2025年高二英语寒假衔接讲练 (译林版)第02讲 选择必修第三册 Unit 2 Out of this world(知识讲解+高考必考题型练)(教师版)

第02讲选择必修第三册Unit2Outofthisworld目录新知导航：熟悉课程内容、掌握知识脉络基础知识：知识点全面梳理，掌握必备重点记忆：关键点快速记忆，提升能力小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用核心单词讲解1.absencen.缺乏，不存在；缺席(1)absencefrom缺席……in/duringone’sabsence 当某人不在时(2)absent adj.缺席的，不在的beabsentfrom 缺席，不在2.bothervt.使烦恼，使担心；花费时间精力(做某事)；打扰vi.花费时间精力(做某事)n.麻烦，困难bothertodosth./bother(about)doingsth.QUOTE费力做某事(常用于否定或疑问句)Itbotherssb.that... 令某人烦恼的是……Don’tbother 不必麻烦Sorrytobotheryou 对不起，打扰了3.occupyvt.占用，使用；居住；占领，侵占；使忙于(1)occupyoneselfwith/(in)doingsth.忙于(做)某事beoccupiedwith/(in)doingsth.忙于(做)某事(2)occupation n.占用，使用；居住；占领，侵占；职业4.castnewlighton使进一步了解……casta/an...look/glanceat 向……投去……的目光castaneyeover 瞥一眼，粗略看一下castdoubton 对某事产生疑虑castashadowon 在……上投下阴影5.maintenancen.维护，保养；维持，保持maintain vt.维护，保养；维持；供养maintainstability/continuity保持稳定/连续性maintaincontact/relations/links保持联系maintainthat 主张，坚持认为6.circumstancen.条件，状况；境况，(尤指)经济状况inthecircumstances 在这种情况下，既然如此in/under...circumstances 在……条件/情况下in/undernocircumstances决不，无论如何都不(置于句首时，句子要用部分倒装形式。)7.exposuren.面临，遭受；揭露；报道(1)exposureto 接触……；暴露于……(2)expose vt.使暴露，使显露；揭露；曝光expose...to... 使……接触到……；使……暴露于……(exposeoneselfto 使自己暴露于……)(3)exposed adj.暴露的，无遮蔽的beexposedto 暴露于；接触8.inviewof鉴于，考虑到(1)inone’sview/fromone’spointofview在某人看来inview 在视野范围内comeintoview 进入视野(2)view...as... 把……看作/当作9.vitaladj.必不可少的，对……极重要的；维持生命所必需的bevitalfor/to 对……至关重要It’svitaltodosth. 做某事非常重要bevitalthatsb.(should)dosth.某人做某事是非常重要的(vital后跟句子时，从句中的谓语动词用“should+动词原形”表示虚拟，其中should可以省略。)10.disciplinevt.严格要求(自己)；惩罚；训练n.训练，纪律；行为准则；自制力disciplineoneself(todosth.)严格要求自己(做某事)disciplinesb.forsth. 因某事惩罚某人11.crucialadj.至关重要的，关键性的becrucialto/forsb./sth.对某人/某物来说至关重要becrucialtodoingsth. 做某事是至关重要的It’scrucialtodosth. 做某事是至关重要的It’scrucialthatsb.(should)dosth.某人做某事是至关重要的(从句中的谓语动词用“should+动词原形”表示虚拟，其中should可以省略。)12.comprisevt.包括，包含；组成，构成becomprisedof由……组成延伸：不一样的“组成”bemadeupofconsistofbecomposedof13.foundationn.基础，根据；地基；创办；基金会(1)laythefoundationfor 为……打下基础shake/rockthefoundationsofsth. 动摇……的根基/基础withoutfoundation 没有根据(2)found vt.创办，成立14.originn.起源，起因；出身(1)inorigin在本源上(2)originate vi.&vt.起源；创始originatefrom/in 来自，源于(后接地点、时间或事件)(3)original adj.起初的；新颖的(4)originally adv.起初，原来15.calculatevt.计算，核算；预测，推测(1)calculatethat/wh-clause计算……；预测……calculateon/upon 指望；期待becalculatedtodosth. 计划做/打算做/旨在做某事Itiscalculatedthat... 据估算……(2)calculation n.[C，U]计算；预测calculator n.计算器16.assistantn.助理；售货员；助教adj.助理的；副的(1)anassistantto...……的助手teachingassistant/assistantteacher助教shopassistant 店员(2)assist v.帮助；协助assist(sb.)withsth./in(doing)sth.帮助(某人)(做)某事；在(做)某事上协助(某人)assistsb.todosth. 帮助某人做某事(3)assistance n.援助；帮助cometoone’sassistance 来帮助某人17.sheltern.居所，住处，庇护vt.保护，掩蔽vi.躲避(1)take/seekshelterfrom...躲避……undertheshelterof...在……的庇护下givesb.shelter 庇护某人(2)shelter...from... 保护/庇护……免受……18.coveragen.新闻报道；覆盖范围；信息范围coverv.覆盖；涉及；报道；足够支付；走过n.盖子；封面becoveredby/with被……覆盖二、重点词块速记1.attachoneselfto依恋，附属于

