湖北省武汉黄陂区六校联考2025届中考押题生物预测卷含解析

湖北省武汉黄陂区六校联考2025届中考押题生物预测卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列哪种植物可以监测空气的污染程度（）A．海带 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．满江红2、图为神经元的结构模式图，相关名称标注不正确的是A．① B．② C．③ D．④3、诺如病毒是一种肠道病毒，感染人类后可以引起急性呕吐、腹泻等症状。以下叙述不正确的是()A．诺如病毒是引起人类患病的病原体 B．已经感染诺如病毒的患者是传染源C．通过勤洗手预防该病是切断传播途径 D．服用抗生素可以有效预防病毒感染4、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）A．抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒保留下来B．青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果C．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异5、如图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是A．植物→虫子→吃虫鸟→微生物B．虫子→吃虫鸟→微生物C．阳光→植物→虫子→吃虫鸟D．植物→虫子→吃虫鸟6、在草原上，人们为了保护鹿，大量捕杀狼．随之鹿在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（）A． B． C． D．7、火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家却对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以利于对森林进行资源管理。这种人工火烧的主要目的是（）A．消灭森林病虫害 B．刺激树木种子萌发C．加速残枝落叶的物质分解过程 D．提高森林的蓄水能力8、下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是（）A．组织的形成是细胞分化的结果B．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次9、下列关于叶片结构的叙述，正确的是A．叶片表皮属于营养组织B．叶片由叶肉和叶脉组成C．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用D．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭10、一对肤色正常的夫妇生了个白化病患者，此患者基因组成是怎样的？如果这对夫妇再生一个孩子，孩子肤色正常的几率是多少（控制肤色的基因用A或a表示）（）A．AA、75% B．Aa、50% C．aa、25% D．aa、75%11、教育厅提倡每节课的课间10分钟，让同学们去室外活动，在没有特殊天气的情况下，教室尽量开窗通风，人在通风不良的室内时间久了，就会有头晕疲劳的感觉，这是由于（）A．室内没有阳光，对身体不利B．学习疲劳C．没有参加户外活动，肺活量变小D．室内氧气逐渐减少，二氧化碳增多12、下列关于健康的说法中错误的是（）A．健康就是不生病B．告别不良的生活方式才可能拥有健康C．健康新概念包括身体健康、心理健康、社会适应方面的状态D．我们应从消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康13、显微镜下观察玻片标本时，要将右下方的物像移到视野中央，应调节（）A．反光镜B．玻片标本C．细准焦螺旋D．转换器14、在北半球植物繁茂的中纬度地区，一年中大气CO2浓度相对较高的季节是（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季15、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸16、观察猪的心脏并进行相关实验，请结合心脏解剖模式图(腔室标注a～d，血管标注①～⑤)分析，以下说法错误的是()A．d的壁最厚，能为体循环提供足够动力B．a、b内都是静脉血，c、d内都是动脉血C．b与②，d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣D．如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水将从①流出17、正确、有效地预防艾滋病（AIDS）的措施是（）A．饮前便后洗手，不随地吐痰B．不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制C．不食用高脂胁、高胆固醇及高度腌制食品D．不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物18、胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（

