论中午盖子【分析】【分析】辩斗：辩论；争论。日中：中午。车盖，车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。11、záofénsuì【分析】【分析】千锤万凿：是比喻经过千锤百练才能成才。烈火焚烧：石头是经过千万次锤打才从深山里开采出来。粉骨碎身：指身躯粉碎；牺牲生命。

【点评】要注意在做这道题的时候，要注意是否有多音字，“焚”这个字的上半部分为林。下半部分为火，要注意区分。12、解救死得其所哀思重于泰山精兵简政轻于鸿毛利益铭记【分析】【分析】本题主要考查学生对生字词的掌握情况；要熟悉生字词，并正确写出来，还要理解重要词语的意思。死得其所：所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。哀思：对死去的人的无限思念，怀念之情。精兵简政：精减人员，缩减机构。铭记：牢记在心中。其中“精兵简政”的“简”注意上面的竹字头。“死得其所”的“所”注意笔顺：撇；撇、横折、横、撇、撇、横、竖。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。13、幽静深远德高望重津津乐道【分析】【分析】幽静深远：隐蔽；僻静的小路。

德高望重：道德高；名望重。

津津乐道：很感兴趣的谈论。

【点评】考查学生对字义的掌握14、脊密硕瓷拓盎装裹【分析】【分析】屋脊(wūjǐ)；屋顶相对的斜坡或相对的两边之间顶端的交汇线。哈密瓜：是甜瓜的一个转变。又名雪瓜；贡瓜，是一类优良甜瓜品种，果型圆形或卵圆形，出产于新疆。味甜，果实大，以哈密所产最为著名，故称为哈密瓜。硕果：硕果意为巨大的成果，比喻难得而仅存的人或物。开拓：读音为kāituò，动词，是指从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的；开拓一般也泛指扩大、扩充；以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。春意盎然：意:意味，盎然:洋溢，深厚。春天的意味正浓。银装素裹：银装素裹(yínzhuāngsùguǒ):指雪下过之后的场景，(形容冬天的景色)形容雪后的美丽景色，一切景物都被银白色装裹起来。

【点评】书写词语时一定要规范、正确，同时要注意字的结构，讲求美观。另外注意：因为味道甜美，又属于蜜瓜的一种，哈密瓜常被误写为“哈蜜瓜”。15、hándàngxiào【分析】【分析】涵洞：是指在公路工程建设中；为了使公路顺利通过水渠不妨碍交通，设于路基下修筑于路面以下的排水孔道(过水通道)，通过这种结构可以让水从公路的下面流过。浩荡：形容水势汹涌壮阔。咆哮：大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握，要注意“涵”这个字的写法，这个字比较复杂，不要认错。三、连线题(共5题，共10分)16、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。17、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。18、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，发祥于上海，《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧：流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区，是融汇高腔；昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种，《变脸》为川剧之绝活。二人转：史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏：旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要戏曲剧种，《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。

【点评】本题考查对文学常识的理解，注重平时的积累。19、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、诗歌鉴赏(共2题，共8分)21、略

【分析】（1）本题考查诗歌内容及文学常识；文体知识的把握。

A．苏轼号东坡居士；

B．正确；

C．正确；

D．正确。

故选：A。

（2）本题是对诗歌思想感情的考查。“休将白发唱黄鸡”一句意思是不要在老年感叹时光的飞逝。劝说世人莫要因为自己韶华已逝而心灰意冷；唱黄鸡催晓的悲伤调子。体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态。“谁道人生无再少？门前流水尚能西”作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？人生之“再少”，非如道教徒所企求的“返老还童”，乃是说应保持一种年轻的乐观的心态。号东坡居士；表现了虽身处困境，仍旷达；乐观。

答案：

（1）A（3分）

（2）热爱生活；旷达乐观（2分）

参考译文：

游玩蕲水的清泉寺；寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚，下起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

本题考查学生诗歌关键词句的把握；注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。浣溪沙是词牌名，这首词，上片写景；下片抒情。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极；乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。

做本题时结合诗歌内容的理解体会诗歌所表达的感情。【解析】A；热爱生活；旷达乐观22、略

【分析】此题考查学生对诗歌内容及诗人情感的理解与体悟能力。解答时，需要反复诵读诗歌，整体感知诗意，根据诗中的意象，体会诗歌意境，揣摩诗人的情感，在此基础上，按照题目要求，结合整首诗歌，抓住关键词句来分析。从诗歌题目“夏意”和诗中的“夏席”“石榴”“树阴”等关键词语，可知诗歌写的是夏季。本诗每一句都是一幅画面，依次描写了院深席清、石榴开遍、树阴满地、梦觉流莺四幅画面，流露出诗人悠闲旷达的心情。

