2025年人教新起点高三生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点高三生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，正常人体内环境的特征是（）A.血浆的酸碱度近中性，pH为7.35～7.45B.血浆的渗透压高于细胞内液的渗透压C.男性每100mL血液中血红蛋白含量约为12～15gD.细胞外液的温度一般低于37℃2、家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性；原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸．如表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果．下列叙述正确的是（）

。家蝇种群来源敏感型纯合子（%）抗性杂合子（%）抗性纯合子（%）甲地区78202乙地区64324丙地区84151A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果B.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高C.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%D.甲、乙、丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果3、下列有关遗传变异与进化的叙述中，正确的是（）A.基因型频率的改变是生物进化的根本原因B.基因内增加一个碱基对，只会改变肽链上一个氨基酸C.基因表达时存在RNA分子间的碱基互补配对D.同源染色体上姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组4、据图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是5、正常女性体细胞含有44条常染色体和两条X染色体，可表示为44+XX，则正常卵细胞的染色体组成是（）A.44+XXB.22+XC.22+YD.44+XY6、如图；①～④表示某细胞内的部分细胞器．下列有关叙述不正确的是（）

A.该图是在电子显微镜下能看到的结构B.此细胞不可能是植物细胞C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D.结构①和④都含有核酸7、人在面临紧急情况时，不会出现的现象是（）A.交感神经兴奋性占优势B.心跳呼吸加快，代谢速度增加C.肾上腺激素分泌增加D.胃肠蠕动加快评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图；关于图的解释正确的是（）

A.③是细胞膜的基本支架，是固定不动的B.①②④能与双缩脲试剂发生紫色反应C.c物质由外界向细胞内主动运输D.①可能与细胞的保护和润滑作用等有关．9、下列有关细胞分裂的表述，正确的是（）A.有丝分裂产生的子代细胞染色体数目与亲代相同B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目是体细胞中的染色体数目的一半C.初级精母细胞中染色体的数目与DNA分子数相同D.细胞中的染色体的数目总是和着丝点数目相同10、关于下丘脑功能的叙述，错误的是（）A.可参与血糖平衡的调节B.有调节躯体运动的高级中枢C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D.垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育11、如图为某二倍体植物根示意图，如图是图中的P、Q、R的放大示意图．下列有关说法正确的是（）A.与细胞2相比，细胞1物质运输的效率较低B.无论什么时期，在细胞3都找不到中心体C.细胞7有四个染色体组D.细胞4、5、6都可以作为植物细胞质壁分离和复原的材料12、（双选）关于下列关于细胞学说创立过程的叙述，不正确的是（）A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B.建立者主要是施莱登和施旺C.它揭示了动植物的多样性D.最早发现细胞并为细胞命名的科学家是列文•虎克评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、（2015秋•普宁市校级期中）如动物细胞亚显微结构模式图；请根据图中的编号及所指部位回答：（示例：[5]内质网）

（1）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[____]____．

（2）为细胞生理活动提供所需能量的主要细胞器是[____]____．

（3）若这是一个胃腺细胞，与胃蛋白酶的合成和分泌有直接关系的细胞器依次是[____]____、[____]____、[____]____．

（4）细胞内遗传物质储存和复制的主要场所是[____]____．14、（2015春•邯郸期末）如图为人体某细胞内生理活动示意图；其中字母表示相应的分子或结构，序号表示生理过程．请回答下列问题．

（1）过程①表示____，需要____酶的参与．A、B两者在组成上的差别是后者含有____．

（2）过程②的模板名称是____，原料是____，运输工具是____．

（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程②合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、A.ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是____．

（4）如果合成的肽链共有120个肽键，则控制合成该肽链的基因至少应有____个碱基．15、粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一．改善农作物的遗传性状；提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标．如图是植物育种的几种方法．

（1）若采用杂交育种方法，以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦新品种时，应从____代起每代选出矮秆抗病植株进行连续自交．

（2）欲使普通小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中____（填字母）表示的技术手段最为合理可行．在这种技术手段操作过程中，需要用到的工具酶是____．

