2025年沪科版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、关于钠离子和钠原子的认识不正确的是（）

A.他们的质子数相同。

B.Na+的最外层是相对稳定结构。

C.Na+比Na少一个电子。

D.它们的电子层数相同。

2、下列关于测定空气中氧气的含量实验rm{(}图中药品为红磷和水rm{)}的叙述中，正确的有()

rm{垄脵}氮气不与红磷反应且难溶于水；是设计该实验的依据之一。

rm{垄脷}不能用木炭代替红磷。

rm{垄脹}图Ⅰ中进入集气瓶的水约占集气瓶体积的五分之一。

rm{垄脺}白磷燃烧会放出大量的白雾；

rm{垄脻}图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气含量。

rm{垄脼}红磷燃烧结束后，立即打开止水夹rm{垄脽}本实验可以证明空气含有氮气；氧气、二氧化碳和稀有气体．

A.rm{2}个B.rm{3}个C.rm{4}个D.rm{5}个3、下列实验设计不能达到实验目的是()

A.探究石蜡中含有氢元素。

B.探究燃烧的条件C.燃烧木炭测定空气中氧气的含量。

D.证明rm{CO_{2}}密度比空气大4、下图是表示物质分子的示意图，图中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是()A.B.C.D.5、下列图示实验操作中正确的是()A.B.C.D.6、若金属锰rm{(Mn)}在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是A.rm{Mn+H2SO4=MnSO4+H2隆眉}B.rm{Mg+MnSO4=MgSO4+Mn}C.rm{Fe+MnSO4=FeSO4+Mn}D.rm{Mn+CuSO4=MnSO4+Cu}7、某同学用量筒量取液体，读数面对刻度线，第一次仰视凹液面的最低处，读数为rm{19mL}倒出部分液体后，又俯视读数为rm{11mL}则倒出液体体积为()

A.rm{8mL}B.小于rm{8mL}C.大于rm{8mL}D.无法判断8、下列有说法正确的是()A.含氧元素质量分数最高的氧化物是水B.空气是一种重要的自然资源，它是由氧气和氮气两种气体组成的C.地球上的水资源是丰富的，但可利用的淡水资源只约占全球水储量的rm{2.53%}D.海洋中含有rm{80}多种元素，其中含量最多的金属元素是钠元素9、下列有关化学之最不正确的是rm{(}rm{)}A.天然存在最硬的物质是金刚石B.空气中含量最多的物质是氧气C.人体中含量最多的物质是水D.地壳中含量最多的元素是氧评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3；下列说法正确的是（）

A.大蒜素的一个分子由6个碳原子；10个氢原子和3个硫原子构成。

B.大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成。

C.大蒜素中碳；氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D.每个大蒜素分子中有3个原子核。

11、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

12、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置____的是A.制取氧气B.制取氧气C.产物加水搅拌D.过滤得二氧化锰13、将一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：。物质丙醇氧气水二氧化碳rm{X}反应前质量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反应后质量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判断正确的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值为rm{2.8}B.rm{X}一定是该反应的催化剂C.rm{X}可能含有氢元素D.若起始时氧气的质量是rm{14.4g}则无rm{X}生成14、如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的种类在化学反应中发生了改变B.该反应的反应类型为分解反应C.反应生成的丙物质属于单质D.乙分子中含有一个rm{A}原子，一个rm{B}原子15、下列有关实验的说法中，正确的是()A.制取气体时，先装药品，再检查装置的气密性B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液C.测定空气里氧气含量时，点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D.红热的木炭缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中，能够充分利用瓶中氧气，便于观察现象16、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

17、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、人类开展化学研究的主要目的是利用化学变化得到____或____．19、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由分子直接构成的是____；由原子直接构成的是____；由离子直接构成的是____．

①氮气②铁③氯化钠④二氧化碳．20、如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图．请你为小明指出错误：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．21、写出下列实验所需的主要仪器名称．

rm{(1)}少量物质相互反应______rm{(2)}收集气体______

rm{(3)}固定和支持各种仪器用______rm{(4)}取粉末状固体______

rm{(5)}量度液体体积______rm{(6)}吸取和滴加少量液体______．22、在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：rm{A}杯中变成了“红葡萄酒”rm{(}变为红色rm{)}rm{B}杯变成了“汽水”rm{(}产生大量的气泡rm{)}rm{C}杯中变成了“牛奶”rm{(}有白色沉淀rm{).}请你来揭开魔术秘密：

rm{(1)}酒瓶中的液体可能是______．

rm{(2)B}杯中产生的气体是______．

rm{(3)}写出rm{C}杯中发生的化学方程式______．23、2017年10月，中国科学家利用氧化锆（ZrO2）作催化剂，成功将二氧化碳与氢气合成甲醇（CH4O）和水；为生产新型环保燃料“甲醇汽油”提供了可能，利用“甲醇汽油”代替普通汽油燃料能有效降低汽多含氮氧化物的排放，同时实现碳资源可持续利用。

