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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教新起点九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、马属于生物,而汽车属于非生物.这是因为马能()A.运动B.需要能量C.能生长繁殖D.能发出声音2、甲型H1N1流感病毒的营养方式是()A.腐生B.寄生C.自养D.共生3、“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了.”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征()A.呼吸B.生长发育C.反射D.繁殖4、下列不属于腔肠动物主要特征的是()A.身体呈辐射对称B.体表有刺细胞C.有口无肛门D.食物残渣由直肠排出5、下列属于学习行为的是?()A.蜜蜂跳舞B.蜘蛛结网C.母鸡孵卵D.海豚表演6、如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图,下列说法正确的是()A.在此生态系统中共包含3条食物链B.蛇获得能量最多的食物链是:水稻→昆虫→鸟→蛇C.该生态系统中能量流动的起点是水稻固定的太阳能D.与森林生态系统相比,该生态系统的自我调节能力更强7、人出汗、呼气和排尿反映的生物基本特征是()A.生物都能进行呼吸B.生物的生活需要营养物质C.生物都能对刺激作出反应D.生物都能排出身体内产生的废物评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、我市某校七年级小科同学为研究洋葱表皮细胞的结构特点;制作洋葱表皮细胞临时装片,并用显微镜观察.请回答以下问题:

(1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂:①清水,②生理盐水,③碘液,④亚甲基蓝溶液.制作洋葱表皮临时装片时,小科需要用到的试剂有____(填序号).

(2)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后,接下来他想利用显微镜进行观察.如图是使用显微镜的几个操作步骤,正确操作顺序是____(填序号).

(3)如图是制作临时装片实验的部分步骤,正确的操作顺序是____.

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.④③①②

(4)图甲是小科同学在显微镜的视野中看到的细胞图象,则此时在装片上所对应的细胞是如图3中____(选填A;B、C)

9、某显微镜目镜有10X和20X,物镜有8X和45X,用这台显微镜观察,最大放大倍数是____,最小放大倍数是____.10、现在用无土栽培的方法培养蔬菜非常的广泛;但无土栽培的培养液中如缺少某种植物生长的必需元素,植物就不能正常的生长.而研究植物所需矿质元素的一个方法就是水培法,就是在蒸馏水中加入或减少某种矿质元素来观察植物的生长情况,从而判断植物生长所必需的矿质元素.如果让你设计一个实验,检验番茄生长发育过程中所必需的某种矿质元素,你应如何设计?

实验材料和用具:若干株番茄幼苗蒸馏水各种矿质元素多个培养瓶等.

简要实验步骤:

a;配制完全培养液和缺少某种元素的培养液备用;

b、取2个大小相同的培养瓶,分别装入等量的完全培养液和溶液,标记为A、B;将长势相同的番茄置于A、B培养瓶中,在____条件下培养;

c、一段时间的后观察结果,A中表现正常,B中____;

d、再向B中加入,表现为____,则可知该元素是必需元素.11、动物学家研究动物行为的方法主要有____两种.例如:劳伦斯对小野雁学习行为的研究就属于____.12、请模仿多利羊的克隆过程;设计克隆大熊猫的方案,并回答相关问题.

(1)从A大熊猫的主要性器官____中取出一个____细胞,去除____.

(2)从B大熊猫的____中取出一个细胞,取出细胞中的____.

(3)将分离出的核注入____细胞内;融合成一个新的细胞.

(4)用细胞培养技术,使融合的新细胞发育成____.

(5)将胚胎植入大熊猫____(填A、B、C)的____里.几个月后;该大熊猫可能分娩产下克隆大熊猫.

(6)克隆大熊猫过程中,采用了____移植____培养____移植等现代生物技术.13、下图是染色体和DNA关系图;请看图作答.

(1)图中A是染色体,它是由____和____组成.