2.carryout 做，实施，执行，开展

3.castnewlighton 使进一步了解……

4.in/underthecircumstances

在这种情况下，既然如此5.inviewof 鉴于，考虑到

6.puton 穿上；增加(体重)；举办，展出；打开(设备、装置等)；提高……的成本(或价值)；(行为举止)假装

7.breathein 吸气；吸入

8.headout 出发；头探出；启程

9.goby 流逝，过去10.setup 建立11.cometoanend 结束12.differfrom 与……不同13.dueto 由于，因为14.leadto 导致15.laythefoundationfor为……打下基础16.makesenseof理解

17.gofarbeyond 远超出

18.bebathedin 沐浴

19.apply...to... 把……应用到……20.setup 建立

21.longtodosth. 渴望做某事

22.awasteof 浪费23.makemajorcontributionsto 做出重要的贡献24.takeadvantageof 利用三、重点句型剖析1.Ourmainmissionistoconductscientificresearch.(不定式作表语)我们的主要任务是进行科学研究。2.SplendidastheviewoftheEarthis,spacewalkingisnotasexcitingasyoumightthink.(as引导让步状语从句)虽然地球的景色十分壮观,但太空行走并不像你们可能想象的那么激动人心。3.That’swhyeveryspacewalkiscarefullyplanned.(That’swhy...)那就是为什么每次太空行走都是精心计划的。4.Spendingsometimeinthegymisofvitalimportancetoastronauts’health.(be+of+抽象名词)花些时间在健身房锻炼对宇航员的健康至关重要。5.Duetothenearabsenceofgravityinspace,wehavetoattachourselvessothatwedon’tfloataround.(sothat引导目的状语从句)由于在太空中几乎没有重力,我们必须绑着自己,这样我们才不会四处飘浮。6.Intheearly1600s,Galileowasthefirsttousehistelescopetoexploretheskyandsincethen,telescopeshavecontinuallyimproved.

(thefirsttodo…)在17世纪早期,伽利略是第一个用望远镜探索天空的人,从那以后,望远镜不断改进。7.Whetherlifeonotherplanetsdoesexistisyettobeproved,butthesignsarepromising:KeplerhasdetectedmanysuitableplanetsthatarealmostthesamesizeastheEarth.(对谓语动词的强调)其他行星上是否存在生命还有待证实,但迹象很有希望:开普勒已经发现了许多合适的行星,它们的大小几乎和地球一样。

8.ItisthroughourresearchintospacethatwehaveconfirmedthattheEarthisroundandthatitorbitstheSun.(强调句型)正是通过我们对太空的研究,我们证实了地球是圆的,它绕着太阳转。9.Withtechnologiesfirstresearchedanddevelopedforspaceexploration,wecansolvesomeofthebigproblemsfacingmankind,makingourlivessaferandeasier.(现在分词短语作结果状语)通过在太空探索中首次研究和发展的技术,我们可以解决人类面临的一些重大问题,使我们的生活更安全、更轻松。10.Forexample,liquidhydrogenisacleanalternativeenergysourcethatisusedwidelyasrocketfuel,anditislikelythathydrogenfuelcellvehicleswillbemass-producedandlaunchedinthenearfuture.(Itislikelythat...)例如,液氢是一种清洁的替代能源,被广泛用作火箭燃料,氢燃料电池汽车很可能在不久的将来被大量生产并投放市场。11.Ithasbeencalculatedthattheglobalspaceeconomyisincreasingbybillionsofdollarseveryyear.(Ithas+v.-ed+that...)据统计,全球航天经济每年增长数十亿美元。重点句型1.sothat引导目的状语从句(教材原句)Duetothenearabsenceofgravityinspace,wehavetoattachourselvessothatwedon’tfloataround.

在太空中由于几乎没有重力,我们必须绑着自己,这样我们才不会四处飘浮。归纳：sothat意为“为了,以便”,引导目的状语从句,相当于inorderthat。延伸：不一样的“sothat”(1)sothat除了引导目的状语从句外,还可引导结果状语从句,意为“结果是,所以”。(2)sothat引导目的状语从句和结果状语从句的区别:①从意义上讲,sothat引导目的状语从句,意为“为了,以便”;引导结果状语从句,意为“结果是,所以”。②从形式上看,sothat引导的目的状语从句中常有情态动词may,can,might或could;sothat引导的结果状语从句一般要用逗号和主句隔开,从句里没有表目的的情态动词may,can,might或could,此时that可以省略。2.as引导让步状语从句(教材原句)SplendidastheviewoftheEarthis,spacewalkingisnotasexcitingasyoumightthink.

