2025年牛津上海版九年级化学上册阶段测试试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版九年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、2015年元月，我区出现了雾霾天气，PM2.5指数超标．请分析下列情况：①建筑施工的扬尘；②秸秆的大量焚烧；③动植物的呼吸；④汽车尾气的排放．其中可能引起雾霾天气的是（）A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③2、下列关于铁制品的使用合理的是（）A.不锈钢可用于制作外科手术刀B.菜刀用湿布包起来防止生锈C.铁桶加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药D.用铁锅长期存放米醋3、对下列问题和事实的解释合理的是（）。选项问题和事实解释A电解水生成氢气和氧气水由氢分子和氧分子组成B施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用氯化铵和熟石灰反应生成氨气，降低肥效C可用水润湿的pH试纸测雨水的酸碱度雨水也会湿润pH试纸，故无影响D硫在氧气中燃烧时，集气瓶中先加少量水以防止集气瓶炸裂A.AB.BC.CD.D4、利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述错误的是（）A.若②③溶液变红，①④无变化，则M可能为酚酞溶液B.若只有③反应有明显现象，则M可能为稀盐酸C.若①③④都有沉淀生成，则M可能为氢氧化钡溶液D.若①②③④都没有现象，则M可能为氢氧化钠溶液5、如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义；根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是（）

A.S+O2SO2B.2CO+O22CO2C.2H2+O22H2OD.CH4+2O2CO2+2H2O6、某不纯的铁5.6g，与足量的盐酸反应，全部溶解，放出氢气为0.21g，则铁块中可能含有的杂质是（）A.铜B.锌C.碳D.镁评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、在①分子②原子③质子④中子⑤电子⑥原子核⑦离子等粒子中；找出符合下列条件的粒子，将序号填在相应的横线上．

（1）能直接构成纯净物的是____；

（2）能保持物质化学性质的是____；

（3）带正电荷的是____；

（4）不显电性的是____；

（5）质量与氢原子质量近似相等的是____；

（6）在同一原子中数值上相等的是____．8、根据课本中测定空气中氧气含量实验回答下列问题：

（1）实验时，燃烧匙里红磷要过量，其目的是____

（2）为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查____

（3）这个实验过程中，下图能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是____

（4）如图1所示装置也能粗略地测定空气中氧气的体积分数，玻璃管中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处，在白磷处微热，可观察到玻璃管内开始发生的现象：____，实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约____cm处，与课本上的装置相比，该装置的优点是____

（5）如图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里；先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是____；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为____．

②集气瓶里预先装进的水，在实验过程中起到哪些作用？____（填写序号）

a．加快集气瓶冷却b．液封导气管末端以防气体逸出c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

9、将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）：

①搅拌②蒸发③过滤④引流。

（1）由食盐水得到食盐晶体____；

（2）除去食盐中的泥沙，先溶解，再____；

（3）过滤中玻璃棒的作用____；

（4）将蔗糖放入水中，为使其尽快溶解____．10、下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是____

A．烧杯B．试管C．集气瓶D．____．11、将20gKNO3溶于80g水里；所得溶液均分成四等份．

（1）向第一份溶液中加入15g水后．溶液中KNO3的质量分数为____．

（2）向第二份溶液中加人15gKNO3并全部溶解，所得溶液中KNO3的质量分数为____．

（3）若将第三份溶液变为40%的溶液，可加热蒸发____g水（无晶体析出）．

（4）若将第四份溶液变为10%的溶液，可采取的措施是____．12、硬水是含较多可溶性钙；镁化合物的水．现有两瓶水样；分别为纯水和硬水，请你探究，并回答有关问题：

（1）常见吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中能降低水的硬度的是____；能除去水中的臭味的常用物质是____．

（2）区别纯水和硬水的方法有多种．如取样于蒸发皿中；加热蒸干，有固体析出的是硬水．

请你设计另一种方法：

。实验操作实验现象实验结论

____

____

____13、完成用温度计分别测定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起温度变化的实验后，同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里，结果产生了有刺激性气味的气体．同学们对产生的气体有如下猜想：①NH3，②SO2；③HCl．

