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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教A版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、把写有p字的玻片放在显微镜下观察;从目镜中观察到的物象是()
A.p
B.q
C.d
D.b
2、下列关于绿色植物的说法中错误的是()
A.绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用。
B.绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源。
C.绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源。
D.绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用。
3、【题文】城市生态系统的主体是:A.人类B.绿色植物C.高楼大厦D.动物4、人体在生长发育和受损细胞的修复、更新过程中,必不可少的营养物质是A.蛋白质B.糖类C.维生素D.脂肪5、细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体6、甲状腺有很强的吸碘能力,用放射性碘注入肱静脉后,在下列各项中首先检测到放射性碘的是()A.甲状腺静脉B.上腔静脉C.肺静脉D.肺动脉7、目镜选取为10倍;物镜选取为40倍,那么显微镜的放大倍数为()
A.50倍。
B.200倍。
C.400倍。
D.1000倍。
8、【题文】下列做法不利于环境保护的是()A.保护生物多样性B.植树造林C.对工业废水、废气进行处理D.大量使用农药、化肥9、比较细菌和真菌,下列判断正确的是()A.细菌都是单细胞生物,真菌都是多细胞生物B.细菌都营寄生生活,真菌都营腐生生活C.细菌的细胞都没有成形的细胞核,真菌的细胞都有真正的细胞核D.细菌都对人类有害,真菌都对人类有益评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)10、根据你的生活经验回答问题:
(1)生物课堂上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受____的控制。
(2)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你流下了泪水,这种反应属于____反射,大脑皮层参与反射的神经中枢是____。
(3)上体育课的时候,你一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐,赢得了同学的一片掌声,在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是____。
(4)你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验,膝跳反射的神经中枢在____。这一反射属于____反射。11、在使用显微镜时,当下降镜筒的时候,眼睛一定要注视着____,以免将____压坏.12、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要生物是____植物.13、根的生长与区细胞的分裂和____区细胞的伸长有关。14、人体将代谢废物如____、____等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄.15、据下图回答问题:
(1)鸟类特有的呼吸方式是____,当鸟吸气时外界的空气进入肺,进行____,同时一部分空气进入____暂时储存;呼气时该结构内气体又进入____,再进行一次____.这样每呼吸一次,空气就____次经过气体交换.这种呼吸方式提高了____效率.
(2)家鸽有坚硬的喙,但口内无齿,____极短,不储存粪便,有利于空中飞行.16、常见的早成鸟有____、____、____等;晚成鸟有____、____、____等.17、银边天竺葵的叶用光照射后,脱去叶绿素,滴上碘液,现象为____,可以得出的结论是____.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)18、绿色开花植物的种子都是由果皮、种皮、胚及营养物质组成的.19、目前生物圈压力大的主要原因是地球南北极的冻土还没有被开发.()20、地球上的生物和它们所生活的环境总称为生物圈,也是最大的生态系统.______(判断对错)21、青蛙的幼体和成体都是用肺呼吸的。()22、细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。()评卷人得分四、解答题(共3题,共15分)23、图示子宫内的胎儿;脐带和胎盘.据图回答:
(1)图中1的名称是______;它生活在子宫内的羊水中.
(2)图中[③]______是胎儿与母体进行物质交换的器官.
(3)通过交换;胎儿从母体获得所需的______,并把产生的二氧化碳等废物经母体排出.序号______所示的血管含有较多的二氧化碳废物.(填“④”或“⑤”).
(4)胎儿发育成熟后;从母体产出的过程,叫做______.
24、肌肉属于组织;而胃;肝等属于器官.______.
25、1900年;奥地利科学家兰德斯坦纳将人的血液分为四种类型:______;______、______、______.ABO血型发现后,______就成为临床上实际可行的重要治疗措施.具体操作时应以______为原则.
评卷人得分五、其他(共4题,共32分)26、【题文】春雨潇潇;滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大伤害,被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。
酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究;制定计划并实施:
①在一个花盆里播10粒大豆种子;等它们长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水;配置成“模拟酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”;每天一次,观察并记录实验现象。
实验结果:几天后;花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:
(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。
(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。
(3)如果需要,你认为下列哪一组可以作为其对照()。A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果,你得出的结论是___________________________。27、【题文】某中学“爱科学”实验小组;在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
。试管。
加入的物质(各2mL)
水温(℃)
时间min
试剂。
实验现象。
1号。
淀粉+唾液。
0
10
碘液。
2号。
淀粉+唾液。
80
10
碘液。
3号。
淀粉+唾液。
37
10
碘液。
4号。
淀粉+清水。
37
10
碘液。
请利用你所学的知识;解答下列问题:
(1)在表格中填写现象。
(2)①与②实验说明____
____。
(3)3号试管的实验现象说明了____
(4)设置4号试管的目的是____28、【题文】下图表示人在吸气;呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化;依图回答下列问题。
(1)图中各字母所示结构分别为:
A____B____
C____D____
(2)甲图表示____(回答“吸气”还是“呼气”)。
(3)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____,肺随着____,气体便被吸入。29、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图;回答下列问题:
(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序____。
(2)图②操作的目的是____。
(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中,遮光部分是____组(填“对照”或“实验”)。
(4)图④中滴加的液体为____,一段时间后,叶片中见光部分呈现蓝色,说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】
显微镜看到的物像不但上下颠倒;左右也颠倒.做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了.所以把写有p字的玻片放在显微镜下观察,从目镜中观察到的物象是“d”.