（1）ZrO2中Zr的化合价为______。

（2）写出上述合成甲醇的化学方程式______。

（3）下列观点或事实属于支持对这一技术开发的是______（可多选）。

A．国内外相关报道大多限于实验室研究领域；并无发展的可能性。

B．利用氧化锆做催化剂使原料净化成本大大降低；在工业应用方面表现出潜在的优势。

C．甲醇对某些金属有轻微的腐蚀作用；会缩短汽车燃油泵的工作寿命。

D．甲醇汽油做为汽车燃料能缓解汽车尾气所带来的环境污染；提高空气质量。

E．使用甲醇汽油能有效促进我国煤炭资源合理消耗和利用。评卷人得分四、计算题(共4题，共12分)24、红色粉末是由Cu、Fe2O3二种固体组成；某同学为测定其成分做了如下实验：称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按右图装置进行实验．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

。反应前反应后Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1gⅡ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g（1）请用Ⅰ组实验数据计算红色粉末中Fe2O3的质量分数．

（2）不选择Ⅱ组实验数据的原因是______．

25、小张同学在粗盐提纯实验中；按下列步骤进行：

第一步：溶解．用天平称取5.0克粗盐（含泥沙）逐渐加入15毫升（足量）水中；用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解时为止．

第二步：过滤．将第一步得到的混合物倒入过滤装置中进行过滤；收集澄清的食盐水．

第三步：蒸发．将澄清食盐水倒在蒸发皿中加热；并用玻璃棒搅拌，至出现大量固体时，停止加热．

最后；用玻璃棒将固体转移到纸上，晾干后，称量得到4克精盐．

（1）第一步得到的混合物属于______；

A；溶液B、悬浊液C、乳浊液。

（2）该实验的三个操作步骤的正确顺序为______（填序号）；

（3）发现制得的精盐中还含有少量泥沙，请你分析可能的原因是______．26、用rm{24g}铜和铝的合金与足量的稀硫酸反应，完全反应后收集到rm{2g}氢气，则合金中铝和铜的质量比是___________27、甲醛是室内装修的隐形杀手，甲醛的化学式为rm{CH_{2}O}试计算。

rm{(1)}甲醛中碳；氢、氧三种元素的质量比为______；

rm{(2)}甲醛中氢元素的质量分数为______rm{(}本小题请写出计算过程，结果精确到rm{0.1%)}评卷人得分五、推断题(共2题，共16分)28、rm{2010}年rm{6}月rm{5}日是第rm{38}个世界环境日；世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”．

rm{(1)}由于______rm{(}填化学式rm{)}气体的大量排放；造成全球气候变暖．

若用“”表示氢原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子；写出下列粒子模型所对应的分子名称：

rm{(1)}______rm{(2)}______

rm{(3)}______rm{(4)}______．29、rm{垄脵}暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固体rm{垄脵}在加热的条件下反应生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常温下过rm{垄脷}时分解放出氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出rm{D}其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改rm{D}rm{C}若将细铁丝放在变，中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{垄脹}．rm{D}写出各物质的化学式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符号表达式表示rm{E}rm{(2)}rm{垄脵}有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的rm{垄脷}rm{垄脹}__________________________；反应类型．___________________rm{垄脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脹}．rm{(}参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

A、Na+是钠原子失去一个电子后形成的；质子数没有改变，A答案正确；

B、因Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构；B答案正确；

C、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，Na+比Na少一个电子；C答案正确；

D；钠离子有两个电子层；钠原子有三个电子层，故D不正确．

故选D．

【解析】【答案】根据钠原子和钠离子的结构来分析稳定性和化学性质；根据它们的质子和电子来分析它们的转化及是否为同种元素．

2、C【分析】【分析】

本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。【解答】rm{垄脵}氮气不与红磷反应且难溶于水；是设计该实验的依据之一，正确；