（1）根据相关物质的组成元素，同学们一致认为猜想____不合理（填序号）；

（2）用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体，酚酞溶液变红，说明猜想____成立（填序号）；

（3）若将大烧杯里的废液蒸发结晶，得到的固体中除NaCl外，一定还有____．

（4）结合上述知识，我们不难发现像NH4NO3这样的铵态氮肥在使用时要避免和____（填酸性或碱性）物质混合，以免降低肥效．14、用适当的化学符号表示．

2个五氧化二磷分子____；3个亚铁离子____；碳酸根离子____；一个氧原子____；水中氧元素显-2价____．15、根据l-18号元素的原子结构示意图（下图）．回答下列问题：

（1）属于稀有气体的元素共有____种，它们原子的最外层电子数分别是____个；

（2）原子序数是13的元素，其元素符号为____．它在化合物中通常显____价，它与原子序数为8的元素形成化合物的化学式为____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、物质能发生热胀冷缩现象，是因为构成物质的分子或原子之间有间隙．____（判断对错）17、二氧化碳是由碳和氧气两种单质组成．____．18、用灯帽盖灭酒精灯后，须将灯帽打开，让冷空气充满灯帽后再盖上____．19、分子能再分，原子不能再分．____（判断对错）20、原子核都是由质子和中子构成的____．（判断对错）21、把烧杯放在铁圈上直接加热．____．评卷人得分四、实验题(共1题，共3分)22、如果以碳酸钙；碳酸钠、水为原料制取氢氧化钠；可设计如下反应过程：

碳酸钙氧化钙氢氧化钙氢氧化钠

如果以锌；稀硫酸和氧化铜为原料制取单质铜；可有两种设计方案，请你按照上面的设计格式，完成以下设计方案．

方案一：Zn方案二：CuO→

在以上两个设计方案中，你认为方案____操作更合理、更简便．评卷人得分五、科普阅读题(共4题，共20分)23、熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具．

（1）按要求写出对应的化学符号。

①2个铁原子____，②n个过氧化氢分子____

（2）下列物质：①河水②水银③冰水④硫酸铜⑤液态氮⑥五氧化二磷⑦锰酸钾⑧人体呼出的气体⑨过氧化氢溶液。

属于单质的是（填化学符号，下同）____，属于氧化物的是____．24、用氦气代替氮气与氧气混合，可得到“人造空气”．人造空气用于代替空气供深海潜水员呼吸．因为用空气供潜水员呼吸时，在压强较大的深海里，会有较多的氮气溶解在潜水员的血液里，当潜水员从深海上升，血液里的氮气将成为气泡释放出来，大量气泡会阻塞微血管，引起病变．用人造空气可以避免这种问题．人造空气可以用氦气代替氮气的原因是____．25、（2009•建邺区一模）如图，是a、b；c三种物质的溶解度曲线；a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：

（1）P点的含义是____．

（2）t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？____（填写“能”或“不能”）．

（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是____填写物质序号）．

（4）将t1℃时，a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是____（填写选项序号）．

A．c＞a=bB．a=b＞cC．a＞b＞cD．b＞a＞c

（5）图中阴影部分相对于a、b的溶液来说，分别代表什么状态？26、（2010•淮北模拟）盐溶液解离通电的趣味实验（如图所示）；玻璃片上贴着一个湿润的滤纸条，滤纸中央搭一根浸过高锰酸钾溶液的棉线．通直流电后看到紫色离开棉线逐渐向滤纸左端移动．请一起探究原因：

（1）KMnO4溶液中含有K+和MnO4-两种离子，再根据所给资料，你认为向左移动的是溶液中的哪种离子（填符号）____，依据是____．由此可推测出，电源a端为____极．

