2025年人教版（2024）必修3历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）必修3历史上册月考试卷996考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、李零在《绝地天通：研究中国早期宗教的三个视角》中谈到：“中国礼仪的特点是，它既拜神，也拜人，早期是拜‘天、地、祖’，晚期是拜‘天、地、君、亲、师’。总趋势是‘天、地’淡出，下降；‘祖’变成‘君、亲、师’，上升。”由此可见，中国的礼仪A.没有任何宗教色彩B.程序日益繁琐复杂C.宗法观念日趋淡薄D.日益重视人伦秩序2、“双百”方针提出后，国内有人难以接受，毛泽东力排众议，强调“放”，反对“收”。“放，就是放手让大家讲意见，使人们敢于说话，敢于批评，敢于争论；不怕错误的议论，不怕有霉素的东西；发展各种意见之间的相互争论和相互批评，既允许批评的自由，也允许批评批评者的自由。”毛泽东意在A.调动知识分子的建设热情B.表明党的执政方针的改变C.消除文艺领域出现的分歧D.清算文艺领域的极“左”路线3、孙中山说：“共产主义是民生的理想，民生主义是共产的实行所以两种主义没有什么分别，要分别的还是在方法.”据此可知，孙中山的“三民主义”A.最终奋斗目标是实现共产主义B.反对少数人垄断社会财富C.已经完全超越了资本主义范畴D.主张社会财富的平均分配4、1919年底，北京、天津以及留法学生中的进步青年以“工读、互助”为信条，组织了互助社一类的小团体，过起了“共产”的生活。此外他们还模仿日本九州的“新村”和美国的“劳动共产村”的做法，在中国进行“新村”实验。此类实验A.旨在促进新文化运动的深入发展B.助推了科学社会主义在中国的传播C.力图探索不同于苏俄的革命道路D.得益于马克思主义与中国国情相结合5、在《古今图书集成》所列烈女节妇中，唐代只有51人，宋代有267人，明代达到36000人，朱熹曾骂唐人为“龟唐”。这说明A.唐代是妇女享有较多自由的时代B.隋唐已形成对女性的束缚和偏见C.女性地位是国家开放程度的标尺D.朱熹理学思想严重损害妇女权益6、与近代中国近代史上的第一次思想解放潮流直接相关的是()A.“向西方学习”的新思想B.维新派与顽固派论战C.革命派与保皇派论战D.新文化运动的兴起7、古希腊的伊壁鸠鲁提出：每个人在追求享受的时候，都应该不做破坏国家和社会利益的事情；国家的目的是保障公民过幸福的生活。其主张体现了A.以法治国的理念B.主权在民的观点C.社会契约的思想D.权力制约的观点8、关于瘟疫传播，在秦朝以前有人认为是鬼神作崇；东汉张仲景认为气候不正常是疫病传播的原因；隋代医学家巢元方第一次明确提出“疫”是具有传染性的；明末医学家吴又可参与疫病救治，在《瘟疫论》中指出瘟疫是由天地间不同的气所致，认识到传染病有空气传播和接触传播两条途径。这说明A.古代已经正确认识到瘟疫传播的原因B.基于观察与实践对瘟疫认识不断深入C.瘟疫传播的途径只有空气和接触传播D.中国古代建立了良好的瘟疫防治体系9、读下图；图示现象反映了西汉时期。

A.各学派思想逐渐融合B.研究儒家思想有利获取功名C.儒学的社会地位提高D.儒学对社会基层影响力增强评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)10、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。11、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。12、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误14、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误15、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误16、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误17、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、论述题(共4题，共12分)18、阅读材料；完成下列要求。