(2)在C上,有许多具有控制生物性状的小片断叫做____.14、如图是眼球的结构示意图.据图回答:

(1)如果把人的眼球比作一架照相机,那么装入的底片相当于图中的____.视觉的形成是在____.

(2)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球中的____变大了.

(3)若长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,这时眼球中[8]的特点是____.以后如果仍不注意用眼卫生,有可能成为真性近视,看不清____处的物体,需配戴____透镜加以纠正.

(4)有一人因外伤,引起失明,经检查眼球的结构完好无损,原因之一可能是图中____损伤.

15、根据是否具有____,可将疾病分为传染病和非传染病.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫和蛔虫都是扁形动物.____.(判断对错)17、中山公园里所有的动物和植物构成一个生态系统.____(判断对错)18、生物分类的主要依据是生物体的形态结构和生理功能____.19、玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内没有形成层.____.(判断对错)20、人的卷发和直发、西红柿的圆果和红果等都属于相对性状.____(判断对错)21、节肢动物是最大的动物类群,目前已经命名的种类有120万种以上.____(判断对错)评卷人得分四、作图题(共4题,共8分)22、如图为植物组织形成过程.请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞____的过程,其结果是使细胞的____增多,这些细胞起初在形态、结构方面是____(填“相似”或“不同”)的.④表示细胞的____过程,其结果是形成了不同的____.

(2)上图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于____组织.

(3)上图中E具有输送物质的功能,属于____组织.

(4)由不同的组织有机的结合在一起,形成一定功能的结构,叫做____.

(5)与动物的结构层次相比较,植物缺少____这一层次.23、(2015秋•永州校级期末)如图是人体屈肘时肌肉的协作示意图.请根据图回答:

(1)图中a是____,当人屈肘时,以它为主的肌群处于____状态.

(2)当双臂自然下垂时,a、b处于什么状态,a____,b____.

(3)a和b附在骨上的结构叫____,它是一种____组织.

(4)运动是以骨为____,关节为____,骨骼肌收缩为动力形成的.运动消耗的能量来自于____内有机物的氧化分解.24、(2014秋•济宁校级期末)如图表示人体三种血管示意图;请据图分析回答:

(1)判断血管B的依据是____.

(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是____处的毛细血管网;在B处进行的是____和____之间的气体交换.

(3)若A、C内流动的都是动脉血,则B为____处的毛细血管网,在B处进行的是____作用.

(4)若B为小肠内的毛细血管,则血液从C处流出时营养物质的含量会____.

(5)若A类血管出血,应该在____端止血,若大量失血需要输血抢救,应以输入____血为原则.25、(2015秋•台安县期中)如图为植物体结构层次;请根据如图回答问题:

(1)图中a表示的生理过程是细胞____;此过程中,细胞内最重要的变化是____先复制,然后平均分配到两个子细胞中;a过程使细胞的____增多.

(2)图中b表示的生理过程是细胞____,经过b过程,细胞的形态、结构和功能发生变化,形成了不同的____.

(3)图中的丁属于植物的哪个结构层次____

(4)与动物体结构层次想必你,植物体的结构层次中没有____.参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.【解析】【解答】解:马具有生物的特征;属于生物,汽车没有生物的特征,不属于生物.在题干中主要的依据是:马能生长和繁殖;

故选:C2、B【分析】【分析】病毒不具有细胞结构,但能繁殖后代,据此解答.【解析】【解答】解:病毒没有细胞结构;主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体.

故选B3、C【分析】【分析】生物的特征有:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.【解析】【解答】解:据分析可见:ABD都属于生物的特征;C皂荚树;桑葚、没有神经系统;没有反射,只具有应激性如向光性、根的向地性、向肥性;而蝉、叫天子有神经系统,能对外界刺激作出较灵敏的反射.因此反射不是生物的基本特征.

故选:C.4、D【分析】【分析】肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体表有刺细胞,体内有消化腔,有口无肛门.【解析】【解答】解:据分析可见:A;B、C都属于腔肠动物的主要特征;ABC错误;

D;腔肠动物的食物残渣由口排出;D正确.