（3）图中F环节表示的方法是____．用F、G方法培育矮秆抗病小麦新品种，最大的优点是____．16、甘蔗是一种高光效的植物；单位面积产量很高，目前已成为燃料酒精生产的重要原料．与化石燃料相比，酒精燃料可以再生，而且二氧化碳排放量少，符合低能耗；低污染、低排放为基础的低碳经济模式．

（1）利用甘蔗生产燃料酒精的一般工艺流程为：甘蔗-榨汁（蔗糖）-酵母发酵-蒸馏-成品（燃料酒精）-蔗渣由微生物分解再利用．具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种；对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下：

步骤1：野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理．

步骤2：根据筛选要求制备选择培养基时要注意____和____．加琼脂后灭菌，制成固体培养基．为防止培养皿出现冷凝水影响菌落生长，需将培养皿____．

步骤3：将紫外照射后的菌液稀释；涂布在固定培养基的表面．

步骤4：根据____筛选出突变菌．

由上述步骤筛选出的酵母菌与野生酵母菌相比，具有____的特点．

（2）利用获得的突变菌和蔗汁进行酒精发酵实验，除了将培养基灭菌、保持空间洁净外，发酵过程中防止外来杂菌入侵可行的方法还有（列举一种）____

（3）酵母菌不能分解蔗渣，因其不含有能够分解蔗渣的____酶．若从土壤中分离具有这种酶的微生物，所需要培养基中的碳源为____，如果要生产这种酶，那么就将所培养的该种微生物进行工业化发酵，然后将其产生的这种酶进行____，上述过程中通过控制____和____来保持酶的活力．为了使酶回收和再利用，可以采取____技术．17、紫茎泽兰原产于中美洲；是严重危害我国生态环境的外来物种之一．某研究小组为阐明紫茎泽兰种群的特征及未来发展趋势，选择了紫茎泽兰入侵的四种不同生态环境即阔叶林林缘；云南松林、路旁坡地及阔叶林进行了大量的调查研究．如图表示部分调查的结果．

请分析回答：

（1）调查紫茎泽兰种群密度常采用的方法是____．图一为四种生境中紫茎泽兰种群汇总后的年龄结构图，据图分析紫茎泽兰种群的年龄组成属于____型，由此推测在未来5年内该种群的发展趋势为____．

（2）图二表示紫茎泽兰在不同生境中的存活曲线．由图可知紫茎泽兰在____年龄段出现死亡高峰，推测可能是由于____、____等的结果；据图推测紫茎泽兰对四种生境的入侵顺序为____．

（3）紫茎泽兰在入侵后能够成片密集生长，以极强的繁殖能力排斥其他植物，导致生态系统抵抗力稳定性____．研究发现，用三叶草、狗牙根等植物控制紫茎泽兰有一定的成效，这种方法利用了生物之间的____关系．

（4）如果让紫茎泽兰在入侵地自然生长繁殖若干年后，与原产地的紫茎泽兰相比____

A．基因库的变化相同B．性状始终保持一致C．很快产生生殖隔离D．进化方向发生变化．18、细胞中每时每刻都进行着许多____，统称为____．19、（2012•石家庄模拟）植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用如图所示图解简单表示：

（1）原生质体的结构包括____、____、____三部分构成．

（2）培育胚状体利用了____这一项生物技术，培养基中除了含有一定的营养外，还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素，还需要对培养基进行严格的____．

（3）愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了____．

（4）从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过____．

①无丝分裂②有丝分裂③减数分裂④原代培养⑤传代培养⑥植物体细胞杂交⑦细胞融合⑧脱分化⑨再分化。

A．①④⑤⑦⑧B．②④⑤⑥⑧⑨C．②⑧⑨D．③⑥⑧⑨

（5）从图解可知，需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是____（用字母a～e回答）阶段，若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到____．若为了获得三七的人工种子，则需要培养到____．评卷人得分四、探究题(共2题，共10分)20、如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图；请根据图示回答下列问题．