）A．胎儿连接母体的器官 B．母体的器官C．胎儿的器官 D．胎儿与母体进行物质交换的器官19、下列哪一项不是生物多样性的内涵（）A．生物种类的多样性B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物分布范围的多样性：在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布20、生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较，血液中含有红细胞数目多。与此有关的环境因素是()A．阳光B．温度C．空气21、下列生物的发育过程与家蚕相同的是（）A．青蛙B．蜜蜂C．蝗虫D．螳螂22、了解必要的用药知识和急救措施，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义，下列有关说法正确的是（）A．处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病B．动脉出血，要压迫伤口远心端止血C．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用D．心肺复苏，先做30次胸外心脏按压，再做2次人工呼吸23、如图分別表示人体免疫的两种免疫过程。结合图示分析，下列说法正确的是A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫24、下列关于艾滋病的叙述中，错误的是A．艾滋病的病原体是病毒 B．不安全性行为会传播艾滋病C．艾滋病可通过血液进行传播 D．与艾滋病患者握手拥抱会感染此病25、田间移栽作物幼苗时，需带土完成，这样做的主要目的是：（）A．促进根毛分裂B．防止幼根和根毛受到损伤C．减少水分蒸发D．减少土壤中无机盐的丢失26、在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（）A．水分 B．无机盐 C．光照 D．空气27、视觉的形成过程中，图象和视觉的形成部位分别是（）A．视网膜、视神经 B．大脑皮层、视网膜C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视神经28、同学们正处于生长发育的关键时期，营养学家建议大家多吃瘦肉、奶制品等，主要是为了补充（）A．水B．蛋白质C．维生素D．糖类29、人体细胞的“遗传信息科”是A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质30、激素对人体的作用显著。幼年缺乏甲状腺激素和成年甲状腺激素分泌过多将分别导致()A．夜盲症和糖尿病B．贫血和急性炎症C．侏儒症和甲亢D．呆小症和甲亢31、男性的主要性器官是（）A．精巢 B．睾丸 C．输精管 D．阴茎32、以下属于复杂反射的是（）A．望梅止渴B．眨眼反射C．缩手反射D．膝跳反射33、下列有关生物进化树的叙述中，错误的是（）A．基部是最原始的种类B．分枝越向上，生物越高等C．从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸D．生物各类群之间是独立的，没有亲缘关系34、已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表，下列判断正确的是（）祖父祖母儿子儿媳孙子孙女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂A．儿子、儿媳的基因组成都为AAB．前两代入耳垂的基因组成不可能完全相同C．祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同D．如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等35、下列不属于健康生活方式的是（