此题考查学生赏析文章语言的能力。解答这类题型，学生应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法等；再结合语境作正确的赏析。这里要求从重点词语的角度赏析，其答题格式为：释词+表达效果+表现了/赞美了什么。本诗“石榴开遍透帘明”中“透”，穿透的意思，榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。【解析】【小题1】石榴开遍、梦觉流莺，于炎炎夏日悠闲旷达（恬然自在）【小题2】透：穿透。描写了榴花盛开的情景。它红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。五、综合题(共3题，共6分)23、略

【分析】【分析】①热情：热情；指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。②盛情：深厚的情意。③深情：深长悠厚的情感。

【点评】主要测试学生对词义的掌握，理解了词义，选词填空就容易了。【解析】1、①热情

2、①盛情

②深情

24、略

【分析】【分析】比喻句是把什么比作什么。拟人句是把一个句子人性化；把事物当做人来写。反问是用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。

【点评】本题主要考查对修辞手法的掌握及其运用。【解析】1、比喻2、比喻3、拟人4、反问25、略

【分析】【分析】（1）近——远；大——小、凉——热（2）日初出大如车盖；及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。

【点评】（1）考查学生对词语的理解，找出反义词（2）考查学生熟读课文的程度以及修辞手法的掌握。【解析】1、近——远、大——小、凉——热2、日初出大如车盖；及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。六、写作题(共4题，共20分)26、略

【分析】

【审题立意】抓住题眼“发现”；把自己印象最深；感受最深的事情确定下来．可以“发现”为中心词，前或后补充内容．比如发现某人一个秘密，发现了自己的某一项能力，发现了大自然的一个奥秘，发现自己所在的社区、家乡发生了一些较大的变化再比如，从一件小事中感悟出了一个道理，在学习中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉了一份真诚，在人生道路上收获了一份感动

【构思点拨】一次旅游发现了游客随手丢弃垃圾的现象；一次坐车；发现不文明的举止；一次随大人逛街购物，发现买东西还价的秘诀；一次实验，发现有趣的问题探索，你看，只要关心生活；细心观察，我们就会有很多新奇的发现．

【写法指导】作文中；我们只有通过这些细节的重彩描绘，才能表达自己对生活丰富；美好的情感．重点写出自己发现的过程，注意运用语言、动作、心理、神态等描写凸显细节．

文章条理清晰，段间过渡自然顺畅．从语言叙述上来说，用词较为准确．如看到“蚱蜢也口吐白沫，几条腿拼命的挣扎着，两个翅膀直扑打”的情景时，用“真奇怪”准确的体现了小作者做实验的探究精神．文章处处流露出童真童趣，真正做到了“我手写我心，写出真感情”！结尾点题，写出自己的所感．【解析】【例文】

我的新发现。

星期天的午后；我的好朋友张珂伟叫我去捉鱼玩，我趁妈妈午睡时，悄声答应．在路上，我无意中看到绿荫从中蹦来飞去的五六只蚱蜢，想起星期四“科学”课上老师布置的作业：自己做一个小试验来探究一下蚱蜢的鼻子长在哪．我就同好朋友商量一下，改变出行计划．我俩分头捕捉起蚱蜢来，转眼间，我俩已经转眼间，我俩已经捉了两只蚱蜢．

过后；我就拿着“试验品”和张珂伟来到他家，他端来一盆清水，平稳地放在地上，我拿起一只蚱蜢，它的几条腿乱蹬，好像在说：“饶了我的命吧．”我无奈地说：“为了我的试验，只好委屈你了．”说着，我开始进行试验．

先假设蚱蜢的鼻子在头部．我小心翼翼地把蚱蜢的头浸入水中；过了一会，我见水里没什么动静，我们心想：也许过上一会就可能闷死，但是几分钟过去了，还是不见蚱蜢有什么痛苦的表现，张珂伟抬头看了看我，疑惑不解地说：“难道蚱蜢的鼻子不是长在头部了？”

再假设蚱蜢的鼻子长在腹部．说干就干；我把另一只蚱蜢的腹部按进了水里，蚱蜢开始费力地挣扎着，头部的触须摆动起来，嘴里还吐着白沫．为了证实我们的试验成功，我又把第一次试验过的蚱蜢的腹部按进水中．啊，真奇怪！不过一会，这只蚱蜢也口吐白沫，几条腿拼命的挣扎着，两个翅膀直扑打，后来，我们接连两次反复试验，结果相同．我宣布：试验成功了，蚱蜢的鼻子长在腹部！