永城职业学院《青少年心理素质训练》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页永城职业学院《青少年心理素质训练》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、关于记忆的过程，以下哪种情况会对信息的长期储存产生重要影响，使得记忆能够在较长时间内保持并在需要时被提取？（）A.信息的编码方式B.信息的存储条件C.信息的复述次数D.信息的提取线索2、动机冲突是个体在面临多个动机时产生的矛盾心理，以下哪个动机冲突不属于常见的动机冲突类型？（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.颜色冲突3、在情绪心理学的情绪调节研究中，情绪调节策略的选择和运用会影响个体的情绪体验和身心健康。对于一个在工作中经常感到压力的人，以下哪种情绪调节策略更有助于长期保持良好的心理状态？（）A.压抑情绪B.转移注意力C.认知重评D.过度宣泄4、在发展心理学中，幼儿的游戏活动对其心理发展具有重要意义。对于一个正在玩过家家游戏的幼儿，以下哪种能力可能得到了锻炼？（）A.逻辑思维能力B.语言表达能力C.抽象推理能力D.空间想象能力5、在社会心理学中，人际吸引的因素众多。当我们更容易被与自己在价值观、兴趣爱好等方面相似的人吸引时，这体现了以下哪种人际吸引原则？（）A.邻近性原则B.相似性原则C.互补性原则D.外貌吸引力原则6、关于情绪的表达规则，以下哪种情况会影响个体在特定社会情境中对情绪的表达，例如在正式场合需要抑制强烈的情绪？（）A.文化背景B.性别差异C.个性特点D.以上情况均会7、在社会认知偏差的研究中，刻板印象是一种常见的现象。当评价一个来自特定地域的人时，以下哪种情况更容易导致刻板印象的产生？（）A.基于个人的直接接触和了解B.受到大众媒体的片面报道影响C.参考权威专家的客观分析D.与该地域的多人进行深入交流8、在社会认知心理学中，对于归因理论，以下对于内部归因和外部归因的判断依据、影响因素以及归因偏差的表述，不准确的是（）A.内部归因强调个体自身的特质和能力，外部归因强调环境因素B.观察者和行动者的归因方式往往不同C.基本归因错误是指人们倾向于高估环境因素的作用D.文化背景会影响归因方式9、心理学中的情绪与健康的关系有很多种，以下哪个说法不属于常见的情绪与健康的关系？（）A.积极情绪有助于身体健康B.消极情绪会损害身体健康C.情绪与健康没有关系D.情绪可以影响免疫系统10、在情绪理论中，詹姆斯-兰格理论和坎农-巴德理论有着不同的观点。以下关于这两个理论的比较，不准确的是？（）A.詹姆斯-兰格理论强调情绪是由生理反应引起的B.坎农-巴德理论认为情绪和生理反应是同时发生的C.詹姆斯-兰格理论能够很好地解释强烈情绪的产生D.坎农-巴德理论更侧重于中枢神经系统在情绪产生中的作用11、在认知神经心理学中，大脑损伤可能导致认知功能障碍。当一个人的左侧大脑半球受损，可能会对以下哪种认知功能产生较大影响？（）A.语言能力B.空间感知能力C.情绪感知能力D.音乐感知能力12、心理学中的人际关系技巧是指帮助个体建立和维护良好人际关系的方法，以下哪个人际关系技巧不属于常见的人际关系技巧？（）A.倾听B.表达自己的观点C.批评他人D.赞美他人13、在心理统计学的学习中，假设检验是常用的数据分析方法之一。对于一个研究假设，如果通过样本数据计算得到的p值小于0.05，以下哪种结论是合理的？（）A.拒绝原假设，认为研究假设成立B.接受原假设，认为研究假设不成立C.无法得出明确结论，需要进一步分析数据D.认为样本数据存在错误，需要重新收集14、在生理心理学中，对于大脑结构和功能的关系，以下关于额叶、顶叶、颞叶和枕叶的主要功能以及大脑半球偏侧化现象的解释，不准确的是（）A.额叶主要负责运动控制和高级认知功能B.顶叶主要处理感觉信息C.大脑左右半球的功能是完全对称的D.偏侧化现象表明某些功能在一侧半球更具优势15、在研究认知心理学中的问题解决过程时，以下哪种策略是通过将一个复杂的问题分解为若干个较小的、容易解决的子问题来逐步解决问题？（）A.算法策略B.启发式策略C.逆向搜索策略D.手段-目的分析策略16、关于心理学中的动机理论，比如马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论和麦克利兰的成就动机理论，以下对于它们的主要内容和应用价值的理解，不正确的是（）A.马斯洛认为人的需要由低到高依次满足B.赫茨伯格认为激励因素比保健因素更能激发工作动机C.麦克利兰认为高成就动机者喜欢挑战中等难度的任务D.这些动机理论在实际应用中效果不明显17、在心理测量学中，常模是解释测验分数的重要参照。对于一个智力测验，常模是通过对大量具有代表性的人群进行测试而建立的，那么常模的主要作用是什么？（）A.确定测验的难度B.比较个体的得分C.评估测验的效度D.以上都不是18、在认知神经科学的研究中，大脑的不同区域负责不同的认知功能。当一个人进行复杂的数学计算时，以下哪个大脑区域可能最为活跃？（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶19、心理学中的社会影响机制有很多种，以下哪个机制不属于常见的社会影响机制？（）A.从众B.服从C.模仿D.独立思考20、在动机心理学的研究中，成就动机对个人的行为和成就具有重要影响。对于一个具有高成就动机的人，在面对一项具有挑战性的任务时，以下哪种反应最有可能？（）A.因为害怕失败而选择回避任务B.只关注任务的结果，而不注重过程中的学习C.愿意投入大量的时间和精力，努力克服困难以达成目标D.在遇到困难时，轻易放弃并寻找更容易的任务二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）心理契约在员工职业生涯发展中具有重要意义，阐述心理契约如何影响员工的职业规划、职业满意度以及职业转换决策。2、（本题5分）结合组织管理场景，分析管理心理学中如何激励员工、提高团队凝聚力和工作效率，以及领导风格的影响。3、（本题5分）结合体育运动场景，分析运动心理学中运动员的心理训练、竞赛压力应对以及团队合作的心理因素。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）一个孩子在学校总是注意力不集中，学习成绩不佳。分析可能导致这种情况的心理因素，并提出相应的解决方案。2、（本题5分）一名运动员在比赛前过度紧张，影响发挥。分析其紧张情绪产生的原因及如何进行心理训练以提高比赛表现。3、（本题5分）一位大学生在参与团队项目时，总是不愿意承担责任，喜欢把工作推给别人。剖析这种不负责任行为背后的心理因素，以及如何培养其团队合作精神。4、（本题5分）一位大学生在面对大学的各种挫折和失败时，总是一蹶不振，失去信心和动力。研究这种挫折承受能力差的心理原因，以及如何帮助其培养坚韧的心理品质和应对挫折的能力。5、（本题5分）某学生在大学期间因为一次考试作弊被处分，从此对学校和老师充满怨恨。分析这种怨恨心理的产生机制，以及如何帮助其认识错误，化解怨恨，重新建立积极的心态。四、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）详细探讨心理测量学中的人格测验，包括自陈