（1）性激素分泌活动的调节枢纽是______．

（2）促性腺激素可以调节②______的分泌活动．

（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成；激发和维持______及正常的性周期．

（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育；为______着床准备条件．

（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响______和①______的分泌活动，这种调节方式称为______．21、研究小组探究了生长素类似物（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响；结果如图所示。回答下列问题：

（1）本实验的因变量是______；400mg/L生长素类似物具有______（增加或减少）生根数的效应。

（2）研究发现未用生长素类似物处理的扦插枝条有些也能生根；原因是______；与用生长素类似物处理的扦插枝条相比，未用生长素类似物处理的扦插枝条首次出现根需要的时间较长，原因是______。

（3）生长素类似物处理扦插枝条的方法很多；比较简便的方法有______和______。

（4）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是______。评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)22、中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖；她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．研究人员已经弄清了野生青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18）细胞中青蒿素的合成途径如图所示：

（1）据图分析，过程①是____阶段，mRNA从____进入细胞质，完成②过程的场所____．

（2）野生青蒿生长受地域性限制，体内生成的青蒿素极少，科学家考虑采用____（育种方法），利用酵母细胞大量获得青蒿素．该育种方法的原理是____．

（3）与二倍体相比，多倍体植物通常茎秆粗壮，叶片较大，推测青蒿素的含量也高，故尝试用____或____方法处理二倍体青蒿，该过程的原理是____；从而得到四倍体青蒿．

（4）四倍体青蒿与野生型青蒿____（“是”或“不是”）同一物种，其原因是两者杂交后，染色体数是____，该子代是____（“可育”或“不可育”）的．23、采用一定的方法分离得到小球藻细胞中的叶绿体和线粒体后，进行了如下实验：将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中，甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液；乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液，当处于充足光照且其他条件的环境中，两支试管内都会产生气泡．请分析回答：

（1）小球藻含丰富的叶绿素，叶绿素主要吸收____光，其分子中含有____（填“Fe”；“Ca”或“Mg”）；

（2）从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是____；

（3）甲中的气泡产生光合作用的____阶段，该阶段同时产生的ATP、[H]直接用于还原____（填“CO2”、“C3”或“C5”）；乙中的气体可使____水溶液由蓝变绿再变黄．24、如表是某运动员在运动时血液中乳酸浓度的变化情况．请回答下列问题．

。时间/min051015202530354045505560乳酸浓度55538719082613935262320（1）从表中数据可以看出，运动员的无氧呼吸从第____min时已经明显增强，第____min时血液中乳酸浓度出现下降．

（2）该运动员在剧烈运动过程中，细胞内产生ATP的场所有____．细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，3个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是____．

（3）植物叶肉细胞产生ATP场所的具体部位有____．

（4）呼吸熵是指生物体在同一时间内，呼吸作用所释放的CO2和吸收O2的分子数之比．该运动员在剧烈运动时，若分解的有机物全是糖类，则如图中可以正确反映呼吸熵随时间变化曲线的是____．

25、（2015秋•太原校级期末）农业生产中；常用一定浓度的2，4-D（生长素类似物）作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草．如图为2，4-D浓度对两类植物生长的影响，请据图分析回答问题．

（1）图中代表双子叶植物的是____（填“甲”或“乙”），能促进其生长的最适2，4-D浓度为____（填“a”“b”“c”）．

（2）除草剂的最适浓度为____（填“a”“b”“c”）．

（3）如图，不同浓度的2，4-D溶液对同种植物作用不同，一般表现为____浓度促进生长，____浓度抑制生长．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】人体内环境包括血浆、组织液、淋巴．内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质处于动态平衡．内环境的理化性质包括：渗透压、酸碱平衡、温度等．【解析】【解答】解：A；血浆中含有缓冲物质；使血浆的酸碱度保持近中性，pH为7.35～7.45，属于内环境稳态，A正确；

