小学主题班会活动方案（七）

小学主题班会活动方案（七）一、班会主题

“消防安全，从小做起——小学消防安全主题班会”

二、班会目的

1.提高小学生对消防安全重要性的认识，增强火灾防范意识。

2.培养学生掌握基本的消防安全知识和火灾逃生技能。

3.通过互动环节，让学生在实践中学会自我保护和互助。

三、班会流程

（一）主题引入（5分钟）

1.主持人开场：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是关于消防安全。消防安全是我们生活中非常重要的一部分，尤其是在校园里，我们要时刻保持警惕，防止火灾的发生。

2.介绍班会背景：近年来，我国火灾事故频发，造成了很多人员伤亡和财产损失。为了提高同学们的消防安全意识，学校决定开展此次主题班会，让大家了解火灾的危害，掌握消防安全知识和火灾逃生技能。

3.引入班会主题：接下来，让我们共同学习消防安全知识，提高自我保护意识，做到“消防安全，从小做起”。

4.提出班会要求：在班会过程中，希望大家认真听讲，积极参与互动环节，把学到的知识运用到实际生活中，为自己和家人的安全保驾护航。

5.结束引入：好了，下面让我们进入班会的第一个环节——火灾高发原因剖析。

（二）火灾高发原因剖析（10钟）

1.火灾高发时间段介绍：首先，我们要了解火灾高发的时间段。通常情况下，火灾多发生在冬季和节假日，因为这些时期人们使用电器、取暖设备增多，火源管理不善，容易引发火灾。