“富强”一词用法的演变。

——摘自金观涛《观念史研究：中国现代重要政治术语的形成》从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述要史论结合）19、阅读材料，完成下列要求。材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为近代英国儿童福利制度有关内容。解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为近代英国儿童福利制度有关内容。。时间儿童福利制度16世纪以前儿童福利的对象主要是贫困和流浪儿童，而实施的主体是教会慈善组织1802年颁布《学徒健康及道德法案》，规定禁止纺织厂使用9岁以下儿童，学徒工作时间不得超过12小时，并禁止从事夜班劳动1899年颁布《预防虐待儿童和保护儿童法》，第一次使政府介入父母子女关系，将虐待和忽视儿童认定为法定的犯罪1944年颁布《教育法》使学校健康服务成为地方当局的法定责任1974年学校健康服务并入国民健康服务体系，这是20世纪英国历史上的一项规模宏大的健康工

程，有力保障了学校儿童的健康，在英国公共健康史上占有重要地位——摘编自庞媛媛《英国儿童福利制度的历史嬗变及特征》

根据材料并结合所学知识，自行拟定一个论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）20、阅读材料；回答问题。

——根据冯一下《晚清时期历史教材的新陈代谢》整理

根据材料并结合所学知识，以“晚清时期历史教材的新陈代谢”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）21、阅读材料，完成下列要求。材料天津市的历史沿革表天津市的历史沿革表。金代贞祐二年（1214年）设直沽寨元代延祐三年（1316年）设海津镇明代永乐二年（1404年）设直沽卫，赐名“天津”，天津始有此名明代永乐二年、四年先后设天津左卫、天津右卫清代雍正三年（1725年）改天津卫为天津州清代雍正九年（1731年）升天津州为天津府，下辖六县一州民国二年（1913年）天津被定为直隶省省会民国十七年（1928年）南京国民政府设立天津特别市

根据材料，从整体或局部提炼一个观点，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，表达清楚。）评卷人得分五、简答题(共3题，共9分)22、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）23、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）24、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】由题干中的“‘天；地’淡出；下降；‘祖’变成‘君、亲、师’，上升”可以看出“君、亲、师”所代表的人伦秩序越来越受到重视，故C错误，正确答案选D；由“既拜神，也拜人”可知是有宗教色彩的，故A错误；题干并没有体现程序的变化，只是对象的变化，故B错误。

点睛：“变化”是这个题目最该关注的核心信息，“天、地、祖”变为“天、地、君、亲、师”，“‘天、地’淡出，下降；‘祖’变成‘君、亲、师’，上升”，这两个变化如果解读正确，答案就出来了。这也是高考比较关注的焦点能力问题。2、A【分析】【详解】

1956年社会主义制度初步确立；为调动知识分子参加社会主义建设的积极性，共同促进社会主义事业的发展，毛泽东提出“双百”方针，故答案为A项；党的执政方针没有改变，排除B项；“双百”方针是科学文化事业的指导方针，C项说法片面，排除；当时文艺领域还没有出现极“左”路线，排除D项。

【点睛】

1956年社会主义改造基本完成，社会主义制度初步确立，新中国开始探索社会主义建设道路，需要调动一切积极因素，包括知识分子的积极性，共同促进社会主义事业的发展。在此背景下，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“双百”方针，作为繁荣和发展社会主义科学文化事业的指导方针。3、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，共产主义实现实现普遍的共同富裕，而孙中山认为“共产主义是民生的理想，民生主义是共产的实行”，所以孙中山的“三民主义”实际上是反对少数人垄断社会财富，故选B；三民主义是资本主义革命思想，最终奋斗目标不是共产主义，排除AC；“主张平均分配”的说法与史实不符，排除D。4、B【分析】【详解】

根据““工读、互助”为信条，组织了互助社一类的小团体，过起了“共产”的生活。”可以看出，五四运动后，一些知识分子宣传马克思主义，并进行了社会实践，这有利于科学社会主义在中国的传播，B正确；A项不是主旨，是客观影响，排除A；材料并没有体现要学习苏俄，排除C；马克思主义还没有与中国实际相结合，排除D。5、A【分析】【详解】