（2）已知FeCl2，FeSO4等含Fe2+离子的亚铁盐溶液都是浅绿色的，但同样含离子的Fe（OH）2却是白色的，你认为原因是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾天气中PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物；可能引起雾霾天气的是：建筑施工的扬尘；秸秆的大量焚烧；汽车尾气的排放．【解析】【解答】解：雾霾天气中PM2.5是首要污染物；PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物；可能引起雾霾天气的是：①建筑施工的扬尘；②秸秆的大量焚烧、④汽车尾气的排放；③动植物的呼吸生成的是二氧化碳，不属于污染物．

故选A．2、A【分析】【分析】A；根据不锈钢的用途回答；

B；根据铁生锈的条件是与氧气和水蒸气接触发生反应进行解答；

C；根据铁可与硫酸铜溶液反应进行解答；

D、根据铁可与醋发生反应分析解答．【解析】【解答】解：A；能用于制造医用手术刀的物质需要具备不生锈的性质；所以不锈钢可用于制作外科手术刀，故A正确；

B；铁生锈的条件是与氧气和水蒸气接触发生反应；所以菜刀用湿布包起来会加速生锈，故B错误；

C；铁可与硫酸铜溶液反应；所以不能铁桶加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药，故C错误；

D；食醋中含有醋酸；可与铁反应，因此若用铁锅长期存放姜醋会缩短铁锅的使用寿命，故D错误；

故选A．3、B【分析】解：A．电解水生成氢气和氧气；说明水是由氢元素和氧元素组成，故A不正确；

B．铵态氮肥与碱性物质混合会放出氨气降低肥效；故B正确；

C．测定酸溶液pH时；如果试纸提前用水润湿相当于将酸性溶液稀释，会使酸性减弱，所测溶液的pH会增大，故C不正确；

D．硫在氧气中燃烧实验时；在集气瓶中加入少量水是为了吸收生成的二氧化硫气体，防止气体污染空气，故D不正确．

故答案为：B．

A．根据水的元素组成分析判断；

B．根据铵态氮肥使用注意事项分析判断；

C．根据pH试纸的使用方法进行分析判断；

D．根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项分析判断．

本题考查了有关电解水的实验、铵态氮肥使用的注意事项、pH试纸的使用方法、二氧化硫的污染等知识点的综合题．是以日常生活中的一些物质为例，通过此题我们知道化学就在我们身边．这也是中考的一个趋向．【解析】【答案】B4、D【分析】解：A；由于氢氧化钠和碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变成红色，硫酸铜和稀硫酸不能是酚酞变色，所以②③溶液变红，①④无变化，则M可能为酚酞溶液该选项说法正确；

B；盐酸与硫酸铜和稀硫酸不反应；与氢氧化钠反应无现象，能与碳酸钠反应生成了气体，所以若只有③反应有明显现象，则M可能为稀盐酸，该选项说法正确；

C；由于氢氧化钡与硫酸铜、硫酸和碳酸钠反应生成了沉淀；与氢氧化钙不反应，所以反若①③④都有沉淀生成，则M可能为氢氧化钡溶液，该选项说法正确；

D；由于硫酸铜能与氢氧化钠反应生成了氢氧化铜蓝色沉淀；所以，若①②③④都没有现象，则M不可能为氢氧化钠溶液，该选项说法不正确。

故选：D。

A；根据酚酞试液在酸碱性的溶液中颜色的变化分析；

B；根据稀盐酸的性质分析；

C；根据氢氧化钡的性质分析；

D；根据氢氧化钠能与硫酸铜反应生成了氢氧化铜蓝色沉淀分析行。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】D5、C【分析】【分析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．【解析】【解答】解：从给出的限制中可以得到如下信息：是化合反应；且反应物与生成物的质量关系是1：8：9，分子个数比为2：1：2，反应条件为点燃的反应．