B；一般情况下；血浆的渗透压等于细胞内液的渗透压，B错误；

C；血红蛋白为红细胞内的蛋白质；不属于细胞外液，因此不是对人体内环境稳态表述，C错误；

D；细胞外液的温度一般维持在37℃左右；属于内环境理化性质，D错误．

故选：A．2、D【分析】【分析】由题意可知，抗性果蝇是杂合子，因此抗杀虫剂是显性性状，不抗杀虫剂是隐性性状，设抗性基因是A，其等位基因为a，由题意可知，甲地区aa=78%，Aa=20%，AA=2%，因此甲地区的A基因频率=2%+×20%=12%，a基因频率=78%+×20%=88%；乙地区aa=64%，Aa=32%，AA=4%，因此乙地区的A基因频率=4%+×32%=20%，a基因频率=64%+×32%=80%；丙地区aa=84%，Aa=15%，AA=1%，因此丙地区的A基因频率=1%+×15%=8.5%，a基因频率=84%+×15%=91.5%．【解析】【解答】解：A；亮氨酸替换为苯丙氨酸；氨基酸数目没改变，氨基酸的改变应该是由碱基对替换引起的，A错误；

B、乙地区抗性基因频率为（4+）=20%，丙地区的抗性基因频率为（1+）=8.5%；乙地区的抗性基因频率最高，但不代表突变率最高，B错误；

C、甲地区抗性基因频率为2%+×20%=12%；C错误；

D；甲、乙、丙地区抗性基因频率最；则敏感性基因频率最，这是自然选择的结果，D正确．

故选：D．3、C【分析】【分析】生物进化的实质是种群基因频率的改变；基因内增加一个碱基对，会改变肽链上该位点以后的全部氨基酸序列；基因表达包括转录和翻译两个重要的过程，其中翻译过程中，存在mRNA和tRNA的配对；同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组．【解析】【解答】解：A；生物进化的实质是种群基因频率的改变；所以基因频率的改变是生物进化的根本原因，故A错误；

B；基因内增加一个碱基对；会改变肽链上该位点以后的全部氨基酸序列，故B错误；

C；基因表达包括转录和翻译两个重要的过程；其中翻译过程中，存在mRNA和tRNA的配对，故C正确；

D；同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组；故D错误．

故选C．4、A【分析】【解析】试题分析：自由组合定律的前提是位于非同源染色体上的非等位基因，所以ad之间，bc之间不能发生自由组合，所以答案为A。考点：本题考查基因自由组合定律的实质。【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂方式，结果是成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞中减少一半．【解析】【解答】解：正常女性产生卵细胞的细胞分裂方式是减数分裂；因此正常卵细胞的染色体数目减少一半，由于正常女性体细胞中染色体组成是44+XX，因此正常卵细胞的染色体组成是22+X．

故选：B．6、B【分析】【分析】分析图解：图中①是线粒体；②是中心体，③是高尔基体，④是核糖体．

中心体一般分布在动物细胞和低等植物细胞中．【解析】【解答】解：A；该图为亚显微结构示意图；需要借助于电子显微镜才能观察到，A正确；

B；该细胞中具有中心体；因此此细胞可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，B错误；

C；在有氧呼吸过程中；葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中进一步被分解，C正确；

D；线粒体中有遗传物质DNA；核糖体是由RNA和蛋白质组成的，D正确．

故选：B．7、D【分析】【解答】解：A；当机体处于紧张活动状态时；交感神经兴奋，A正确；

B；人在面临紧急情况时；通过神经﹣体液调节，促使肾上腺素的分泌量急剧增加，而肾上腺素增加后会刺激人的交感神经异常兴奋，心跳与呼吸频率加快，B正确；

C；人在面临紧急情况时；通过神经﹣体液调节，促使肾上腺素的分泌量急剧增加，C正确；

D；副交感神经的作用是促进胃肠蠕动；而人在紧张状态下，副交感神经活动减弱，D错误．

故选：D．

【分析】当机体处于紧张活动状态时；交感神经活动起着主要作用．交感神经的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，冠状动脉扩张，血压上升，小支气管舒张，胃肠蠕动减弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌减少，汗腺分泌汗液；立毛肌收缩等．