根据材料“唐代只有51人，宋代有267人，明代达到36000人”可知唐代是妇女享有较多自由的时代，故A正确。唐代有烈女节妇，并不能说明是对女性的束缚和偏见，故B项错误。材料中是烈女节妇的人数，并没有体现女性地位的高低，故C项错误。朱熹理学思想是在宋产生，并不能说明唐代列烈女节妇的现象，故D项错误。6、B【分析】【详解】

19世纪末，资产阶级维新派与封建顽固势力围绕要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度，进行了一场激烈论战。这是资本主义思想同封建思想的正面交锋，形成中国近代第一次思想解放潮流。B正确，排除ACD。7、C【分析】【详解】

“应该不做破坏国家和社会利益的事情”表明公民对国家的责任，“保障公民过幸福的生活”表明国家对公民的责任，互相为彼此承担责任，属于社会契约思想，C正确。依法治国思想材料没有体现，A错误。主权在民与材料信息不符合，B错误。权力制约思想不符合材料主旨，D错误。8、B【分析】【分析】

【详解】

材料反映古代中国人对疫病产生的原因以及救治方法不断探索，对疫病的认识不断深入，故选B；古代中国对疫病传播的原因有一定认识，但A项中“正确认识”表述不恰当，排除；C项中“只有”表述太绝对，错误；D材料信息无法体现，排除。9、C【分析】【详解】

从图中看出六经在主要思想流派作品中所占比重远远超过其它各家流派；六经是儒家经典，说明儒学的社会地位很高，故C正确；材料无法反映“各学派思想逐渐融合”“研究儒家思想有利获取功名”“儒学对社会基层影响力增强”，排除ABD。

【名师点睛】

图表类选择题，需要充分利用图表数据、信息，紧密联系材料，不能主观臆断。本题中六艺（六经）所占比例显然占绝对优势，说明儒学经典在社会中影响很大，地位很高；ABD都不是图中能够反映出来的，属于主观臆断。二、填空题(共3题，共6分)10、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》11、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）12、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)13、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。14、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。15、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。16、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。17、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、论述题(共4题，共12分)18、略

【分析】【详解】

本题是一道开放型试题，解答时首先解读材料信息，本题考查的是中国近代化道路的曲折性，解答的关键信息是“19世纪40-60年代常用来描述外国国力强大，开始获得正面意义。”确立论题：外来入侵和民族危机的加深丰富了“富强”一词的内涵。其次，围绕主题结合鸦片战争后中国人学习西方的史实进行解读。最后总结说明，升华主题，阐述时史论结合即可。其他观点言之成理即可。【解析】示例一：

主题：外来入侵和民族危机的加深丰富了“富强”一词的内涵。

论证：①鸦片战争后；中国战败，一小部分的有识之士见识到英国等国的强大，开始开眼看世界，从而将“富强”的适用范围由国内扩展到国外。②第二次鸦片战争后，中国民族危机加深，部分有识之士意识到中国的武器不如西方，掀起了洋务运动，向西方学习的军事技术，“富强”的含义从经济拓展到军事领域③甲午中日战争后，中国民族危机空前严重，中国人意识到除了学习西方的技术之外，还应学习西方的制度，兴起了维新变法运动，赋予“富强”政治性的含义。

总结：综上所述；“富强”内涵从国内拓展到国外，从经济领域延伸到军事；政治领域，反映出外来入侵给中国社会造成的冲击不断加强，民族危机不断加深，最终影响了中国人的思想观念。

示例二：

主题：“富强”一词使用的变化侧面反映了近代国人救亡图存的路径。

论证：①19世纪60-80年代；“富强”在工商和国防两方面的积极内涵反映出部分有识之士学习西方的诉求，他们掀起洋务运动，学习西方军事技术，在器物层面向西方学习，开启了中国近代化的第一步；②9世纪90年代，“富强”含义开始拓展到政治领域，反映出国人在甲午中日战争的惨败中，意识到学习西方技术的局限，维新派遂掀起了维新变法，主张建立君主立宪制，在制度层面学习西方。③20世纪初，“富强”一词政治含义的拓展，反映清政府在经历了八国联军侵华后的奋发图强，希望通过清末新政；预备立宪等改革以维持统治。但另一方面，“富强”使用的减少也反映出革命派认识到清政府的腐败，从改革转向革命，试图推翻清王朝，建立平等的社会。