A；硫燃烧的反应的分子个数比不是2：1：2．

B；一氧化碳燃烧的反应；物质的质量比不是1：8：9．

C；氢气燃烧的反应满足以上要求．

D；甲烷燃烧不是化合反应．

故选：C．6、D【分析】

假设5.6g全为纯的铁。

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

562

5.6g0.2g

现在氢气的质量为0.21g＞0.2g；说明杂质与HCl反应，排除AC

假设5.6g全为纯的锌。

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

652

5.6g0.17g

则不纯金属产生氢气的质量：0.17g＜m＜0.2g

因为0.21g不在该范围；所以排除B

故选D．

【解析】【答案】利用极端假设法；假设5.6g全部为铁或全部为锌或全部为镁，计算所产生氢气质量，与实际放出氢气质量的大小进行比较，判断铁块中可能含有的杂质．

二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小微粒；原子是化学变化中最小微粒，原子是由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成（质子带正电，中子不带电）．原子核带正电，又电子（电子质量很小）带负电，两者的带电量相同，一正一负，所以整个原子显示的是电中性；在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答．【解析】【解答】解：（1）能直接构成纯净物的是分子；原子、离子；故填：①②⑦；

（2）能保持物质化学性质的是分子；原子和离子；故填：①②⑦；

（3）带正电荷的是质子；原子核；故填：②⑥；

（4）不显电性的是分子；原子、中子；故填：①②④；

（5）氢原子中含有1个质子和1个电子；电子的质量很小，可以忽略，所以质量与氢原子质量近似相等的是质子；中子；故填：③④；

（6）在同一原子中数目相等的是质子、电子．故填：③⑤．8、略

【分析】【分析】（1）根据燃烧匙里红磷要过量；其目的是全部消耗掉集气瓶内的氧气进行解答；

（2）根据该实验的注意事项进行解答；

（3）根据磷燃烧消耗氧气；生成五氧化二磷固体，使瓶内气体压强减小，并结合空气中氧气的含量考虑；

（4）熟悉用白磷燃烧的方法测定空气中氧气含量实验的原理；操作、现象、结论、注意事项等问题；才能作出正确的解答；

（5）①根据白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中装置内的压强的变化分析；根据空气中氧气含量考虑；

②根据集气瓶中水可以使瓶内形成密封体系考虑．【解析】【解答】解：（1）燃烧匙里红磷要过量；其目的是全部消耗掉集气瓶内的氧气；故填：全部消耗掉集气瓶内的氧气；

（2）为了确保实验的成功；在装药品之前应该检查装置的气密性；故填：装置的气密性；

（3）由于空气中氧气的体积约占空气总体积的21%；约20%即占五分之一，磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，使瓶内压强减小，并减小了五分之一，消耗完氧气后瓶内气压就不发生变化了，观察图象B符合该实际；故填：B；

（4）本实验中白磷燃烧开始时的现象是：①白磷燃烧；产生大量白烟；

②白磷燃烧时；放出大量的热，使玻璃管内气体的温度升高，气体膨胀，因此会推动活塞向右移动．

实验结束时，由于反应消耗了氧气，在加上恢复常温后气体冷缩会原来的体积，致使玻璃管内的气压小于外界的大气压，活塞会在压力差的作用下向左移动，慢慢移动到4cm处停止，活塞内缩的体积就是玻璃管内空气中氧气的体积．通过实验可知：玻璃管内的空气共有5份，其中氧气约占1份，因此空气中氧气约占总体积的；与课本上的装置相比；该装置的优点是操作简单，环保；故填：白磷燃烧，产生大量白烟，活塞向右移动；4；操作简单，环保；

（5）①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中；瓶内的压强先增大，后又降低，因此瓶内水面的变化是先下降，后上升；由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，所以空气体积是100mL，所以氧气占着20mL，所以最后集气瓶中水的体积约为50mL+20mL=70mL；

故答案为：先下降；后上升；70mL；

②集气瓶内预先装入适量的水，使白磷燃烧时集气瓶内气压不会过度增大，不至于使集气瓶中气体受热膨胀而逸出．同时还可以加快集气瓶冷却，缓冲集气瓶内气压的骤然升高．故答案为：abc．9、略