故选:C.
【解析】【答案】根据显微镜成倒立像的特点分析解答.
2、A【分析】
光合作用是指绿色植物利用光能;在叶绿体里,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程,可见绿色植物光合作用的意义有三个,①完成物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料.同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用.②完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量源泉.③从根本上改变了地面上的生活环境.维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.由这三大意义可知:绿色植物的光合作用是地球上生物的食物;氧气和能量的源泉.
光合作用的条件是有光;所以只在白天进行,晚上不进行.
故选:A
【解析】【答案】自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量;据此作答.
3、A【分析】【解析】
试题分析:城市生态系统是城市居民与其环境相互作用而形成的统一整体;也是人类对自然环境的适应;加工、改造而建设起来的特殊的人工生态系统,城市生态系统中人类起重要支配作用,植物种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物,城市生态系统由少量的植物(生产者),人、少量的动物(消费者),分解者以及生活环境组成。
考点:本题考查的是城市生态系统的特点。
点评:此题为基础题,掌握生态系统的类型,重点了解城市生态系统的特点,即可作答。【解析】【答案】A4、A【分析】【分析】解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用,解题关键是掌握蛋白质对人体的作用。【解答】蛋白质是构成人体细胞的基本物质;人体的生长发育;组织的修复和更新等都离不开蛋白质,此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。糖类是主要的供能物质,脂肪是备用能源,维生素既不参与细胞的构成,也不提供能量,在人体的含量很少,但作用很大。可见A符合题意。
故选A。【解析】A5、C【分析】解:A;细胞膜保护和控制物质进出的作用;A错误;
B;细胞质能不断的流动;它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换,B错误。
C;细胞核是遗传信息库能够控制细胞的代谢和遗传;细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用,因此细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在细胞核,C正确;
D;线粒体是能将储存在有机物中的化学能释放出来;D错误。
故选:C。
(1)细胞壁具有支撑细胞的结构形态和保护细胞的作用;
(2)细胞膜具有控制物质进出的功能;它具有选择性,细胞内的废物可以出去.有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞,有害的物质不能进入细胞;
(3)叶绿体是光合作用的主要场所;能将光能转化为储存在有机物中的化学能;
(4)线粒体是有氧呼吸的主要场所;能将储存在有机物中的化学能释放出来;
(5)液泡保持细胞的渗透压和膨胀状态;内有水;糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中;
(6)细胞质为细胞新陈代谢提供物质和场所;
(7)细胞核是遗传物质储存和复制的场所;生命活动控制中心.细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体;它是DNA的载体.
解答此类题目的关键是理解掌握细胞各部分的功能.细胞核在生物遗传中的重要功能──【解析】C6、B【分析】试题分析:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环;根据循环途径的不同,血液循环可分为体循环和肺循环两部分.
解:血液循环的途径如图所示:
将放射性碘注入肱静脉后,其随血液流动的途径如下:肱静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→甲状腺毛细血管→甲状腺静脉.因此最先检测到放射性碘的是上腔静脉.
故选:B.【解析】B7、C【分析】
显微镜的起放大作用的结构是目镜和物镜.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积.10×乘以40×的积是400×;故此显微镜的放大倍数是400×.
故选:C
【解析】【答案】此题考查显微镜的构造和使用中显微镜放大倍数的有关问题.
8、D【分析】【解析】本题考查的是环境保护的有关内容。大量使用农药、化肥会造成土壤污染和水质污染,不利于环境保护。D符合题意,故本题选D。【解析】【答案】D9、C【分析】【解答】解:A;细菌都是单细胞生物;真菌既有单细胞的,也有多细胞,而不是“真菌都是多细胞生物”;
B;细菌营寄生或腐生生活;真菌营腐生、寄生生活,而不是“细菌都营寄生生活,真菌都营腐生生活”;
C;细菌的细胞都没有成形的细胞核;真菌的细胞都有真正的细胞核;
D;细菌和真菌都有对人类有害的;也也有对人类有益的,而不是“细菌都对人类有害,真菌都对人类有益”.