rm{垄脷}燃烧匙中的红磷不可用木炭代替；因为木炭燃烧能够生成气体，不能测定氧气的含量，正确；

rm{垄脹}红磷燃烧消耗了氧气rm{(}约占空气体积的五分之一rm{)}冷却后气压减小，打开弹簧夹会发现烧杯中的水进入集气瓶中，约占集气瓶体积的五分之一；正确；

rm{垄脺}白磷燃烧会放出大量的白烟；而不是白雾，错误；

rm{垄脻}图Ⅱ所示装置是图Ⅰ的变型；用一个底部损坏的试管代替了集气瓶，用水槽代替了烧杯，也是密封了一部分空气，当红磷燃烧结束后，由于红磷消耗了试管内的氧气，造成体积变小，会使试管内液面上升，上升的体积就是氧气的体积；正确；

rm{垄脼}没有冷却至室温就打开止水夹；能够导致实验结束后，进入集气瓶的水小于集气瓶容积的五分之一，错误；

rm{垄脽}本实验不能证明空气中含有二氧化碳；稀有气体等；错误。

故选C。【解析】rm{C}3、C【分析】试题分析：A、根据实验的现象以及质量守恒定律的应用判断；B、根据实验的操作以及现象分析可以判断；C、根据木炭燃烧会生成气体判断；

D、根据实验现象的原理分析。解：A；把干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方；实验中烧杯内壁能收集到水雾，依据质量守恒定律能验证蜡烛中含有氢元素，故A正确；

B；使用实验的装置；可以看到烧杯中的白磷和铜片上的红磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，能用来探究燃烧的条件，能达到实验的目的，故B正确；

C；使用碳燃烧生成的是二氧化碳气体；不能用来测量空气中氧气的含量，不能达到实验目的，故C错误；

D；蜡烛的熄灭说明了气体二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧；而下层的蜡烛先熄灭上层的后熄灭，说明二氧化碳气体从下到上慢慢充满烧杯，说明气体密度比空气大，故D正确。

故选C。【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】同种原子构成的分子为单质分子；不同种原子构成的分子为化合物分子；同种物质的分子构成纯净物，不同物质的分子构成混合物。

【解答】

A.是由不同种元素组成的纯净物；属于化合物，所以属于纯净物，故A错误；

B.表示两种不同分子构成的物质；属于混合物，故B正确；

C.是由同种元素组成的纯净物；属于单质，所以属于纯净物，故C错误；

D.是由不同种元素组成的纯净物；属于化合物，所以属于纯净物，故D错误。

故选B。【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】本题主要考查实验操作的注意事项：胶头滴管、液体加热的方法，以及托盘天平的使用方法和检查装置气密性的注意事项。掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解答】

A.向试管中滴入液体药品；胶头滴管应垂直悬空在试管的正上方，不能伸入试管内，图中所示操作错误；

B.给试管中的液体加热时，应用酒精灯的外焰加热，所加液体的体积不能超过试管容积的rm{1/3}图中液体的体积超过了试管容积的rm{1/3}故图中操作错误；图中液体的体积超过了试管容积的rm{1/3}故图中操作错误；

rm{1/3}图中所示操作错误；

C.称量食盐时，在称量时要左物右码，检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

D.

故选D。【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】根据由题意可知：锰、铝、锌、氢的金属活动性顺序为镁rm{>}铝rm{>}锰rm{>}锌rm{>}铁rm{>}氢rm{>}铜，氢前边金属能置换出酸中的氢，前边金属能把后边金属从其盐溶液中置换出来，据此判断。【解答】A.rm{Mn}的活动性强于氢，能把酸中氢置换出来，故A正确；B.rm{Mg}的活动性强于锰，能从锰的盐溶液中置换出金属锰，故B正确；C.rm{Fe}的活动性弱于锰，不能从锰的盐溶液中置换出金属锰，故C错误；D.rm{Mn}的活动性强于铜，能从铜的盐溶液中置换出金属铜，故D正确。故选C。【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】根据量筒的正确使用方法，仰视和俯视对结果造成的影响来分析解答即可。【解答】仰视凹液面最低处读数为rm{19mL}此时量筒内液体的rm{19mL}实际体积大于rm{19mL}rm{19mL}，所以倒出液体体积为：大于倒出部分液体后，俯视凹液面最低处读数为rm{11mL}rm{11mL}，此时量筒内液体的实际体积小于rm{11mL}，所以倒出液体体积为：大于rm{8mL}rm{11mL}rm{8mL}【解析】rm{C}8、D【分析】解：含氧元素质量分最高的化物过氧化氢；错；