）A．合理膳食

B．不吸烟，不喝酒

C．早睡早起

D．废寝忘食地学习36、资料一水痘是一种呼吸道传染病，由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘，为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室、宿舍内喷洒消毒液：③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。资料二水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了水痘的临床实验，结果如下表：组别人数A药B药治疗疗程总有效率146相同剂量注射服用1周97.83%246相同剂量注射不服用1周76.09%根据以上资料，分析回答：从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为_____。与细菌相比，病毒不具有_____结构。学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于_____。通过措施③获得的免疫属于_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成_____。以上临床实验结果说明：_____。37、仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：2014年西非地区爆发了有史以来最为严重的埃博拉疫情．埃博拉病毒感染致死率极高，可达90%．截至目前，该疫情已造成超过2.5万人感染，超过1万多人死亡．材料二：埃博拉病毒不能通过空气传播，健康人只有在接触了被感染对象的尸体或感染者的体液（包括血液、唾液、汗液、尿液、呕吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒．材料三：埃博拉病毒感染的一个重要特征是抑制宿主的免疫反应．在感染期间，患者的脾脏、胸腺和淋巴结等部位有大量淋巴细胞凋亡，重症患者最后可因内脏和体表出血而死亡．人一旦发现被感染，就要及时隔离并接受抗病毒治疗和对症治疗．材料四：对于埃博拉病毒，至今仍无十分有效的治疗措施．疫苗是对付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年开始，目前已进入临床试验阶段．埃博拉病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的_____组成，主要感染人类和灵长类动物，属于_____病毒．埃博拉病毒的传播方式属于_____传染．其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生_____反应，从而使感染者患病死亡．对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的_____环节；在疫情发展期间，对来自疫区人员进行严格的隔离观察，禁止非疫区旅行者去疫区，这属于传染病预防措施中的_____环节．在生活中，人们通常会为预防某种传染病的发生而接种相应的疫苗．那么，接种的疫苗属于_____，这种免疫措施属于_____免疫．38、下图是人体尿液形成的示意图，请据图回答问题：（1）人体尿液的形成包括两个生理过程，图中未标出另一个生理过程是_____。在这一过程中，血液中可以进入到肾小囊的物质有_____。血管C中的血液成分与血管B相比的主要区别是_____。（2）某成年男子排出的尿液中含有大量的葡萄糖，如果不是肾脏的病变，则可能是此人的_____分泌不足造成的。（3）人体在剧烈运动时，代谢废物主要是由骨骼肌产生的，骨骼肌是由多种组织构成的器官。请列举骨骼肌中分布的组织：_____。（4）胎儿产生的代谢废物由母体帮助排出，这与子宫、脐带、胎盘等结构有关。请把母体、胎儿、子宫、脐带和胎盘的连接顺序补充完整：母体→_____。（5）当膀胱中的尿液积累达到一定量时，尿液产生的压力就会刺激膀胱的_____进而通过神经调节使尿液从膀胱经尿道排出体外，这叫排尿反射。（6）请画出肾脏产生的CO2进入肺的途径：肾脏产生的CO2→_____。39、图1是“人体部分生理活动示意图”，其中①～⑨表示生理过程，1～8表示结构。分析回答下列问题：面包的主要成分是淀粉，先后经_____（填器官）消化后，终产物a被吸收进入血液。产物a随血液流经肾单位时，结构5处a的含量比结构4处少的原因是_____。小肠是消化食物和吸收营养的主要器官，其内部有多种消化液﹣﹣_____，可将糖类、蛋白质和脂肪彻底分解，以利于吸收。生理过程③④表示_____的气体交换，经该过程后，血液性质如何变化？_____。在尿常规化验时，发现尿液中存在大分子蛋白质和血细胞。肾脏结构中可能发生病变的结构是[___]_____。曲线图是一种用曲线表示数据的统计图，可以直观地反映出事物在时间或空间上的变化。请在图2中画出蛋白质的消化曲线_____（A～E表示消化道各器官）。40、如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请回答下列问题：若该图表示在白天较强光照条件下的光合作用示意图，则图中Y表示的气体是_____，该气体在_____（填细胞结构名称）中产生。若该叶片处于夜晚黑暗环境中，则图中Y表示的气体是_____。叶片在产生Y气体的过程中同时还释放了_____供植物体进行多项生命活动。若Y代表水蒸气，则Y是通过根、茎内的_____运输到该叶片上，通过叶片中的_____散失到空气中参与水循环。

参考答案1、A【解析】

苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。葫芦藓属于苔藓植物。【点睛】关键是掌握苔藓植物的意义。2、D【解析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。图中①是树突，②是细胞体，③是轴突；④是神经末梢，可见④的结构名称错误。3、D【解析】

传染病的流行包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。【详解】病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统，微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌，寄生虫主要有原虫和蠕虫，诺如病毒是引起人类诺如病的病原体，故A不符合题意；传染源是指能够散播病原体的人或动物，已经感染诺如病毒的患者是传染源，故B不符合题意；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，通过勤洗手预防该病是切断传播途径，故C不符合题意；服用抗生素可以有效预防细菌感染，增强人体的抵抗力，保护易感人群，但是抗生素不能治疗病毒性传染病，故D符合题意。故选D。【点睛】解题的关键是理解传染病的概念，传染病的预防措施。4、A【解析】抗病毒药物刚被使用的时候，能够杀死大多数的H7N9病毒．但少数H7N9病毒由于变异而具有抗药性，不能被抗病毒药物杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗病毒药物的长期选择，使得有的H7N9病毒已不再受其影响了。可见，H7N9病毒出现的变异是抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒留下来，A正确；病原体的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用青霉素时，把抗药性弱的病原体杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病原体活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的病原体，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的病原体杀死，抗药性强的病原体活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的病原体大多是抗药性强的病原体．在使用同等剂量的青霉素时，就不能起到很好的抑制杀菌作用，导致青霉素的治疗效果越来越差．因此青霉素的效果越来越差是青霉素对病原体进行选择的结果，B错误；长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传。因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果，C错误；变异是不定向的，自然选择是定向的；D错误。5、D【解析】试题分析：微生物属于分解者而食物链不包括分解者，A不正确；虫子是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B不正确；阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C不正确；该食物链正确的表示了生产者与消费者之间的关系，D正确。考点：生态系统中的食物链和食物网。6、C【解析】