【分析】【分析】（1）由食盐水得到食盐晶体；可以采用蒸发结晶的方法；

（2）利用物质的溶解性差异；过滤是将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法；

（3）过滤中玻璃棒的作用是引流；

（4）搅拌是加快溶解速率的方法之一．【解析】【解答】解：（1）由食盐水得到食盐晶体；可用蒸发的方法，使食盐晶体结晶析出；

（2）因为氯化钠溶于水；泥沙不溶于水，要除去食盐中的泥沙，先溶解，后过滤即可除去不溶性的泥沙；

（3）过滤中玻璃棒的作用是引流；防止液滴飞溅；

（4）用玻璃棒搅拌可以加快溶解；能使蔗糖在水中快速溶解．

故答案为：（1）②；（2）③；（3）④；（4）①．10、略

【分析】

A；烧杯加热时要垫石棉网；不可直接加热，故A不符合题意；

B；试管可在酒精灯火焰上直接加热；故B符合题意；

C；集气瓶不可用于加热；故C不符合题意；

D；蒸发皿可以在酒精灯火焰上直接加热；故D添加：蒸发皿．

故选B；D添加：蒸发皿．

【解析】【答案】可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：坩埚；燃烧匙、试管、蒸发皿．

11、略

【分析】【分析】根据溶液中溶质的质量分数与溶质的质量与溶液质量的关系结合题意来分析．【解析】【解答】解：（1）加入15g水后，溶质的质量不变，所以该溶液中溶质的质量分数为：=12.5%；故填：12.5%；

（2）加入15g硝酸钾完全溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为：=50%；故填：50%；

（3）蒸发水的过程中；溶质的质量不变．

设需要蒸发水的质量为x；则。

x=12.5g

故填：12.5g；

（4）可以加水进行稀释；此过程中，溶质的质量不变．

设需要加入水的质量为y；则。

y=25g；

故填：加入25g水．12、略

【分析】【分析】（1）蒸馏的方法可以得到纯水；净化程度最高的方法是蒸馏，活性炭有吸附性，据此分析回答；

（2）区别纯水和硬水的方法有：加热蒸发；分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有少量固体析出的是硬水，没有固体析出的是纯水．用肥皂水，分别加入肥皂水振荡，泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水．【解析】【解答】解：（1）蒸馏的方法可以得到纯水；所该方法是净化程度最高的，能降低水的硬度，活性炭有吸附性，能除去水中的臭味．

（2）区别纯水和硬水的方法有：加热蒸发；分别取样于蒸发皿中；加热蒸干，有少量固体析出的是硬水，没有固体析出的是纯水．用肥皂水，分别加入肥皂水振荡，泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水．

试验方法如下：。实验操作实验现象实验结论

取样，加入肥皂水，振荡

泡沫多的。

泡沫少的

纯水。

硬水故答案为：（1）蒸馏，肥皂水；（2）见上图．13、略

【分析】【分析】根据物质的性质进行分析，化学反应前后元素的种类不变，硝酸铵属于铵态氮肥，能与碱性物质结合产生有刺激性气味的氨气，据此解答即可．【解析】【解答】解：（1）NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl三种物质中不含有硫元素；故不可能生成二氧化硫，故猜想②错误，故填：②；

（2）酚酞试液在碱性溶液中会变红；在酸性溶液中不变色，酚酞变红，说明该气体的水溶液呈碱性，不会是氯化氢，故猜想①正确，故填：①；

（3）硝酸铵能与氢氧化钠反应生成硝酸钠、水和氨气，故蒸发结晶得到的晶体中含有硝酸钠，故填：NaNO3；

（4）根据实验我们可以看出，铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，以防造成肥效降低，故填：碱性．14、略

【分析】

由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个五氧化二磷分子可表示为：2P2O5．

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；亚铁离子带有2个单位的正电荷，3个亚铁离子可表示为：3Fe2+；碳酸根离子可表示为：CO32-．