故选:D5、D【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等.先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.【解析】【解答】解:选项中的ABC是生来就有的;不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.D海豚表演是通过学习得来的行为,属于学习行为.

故选:D6、C【分析】【分析】(1)生产者与消费者之间的关系;主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.食物链彼此交错连接形成食物网.食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.即:生产者→初级消费者→次级消费者→→最高级消费者.

(2)能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能);传递(流入下一营养级;流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程.

(3)在一个生态系统中,生物的种类和数量越多,生态系统越稳定,自动调节能力越强,生物的种类和数量越少,自动调节能力越差.【解析】【解答】解:A;该生态系统中的食物链:水稻→鼠→蛇;水稻→昆虫→青蛙→蛇;水稻→昆虫→鸟→蛇;水稻→家畜;共4条食物链,A错误.

B;能量流动的特点是逐级递减;营养级越多,能量流动中消耗的能量就越多,所以,营养级越高,储能越少,个体数量越少,蛇获得能量最多的食物链是:水稻→鼠→蛇,B错误.

C;该食物网的生产者只有水稻;水稻通过光合作用将太阳能转化成化学能贮存在有机物中,并通过食物链流动到其他生物体内,C正确.

D;由于森林生态系统的生物种类繁多;食物链和食物网复杂.森林生态系统的自动调节能力很强,D错误.

故选:C7、D【分析】【分析】生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.【解析】【解答】解:生物在生活过程中;体内会不断产生多种废物,并且能将废物排出体外,人体的出汗;呼吸、排尿反应出生物具有能排出身体内产生的废物的基本特征.

故选:D二、填空题(共8题,共16分)8、①③④①③②DC【分析】【分析】(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片方法步骤:“擦”;用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液.“吸”,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.

(2)显微镜的正确操作步骤应该是:取镜和安放;对光、放置玻片标本、观察、收放和整理.

(3)显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了.【解析】【解答】解:(1)“制作洋葱表皮临时装片时”;小科需要用到的试剂有①清水;③碘液,故选①③(填序号).

(2)使用显微镜的几个操作步骤正确操作顺序是④对光;①放置玻片标本、③镜筒下降;注视物镜、②镜筒上升寻找物像,故选④①③②(填序号).

(3)制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤:④滴加液体;③放置表皮、①盖盖玻片、②染色.因此如图是制作临时装片实验的部分步骤;正确的操作顺序是④③①②

;故选D.

(4)显微镜下看到的像是原物体的倒像.在一张小纸上画好一个“”字后,旋转180度后看到的是“”.因此图甲是小科同学在显微镜的视野中看到的细胞图象,则此时在装片上所对应的细胞是如图3中故选C.(选填A;B、C)

故答案为:(1)①③

(2)④①③②

(3)D

(4)C9、略

【分析】【分析】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数.据此解答.【解析】【解答】解:显微镜最小的放大倍数就是目镜放大倍数最小的即10×与物镜放大倍数最小的即20×的乘积.即200(倍).

显微镜最大的放大倍数就是目镜放大倍数最大的即8×与物镜放大倍数最大的即45×的乘积.即360(倍).

故答案为:200;360.10、略

【分析】【分析】①对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时;对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.

②根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组.【解析】【解答】解:简要实验步骤:a;配制完全培养液和缺少某种元素的培养液备用;

b;取2个大小相同的培养瓶;分别装入等量的完全培养液和溶液,标记为A、B;将长势相同的番茄置于A、B培养瓶中,在相同且适宜的条件下培养;

c;一段时间的后观察结果;A中表现正常,B中叶片发黄;

d;再向B中加入完全培养液;表现为叶片颜色正常,则可知该元素是必需元素.