所以;判断正确的是细菌的细胞都没有成形的细胞核,真菌的细胞都有真正的细胞核.
故选:C.
【分析】细菌和真菌的区别:。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型,也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养(寄生、腐生)异养(寄生、腐生)繁殖方式分裂生殖孢子生殖二、填空题(共8题,共16分)10、大脑复杂语言中枢小脑脊髓简单【分析】【解答】(1)排尿反射是生来就有的;神经中枢在脊髓的非条件反射,脊髓是低级的神经中枢,反射活动要受到大脑的控制,因此语文课上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所,是排尿反射受到大脑皮层的控制,排尿反射不能完成。
(2)音乐欣赏课;一曲《二泉映月》使你流下了泪水,说明理解力音乐的内涵,是通过学习获得的条件反射,有大脑皮层的语言中枢的参与才能完成的,听觉的神经中枢是大脑皮层的听觉中枢。
(3)小脑维持躯体的平衡;使动作准确协调的功能,因此,三步上篮,将球准确地送入篮筐过程中,起到平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑。
(4)任何反射活动都必须通过反射弧;效应器是运动熟记末梢支配的肌肉或腺体,膝跳反射的效应器应该是大腿上的肌肉如股四头肌,股四头肌收缩,小腿弹起,即膝跳反射。
【分析】此题为基础题,难度一般,解答时可以从非条件反射、条件反射的概念、听觉的形成、小脑的功能方面来切入。11、物镜玻片标本【分析】【解答】当镜筒下降的时候;如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本,所以在镜筒下降时我们要注视物镜,防止其压碎玻片标本.而观察寻找物像时,是在镜筒上升的过程中进行的.
故答案为:物镜;玻片标本。
【分析】本题考查的是显微镜的使用方法.12、藻类【分析】【解答】藻类植物结构简单;无根;茎、叶的分化,细胞内含叶绿素,池塘中富含各种无机盐,温度上升,使得藻类植物大量繁殖,使得湖水呈现出绿色,因此“春来江水绿如蓝”,这句诗描写的是藻类植物.
故答案为:藻类。
【分析】“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要是藻类植物.13、略
【分析】试题分析:分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区,伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。考点:根的生长。【解析】【答案】分生伸长14、略
【分析】
排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程;细胞代谢终产物有水;无机盐和尿素、二氧化碳等.这些新陈代谢的废物必须排出体外,否则会影响人体的健康,排泄的途径有三条:一、二氧化碳和水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出;二、水分、无机盐和尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出;三、大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出.
故答案为:尿素;二氧化碳。
【解析】【答案】人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄.据此解答.
15、略
【分析】
家鸽的结构特点为:有喙无齿;前肢变成翼;体表被覆羽毛;具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重.
(1)家鸽的体内有很多气囊;这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
(2)在家鸽的消化系统中;家鸽的口内没有牙齿,食物在嗉囊内储存和软化,在腺胃和肌胃内被初步消化,主要是在小肠内被消化和吸收,它的直肠很短,不储存粪便,这样可以减轻体重,利于飞行.
故答案为:(1)双重呼吸;气体交换;气囊;肺;气体交换;两;气体交换。
(2)直肠。
【解析】【答案】本题考查的是家鸽的主要特征;家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的.
16、略
【分析】
出壳后的雏鸟;眼睛已经睁开,全身有稠密的绒羽,腿足有力,立刻就能跟随亲鸟自行觅食.这样的雏鸟,叫做早成鸟.像鸡;鸭、鹅、雁等大多数地栖鸟类和游禽类属于早成鸟.晚成鸟的雏鸟从卵壳里出来时,发育还不充分,眼睛还没有睁开,身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿、足无力,没有独立生活的能力,要留在巢内由亲鸟喂养,像这样的鸟就叫做晚成鸟.晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀、老鹰等等.
故答案为:鸭;鹅,大雁;家鸽,燕子,麻雀(写其它答案对的也给分)
【解析】【答案】本题考查鸟的生殖和发育过程.鸟类根据孵化后是否由亲鸟继续育雏可分为早成鸟(早成雏)和晚成鸟(晚成雏).
17、叶的边缘不变蓝,其他部分变蓝叶绿体是光合作用的场所【分析】【解答】由于银边天竺葵叶的边缘部分没有叶绿体;所以无法进行光合作用,重复光合作用的实验步骤,滴加碘液后,叶的边缘部分不变蓝,而其余的部分变蓝,说明边缘部分没有进行光合作用,也说明叶绿体是植物进行光合作用的场所.
故答案为:叶的边缘不变蓝;其他部分变蓝叶绿体是光合作用的场所。
【分析】由我们所学的知识可以知道:(1)植物进行光合作用制造有机物;滴加碘液变蓝说明有机物为淀粉.