虽然地球的景色十分壮观,但太空行走并不像你们可能想象的那么激动人心。归纳：as意为“虽然,尽管”,引导让步状语从句,句子为部分倒装形式,其结构为:形容词/副词/动词原形+as+主语+谓语。(1)as引导让步状语从句时,可用though替代,但不能用although。(2)在上述结构中,若位于句首的是单数可数名词,则通常省略不定冠词a(n)。延伸：部分倒装还用于以下几种情况:(1)含有否定意义或否定形式的词或词组位于句首时。常见的词和短语有:never,seldom,rarely,little,barely,scarcely,hardly,nosooner,notuntil,atnotime,bynomeans,innocase,in/undernocircumstances,innosense,innoway,onnoaccount等。(2)“only+副词/介词短语/状语从句”置于句首时。(3)so/neither/nor表示前面所说的情况也适合于后者时,用“so/neither/nor+助动词/be动词/情态动词+主语”这样的倒装句式。(4)在“so...that”结构中,将“so+adj./adv.”置于句首时。(5)当虚拟条件句含有were,should,had时,可省略if,将were,should,had置于句首。3.be+of+抽象名词(教材原句)Spendingsometimeinthegymisofvitalimportancetoastronauts’health.花些时间在健身房锻炼对宇航员的健康至关重要。

归纳：“be+of+抽象名词”结构说明句子主语所具有的作用、重要性或意义。用于该结构中常见的抽象名词有:importance,value,help,use,benefit,interest,significance等。在这类抽象名词前我们可用一些形容词(词组),如great,little,some,any,no,notmuch等来修饰抽象名词,用以说明程度。延伸：“be+of+名词”结构“be+of+名词”结构还可用来说明句子主语在度量、大小、颜色、类别等方面的特征。这类名词有:colour,age,size,height,weight,shape,type,kind,quality等。在这类名词前常用different,all,thesame,this,that等词来修饰或说明。4.That’swhy…(教材原句)That’swhyeveryspacewalkiscarefullyplanned.

那就是为什么每次太空行走都是精心计划的。“That’swhy...”意为“那就是为什么……”,why引导表语从句。“That’sbecause...”意为“那是因为……”,说明的是原因。5.不定式作后置定语(教材原句)Intheearly1600s,Galileowasthefirsttousehistelescopetoexploretheskyandsincethen,telescopeshavecontinuallyimproved.

在17世纪早期,伽利略是第一个用望远镜探索天空的人,从那以后,望远镜不断改进。归纳：不定式作后置定语(1)英语中序数词是中心词或作定语修饰名词时,后常用不定式作后置定语。(2)除了序数词外,最高级或no,all,any等限定词的中心词也常用动词不定式作后置定语。(3)chance,wish,ability,courage,need,promise,attempt,time,opportunity,way等名词后常用不定式作后置定语。6.强调谓语动词(教材原句)Whetherlifeonotherplanetsdoesexistisyettobeproved,butthesignsarepromising:KeplerhasdetectedmanysuitableplanetsthatarealmostthesamesizeastheEarth.其他行星上是否存在生命还有待证实,但迹象很有希望:开普勒已经发现了许多合适的行星,它们的大小几乎和地球一样。

归纳：如何强调谓语动词英语中若对谓语动词进行强调,不能用强调句型,而用“do/does/did+动词原形”的形式,这种强调形式只有一般现在时和一般过去时,且只对肯定的谓语动词进行强调。7.itislikelythat...(教材原句)Forexample,liquidhydrogenisacleanalternativeenergysourcethatisusedwidelyasrocketfuel,anditislikelythathydrogenfuelcellvehicleswillbemass-producedandlaunchedinthenearfuture.