2.常见火灾原因分析：

-用电不当：不规范使用电器，如长时间充电、使用劣质电器、电源插座超负荷等，都可能导致电线短路，引发火灾。

-用火不慎：在室内使用明火，如蜡烛、烟花等，容易引燃周围可燃物，造成火灾。

-燃气泄漏：燃气管道老化、泄漏，未及时关闭阀门等，遇到火源可能引发爆炸和火灾。

-疏忽大意：离开房间时未关闭电源、火源，或是在火源附近堆放易燃物品，都可能增加火灾风险。

3.校园火灾特点：

-人员密集：学校是人员密集场所，一旦发生火灾，容易造成群死群伤。

-火灾蔓延快：校园建筑内部结构复杂，火灾蔓延速度快，容易形成大面积火灾。

-火灾应急能力有限：小学生年龄小，自我保护能力弱，火灾应急处理能力有限。

4.案例分享：通过分享一些典型的校园火灾案例，剖析事故原因，让同学们深刻认识到火灾的严重性和防范的重要性。

（三）火灾危害展示（10分钟）

1.火灾危害概述：介绍火灾对生命、财产和环境造成的危害，包括人员伤亡、财产损失、环境污染等方面。

2.火灾危害具体表现：

-生命安全威胁：火灾产生的烟雾和有毒气体，会对人体造成严重伤害，甚至危及生命。

-财产损失：火灾会烧毁建筑、家具、书籍等财产，给个人和家庭带来巨大经济损失。

-环境污染：火灾产生的浓烟和有害物质，会污染空气，影响生态环境。

3.火灾现场图片展示：通过展示火灾现场的图片，让同学们直观感受到火灾的残酷和无情。

4.火灾危害防范措施：介绍如何预防火灾，降低火灾危害，如定期检查电器设备、学会使用灭火器、制定火灾应急预案等。

（四）消防安全知识讲解（25分钟）

1.火灾基础知识

-火灾的三要素：燃烧物质、助燃物质（氧气）、火源。

-火灾的分类：根据燃烧物质的不同，火灾分为A类（固体物质火灾）、B类（液体或可熔化固体物质火灾）、C类（气体火灾）、D类（金属火灾）和E类（电气火灾）。

2.消防设施与器材

-灭火器的种类及使用方法：介绍干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等的使用方法。

-火警报警系统的操作：讲解如何正确使用火警报警系统，及时报告火灾。

-疏散指示标志的认识：介绍疏散指示标志的种类和含义，帮助学生在火灾时快速找到安全出口。

3.火灾预防措施

-日常生活中的防火措施：正确使用电器、不私拉乱接电线、不使用假冒伪劣电器产品。

-燃气使用的安全常识：定期检查燃气管道，使用燃气时注意通风，及时关闭阀门。

-校园防火规定：遵守校园消防规定，不携带易燃易爆物品进入校园，不随意点燃火源。

4.火灾应急处理

-火灾初期的应对：发现火情时，如何判断火势大小，选择合适的灭火方式。

-火灾报警程序：如何快速拨打火警电话119，准确报告火情。

-火灾逃生原则：保持冷静，低姿势逃生，避免吸入有毒烟雾。

5.火灾逃生与自救

-逃生通道的识别：认识并熟悉校园内的逃生通道，确保在火灾时能够快速找到。

-逃生时的注意事项：如何避免拥挤，如何使用湿毛巾捂住口鼻，如何判断安全方向。

-自救设备的使用：介绍逃生绳、防烟面具等自救设备的使用方法。

6.消防安全演练

-演练的重要性：通过定期进行消防安全演练，提高学生的应急反应能力。

-演练内容：包括火灾报警、疏散逃生、灭火器使用等环节。

7.互动环节

-知识问答：通过问答形式，检查学生对消防安全知识的掌握程度。

-情景模拟：模拟火灾现场，让学生实际操作灭火器，体验火灾逃生过程。

（五）火灾逃生技能教学（20分钟）

1.火灾逃生基本知识

-火灾发生时的心理准备：教育学生面对火灾时要保持冷静，迅速做出反应。

-火灾逃生的黄金时间：强调火灾发生后的前三分钟是逃生的黄金时间，这时候烟雾较少，火势较小，更容易逃生。

2.逃生路线的识别与选择

-逃生路线的熟悉：让学生熟悉校园内的逃生路线，包括楼梯、安全出口等。

-逃生路线的选择：教育学生在逃生时选择最近、最安全的路线。

3.火灾逃生技能实操

-低姿势逃生：教授学生如何在浓烟中低头或匍匐前进，避免吸入有毒烟雾。

-使用湿毛巾：演示如何使用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾吸入。

-疏散时的秩序维持：讲解在疏散过程中如何避免拥挤和踩踏，保持秩序。

4.火灾逃生模拟演练

-火灾模拟场景设置：模拟不同类型的火灾场景，如教室、宿舍、实验室等。

-逃生动作演示：教师或消防员演示正确的逃生动作，如如何使用逃生绳、如何破窗等。

-学生实际操作：让学生亲自参与逃生演练，体验火灾逃生的过程。

5.灭火器的使用教学

-灭火器的类型与适用范围：介绍不同类型的灭火器及其适用范围。

-灭火器的操作步骤：详细讲解灭火器的操作步骤，包括拔销、对准火源、喷射等。

6.火灾逃生注意事项

-禁止乘坐电梯：强调在火灾发生时不能乘坐电梯，因为电梯可能因电力故障而停止运行。

-避免盲目跳楼：教育学生不要盲目跳楼逃生，以免造成不必要的伤害。

-逃生后的集合点确认：指定逃生后的集合点，确保所有人员都能安全到达并清点人数。

7.互动与讨论

-学生提问：鼓励学生提出关于火灾逃生的问题，并进行解答。

-逃生经验分享：邀请有经验的学生分享他们的逃生经验，供其他学生学习。

（六）互动环节（20分钟）

1.消防知识问答

-设计一系列与消防安全相关的问答题目，让学生积极参与，检验他们对消防知识的掌握。

-对于回答正确的学生给予小奖品，以激发学生的参与热情。

2.灭火器使用实操竞赛

-将学生分成小组，每组选派一名代表进行灭火器使用的实操比赛。

-评委根据操作的规范性和速度进行评分，给予获胜者奖励。

3.火灾逃生模拟演练

-再次进行火灾逃生的模拟演练，让学生在实践中巩固逃生技能。

-教师或消防员现场指导，纠正学生在演练中可能出现的不规范动作。

4.火灾逃生情景剧表演

-学生自由分组，每组编排一个关于火灾逃生的情景剧并进行表演。

-通过情景剧的形式，让学生更加深刻地理解火灾逃生的要点。

5.消防安全标语创作

-邀请学生创作消防安全标语，要求简洁明了，富有创意。

-评选出最佳标语，并将其作为班级或学校的消防安全宣传口号。

（七）总结与倡议（10分钟）

1.总结班会内容

-回顾本次班会的主要内容，包括火灾高发原因、火灾危害、消防安全知识、火灾逃生技能等。

-强调消防安全的重要性，以及每个学生都应该掌握的消防安全知识和技能。

2.表彰优秀参与者

-对在互动环节中表现优异的学生进行表彰，鼓励他们继