2025年浙教版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学上册阶段测试试卷193考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、化学物质正逐渐改变我们的生活，下列有关说法不正确的是（）A.石油分馏出的成分可以用来制造合成纤维、合成橡胶、塑料等B.食用“加铁酱油”可预防缺铁性贫血C.为保障食品安全，应杜绝使用食品添加剂D.为了可持续发展，我们不仅要合理使用金属材料，更要有计划地开采金属资源2、汽车尾气催化转换器内反应是：2NO+2COX+2CO2，X的化学式为（）A.N2B.NO2C.N2O3D.NH33、在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用（）A.0.5mLB.1mL-2mLC.3mL-4mLD.5mL-6mL4、在一定温度下；某固态溶质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下变化：

溶液甲溶液乙溶液丙。

下列结论正确的是（）A.溶液甲可能是饱和溶液B.溶液乙一定是饱和溶液C.溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等D.溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体等于2g5、下列变化不属于缓慢氧化的是（）A.酒的酿造B.蜡烛燃烧C.农家肥腐熟D.铁生锈6、以下对rm{20隆忙}的硝酸钾溶解度为rm{31.6}rm{g}的解释中正确rm{(}rm{)}A.rm{20隆忙}rm{31.6}rm{g}硝酸钾完全溶解在水中B.rm{20隆忙}rm{100}rm{g}溶液含rm{31.6g}硝酸钾C.rm{100g}水中最多能溶解rm{31.6g}硝酸钾D.rm{20隆忙}rm{31.6}rm{g}硝酸钾溶解在rm{100g}水中恰好饱和7、下列微粒结构示意图中；表示阴离子的是()

A.B.C.D.8、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：rm{垄脵}加热，rm{垄脷}检查装置的气密性，rm{垄脹}装药品，rm{垄脺}用排水集气法收集，rm{垄脻}从水槽中取出导气管，rm{垄脼}熄灭酒精灯，rm{垄脽}连接仪器rm{.}其中操作顺序正确的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脽垄脷垄脹垄脵垄脺垄脻垄脼}B.rm{垄脽垄脵垄脹垄脷垄脻垄脺垄脼}C.rm{垄脻垄脽垄脹垄脷垄脵垄脺垄脼}D.rm{垄脽垄脷垄脹垄脵垄脺垄脼垄脻}评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

10、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子11、利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是()A.装置rm{A}可用于加热固体制气体B.装置rm{B}可随时控制反应的发生与停止C.装置rm{C}只能用于收集密度比空气小的气体D.装置rm{B}和rm{D}组合可用于制取氢气12、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为rm{25.7隆忙}D.以上数据都不合理13、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

14、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、神舟六号飞船载着两名宇航员圆满完成任务；胜利凯旋．宇航员们在太空还作了大量材料科学；生命科学试验及空间天文和空间环境探测等项目的研究．

（1）为了使宇航员拥有一个稳定、良好的生存环境，科学家们在飞船内安装了盛有过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，它的用途是产生氧气．过氧化钠能吸收二氧化碳，产生碳酸钠（Na2CO3）和氧气，该反应的化学方程式____．

（2）如果1名宇航员每天需消耗860克氧气，整个宇宙飞行按6天计算，2名宇航员至少需消耗多少克Na2O2？（相对原子质量：Na-23C-12O-16）16、如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是______；集气瓶里放入少量水的作用是______；可以观察到的现象是：铁丝______，生成了一种______色的固体．反应的文字表达式是______．

17、下列混合物中；属于悬浊液的是______，属于浮浊液的是______，属于溶液的是______．

rm{垄脵}牛奶rm{垄脷}黄河水rm{垄脹}高锰酸钾溶于水rm{垄脺}矿泉水rm{垄脻}碘酒rm{垄脼}色拉油混合水。

rm{垄脽}粉笔灰混合水rm{垄脿}面粉混合水rm{垄谩}盐水rm{垄芒}白酒．18、有下列物质：①洁净的空气②干净的海水③可口可乐④液氧⑤干冰⑥铁水⑦酒精⑧过氧化氢⑨冰水混合物⑩纯牛奶其中属于纯净物的是______，属于混合物的是______。（填序号）19、读“水循环”示意图和电解水实验图；回答下列问题：

（1）图甲中C环节给浙江等东部地区带来的影响有______。

①带来水汽②调节气候③增加光照④输送热量。

（2）下列有关图乙水电解实验的说法正确的是______。

①实验中A试管内产生的是氧气；B试管内产生的是氢气；

②A；B试管中产生的气体质量比为2：1；

③做该实验时；往往在水中加入少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性；

④该装置中通的是直流电。

（3）在甲乙两种现象中，水都发生了变化。在甲中水的变化属于______（填“物理”或“化学”，下同）变化，在乙中水的变化属于______变化，在乙中没有发生变化的微粒是______。20、构建知识网络是一种重要的学习方法．将“分子”；“原子”、“元素”填入如图序号所对应横线上．

①______；

②______；

③______．21、将下列物质的化学名称或俗名或化学式填入表中：

。物质的化学名称氢氧化钠物质的俗名消石灰生石灰物质的化学式评卷人得分四、简答题(共3题，共21分)22、人类时刻离不开空气，原因是空气中的氧气能______。食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是______。23、化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：。rm{A}组实验rm{C}实验rm{C}碱式碳酸铜性质的探究甲烷性质的探究。