例如,液氢是一种清洁的替代能源,被广泛用作火箭燃料,氢燃料电池汽车很可能在不久的将来被大量生产并投放市场。itislikelythat...意为“很可能……”,其中it是形式主语,that从句作真正的主语。特别提醒：It’slikelythatsb.willdosth.可转换成sb./sth.islikelytodosth.重点语法(主语从句)一.概念：在句子中起名词作用的各种从句统称为名词性从句。根据它们在句中的语法作用,这类从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。所以充当主语的从句叫主语从句。二、主语从句引导词连接词that,whether连接代词what,who,whom,which,whose,whatever,whoever,whomever,whichever连接副词when,where,how,why,whenever,wherever三、that引导的主语从句1.that引导主语从句时只起连接作用,在句子中不作任何成分,也无任何意义。Thatthefirecrackerslituptheskymadethechildrenjoyful.烟花照亮了天空,孩子们兴奋不已。2.有时为了平衡句子结构,用it充当形式主语,而将that从句置于后面。It’sobviousthathedidwellinthefinalexambecausetherewasanexcitedexpressiononhisface.很明显,他期末考试考得很好,因为他脸上带着兴奋的表情。特别提醒：that引导主语从句时通常不能省略,尤其是位于句首时。3.主语从句中常用it作形式主语的句型有:(1)It+be+形容词(clear,obvious,true,possible,certain,important,necessary,strange,natural,likely,surprising,vital等)+that从句(2)It+be+名词(词组)(apity,ashame,anhonour,afact,nowonder,nosurprise等)+that从句(3)It+be+过去分词(said,reported,announced,proved,thought,expected,hoped,decided,suggested,advised,ordered,required,demanded等)+that从句特别提醒：在上述it充当形式主语的句型中,若形容词是important,necessary,strange,natural,vital,essential等,过去分词中的动词是表“建议、命令、要求、请求”的动词,如suggest,advise,recommend,propose,order,command,require,request,urge,demand等,那么that从句中的谓语动词要用“should+动词原形”表示虚拟语气,其中should可以省略。*(读后续写之人物描写)ItisstrangethatTom(should)holdhisbreathfornearlyaminuteunderthewater.真奇怪,汤姆竟然能在水下屏住呼吸将近一分钟。Itisrequiredthatstudents(should)wearschooluniformsatschoolfromMondaytoFriday.学生被要求周一到周五在校穿校服。(4)It+不及物动词(短语)(happened,occurred,seemed,appeared,turnedout等)+that从句ItoccurredtomethatIhadleftthedoorunlocked.我突然想起我忘记锁门了。四、whether引导的主语从句whether意为“是否”,引导主语从句时只起连接作用,在句子中不作任何成分。Whetherweshouldgoonwiththeworkisstillaquestion.我们是否应该继续这项工作还是个问题。Itmakesnodifferencewhetherhewillcomeheretomorrow.明天他是否来这里无关紧要。特别提醒：whether引导主语从句(1)whether引导主语从句时可以放在句首,也可以让it充当形式主语,真正的主语后置。(2)whether引导主语从句时一般不能用if替代。五、连接代词引导的主语从句连接代词包括:what,who,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等,在句中作主语、宾语、表语或定语。WhatIsuggesttoyouisthatyoushouldimproveyourstudyefficiency.我给你的建议是你应该提高学习效率。Whowillcarryouttheimportantmissionhasn’tbeendecided.谁来执行这项重要任务还没有决定。特别提醒：连接代词引导主语从句what引导主语从句时在从句中作主语、宾语、表语或定语,相当于定语从句中的“先行词+关系代词”的形式,表示“……的事情(时间、地点、样子等)”。Wemadeatriptowhat(=theplacethat)wasonceaimperialpalace.我们到曾经是个皇宫的地方去旅游。Whoever(=Anyonewho)didthejobmustberewarded.无论谁做了这项工作一定要得到酬谢。六、连接副词引导的主语从句连接副词包括:when,where,how,why,whenever,wherever等,在主语从句中作状语。WhenwewillmakeatriptoKunmingwillbetoldsoon.我们什么时候去昆明旅游很快就会被告知。Whereverhe’llgoforhisjourneymakesnodifferencetome.他无论去哪儿旅行对我来说都无所谓。特别提醒：“疑问词+ever”既能引导主语从句,又能引导让步状语从句。但是“nomatter+疑问词”只能引导让步状语从句。Wheneveryouwanttocomeisfinewithus.(主语从句)无论你什么时候想来,我们都欢迎。Wheneveryougetintotrouble,youcanturntomeforhelp.(状语从句)无论什么时候遇到麻烦,你都可以向我求助。考点一、核心单词语法填空Ⅰ单词拼写1.Don’t________(使担心)yourselfaboutme;Iamdoingquitewell.2.Theythinkittakesnomorethanthreedaystofulfillthe________(任务).3.Manistheonly________(生物)thatisgiftedwithspeech.4.Ourresearchattemptsto________(评估)theeffectivenessofdifferentdrugs.5.________(此外),theyclaimthatanysuchinterferenceiscompletelyineffective.6.AllthisextraworkI’mdoingisbreakingintomy________(闲暇)time.7.Thequestionoftheoriginofthe________(宇宙)isstillhotlydebatedbyscientists.8.Reformisthepowerful________(原因)forcethaturgessocialadvancement.9.You’llneedto________(计算)howmuchtimetheassignmentwilltake.10.Theytookcareoftheyounggirl,providingherwithfoodand________(住所).答案：1.bother2.mission3.creature4.evaluate5.Furthermore6.leisure7.universe8.motive9.calculate10.shelterⅡ单句语法填空1.(2023上·福建漳州·高二统考期中)Afteralong(absent)fromwork,Iwentbacktothecompany.【答案】absence【详解】考查名词。句意：在一段长时间缺席工作后，我回到了公司。根据空前“Afteralong”可知，空处需填名词单数形式，作介词after宾语，absence“缺席”符合句意。故填absence。2.(2023上·高二课时练习)Hedidn’tbother