总结：综合以上关于“富强”内涵的变化；反映出洋务派；维新派、清政府及革命派试图通过改革或革命的方式，在器物、制度层面逐步深入地向西方学习，实现救亡图存的目标。

示例三：

主题：社会思潮的演变影响了人们对“富强”的评价。

论证：①中国古代以儒家思想为正统思想；提倡重义轻利的观念，所以重利的“富强”观念遭到世人的贬低；②明末清初，针对明末空谈心性的弊端，部分思想家冲破理学的束缚，提出经世致用的思想，适应了商品经济的发展，由此，“富强”观念得到部分人的认可。③1919年五四运动后，马克思主义在中国迅速传播，马克思主义者要求彻底地反帝反封建，维新运动因为维护封建政权清王朝，故成为马克思主义者的批判对象，这导致“富强”一词迅速贬义化。

总结：综上所述，受社会不同时期思潮的影响，人们对“富强”的评价或褒或贬，客观上反映了中国不同期社会发展的状况。19、略

【分析】【详解】

论题：材料讲的是16世纪以前到1973年英国儿童福利制度的相关内容可知论题为英国儿童福利制度随着时代的发展而不断发展。论述：可以从工业革命前英国儿童的福利制度这一角度论述前工业化时代，受生产力发展水平的制约，儿童福利保障范围窄，保障水平低且缺乏制度性保障。基督教会是社会救济的主体；再从工业革命后英国随着经济的发展使儿童福利制度更加体系化、制度化等角度论述；最后从二战后，随着第三次科技革命和福利国家的建设使儿童福利制度更加完善，逐渐形成儿童福利体系等角度论述。结论：紧扣论题进行概括英国儿童福利制度是随着资本主义社会生产力的提高而不断发展的，反映了时代的变化，折射出资本主义国家现代社会保障制度的建立与发展，在一定程度上改善了儿童的生活，缓和了社会矛盾，有利于经济发展。【解析】论题：英国儿童福利制度随着时代的发展而不断发展。

论述：前工业化时代；受生产力发展水平的制约，儿童福利保障范围窄，保障水平低且缺乏制度性保障。基督教会是社会救济的主体；19世纪以来，英国工业革命将儿童卷入劳动力市场。资产阶级民主制度和人权运动的不断发展推动政府逐渐在儿童福利中扮演重要角色儿童福利制度走向法制化；体系化；二战后，随着第三次科技革命发展，英国进行福利国家的建设。儿童福利保障立法不断完善，儿童福利规模扩大，标准提高，形成了多层次、立体式、全方位的儿童福利体系。

结论：英国儿童福利制度是随着资本主义社会生产力的提高而不断发展的，反映了时代的变化，折射出资本主义国家现代社会保障制度的建立与发展，在一定程度上改善了儿童的生活，缓和了社会矛盾，有利于经济发展。20、略

【分析】【详解】

首先，根据题干要求，以“晚清时期历史教材的新陈代谢”为题,对材料信息进行分析解读;其欺，结合材料中“传统教材”“传教士编译教材”“清朝官方机构组织编译”“引入日本教材“国人自编中国历史教材”等信息及其简介，围绕“新陈代谢”这一主旨说明晚晴时期教材的演变历程，从传统教材占据很大市场，到其他种类教材应时而生,不断丰富。最后强调，晚睛教材的演变具有深刻的时代格印。【解析】晚清时期；传统教材仍然有很大市场。主要是由于晚清政府加强思想控制，传统科举继续存在，国门虽被打开，但总体社会风气仍显保守。但是，晚清历史教材也出现了新变化：鸦片战争后，大批传教士进入中国，为殖民侵略需要，编译历史教材；随着洋务运动开展，西学进一步传入，为培养新式人才，清政府组织编译教材；甲午战败，民族危机加深，国人为学习日本变革而主动引入日本教材；20世纪初，清政府推行新政，废除科举制，推动民众自编教材。