空气主要是由氮气和气组成的；此外还包有体；二氧等多种物质故误；

海洋中含rm{80}多素其最多的金属元素是元素；故正确．

故填：

A.根据氧中元素的含量来分析；

根据空的成来分析；

根据海洋中含有多种素；其中最多的金元素是素解答．

握氧物氧元素的含量气的组成、水资的分布以及海水组成是解的关键．【解析】rm{D}9、B【分析】解：rm{A}根据化学课本的学习可知；天然存在最硬的是金刚石，故A正确；

B；空气中含量最多的物质是氮气；故B错误；

C；人体中含量最多的物质是水；故C正确；

D；地壳中元素含量由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙、等；氧是最多的，故C正确．

故选B．

金刚石的结构决定其性质；地壳中元素含量由多到少的顺序，人体中水的含量最多，氧气在空气中的质量分数等知识分析解答即可，．

本题主要考查了化学之最的识记，记忆性强．【解析】rm{B}二、多选题(共8题，共16分)10、AB【分析】

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A说法正确；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成；故B说法正确；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：10：（32×3），故C说法错误；

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子进行判断；所以D说法错误；

故选AB．

【解析】【答案】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析其元素组成；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子；进行判断．

11、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

12、BD【分析】【分析】根据防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜分析；根据该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置分析；根据锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中分析；根据过滤操作“一贴二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加热高锰酸钾制取氧气，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜，故A正确；B.收集氧气必须采用集气瓶收集，由于氧气密度比空气大并且不易溶于水，可以采用向上排空气法收集或者排水法收集，而该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置，故B错误；C.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中，所以将产物加水溶解，然后过滤得到二氧化锰，故C正确；D.过滤操作“一贴二低三靠”可知，该操作没有用玻璃棒引流，并且漏斗下端没有紧靠玻璃棒内壁，故D错误。故选BD。【解析】rm{BD}13、AD【分析】【分析】本题主要考查学生利用表格中物质的质量及质量守恒定律来分析化学反应，明确元素的质量的计算及元素守恒的方法、化学方程式的计算是解答本题的关键。【解答】A.根据质量守恒定律知：反应前后物质的总质量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A选项正确；

B.因表中rm{X}的质量原来为rm{0}反应后的质量为rm{2.8g}质量增加rm{X}为生成物；故B选项错误；

C.因丙醇中氢元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}水中氢元素的质量为：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}则rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}中没有氢元素；故C选项错误；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}克丙醇rm{X}设rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃烧需要氧气的质量为rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃烧需要氧气的质量为rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正确。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}14、AD【分析】解：rm{A}反应前的甲分子由三个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成，反应后的丙分子由两个rm{B}原子构成而乙分子则由两个rm{A}原子构成；可见反应前后原子种类不变而分子种类发生了改变；故A不正确；

B；该反应为甲物质分解生成乙、丙两种物质；符合分解反应“一变多”的特点，反应为分解反应；故B正确；

C、丙物质的分子由两个rm{B}原子构成；同种原子构成的分子为单质的分子，因此生成物丙属于单质；故C正确；

D、根据“两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子”，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断乙的分子应由两个rm{A}原子构成，而非一个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成；故D不正确；

故选AD．

结合题目选项，需要从图示中获得的信息：对比各物质的分子构成得到变化前后分子、原子的变化情况；利用分子构成确定变化前后物质种类数，由丙物质的分子构成确定丙物质的构成特点，利用质量守恒推断乙物质的分子构成rm{.}利用获得的这些信息；判断选项的正误．

分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子．【解析】rm{AD}15、BD【分析】【分析】本题考查基本的实验操作技能。根据已有的知识即可解答。【解答】A.制取气体时，先检查装置的气密性，再装药品，故A说法错误；

B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液，故B说法正确；

C.测定空气里氧气含量时，点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，红磷燃烧放出热量，把瓶内空气压出瓶外，导致测定结果偏高，故C说法错误；

D.红热的木炭缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中，能够充分利用瓶中氧气，便于观察现象，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}16、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

17、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】

人类开展化学研究；就要研究物质的变化，通过化学变化制取新物质，以满足物质的需要，在变化中常伴随着能量的变化，也可以满足能量的需要．

故答为：能量；新物质。

【解析】【答案】根据利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的分析．

19、①④|②|③【分析】【解答】解：①氮气属于气态非金属单质；是由氮分子构成的．②铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的．③氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．④二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．故答案为：①④；②；③．