(answer)myquestion,whichdidn’tappealtohim.【答案】toanswer【详解】考查固定短语。句意：他懒得回答我的问题，因为我的问题对他没有吸引力。bothertodo是固定短语，意为“费心做某事”，因此空格处是不定式toanswer。故填toanswer。3.(2023上·江苏无锡·高二江阴市华士高级中学校考阶段练习)(occupy)myselfinwatchingthevase,Ihadnotimetoappreciateotherantiquesinthisshop.【答案】Occupying【详解】考查非谓语动词。句意：我忙于观赏花瓶，没有时间欣赏这家商店里的其它古董。分析句子可知，此空应填非谓语动词，I和occupy为主动关系，空处应用现在分词形式作状语，句首单词首字母应大写。故填Occupying。4.(2023上·广东惠州·高二校考期中)Peopleneedtoberetrainedtobequalifiedforthenew(occupy).【答案】occupation【详解】考查名词。句意：人们需要接受再培训才能胜任新的职业。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，occupy的名词为occupation意为“职业”，结合句意可知，此处指的是特指的那个新职业，所以此处使用名词单数形式。故填occupation。5.(2023上·高一课时练习)Shekeepsherselffully(occupy)withvolunteeractivities.【答案】occupied【详解】考查过去分词。句意：她一直忙于志愿者活动。分析句子结构可知，主语she与非谓语动词occupy“占用”是逻辑被动关系，故空处填过去分词occupied，作宾补。故填occupied。6.(2023上·福建漳州·高二福建省华安县第一中学校考阶段练习)Threeprofessorswereaskedtomakean(evaluate)oftheteachingplan.【答案】evaluation【详解】考查名词。句意：三位教授被要求对教学计划作出评价。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，evaluate的名词为evaluation意为“评估”，且空前有不定冠词an，所有此处为名词单数。故填evaluation。7.(2023上·海南三亚·高一校考期中)Thetwocountrieshavealways(maintain)closerelationsforyears.【答案】maintained【详解】考查动词时态。句意：两国多年来一直保持着密切的关系。根据后文foryears以及空前助动词have可知，havedone为现在完成时的谓语构成，所以此处为过去分词形式maintained。故填maintained。8.(2022下·高二课前预习)Theoperatorhastobeabletocarryoutroutine(maintain)ofthemachine.【答案】maintenance【详解】考查名词。句意：操作人员必须能够对机器进行日常维护。空处需填名词作carryout的宾语，maintain的名词形式是maintenance，不可数。故填maintenance。9.(2023上·海南·高二海南中学校考期中)Underno(circumstance)shouldteachersbeservantsofstudents.【答案】circumstances【详解】考查名词和固定短语。句意：在任何情况下老师都不应该是学生的仆人。undernocircumstance“绝不”是固定短语，位于句首时，所在句子要部分倒装。故填circumstances。10.(2022下·高二课前预习)Heshouldn’tbetoblamefortheincidentthiscircumstance.【答案】in【详解】考查介词。句意：在这种情况下，他不应该为这件事受责备。分析句子结构可知，此处考查固定搭配：inthiscircumstance意为“在这种情况下”。故填in。11.(2023上·河北石家庄·高二校考阶段练习)(expose)toloudmusictoomuchhascausedhearingprobleminsometeenagers.【答案】Beingexposed【详解】考查动名词。句意：过多地听吵闹的音乐已经造成了一些青少年的听力问题。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作主语，结合句意可知，此处表示经常性动作，所以使用动名词形式作主语，且表示被动意义，所以使用动名词的被动形式beingexposed，位于句首，being的首字母需大写。故填Beingexposed。12.(2023上·广东广州·高二执信中学校考阶段练习)Duetothelongterm(expose)toradiation,shedevelopedbloodcancer.【答案】exposure【详解】考查名词。句意：由于长期暴露在辐射下，她患上了血液癌症。根据空前的Dueto可知，空处需要名词。expose为动词，其名词形式为exposure“暴露”，为不可数名词。故填exposure。13.(2023上·四川遂宁·高一射洪中学校考期中)Moststarsare(visible)tothenakedeye.That’swhywecan’tseemanyevenonaclearday.【答案】invisible【详解】考查形容词。句意：大多数星星是肉眼看不见的。这就是为什么即使在晴朗的日子里我们也看不到很多。空格处用形容词作表语，由“That’swhywecan’tseemanyevenonaclearday”可知，句子表示“大多数星星是肉眼看不见的”，空格处意为“看不见的”，形容词是invisible。故填invisible。14.(2023上·高二课时练习)Asisknowntoall,interestisvitalthesuccessofone’scareer.【答案】to【详解】考查介词。句意：众所周知，兴趣对事业的成功是至关重要的。bevitalto是固定短语，意为“对……至关重要”，因此空格处是介词to，故填to。15.(2023·高二课时练习)Heisburstingwith(vital)andnewideas.【答案】vitality【详解】考查名词。句意：他朝气蓬勃，满脑子新主意。空处应填名词作介词with的宾语，vitality活力，生命力，不可数名词，故填vitality。16.(2023上·高一课时练习)Our(origin)planwastogocamping,butlateritbegantorainheavily.【答案】original【详解】考查形容词。句意：我们原计划去露营，但后来下起了大雨。修饰名词应用其形容词original作定语。故填original。17.(2023下·高二单元测试)Hisfather(frequent)amusedtheboywithatabletcomputerwhichwasloadedwithcolorfulpicturesthatcomealivewhenyoupokethem.【答案】frequently【详解】考查副词。句意：他的父亲经常用平板电脑逗乐这个男孩，平板电脑上有五颜六色的图片，当你戳它们的时候，它们就会变得生动起来。根据句意及英文提示可知，此处使用副词frequently“经常”，作状语，修饰amused。故填frequently。18.(2022·全国·高三山东省东明县第一中学校考专题练习)Theflooddisastershavethehighestinthisarea,inotherwords,theyoccur.(frequent)【答案】frequency;frequently【详解】考查名词和副词。句意：洪涝灾害在这个地区发生的频率最高，换句话说，它们频繁地发生。highest是形容词，修饰名词，frequent的名词是frequency，意为“频率”，是不可数名词；第二空用副词frequently修饰occur，frequently意为“频繁地”。故填frequency，frequently。19.(2022下·高二课前预习)Speechismadeupofsoundwavesthatvaryin(frequent)andintensity.【答案】frequency【详解】考查名词。句意：语言是由不同频率和强度的声波组成的。分析句子结构可知，此处应为名词作宾语，frequent的名词为frequency意为“频率”，与intensity为并列关系，结合句意可知，此处表示抽象概念，处为不可数名词。故填frequency。20.(2023·高二单元测试)Itis(crucial)importantthatwearereadyforthistime.【答案】crucially【详解】考查副词。句意：至关重要的是，我们要为这一时刻做好准备。空格处修饰形容词important，作状语，应用副词形式。故填crucially。考点二、重点词块选词填空选词填空(可适当改变形式)castnewlighton,inthecircumstances,inviewof,laythefoundationfor,becomprisedof,differfrom,makesenseof,apply...to...1.Canyou________whatthisAmericanissaying?