在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【详解】由题意可知，对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致被捕食者的数量短期内会增多；当被捕食者数量达到一定数量时，会导致食物不足而被饿死，数量开始减少。因此，在草原上，人们为了保护鹿，大量捕杀狼，随之鹿在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是先增多后减少。故选C。【点睛】解此题的关键是理解生态系统具有一定（有限）的自我调节能力。7、C【解析】试题分析：寒带地区，温度低，微生物的数量少，对枯枝落叶的分解能力弱，因此，进行有限的人工焚烧，可以加速残枝落叶的物质分解过程，促进物质循环。故选C考点：本题考查分解者的作用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、B【解析】

（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（2）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】组织的形成是细胞分化的结果，A正确。已分化的细胞有的还能进行分裂和生长如分生组织细胞，而不是已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长，B错误。细胞分化不改变细胞核内的遗传物质，C正确。杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的概念和特点以及动植物体的结构层次。9、C【解析】

根据叶片结构分析解答。【详解】A、叶片的结构中，表皮属于保护组织，A错误。B、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，B错误。C、叶肉中含有丰富的叶绿体，是光合作用的的场所，C正确。D、叶片表皮上由保卫细胞构成气孔，气孔的开放受到水分的调节，因此白天、夜晚都有部分气孔开放，夜间气孔不会全部关闭，D错误。故选：C。【点睛】本题主要考查叶片的相关知识，要求学生熟记叶片的结构及其特点。10、D【解析】

（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】一对肤色正常的夫妇生了个白化病患者，表明白化病是的隐性性状，正常是显性性状。控制肤色的基因用A或a表示，则肤色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa，父母遗传给白化病（aa）孩子的基因一定是a，因此正常父母的基因组成是Aa，遗传图解如图：

从遗传图解看出，此患者基因组成是aa，如果这对夫妇再生一个孩

子，孩子肤色正常的几率是75%，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。11、D【解析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下，被分解成二氧化碳和水的同时，将贮存在有机物中的能量释放出来的过程。通风不良的室内，由于人体不断进行呼吸作用为组织细胞提供能量，呼吸作用释放出来的能量，一部分用于维持体温，另一部分用于维持生物体进行各项生命活动。如果长时间处于一个较封闭的环境，空气不能流通，人的呼吸作用会吸入氧，呼出二氧化碳，导致空气内氧气含量下降，二氧化碳浓度升高，从而引起脑部细胞缺氧，致使许多人有头晕、疲劳的感觉。12、A【解析】试题分析：健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。健康的内容包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。所以，健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。告别不良的生活方式才可能拥有健康。健康新概念包括身体健康、心理健康、心灵健康、智力健康、道德健康、环境健康等社会适应方面的状态等。我们应从消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康。考点：本题考查的是健康的概念13、B【解析】

显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以显微镜下观察玻片标本时，要将右下方的物像移到视野中央，应将装片标本向右下方移。【点睛】本题主要考查显微镜的基本构造和使用。对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。14、D【解析】

（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，产生氧气；植物及动物的呼吸作用、化石燃料的燃烧则消耗氧气，产生二氧化碳，正常情况下，这一过程使大气中二氧化碳浓度保持在一个相对稳定的水平。对于北半球植物繁茂的中纬度地区来说，由于冬季大部分植物落叶，不再进行光合作用，但是均要进行呼吸作用，故二氧化碳的浓度在一年中相对较高。故选D。【点睛】解题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的实质。15、B【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应，属于应激性。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。16、D【解析】心脏四腔中，心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚，输送血液路线最长，压力大，A正确；