紧张状态下，副交感神经活动减弱．副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量．②瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源．③心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加．二、多选题(共5题，共10分)8、B|D【分析】【分析】由图可知，①为糖蛋白，②为蛋白质，③为磷脂双分子层，④也为蛋白质．a运输需要载体，不需要能量，属于协助扩散；b和d运输过程不需要载体和能量，运输方式为自由扩散；c运输过程需要载体和能量，运输方式为主动运输．【解析】【解答】解：A；③为磷脂双分子层；构成了细胞膜的基本骨架，是可以运动的，A错误；

B；①②④都含有蛋白质；蛋白质与双缩脲试剂呈紫色，B正确；

C；c运输过程需要载体和能量；运输方式为主动运输，方向是膜内向膜外，C错误；

D；①糖蛋白具有细胞识别、保护和润滑等功能；D正确．

故选：BD．9、A|D【分析】【分析】1；有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜；核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2；减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．

（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解析】【解答】解：A；有丝分裂产生的子代细胞染色体数目与亲代相同；减数分裂产生的子细胞染色体数目是亲代的一半，A正确；

B；减数第二次分裂后期；细胞中染色体的数目与体细胞中的染色体数目相同，B错误；

C；初级精母细胞中染色体的数目是DNA分子数的一半；C错误；

D；细胞中的染色体的数目是由着丝点决定的；所以染色体数目总是和着丝点数目相同，D正确．

故选；AD．10、B|D【分析】【分析】下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞；既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：

①感受：渗透压感受器感受渗透压升降；维持水代谢平衡．

②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层；使之产生渴觉．

③分泌：分泌促激素释放激素；作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．

④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解析】【解答】解：A；下丘脑是血糖平衡的调节中枢；A正确；

B；调节躯体运动的高级中枢存在于大脑皮层；B错误；

C；在甲状腺激素分泌减少时；下丘脑的某些神经分泌细胞能够合成和分泌促甲状腺激素释放激素，C正确；

D；下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育；D错误．

故选：BD．11、B|C【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：P、Q、R分别对应根尖的成熟区、伸长区和分生区．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：A；细胞1为成熟区细胞；代谢旺盛，所以与细胞2相比，细胞1物质运输的效率较高，A错误；

B；该二倍体植物是高等植物；细胞中不含中心体，所以无论什么时期，在细胞3都找不到中心体，B正确；

C；细胞7着丝点分裂；染色体数目加倍，所以细胞中有四个染色体组，C正确；

D；细胞4、5、6都是分生区细胞；没有形成大的液泡，不可以作为植物细胞质壁分离和复原的材料，D错误．

故选：BC．12、C|D【分析】【分析】细胞学说的内容如下：

（1）细胞是一个有机体；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．

（2）细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．

（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解析】【解答】解：A；细胞学说证明了动植物界具有统一性；A正确；

B；德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出细胞学说；B正确；

C；它揭示了动植物的统一性和亲缘关系；C错误；

D；最早发现细胞并为细胞命名的科学家是英国的科学家胡克；而列文•虎克发现活细胞，D错误．

故选：CD．三、填空题(共7题，共14分)13、7中心体5线粒体6核糖体4内质网2高尔基体3细胞核【分析】【分析】分析题图：图示为动物细胞亚显微结构模式图，其中结构1为细胞质基质，2为高尔基体，3为细胞核，4为内质网，5是线粒体，6是核糖体，7是中心体．【解析】【解答】解：（1）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[7]中心体．

（2）为细胞生理活动提供所需能量的主要细胞器是[5]线粒体．

（3）胃蛋白酶属于分泌蛋白；其合成和分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．因此，与胃蛋白酶的合成与分泌有直接关系的细胞器依次是[6]核糖体；[4]内质网、[2]高尔基体．