由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，故1个氧原子表示为O．

由元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，水中氧元素显-2价可表示为H2．

故答案为：2P2O5；3Fe2+；CO32-；O；H2．

【解析】【答案】根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行书写．

根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行书写．

根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；进行书写即可．

根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行书写．

15、略

【分析】

（1）根据原子结构示意图的特点：稀有气体的原子最外层电子数为8（He为2）；故属于稀有气体的元素索共有氦；氖、氩三种；它们原子的最外层电子数分别是2、8、8．

（2）根据表中所给信息，根据原子序数=核电荷数=核内质子数=13，从表中查出原子序数为13的元素符号为Al；其原子的最外层电子数为3，在发生化学反应时易失去3个电子带上三个单位的正电荷，故其在化合物里通常显+3价；原子序数为8的元素为氧元素，化合价为-2价，故形成化合物的化学式为Al2O3．

故答案为：（1）三；2、8、8；（2）Al；+3；Al2O3．

【解析】【答案】（1）根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素；原子最外层电子数为8（氦为2）；或根据稀有气体包括氦；氖、氩、氪、氙、氡等；进行分析判断．

（2）由原子序数=核电荷数=核内质子数；可以确定原子序数是13的元素的符号；由最外层电子数可以确定该元素的化合价，进而可写出与原子序数为8的元素形成化合物的化学式．

三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【分析】构成物质的基本粒子是分子；原子和离子．

微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．【解析】【解答】解：因为构成物质的分子或原子之间有间隙；所以物质能发生热胀冷缩现象，该方法正确．

故填：√．17、×【分析】【分析】根据物质的组元素进行分析，二氧化碳是由碳和氧两种元素组成的．【解析】【解答】解：二氧化碳属于纯净物；是由碳和氧两种元素组成的，不含有碳和氧气．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】用灯帽盖灭酒精灯后，须将灯帽打开，让冷空气充满灯帽后再盖上，防止酒精灯复燃．【解析】【解答】解：用灯冒熄灭酒精灯后；灯冒内的温度较高，有可能使灯芯复燃，所以用灯帽盖灭酒精灯后，须将灯帽打开，让冷空气充满灯帽后再盖上，所以正确．

故答案为：√19、×【分析】【分析】分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成．【解析】【解答】解：在化学变化中；分子可分，原子不可分，如果不是在化学变化中，物质是无限可分的．

故填：×．20、×【分析】【分析】根据氢原子核内没有中子分析考虑本题．【解析】【解答】解：氢原子核内没有中子；有一个质子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有质子．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据烧杯需要垫石棉网加热，否则容易使烧杯破裂．【解析】【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．烧杯加热需要垫石棉网；不可放在铁圈上直接加热．

故答案为：×．四、实验题(共1题，共3分)22、略

【分析】【分析】根据题例，明确答题要求：用箭头表示物质的转化，并在箭头上标出该转化的反应条件或反应的另一反应物；根据该要求，完成以锌、稀硫酸和氧化铜为原料制取单质铜的两个方案的设计．【解析】【解答】解：方案一：利用锌与稀硫酸反应生成氢气，使氢气在加热条件下还原氧化铜，即可实现制取单质铜的目的；反应过程可表示如下：ZnH2Cu；

方案二：利用氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜，然后利用锌的活动性比铜强，用锌粉置换出硫酸铜中的铜，即可实现制取单质铜的目的；反应过程可表示如下：CuOCuSO4Cu；

方案二不需要进行加热；实验操作较为简单，因此该方案操作更合理；更简便；

故答案为：

ZnH2Cu；CuOCuSO4Cu；二．五、科普阅读题(共4题，共20分)23、略

【分析】【分析】（1）符号前的数值是表示微粒的个数．

（2）单质是一种元素组成的纯净物；氧化物是两种元素组成其中一种是氧元素，利用此知识判断既可．【解析】【解答】解：（1）铁原子即是铁的元素符号；过氧化氢分子符号即过氧化氢的化学式，故答案为：2Fe；nH2O2

（2）单质是一种元素组成的纯净物；氧化物是两种元素组成其中一种是氧元素的纯净物；题目中①⑧⑨是混合物其它为纯净物，但⑧锰酸钾虽是纯净物但含有三种元素及不是单质也不是化合物．

故答案为：Hg、N2；H2O、P2O524、略

【分析】【分析】通过题中