2.Thenurse________pressure________thepatient’swoundtostopthebleeding.3.Humangenomeresearchis________Alzheimer’sdisease.

4.Theresearchcan________thefurtherdevelopmentofspaceexploration.

5.Agas________asolidinthatithasnodefiniteshape.

6.________theseriousnessofthematter,I’llspeakfromthewrittentext.

7.________itisnecessarytocanceltheoriginalplanofthemeetingtobeheldnextweek.

8.Asisknowntoall,afootballteam________elevenplayers.

答案：1.makesenseof2.applied;to3.castingnewlighton4.laythefoundationfor5.differsfrom6.Inviewof7.Inthecircumstances8.iscomprisedof考点三、重点句型完成句子1.________________,youcan’tarrivethereinonehour.

尽管你走得快,你也不能在一小时内到那里。2.Thesephenomenaaresupposedto________________astheymayaffectweatherandradiocommunication.

人们认为这些现象很重要,因为这些现象会影响气候和无线电通讯。3.I’mstudyinghard________________myclassmates.

我正在努力学习,以便能赶上我的同学。4.Ihaven’tbeentoschoolfortwoweeksandhavemissedalotoflessons.________I’mworkinghardatmylessons.

我两周没上学了,落下不少功课。那就是我努力学习的原因。5.Thoughhehasnevermetanyaliens,hebelievesthey________________.(对谓语动词进行强调)虽然他从没见过外星人，但他相信他们确实存在。答案：1.Fastas/thoughyouwalk2.beofgreatimportance3.sothatIcancatchupwith4.That’swhy5.doexist考点四、重点语法单词语法填空1.ourparentsdemandofustounderstandisthatwestudyhardforthedevelopmentofourcountry.【答案】What【详解】考查主语从句。句意：我们的父母要求我们要明白的是，我们要为国家的发展而努力学习。分析句子可知，空处引导名词性从句作整个句子的主语，主语从句中understand缺少宾语，结合后面的描述可知，宾语指物，应用连接代词what作引导词，且空处位于句首，首字母需大写。故填What。2.(2023上·山西大同·高二大同一中校考阶段练习)Eventually,Idecidedtofollowherandhappenedtrulyamazedme.【答案】what【详解】考查主语从句。句意：最终，我决定跟随她，而发生的事情真的让我大吃一惊。分析句子可知，空处缺少连接词引导名词性从句，amazed为主句谓语，前面为该句的主语从句，从句部分缺少主语，表示事情，用what引导。故填what。3.thereislifeonthemoonisaninterestingquestion.【答案】Whether【详解】考查主语从句。句意：月球上是否有生命是一个有趣的问题。分析句子可知，此处为从属连词Whether表示“是否”引导的主语从句，满足句意要求，Whether在从句中不充当成分，具有“是否”的意思。故填Whether。4.ThesettingofthefilmZootopiamaybelimitedinthecityfullofkindsofanimals,butitexposesabouthumannatureisquitebroad.【答案】what【详解】考查主语从句。句意：电影《疯狂动物城》的背景可能局限于充满各种动物的城市，但它所揭示的人性却是相当广泛的。分析句子可知，itexposesabouthumannature是主语从句，该从句缺少宾语，且意义为“……的事情”，所以应该用连接代词what引导主语从句，what在从句中作exposes的宾语成分。故填what。5.(2023上·广东东莞·高二校考阶段练习)Itremainstobeseenthemeasureswilltakeeffectornot.【答案】whether【详解】考查主语从句。句意：这些措施是否会生效还有待观察。空处引导主语从句，it是形式主语，从句缺少“是否”之意，应用whether，与ornot构成固定搭配whether...or