（4）细胞内遗传物质储存和复制的主要场所是[3]细胞核．

故答案为：

（1）7中心体。

（2）5线粒体。

（3）6核糖体4内质网2高尔基体。

（4）3细胞核14、转录RNA聚合核糖和尿嘧啶信使RNA氨基酸转运RNAA∥T替换为G∥C726【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示人体某细胞中的转录和翻译过程，其中①表示转录过程，②表示翻译过程，A为DNA分子，B为mRNA，C为核糖体．【解析】【解答】解：（1）图中①表示转录过程；该过程需要RNA聚合酶的参与．A为DNA分子，B为RNA分子，两者在化学组成上的差别是DNA含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，RNA含有核糖和尿嘧啶．

（2）过程②表示翻译过程；其模板是信使RNA，原料是氨基酸，运输工具是转运RNA．

（3）异亮氨酸对应的密码子与苏氨酸对应的密码子中第2个碱基不同；即由U变为C，则模板基因中碱基替换情况是A∥T替换成G∥C．

（4）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1；如果合成的肽链共有120个肽键，则该肽链含有121个氨基酸，控制合成该肽链的基因至少应有121×6=726个碱基．

故答案为：

（1）转录RNA聚合核糖和尿嘧啶。

（2）信使RNA氨基酸转运RNA

（3）A∥T替换为G∥C（T∥A替换为C∥G）

（4）72615、F2C、D限制酶和DNA连接酶花药离体培养明显缩短育种年限【分析】【分析】析图：AB是诱变育种，原理是基因突变；CD是基因工程育种，原理是基因重组；EFG是单倍体育种，原理是染色体变异，HI是细胞工程育种；JK是多倍体育种，原理是染色体变异．【解析】【解答】解：（1）若采用杂交育种方法，以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦新品种时，应从F2代起每代选出矮秆抗病植株进行连续自交．因为在F2起才开始发生性状分离；才会用符合要求的性状．

（2）欲使普通小麦获得燕麦抗锈病的性状；自然状态下普通小麦获与燕麦存在生殖隔离，故应该选择图中C；D基因工程育种，将燕麦的抗锈病基因导入小麦细胞中，在这种技术手段操作过程中，需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶．

（3）图中F环节表示的方法是花药离体培养；用F；G方法培育矮秆抗病小麦新品种，最大的优点是明显缩短育种年限．

故答案为：

（1）F2

（2）C；D限制酶和DNA连接酶。

（3）花药离体培养明显缩短育种年限16、添加高浓度蔗糖调低pH倒置是否能在选择培养基上生长耐高糖和耐酸的特性利用突变菌的耐酸特性，降低培养基的pH，达到抑菌的目的纤维素纤维素分离纯化温度pH固定化【分析】【分析】要善于利用题目信息如“具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种”，就能找第（1）题的答案；利用酶具有专一性的特点，才能解决第（3）题．第（2）题属于开放性题目，只要答案合理即可．【解析】【解答】解：（1）根据题干信息“具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种”可知；制备培养基时，在基本培养基的基础上，注意添加高浓度蔗糖（葡萄糖）和调低pH值；为防止培养皿出现冷凝水影响菌落生长，需将培养皿倒置．最后根据酵母菌能否在选择培养基上生存筛选出突变菌．由上述步骤筛选出的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，与野生酵母菌相比，具有耐高糖和耐酸的特性的特点。

（2））防止外来杂菌人侵的方法除了灭菌；保持空间洁净外；还有①利用突变菌的耐酸特性，降低培养基的pH值，达到抑菌的目的；②利用突变菌的耐高糖特性，通过高渗环境达到抑菌目的；③保持厌氧环境，达到抑菌目的；④在培养基中添加一些抑制物如特殊的抗生素，达到抑菌目的．

（3）蔗渣的主要成分为纤维素；酵母菌不能分解蔗渣，因其不含有能够分解蔗渣的纤维素酶．若从土壤中分离具有这种酶的微生物，所需要培养基中的碳源为纤维素；如果要生产这种酶，那么就将所培养的该种微生物进行工业化发酵，然后将其产生的这种酶进行分离纯化，温度和PH值会影响酶的活性，为了使酶回收和再利用，可以采取固定化技术．