(2)叶绿体是植物进行光合作用的场所.
据此可以解答本题.三、判断题(共5题,共10分)18、×【分析】【解答】解:双子叶植物种子结构由种皮和胚两部分组成.种皮有保护作用;胚包括胚根;胚芽、胚轴、子叶(两片),子叶中储存着丰富的营养物质,例如菜豆、花生、西瓜属于双子叶植物;单子叶植物种子的结构由种皮与果皮、胚乳、胚组成,胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶(一片),胚乳中储存着丰富的营养物质,例如玉米、小麦、水稻属于单子叶植物.所以,绿色开花植物的种子都是由果皮、种皮、胚及营养物质组成的是错误的.
故答案为:×
【分析】本题考查的是绿色开花植物的种子的结构,首先了解植物根据种子的结构包括单子叶植物和双子叶植物.19、×【分析】【解答】对生物圈压力大的主要原因是人口的急剧膨胀;会给生物圈造成沉重的压力,也会制约社会和经济发展,而不是地球南北极的冻土还没有被开发.故题干说法错误.
故答案为:×
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,是最大的生态系统.它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存.而生态系统的自动调节能力是有限的,因此一旦人类的生存需求超过了生物圈的承载能力,生态平衡就会被破坏.如海洋酸化、臭氧稀薄、淡水贫乏、生物灭绝、土地缺少、温室效应、化学污染等,使人类将面临生存危机.生物圈是迄今为止,生物生存的唯一家园,我们要保护我们赖以生存的环境,就要大力的植树造林或退耕还林,想办法增加植被,使环境保护和人类生存和谐发展.人类的破坏是目前生物圈面临崩溃的危险.20、√【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体;是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质;阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.
故答案为:√
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体;是最大的生态系统.
解答此类题目的关键是知道生物圈的概念、范围.【解析】√21、×【分析】【分析】本题考查两栖动物的特征。关键是掌握青蛙的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸。【解答】青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大。青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,故题干的说法错误。
【解析】F22、√【分析】试题分析:细胞分裂的具体过程是:细胞分裂时细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞,动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞,植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜,由一个分成两个,可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同,保证了新细胞和原细胞遗传物质一样,故题干的叙述是正确的。考点:本题考查的是细胞分裂的过程,解答此题需要理解细胞分裂的过程。【解析】【答案】√四、解答题(共3题,共15分)23、略
【分析】
(1)图中①是胎儿;它生活在子宫内的羊水中.
(2)图中③是胎盘;是胎儿与母体进行物质交换的器官.胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里,再由母体排出体外.
(3)胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质;同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里,再由母体排出体外.根据图中箭头可知血管④是从胎儿流向胎盘的血管,其中含有较多的二氧化碳.
(4)母体怀孕40周左右;胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩.
故答案为:(1)胎儿.
(2)胎盘.
(3)氧气;④.
(4)分娩.
【解析】【答案】根据胎儿在母体内的发育过程分析解答.
24、略
【分析】
肝脏:肝脏外面的膜是由上皮细胞构成的;属于上皮组织.内外布满血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见肝脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
胃:胃的内表面由上皮细胞构成;属于上皮组织.胃壁里面主要是肌肉组织,能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物.整个的胃布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织.因此胃是由上皮组织;肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官.
肌肉:外面的膜属于上皮组织;肌腹主要是肌肉组织,内外分布着丰富的血管和神经,两端的肌腱和血管内的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见一块肌肉也是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官.
故答案为×
【解析】【答案】除病毒以外;生物体结构和功能的最小单位是细胞.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构;功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成.据此答题.
25、略
【分析】
我们所说的血型一般是指ABO血型;是按红细胞所含有的抗原来分型的.1900年,奥地利的病理学家兰德斯坦纳发现,分为A;B、AB、O四种血型,这也就是传统的ABO血型分类.由于在血型发现和分类上的贡献,兰德斯坦纳获得1930年的诺贝尔生理学或医学奖,并被誉为“血型之父”.自从ABO血型发现以后,输血就成为临床上实际可行的治疗措施,用来治疗失血过多的病人.输血应坚持同型血原则.
故答案为:A型;B型;AB型;O型;输血;输入同型血。
【解析】【答案】本题考查血型的发现和分类.
五、其他(共4题,共32分)26、略
【分析】【解析】
考点:探究酸雨对农作物的生长影响.
分析:本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验.酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸;也有硝酸和盐酸等.酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫;氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成.
解答:解:(1)题干中描述酸雨对农作物;建筑物及人体的伤害;制定的探究实验以大豆幼苗,模拟酸雨,显然是探究酸雨对植物的生长的影响.所以问题是:酸雨对植物的生长会有影响吗?
(2)我们所做的实验一般为对照实验;那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性,在设计的
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