心脏的左侧接收经肺循环回来的血液，是动脉血；心脏的右侧接收经体循环回来的血液，是静脉血，B正确；

心室与动脉之间，即图中b与②，d与①之间，有防止血液倒流的动脉瓣，C正确；

如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水会经过右心房和右心室，从②肺动脉流出，D错误。17、B【解析】

艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。【详解】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、泪液和尿液中。因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。可见，不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制等能有效预防艾滋病，交谈、握手拥抱、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，故选B。【点睛】此题考查的是艾滋病的传播途径，注意掌握。18、D【解析】试题分析：胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此脐带起到了连接母体与胎儿的作用，胎盘的主要作用是胎儿与母体进行物质交换的器官。考点:胚胎的发育和营养。19、D【解析】考点：生物的多样性的内涵。分析：此题考查的知识点是生物多样性的内涵。解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。解答：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。如我国具有陆地生态系统的各种类型约7种，各种亚类型生态系统约600种，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。表明我国生态系统的多样性十分丰富。故选D20、C【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】高原空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少。为了适应高原生活氧气较少的环境特点，生活在高原上的人血液中含有红细胞数目多，可以运输更多的氧气。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。21、B【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。【详解】A、“青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。即不是完全变态发育，也不是不完全变态发育；B、“蜜蜂”的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育；CD、“蝗虫”、“螳螂”的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，都属于不完全变态发育；“家蚕”的发育属于完全变态发育、经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。所以，发育过程与家蚕相同的是“蜜蜂”。【点睛】本题主要考查昆虫和两栖动物的生殖和发育过程。解答此类题目的关键是理解掌握昆虫和两栖动物的生殖和发育过程。22、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸。【详解】处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品，故A错误；动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状．在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫，故B错误；药品都有一定的有效期，要在有效期内服药，超过有效期药性会发生变化，不能服用，故C错误；当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，按压与人工呼吸的比例按照单人复苏方式应为30：2，也就是做2次人工呼吸，就要挤压心脏30次，故D正确。故选D。23、D【解析】试题分析：图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于第一道防线；图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌，属于第二道防线，图一、图二两幅图所示的均不针对特定的病原体，属于非特异性免疫，故选项D正确。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。24、D【解析】

解答此题的关键是熟练掌握艾滋病的传播途径、传染源等。【详解】艾滋病是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，因此艾滋病的病原体是病毒，A正确。艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播，B、C正确。空气、饮食、握手、拥抱等日常生活接触不会传播HIV，D错误。故选：D。25、B【解析】

此题主要考查的是根毛的分布位置和功能，思考解答。【详解】植物吸收水分和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤的接触面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。田间移栽作物幼苗时，需带土完成，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。【点睛】本题主要考查根毛的分布位置和功能。理解掌握查根毛的分布位置和功能是解答此题的关键。26、C【解析】

本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光照，C正确。【点睛】关键要知道光是形成叶绿素的重要条件。27、C【解析】试题分析：视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，形成图像和形成视觉的部位分别是视网膜和大脑皮层。故A、B、D错误，C正确，故选C。考点：眼和视觉28、B【解析】

食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、瘦肉等含蛋白质丰富的食物。可见B符合题意。【点睛】解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用。29、C【解析】

细胞的控制中心是细胞核，是生物体建造生命大厦的蓝图，可以通过生殖传递给下一代。【详解】细胞核中有遗传物质，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，可以通过生殖传递给下一代。故选C。【点睛】解此题的关键是掌握植物细胞的基本结构和功能，明确细胞核内含有遗传物。30、D【解析】