故答案为:b;相同且适宜的;

c;叶片发黄;

d、叶片颜色正常.11、略

【分析】【分析】从研究动物行为的方法和劳伦斯对小野雁学习行为的研究过程进行分析.【解析】【解答】解:研究动物行为的方法主要有观察法和实验法;不对动物施加任何影响,或将影响降到最低,这种研究动物行为的方法就是观察法;对动物施加影响,再观察动物行为的方法就是实验法.劳伦斯用孵化箱代替母雁孵蛋,小雁出壳后首先见到的是劳伦斯,便把劳伦斯当做学习的对象;当劳伦斯走开时,野雁竞排队跟在他的后面;因此,劳伦斯对小野雁学习行为的研究就属于实验法.

故答案为:观察法、实验法;实验法12、略

【分析】【分析】此题考查了克隆的过程.解答时可以模仿多利羊的克隆过程来切入.【解析】【解答】解:(1)从A大熊猫的主要性器官卵巢中取出一个卵细胞;去除细胞核.

(2)从B大熊猫的体细胞中取出一个细胞;取出细胞中的细胞核.

(3)将分离出的核注入无核卵细胞细胞内;融合成一个新的细胞.

(4)用细胞培养技术;使融合的新细胞发育成胚胎.

(5)将胚胎植入C大熊猫的子宫里.几个月后;该大熊猫可能分娩产下克隆大熊猫.

(6)克隆大熊猫过程中;采用了核移植;细胞培养、胚胎移植等现代生物技术.

故答案为:

(1)卵巢;卵;细胞核;

(2)体细胞;细胞核;

(3)无核卵细胞;

(4)胚胎;

(5)C;子宫;

(6)核;细胞;胚胎.13、略

【分析】【分析】本题主要考查染色体,DNA和基因的关系,DNA在染色体上,DNA上有基因.【解析】【解答】解:(1)生物的主要遗传物质是DNA.一条DNA上有许许多多的基因;一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的.可以说:基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.

(2)染色体由DNA和蛋白质组成;DNA上有数万个基因.

故答案为:(1)DNA;蛋白质(2)基因14、略

【分析】

(1)如果把人的眼球比作照相机;眼球的晶状体相当于照相机的镜头;眼球的瞳孔相当于照相机的光圈;眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁;眼球的视网膜相当于照相机中的底片.视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜;房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.因此,视觉的形成是在大脑皮层视觉中枢.

(2)瞳孔能调节进入眼内的光量;看强光时瞳孔缩小,看弱光时瞳孔扩大,强光下瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强的刺激;弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激.外界光线强,电影院里光线很暗,瞳孔要扩大才能看清物体,因此,刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了.

(3)看近处物体时,必须通过睫状肌的收缩作用,使晶状体的凸度增加,使近处的物体像能够落在视网膜上,才能看的清楚,长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱;导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体,形成近视.因此,若长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,这时眼球中[8]的特点是曲度增大.以后如果仍不注意用眼卫生,有可能成为真性近视,看不清远处的物体,需配戴凹透镜加以纠正.

(4)视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线;经过角膜;房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.因此即使眼球完好,如果视神经或者大脑皮层的视觉中枢收到损伤,也会看不清物体.因此,有一人因外伤,引起失明,经检查眼球的结构完好无损,原因之一可能是图中[5]视神经损伤.我们要尊重残疾人,为残疾人的生活提供方便,如为盲人在人行道上设置盲人行走线,方便他们行走.

故答案为:(1)视网膜;大脑皮层视觉中枢;

(2)瞳孔;

(3)曲度增大;远;凹;

(3)视神经。

【解析】【答案】眼球由眼球壁和内容物组成;眼球壁包括外膜;中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成.图示中各结构的名称是:1是巩膜,2是脉络膜,3是视网膜,4是盲点,5是视神经,6是睫状体,7是虹膜,8是晶状体,9是瞳孔,10角膜,11玻璃体,12是眼肌.