故答案为：

（1）添加高浓度蔗糖（葡萄糖）调低pH倒置。

是否能在选择培养基上生长耐高糖和耐酸的特性。

（2）①利用突变菌的耐酸特性；降低培养基的pH，达到抑菌的目的。

②在培养基中添加一些抑制物如特殊的抗生素；达到抑菌目的。

（3）纤维素纤维素分离纯化温度pH固定化17、样方法增长种群数量越来越大1～2种内、种间竞争环境条件作用路旁坡地→阔叶林林缘→阔叶林→云南松林下降竞争D【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有种群密度、种群数量变化、种间关系、外来物种入侵等，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）调查种群密度常采用的方法有样方法和标志重捕法；样方法适用于调查植物的，标志重捕法适用于调查动物的．根据图示可知，紫茎泽兰种群中幼龄个体多，所以属于增长型，因此种群密度增大，种群数量也越来越大．

（2）根据图二可知；紫茎泽兰在1-2年龄段由于种内；种间竞争和环境条件作用，而出现死亡高峰．据图推测紫茎泽兰对四种生境的入侵顺序为路旁坡地→阔叶林林缘→阔叶林→云南松林．

（3）由于紫茎泽兰在入侵后能够成片密集生长；以极强的繁殖能力排斥其他植物，使植物种类数量减少，营养结构变简单，从而导致生态系统抵抗力稳定性下降．三叶草；狗牙根等植物控制紫茎泽兰有一定的成效，因为它们之间存在竞争关系，争夺空间和水、无机盐等物质．

（4）自然选择决定生物进化的方向．由于紫茎泽兰在入侵地自然生长繁殖；其环境与原来环境不完全相同，因此与原产地的紫茎泽兰相比，进化方向发生变化．

答案：（1）样方法增长种群数量越来越大。

（2）1～2种内；种间竞争环境条件作用路旁坡地→阔叶林林缘→阔叶林→云南松林。

（3）下降竞争。

（4）D18、化学反应细胞代谢【分析】【分析】细胞代谢是指细胞中每时每刻都在进行的许多化学反应的总和，包括物质代谢和能量代谢．这些反应进程使得生物体能够生长和繁殖、保持它们的结构以及对外界环境做出反应．【解析】【解答】解：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应；这些化学反应统称为细胞代谢．

故答案为：化学反应细胞代谢19、细胞膜细胞质细胞核植物组织培养灭菌细胞全能性Cc、d愈伤组织胚状体【分析】【分析】分析题图：图示表示植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程．将叶片培养成植株，需用采用植物组织培养技术，c和d过程称为植物组织培养过程，体现了植物细胞的全能性，其中c为脱分化过程，该过程能形成愈伤组织，其分化程度低，全能性高；d为再分化过程，能分化形成胚状体．【解析】【解答】解：（1）原生质体是植物细胞去除细胞壁后剩余的部分；由细胞膜；细胞质、细胞核三部分构成．

（2）培育胚状体需要利用植物组织培养技术；植物组织培养过程需要在无菌条件下进行；因此需要对培养基进行严格的灭菌．

（3）将叶片的叶肉细胞培养成完整的植株体现了细胞全能性．

（4）从叶片的叶肉细胞经过脱分化形成愈伤组织；再经过再分化才能获得胚状体，该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，故选：C．

（5）决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例；所以图中需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是c；d阶段；若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到愈伤组织；通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，所以为了获得三七的人工种子，则需要培养到胚状体．

故答案为：

（1）细胞膜细胞质细胞核（顺序可颠倒）

（2）植物组织培养灭菌。

（3）细胞全能性。

（4）C

（5）c、d愈伤组织胚状体四、探究题(共2题，共10分)20、略

【分析】解：（1）下丘脑通过释放促性腺激素释放激素；来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，性激素分泌活动的调节枢纽是下丘脑．

（2）图中促性腺激素可以调节卵巢的分泌活动．

（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成；激发和维持雌性第二性征及雌性正常生理周期．

（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育；为受精卵着床准备条件．

（5）当性激素达到一定浓度后；这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样激素就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓（负）反馈调节．