不同的激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质，激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用，分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌异常时会出现不同的症状。【详解】激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响。如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症；成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症。幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症；成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢；碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得甲状腺增生肿大，也叫大脖子病，D正确。【点睛】关于激素的作用是考查的重点，可通过列表的形式对比掌握。31、B【解析】

男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。睾丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性的主要性器官，其余器官是附属性器官。【详解】A．精巢是储存和精子成熟的仓库，故A不符合题意。B．睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，而睾丸又属于内分泌器官，故B符合题意。C．输精管是附属性器官，输送精子的管道，故C不符合题意。D．阴茎是附属性器官，用于交配，内有尿道，尿道是排出精液和尿液的通道，故D不符合题意。故选：B。32、A【解析】“眨眼反射”、缩手反射”、“膝跳反射”，都是生来就有的反射，因此都属于简单反射；

“望梅止渴”，是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此都属于复杂反射。故选A。33、D【解析】试题分析：在生物的进化树中，最基部的是最原始的种类，结构最简单，越往上，生物种类越高等；从树的基部到树的梢部是代表着地质时间的延伸。从生物的进化树中，各种生物之间是彼此联系的，不是孤立的，具有较近或较远的亲缘关系。考点：生物进化树34、C【解析】孙子和孙女都是无耳垂，基因组成为aa，那么有耳垂的媳妇和儿子的基因组成都为Aa，再生一个有耳垂的孩子的可能性是75%，无耳垂的可能性是25%，祖父祖母的基因组成可能是两个都是Aa，或者一个是AA，一个是Aa。35、D【解析】试题分析：现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。要学习有度，合理安排作息，否则会影响身体健康。可见D符合题意。考点：健康的概念。36、病原体细胞控制传染源特异性对照B药对水痘的辅助治疗是有效的【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为病原体。与细菌相比，病毒不具有细胞结构。（2）学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于控制传染源。（3）通过措施③获得的免疫属于特异性免疫。（4）临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成对照。（5）以上临床实验结果说明：B药的辅助治疗是有效的。【点睛】明确传染病的特点和预防措施是解题的关键。37、遗传物质动物接触免疫控制传染源保护易感人群抗原特异性【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，因此传染病预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】（1）病毒的类型包括动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也叫噬菌体），埃博拉病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，主要感染人类和灵长类动物，因此属于动物病毒。（2）埃博拉病毒的传播方式属于接触传染，其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生免疫反应，从而使感染者患病死亡。（3）染病预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的控制传染源；“在疫情发展期间，对来自疫区人员进行严格的隔离观察，禁止非疫区旅行者去疫区”，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。（4）接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此，接种的疫苗属于抗原，这种免疫是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病的预防措施、疫苗免疫的原理以及提高学生的阅读理解能力。38、肾小球的过滤一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等O2（氧合血红蛋白）含量减少，CO2增多胰岛素上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织母体→胎盘→脐带→胎儿感受器肾静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺【解析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。（3）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。（4）血液循环的途径是如下，【详解】（1）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分，因此尿液的形成主要经过两个生理过程：图中标出的肾小管的重吸收作用和另一个生理过程是肾小球的过滤作用。B出球小动脉，内流动脉血，C肾静脉内流静脉血，因此血管C中的血液成分与血管B相比的主要区别是O2（氧合血红蛋白）含量减少，CO2增多。（2）人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。因此尿液中含有大量的葡萄糖，如果不是肾脏的病变，则可能是此人的胰岛素分泌不足造成的。（3）人体在剧烈运动时，代谢废物主要是由骨骼肌产生的，骨骼肌是由多种组织构成的器官。骨骼肌中分布的组织有：上皮组织（肌肉中血管的内壁）、肌肉组织（骨骼肌）、结缔组织（骨骼肌两端的肌腱以及表面的膜）、神经组织（支配骨骼肌的收缩舒张）。（4）受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚胎植入子宫后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出，所以母体、胎儿、子宫、脐带和胎盘的连接顺序为：母体→胎盘→脐带→胎儿。（5）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神