15、传染性【分析】【分析】传染性传染病是有病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病.【解析】【解答】解:根据是否具有传染性可将疾病分为传染病和非传染病.传染病是有病原体引起的;能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病.传染病一般有传染源;传播途径和易感人群这三个基本环节,非传染病不具有传染性.

故答案为:传染性三、判断题(共6题,共12分)16、×【分析】【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,营自由生活的种类很少,大多数营寄生生活,据此解答.【解析】【解答】解:涡虫;血吸虫、华枝睾吸虫等身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔;有口无肛门,属于扁形动物.

蛔虫属于线形动物;身体呈圆柱形;体壁有角质层;直肠短,以肛门开口于体外;蛔虫无消化腺.消化管结构简单,肠仅由一层细胞构成,前端有口后端有肛门.

故答案为:×17、×【分析】【分析】生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体,据此解答.【解析】【解答】解:生态系统就是在一定的地域内;生物与环境构成的统一的整体,中山公园所有的动物和植物,只是部分生物,没有分解者和环境非生物部分,不能构成一个完整的生态系统.

故答案为:×.18、√【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的分类依据.【解析】【解答】解:生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等);把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.分类的基本单位是种.分类等级越高,所包含的生物共同点越多;分类等级越低,所包含的生物共同点越少.

故答案为:√19、√【分析】【分析】草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束,其中维管束由韧皮部和木质部组成,没有形成层.【解析】【解答】解:形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织.能不断的进行细胞分裂;可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗.玉米;甘蔗、竹子等植物是草本植物没有形成层,因此不能逐年加粗,此题说法正确.

故答案为:√.20、×【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.【解析】【解答】解:人的卷发和直发是同一性状的不同表现形式;是相对性状;西红柿的圆果和红果是西红柿的果实形状和颜色不同,是两种性状,不是相对性状.因此,题干的说法不正确.

故答案为:×21、√【分析】【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.昆虫是节肢动物中最多的一类,节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等.【解析】【解答】解:节肢动物在动物界中种类最多;是最大的动物类群,如蝗虫等,目前已命名的节肢动物约有120万种以上.说法正确.

故答案为:√四、作图题(共4题,共8分)22、略

【分析】【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位,细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织.而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官.绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官.所以植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体.【解析】【解答】解:(1)细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程;新形成的细胞与母细胞相比;只是形态上变小了,数目变多了,其他没有什么大的变化;图中①②③只是细胞数目增多,细胞的形态结构没有发生变化,因此图中①②③表示细胞分裂的过程,其结果是使细胞的数目增多;这些细胞起初在形态;结构方面是相似的,在生长过程中,形态结构发生了改变,继而功能上也出现了较大的差异,形成了不同的细胞群,这个过程就是细胞分化;我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织;所以细胞的分化的结果形成了不同的组织,如B保护组织、C分生组织、D营养组织、E输导组织.

(2)营养组织的细胞壁薄;液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此上图中D的细胞壁薄;液泡大,有储藏营养物质的功能,属于植物的营养组织.

(3)输导组织有运输物质的作用;植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.因此上图中E具有输送物质的功能,属于输导组织.

(4)由不同的组织有机的结合在一起;形成一定功能的结构,叫做器官.

(5)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体.因此与人体的结构层次相比;植物的结构层次中没有系统.

故答案为:

(1)分裂;数目;相似;分化;组织。

(2)营养。

(3)输导。

(4)器官。

(5)系统23、略

【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.图中表示屈肘,a肱二头肌,b肱三头肌.【解析】【解答】解:(1)屈肘时,a肱二头肌收缩,b肱三头肌舒张.

(2)当双手自然下垂时;肱二头肌;肱三头肌都舒张.

(3)骨骼肌包括肌腱和肌腹;肌腱附着在骨上,属于结缔组织.

(4)哺乳动物的运动系统由骨;关节和骨骼肌(肌肉)组成.在运动中;骨骼肌起动力作用,骨起杠杆作用,关节起支点作用.运动消

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