总之，晚清时期历史教材类型多样，表现出鲜明的新陈代谢特征，打上了深深的时代烙印。21、略

【分析】【分析】

【详解】

示例1

观点：根据材料“天津市的历史沿革表”；并结合所学可知，从设直沽寨到设海津镇以及被定为直隶省省会和设立天津特别市，这都与天津的经济发展息息相关，由此可拟定观点为：经济发展推动地方政区演变。

阐述：根据材料并结合所学知识；从天津优越的地理位置；经济地位日益上升、政治地位也日益提高等方面进行阐述。如：行政区划作为上层建筑，必须适应当地的经济发展状况。天津位于华北平原东北，面朝渤海，地理位置优越。金朝、元朝、明朝、清朝先后定都今天的北京，天津作为漕运和海运的重要节点，经济地位日益上升，工商业迅速发展，因此从军事单位“镇”、“卫”发展为“州”、“府”。随着清末天津开口通商，外商企业、洋务企业、民族工业大量出现，天津成为北方的经济中心，政治地位也日益提高，先后成为省会和特别市。

示例2

观点：根据材料“天津市的历史沿革表”；并结合所学可知，选取地理位置这一角度提炼观点为：地理位置是影响行政区划的重要因素。

阐述：根据材料并结合所学知识；从中国古代；民国初期、南京国民政府成立等几个时期天津的区位优势角度进行阐述。如：天津是北京的重要门户，北京在金、元、明、清作为政治中心是首善之区，需要加强周围的拱卫力量，因此天津长期作为“镇”、“卫”等军事单位存在。民国初期，北京仍是首都，作为近邻的天津成为直隶省会，为北京分担了部分政治任务。南京国民政府成立后，定都南京，但北平仍是北方重要的政治和文化中心，天津则被设为特别市，定位为北方的工商业中心，双城距离相近，功能互补，起到了很好的推动社会发展的作用。

【点睛】【解析】示例1

观点：经济发展推动地方政区演变。

阐述：行政区划作为上层建筑，必须适应当地的经济发展状况。天津位于华北平原东北，面朝渤海；地理位置优越。金朝；元朝、明朝、清朝先后定都今天的北京，天津作为漕运和海运的重要节点，经济地位日益上升，工商业迅速发展，因此从军事单位“镇”、“卫”发展为“州”、“府”。随着清末天津开口通商，外商企业、洋务企业、民族工业大量出现，天津成为北方的经济中心，政治地位也日益提高，先后成为省会和特别市。

示例2

观点：地理位置是影响行政区划的重要因素。

阐述：天津是北京的重要门户，北京在金、元、明、清作为政治中心是首善之区，需要加强周围的拱卫力量，因此天津长期作为“镇”、“卫”等军事单位存在。民国初期，北京仍是首都，作为近邻的天津成为直隶省会，为北京分担了部分政治任务。南京国民政府成立后，定都南京，但北平仍是北方重要的政治和文化中心，天津则被设为特别市，定位为北方的工商业中心，双城距离相近，功能互补，起到了很好的推动社会发展的作用。五、简答题(共3题，共9分)22、略

【分析】【详解】

本题考查中国历史上不同时期的教育；主要考查学生联系所学解决问题的能力。

（1）孔子在教育方面的重要贡献；应当联系所学，从首创私人讲学；主张“有教无类”，以及所产生的影响等方面来回答。

（2）联系所学可知；汉武帝时兴办的官立最高学府是太学。

（3）这种现象出现的主要原因，应当联系所学，从新文化运动的影响来回答。从这一现象可以看出，教育受社会变革的