not，故填whether。6.Itisbynomeansclearthelocalgovernmentwilldowiththebuildingsofpoorquality.【答案】what【详解】考查主语从句。句意：目前还不清楚当地政府将如何处理这些质量差的建筑。分析句子可知，此处是it形式主语句式，设空处在句中引导一个从句，作真正的主语，从句中缺少宾语，结合句意可知，此处表示“当地政府会做什么”，表示所做的事情，应用连接代词what。故填what。7.IhopeImentionedabovewillbeofgreatusetoyoursurvey.【答案】what【详解】考查主语从句。句意：我希望我上面提到的对你的调查有很大的帮助。分析句子结构，hope后面的宾语从句是一个主从复合句，从句中____Imentionedabove作主语，且空处在从句中作mentioned的宾语，意义为“……的事物”，所以应用what引导。宾语从句补充完整后，从句的成分和意义均完整，所以可省略引导宾语从句的引导词that。故填what。8.However,cloningtechnologyshouldbedevelopedornotisdebatable.【答案】whether【详解】考查主语从句。句意：然而，是否应该开发克隆技术还有待商榷。分析句子结构，_____cloningtechnologyshouldbedevelopedornotwhether是主语从句。根据从句中的ornot并分析句子可知，从句的成分完整，但缺少“是否”的含义，所以应用whether引导主语从句。故填whether。9.(2023上·广东揭阳·高二统考期中)theearthgoesaroundthesunisafactknowntoall.【答案】That【详解】考查主语从句。句意：地球绕着太阳转是众所周知的事实。________theearthgoesaroundthesun是主语从句，从句句意完整不缺少任何成分，应用无任何意义只起连接作用的that引导，单词位于句首，首字母大写，故填That。10.(2023上·福建厦门·高二厦门双十中学校考阶段练习)Itremainsunknowntheplanwillbecarriedoutornot.【答案】whether【详解】考查主语从句。句意：目前还不知道这个计划是否会实施。空处引导主语从句，it是形式主语，空处引导主语从句，从句不缺少任何成分，缺少“是否”之意，应用whether引导主语从句，whether...ornot固定搭配，意为“是否”，故填whether。11.(2023上·海南海口·高二校考阶段练习)wecanstartofftomorrowornotwilldependontheweather.【答案】Whether【详解】考查名词性从句。句意：我们明天能不能出发取决于天气。此处缺少主语从句引导词，结合后面的“ornot”可知，应使用连接词whether，表示的意思是“是否”。位于句首首字母大写，故填Whether。12.(2023上·四川成都·高二校考期中)(who)breaksthelawwillbepunished.【答案】Whoever【详解】考查主语从句。句意：无论谁犯法都会受到惩罚。分析句子结构可知，______breaksthelaw为主语从句，从句缺少主语，需用连接代词引导，表示“无论谁”应用whoever，位于句首，首字母需大写。故填Whoever。能力提升阅读理解(2023上·西藏拉萨·高二统考期末)Thejourneytothemoonhasbeenthefirststeptowardsfutureexplorationinspace.ThedistancebetweentheMoonandEarthisveryshortindeedwhencomparedwiththedistancesbetweenEarthandtheotherplanets.Mars,thenearestplanettoEarthismillionsofmilesaway!Travellingtotheplanetswillbeman’snextaim.Suchtravelswillbemorechallengingthanthetriptothemoonandcertainlymoreadventurous.Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingtodiscoverwhetherthatplanethasanylifeonit.SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.RussianshavediscoveredthatthesurfaceofVenus(金星)issohotthatitisalmostcertainthatthereisnolifethere.AlsotheatmosphereofVenusisextremelydenseandthepressureisnearlyahundredtimesgreaterthanthatoftheEarthsatmosphere.Scientistsbelievemanmayfindplanetswhichhavethesameconditionsasthosewehaveonearth,butmanshouldrealizeEarthwillbehisonlyhomeforalongtimeandbegintoloveandcareforit.1.Accordingtothepassage,travellingtotheplanetswillbe______.A.mucheasierandevenmoreinteresting B.farmorechallenginganddangerousC.man’sfinalaim D.man’sfirststep2.WhatAmericanspaceshipstriedtodiscoveraboutMars?A.whetherMarshasanylife B.whatisMarslikeC.whatistheatmosphereofMars D.whetherMarshaswater3.Fromthepassage,wecanlearn______.A.thereislifeonMarsB.thereisnolifeonMarsC.theatmosphereofMarsisnotsodenseasthatofVenusD.scientistswillhavelittlehopetofindtheanswers4.Scientiststhinkweshouldtakecareofourearthbecause______.A.nootherplanetsaretotaketheplaceoftheearthB.everythingneededisprovidedbytheearthinC.theonlyhomeofmanwillbetheearthforalongtimeD.thedreamtofindanotherhomeformanwillcometrue【答案】1.B2.A3.C4.C【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了人类成功登月是探索太空的第一步，前往其他星球将是下一个目标，但是这更困难、更有挑战性。1.细节理解题。