【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．20、略

【分析】解：标签没向着手心；残液流下来会腐蚀标签；

瓶塞正放；会使试剂受到污染，也会使药品腐蚀桌面，正确的操作是把瓶塞倒放；

瓶口没紧挨试管口；会造成液体外流．

试管直立于桌面上；易将试管压破，应手持试管，使试管倾斜；

故答案为：（1）标签没向着手心；

（2）瓶塞正放；

（3）瓶口远离试管口．

（4）试管直立于桌面上。

根据液体药品取用的步骤和注意事项回答．

化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是化学实验的基础，是学习化学的必备技能，也是中考的热点之一．【解析】标签没向着手心；瓶塞正放；瓶口远离试管口；试管直立于桌面上21、试管；集气瓶；铁架台；药匙；量筒；胶头滴管【分析】解：rm{(1)}试管可作为少量物质反应容器；

rm{(2)}收集气体的仪器是集气瓶；

rm{(3)}固定和支持各种仪器用铁架台；

rm{(4)}取粉末状固体用药匙；

rm{(5)}量度液体体积的仪器是量筒；

rm{(6)}吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；

故答案为：rm{(1)}试管；rm{(2)}集气瓶；rm{(3)}铁架台；rm{(4)}药匙；rm{(5)}量筒；rm{(6)}胶头滴管．

熟悉化学实验中的常用仪器和它们的作用；并结合题目给出的仪器用途填写对应的仪器．

化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的名称和作用，是学好化学的基础．【解析】试管；集气瓶；铁架台；药匙；量筒；胶头滴管22、略

【分析】解：rm{(1)A}杯中变成了红色，可能是碱性溶液与酚酞混合，rm{B}杯产生大量的气泡可能是碳酸盐遇酸的废液；而碳酸钠的溶液呈碱性，故可推测酒瓶中可能盛的是碳酸钠，所以本题答案为：碳酸钠；

rm{(2)}碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳；所以本题答案为：二氧化碳；

rm{(3)C}杯中有白色沉淀，则可能是碳酸钠与氢氧化钙的反应，所以本题答案为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

rm{A}杯中变成了红色，可能是碱性溶液与酚酞混合，rm{B}杯产生大量的气泡可能是碳酸盐遇酸的废液，故可推测酒瓶中可能盛的是碳酸钠，rm{C}杯中有白色沉淀；则可能是碳酸钠与氢氧化钙的反应．

本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强常见物质性质的记忆和理解，以便能够灵活应用．【解析】碳酸钠；二氧化碳；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}23、+4CO2+3H2CH4O+H2O；BDE【分析】解：（1）设锆元素的化合价为x；根据化合物中各元素的化合价代数和为零，则有X+（-2）×2=0，解得X为+4价；

（2）二氧化碳和氢气在氧化锆催化下生成甲醇和水，方程式为：CO2+3H2CH4O+H2O；

（3）A；国内外相关报道大多限于实验室研究领域；并无发展的可能性，是不支持该项技术的，A不符合题意；

B；利用氧化锆做催化剂使原料净化成本大大降低；在工业应用方面表现出潜在的优势、B符合题意；

C；甲醇对某些金属有轻微的腐蚀作用；会缩短汽车燃油泵的工作寿命，C不符合题意；

D；甲醇汽油做为汽车燃料能缓解汽车尾气所带来的环境污染；提高空气质量、D符合题意；

E；使用甲醇汽油能有效促进我国煤炭资源合理消耗和利用。E符合题意；

故答案为：（1）+4；（2）CO2+3H2CH4O+H2O；（3）BDE；

（1）根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析；

（2）根据反应原理找出反应物；生成物和反应条件写出方程式；

（3）只要对该项技术有利的都是支持的。

本题难度不大，主要是考查元素化合价的计算和方程式的书写，学生要注意常见元素化合价的识记和题中信息的提炼。【解析】+4CO2+3H2CH4O+H2O；BDE四、计算题(共4题，共12分)24、略

【分析】

（1）设粉末中氧化铁的质量为x．

根据氧化铁与一氧化碳的反应原理可知；反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是氧化铁中氧元素的质量，减少的质量=37.3g-36.1g=1.2g

3CO+Fe2O32Fe+3CO2固体质量减少。

16011248

x1.2g

x=4g

红色粉末中Fe2O3的质量分数==80%

答：红色粉末中Fe2O3的质量分数为80%．

（2）Ⅱ组实验使用的是石灰水吸收二氧化碳；吸收的可能不够完全，因为氢氧化钙是微溶于水，且是少量的，此外，空气中的二氧化碳也会从它右边的导管口进入，从而使实验数据不准确，所以应该使用Ⅰ组数据进行确定．