故答案为：

（1）下丘脑。

（2）卵巢。

（3）雌性第二性征。

（4）受精卵。

（5）下丘脑垂体反馈（或负反馈）

1；性激素分泌的调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素；来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，而在正常情况下性激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓（负）反馈调节．

2；题干示意图中；①表示垂体，②表示卵巢．

本题借助于性激素分级分泌调节，考查性激素分泌的过程、性激素的作用，意在考查学生对基础知识的理解，识图能力和形成系统的知识网络结构的能力，难度适中．【解析】下丘脑；卵巢；雌性第二性征；受精卵；下丘脑；垂体；反馈（或负反馈）21、平均生根数、生根率增加扦插枝条上的芽能合成生长素枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长浸泡法沾蘸法生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长【分析】解：（1）本实验的目的是探究了生长素类似物（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响；因变量是平均生根数；生根率。题图显示：用400mg/L生长素类似物处理的扦插枝条平均生根数多于用0mg/L生长素类似物处理的对照组，说明400mg/L生长素类似物具增加生根数的效应。（2）未用生长素类似物处理的扦插枝条有些也能生根的原因是：扦插枝条上的芽能合成生长素，生长素能促进扦插枝条生根。由于枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长，所以，与用生长素类似物处理的扦插枝条相比，未用生长素类似物处理的扦插枝条首次出现根的时间较长。

（3）用生长素类似物处理扦插枝条的比较简便的方法有浸泡法和沾蘸法。

（4）从激素相互作用的角度分析；高浓度生长素抑制植物生长的原因是：生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长（生长素浓度高时会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用）。

故答案为：

（1）平均生根数；生根率增加。

（2）扦插枝条上的芽能合成生长素枝条自身产生的生长素较少；积累到生根所需浓度时间长。

（3）浸泡法沾蘸法。

（4）生长素浓度高时会促进乙烯的合成；乙烯能够抑制植物的生长。

（生长素浓度高时会促进乙烯的合成；而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用）

梳理生长素的生理功能及其应用；实验设计的原则等相关知识是分析、解决本题的关键所在。由题意并从题图中提取有效信息；准确把握实验目的（探究NAA对某果树扦插枝条生根的影响），明辨实验变量（自变量、因变量、无关变量），据此采取对比法认真分析曲线的变化趋势，结合问题情境进行解答。

依据反映实验结果的曲线图判断生长素类似物（NAA）生理效应的方法：抓住因变量平均生根数、生根率，并且将实验组（NAA浓度大于0）与对照组（NAA为0）的该数值进行对比分析，若实验组该数值大于对照组则体现了NAA的促进作用，反之则体现了抑制作用。【解析】平均生根数、生根率增加扦插枝条上的芽能合成生长素枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长浸泡法沾蘸法生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长五、简答题(共4题，共32分)22、转录核孔核糖体转基因技术（或基因工程或基因拼接技术或DNA重组技术）基因重组低温处理秋水仙素处理（顺序可颠倒）抑制纺锤体形成不是27不可育【分析】【分析】分析题图：图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径，青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶．虚线方框表示酵母细胞合成FPP合成酶及固醇的过程，酵母细胞只能合成FPP合成酶，不能合成ADS酶和CYP71AV1酶，因此其不能合成青蒿素．【解析】【解答】解：（1）图中①表示转录过程；该过程需要RNA聚合酶的催化，mRNA从核孔进入细胞质；过程②表示翻译，翻译过程发生在核糖体上．

（2）野生青蒿生长受地域性限制；体内生成的青蒿素极少，科学家考虑采用转基因技术（或基因工程或基因拼接技术或DNA重组技术），利用酵母细胞大量获得青蒿素．该育种方法的原理是基因重组．

（3）与二倍体相比；多倍体植物通常茎秆粗壮，叶片较大，推测青蒿素的含量也高，故尝试用低温处理或秋水仙素处理方法处理二倍体青蒿，该过程的原理是抑