根据文章第一段中“Suchtravelswillbemorechallengingthanthetriptothemoonandcertainlymoreadventurous.”(这样的旅行将比月球之旅更具挑战性，当然也更冒险。)可知，人类向其他行星探索的行动将比去月球探索更加具有挑战性和危险。故选B。2.细节理解题。根据第二段中“Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingtodiscoverwhetherthatplanethasanylifeonit.(最近，两艘美国宇宙飞船，海盗1号和2号，登陆火星，试图发现火星上是否有生命。)”可知，美国宇宙飞船试图探索火星上是否有生命，故选A。3.推理判断题。根据第二段中“SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.”(到目前为止，火星上存在生命的迹象既没有得到证实，也没有被排除。)由此可知，火星上是否有生命还不能确认，以及根据文章最后一段中“Scientistsbelievemanmayfindplanetswhichhavethesameconditionsasthosewehaveonearth”(科学家们相信，人类可能会发现与地球条件相同的行星)可知，科学家相信人类能找到和我们地球上的生存条件一样的行星。故应排除A,B和D。根据文章倒数第二段中“AlsotheatmosphereofVenusisextremelydenseandthepressureisnearlyahundredtimesgreaterthanthatoftheEarth’satmosphere.”(此外，金星的大气密度极高，压力几乎是地球大气的100倍。)以及“Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingtodiscoverwhetherthatplanethasanylifeonit.SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.”(最近，两艘美国宇宙飞船“海盗1号”和“海盗2号”在火星着陆，试图发现火星上是否有生命存在。到目前为止，火星上存在生命的迹象既没有得到证实，也没有被排除。)可知，火星的大气密度和地球差不多，而金星的大气密度比地球高的多，由此可推知，火星的大气层不像金星那么稠密。故选C。4.细节理解题。根据文章最后一段“Scientistsbelievemanmayfindplanetswhichhavethesameconditionsasthosewehaveonearth,butmanshouldrealizeEarthwillbehisonlyhomeforalongtimeandbegintoloveandcareforit.”(科学家认为，人类可能会发现与地球上的行星条件相同的行星，但人类应该意识到，地球将是他长期以来唯一的家园，并应该爱护它。)可知，人类必须保护地球，根本原因在于人类在近期内无法找到能够和地球的生存条件类似的星球，所以地球在很长时间内依然是人类赖以生存的家园。故选C。二.完形填空GeorgeEdwinMuellerwasbornin1918.Asachild,helovedtoseehowthingsworked.Inspiredbyhisfather’swork,heoftenfittedtogetherpartsofradiosandmodelplanes.Whenhecompletedhisuniversity1,heworkedforafewyears,andthenwentonto2hisdoctor’sdegree.In1963,DrMuellerwasinvitedtomanagetheApolloprogramme.By1961,Russiahadalready3thefirstman-madesatellite,andhadalsosentthefirst4intospace.Shortlyafterthat,theUSPresidentJohnF.KennedysuggestedthattheUSsetagoaloflandingamanonthemoonandreturninghimtotheEarth.DrMuelleracceptedthe5andalsomadesurehehimselfwouldorganizetheeffortsof36NASAcentresdirectlyinvolvedinthelaunch.ItwashisideatobringinseniorexperiencedofficersoftheUSAirForcetohelpmanagethe7.Healsopushedforanewway—8thesatellitelaunchvehicleafteritwasfixed,ratherthantestingindividualparts.Aftermonthsofhardwork,theteam9launchedthefamousApollo11spacecraftthatlandedonthemoonandtwooftheastronauts,NeilArmstrongandBuzzAldrintooktheirfamousstepsaswell.PresidentKennedy’s10hadbeenachievedwithintenyears!AlthoughDrMueller11totheprivateindustrysoonafterwards,hehadalso12thefoundationforSkylab—thefirstUSspacestationandforthedevelopmentofareusablespacetransport,whichlaterbecamethespaceship.He13severalawardsovertherestofhislife.Hewillalwaysberememberedforhishuge14tospacetravel.OnOctober12,2015,DrMuellerdiedathomeinCalifornia.However,hisworkandideascontinuetobea(n)15tousall.1.A.uniforms B.studies C.databases D.questionnaires2.A.distribute B.adapt C.purchase D.obtain3.A.showed B.launched C.decorated D.exhibited4.A.animal B.robot C.teenager D.human5.A.encouragement B.risk C.mission D.treasure6.A.passive B.individual C.antique D.legal7.A.microscope B.panic C.programme D.threat8.A.repairing B.testing C.choosing D.equipping9.A.curiously B.ridiculously C.abnormally D.successfully10.A.target B.base C.concern D.limit11.A.adjusted B.pointed C.object