故答案为：氢氧化钙是微溶于水；且是少量的，此外，空气中的二氧化碳也会从它右边的导管口进入，从而使实验数据不准确．

【解析】【答案】（1）根据氧化铁与一氧化碳的反应原理可知，反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是氧化铁中氧元素的质量；并依据反应原理计算红色粉末中Fe2O3的质量分数；

（2）Ⅱ组实验使用的是石灰水吸收二氧化碳；吸收的可能不够完全从而使实验数据不准确进行解答．

25、略

【分析】解：（1）第一步得到的混合物是用玻璃棒搅拌后；泥沙分散到水中形成的，属于悬浊液．

（2）粗盐的主要成分是氯化钠；粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）；过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），正确的操作顺序是③②①．

（3）发现制得的精盐中还含有少量泥沙；可能是因为过滤失败造成的，如滤纸破损；过滤时液面高于滤纸的边缘等造成的．

故答案为：（1）B；（2）③②①；（3）滤纸破损（或过滤时液面高于滤纸的边缘等；合理即可）．

（1）第一步得到的混合物是用玻璃棒搅拌后；泥沙分散到水中形成的，据此进行分析解答．

（2）粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去；结合氯化钠易溶于水；泥沙等杂质难溶于水，进行分析解答．

（3）发现制得的精盐中还含有少量泥沙；可能是因为过滤失败造成的，据此进行分析解答．

本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、注意事项等是正确解答本题的关键．【解析】B；③②①；滤纸破损（或过滤时液面高于滤纸的边缘等，合理即可）26、rm{3}rm{1}

【分析】【分析】根据铝的活动性强于氢，铜的活动性弱于氢，利用铝能与稀硫酸反应生成氢气，根据氢气质量利用化学方程式计算合金中铝的质量，进而计算合金中铝和铜的质量比分析解答即可。【解答】设合金中铝的质量为rm{x}则rm{2Al+3H_{2}SO_{4}=Al_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{6}rm{x}rm{2g}rm{dfrac{54}{6}=dfrac{x}{2g}}解得rm{dfrac{54}{6}=dfrac{x}{2g}

}则合金中铜质量为rm{x=18g}所以合金中铝和铜的质量比为rm{24g-18g=6g}rm{18g}rm{6g=3}故答案：rm{1}rm{3}

rm{1}【解析】rm{3}rm{1}

27、略

【分析】解：rm{(1)}根据化合物中各元素质量比rm{=}各元素的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比；可得甲醛中碳；氢、氧的质量比为。

rm{12}rm{2}rm{16=6}rm{1}rm{8}故答案为：rm{6}rm{1}rm{8}

rm{(2)}甲醛中氢元素的质量分数为rm{dfrac{1隆脕2}{12+1times2+16}隆脕100%隆脰6.7%}故填：rm{dfrac{1隆脕2}{12+1times

2+16}隆脕100%隆脰6.7%}．

rm{6.7%}根据化合物中各元素质量比rm{(1)}各元素的相对原子质量rm{=}原子个数之比；进行解答；

rm{隆脕}根据物质中某元素的质量分数rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{禄炉潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%.}进行解答．

本题考查学生对化合物中各元素质量比及物质中某元素的质量分数计算方法的理解与应用的能力．rm{(2)}【解析】rm{6}rm{1}rm{8}rm{6.7%}五、推断题(共2题，共16分)28、CO2氢分子两个氧原子二氧化碳分子甲烷分子【分析】解：rm{(1)}低碳减排，主要是减少二氧化碳的排放；故答案为：rm{CO_{2}}

rm{(1)}表示两个氢原子构成的氢分子；

rm{(2)}表示两个氧原子．

rm{(3)}表示由两个氧原子和一个碳原子构成的一个二氧化碳分子；

rm{(4)}示由一个碳原子和一个氧原子构成的一个甲烷分子；

故答案为：rm{(1)}氢分子；rm{(2)}两个氧原子；rm{(3)}二氧化碳分子；rm{(4)}甲烷分子．

rm{(1)}根据温室气体中；二氧化碳是造成温室效应的主要气体；

由同种原子构成的分子为单质的分子；由不同种原子构成的分子为化合物的分子；根据题意，据此结合图示进行分析解答．

本题通过微观粒子的模拟图，考查了对微观粒子的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来是正确解答此类题的关键．