铁钉锈蚀条件的探究金属活动性的探究燃烧条件的探究。

若按科学探究的方法进行分类，应将实验rm{C}归为rm{(1)}____组rm{(}填“rm{A}”或“rm{B{{'}}隆炉)}理由是rm{(2)}____24、某同学根据日常经验推测；可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：

。实验①实验②实验③实验④白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧（1）白磷燃烧的化学方程式为______；

（2）证明了可燃物燃烧必须要接触氧气的两个实验是______；（填实验序号；下同）

（3）证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度的两个实验是______。评卷人得分五、计算题(共1题，共2分)25、小刚和小洁以“化学反应中；反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：

【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量______

【确定研究方法】分析推理；查阅资料、实验探究．

【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示；小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作；准确的称量和细致的观察．

【实验结论】小刚认为：在化学反应中；生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．

你认为______的结论正确；请谈谈导致另一结论错误的原因．

______．

【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．______

．

【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡；早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确；周密的研究，并做出了科学结论．

【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）______．

【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是______．评卷人得分六、推断题(共3题，共15分)26、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红；快速放入集气瓶中；

（2）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

（3）请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．27、推断题某白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体rm{F}在反应过程中也能生成无色气体rm{B}请据上述信息回答问题．

rm{(1)}写出物质rm{C}的名称______。rm{A}的化学式______。

rm{(2)}写出rm{D}在rm{B}中燃烧的符号表达式________________________________________rm{.}

rm{(3)}试分析向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}请写出rm{A}在催化剂条件下分解成rm{B}rm{C}的符号表达式__________________________．28、某固体rm{A}加热时生成无色气体rm{D}淡黄色固体rm{G}能在rm{D}中燃烧，生成rm{H}白色固体rm{E}与黑色固体rm{B}混合后加热，可生成白色固体rm{F}和无色气体rm{D}．

rm{(1)}写出下列字母对应的物质的化学符号。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}写出反应rm{垄脷}所对应的表达式______；

rm{(3)}写出细铁丝在气体rm{D}中燃烧的现象______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】解：A；石油是一种重要的化工原料；可以用来制造合成纤维、合成橡胶、塑料等，故正确；

B；铁是合成血红蛋白的重要元素；缺乏会患缺铁性贫血，所以食用“加铁酱油”可预防缺铁性贫血，故正确；

C；合理使用食品添加剂；而不是杜绝使用，故错误；

D；金属资源属于不可再生能源；所以为了可持续发展，我们不仅要善用金属材料和制品，更要有计划地开采金属资源，故正确．

故选：C．

【分析】A；根据石油是一种重要的化工原料进行解答；

B；根据铁的生理功能和缺乏症判断；

C；根据合理使用食品添加剂；而不是杜绝进行解答；

D、根据金属资源属于不可再生能源进行解答．2、A【分析】【解答】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2NO+2COX+2CO2，反应前氮、氧、碳原子个数分别为2、4、2，反应后的生成物中氮、氧、碳原子个数分别为0、4、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2．

故选：A．

【分析】质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．3、B【分析】解：根据液体药品的取用原则中的节约原则；即严格按照实验规定的用量取用药品；没有说明用量时，一般按最少量（1mL～2mL）取用液体；

故选：B．

根据液体药品的取用原则；进行解答．

要想操作或者解答好这方面的题目，就必须熟记液体药品取用的工具、原则、操作要领及方法、和有关的注意事项等等．【解析】【答案】B4、C【分析】解：A；溶液甲蒸发水分无晶体析出；说明甲一定是不饱和溶液，故A错误；

B；甲蒸发水分无晶体析出；形成的乙溶液有两种情况，一是不饱和溶液，二是恰好形成饱和溶液，故B错误；

C；若溶液乙恰好是饱和溶液；则与溶液丙中的溶质质量分数相等，故C正确；

D；若溶液乙是不饱和溶液；则蒸发5g水析出2g晶体时，首先需要蒸发一部分水形成饱和溶液，然后再蒸发水析出2g晶体，也就是说溶解2g晶体不需要5g水，故丙溶液再蒸发5g水析出晶体的质量大于2g，故D错误；

故选：C．

根据已有的知识进行分析；甲蒸发水分无晶体析出，形成的乙溶液有两种情况，一是不饱和溶液，二是恰好形成饱和溶液，据此解答即可．

本题考查了饱和溶液与结晶的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】【答案】C5、B【分析】解：A；酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的；则包含缓慢氧化，故A错误；

B；蜡烛燃烧有明显的发光、发热现象；是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故B正确；

C；农家肥腐熟是农家肥与氧气发生缓慢氧化的结果；则包含缓慢氧化，故C错误；

D；铁生锈是铁与氧气和水发生氧化反应的过程；则包含缓慢氧化，故D错误；

故选B．

根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢；甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．

本题考查缓慢氧化，明确燃烧、自燃、爆炸、缓慢氧化几个易混的基本概念是解决该题目的关键，学生应熟悉生活中常见的缓慢氧化反应来解答．【解析】【答案】B6、D【分析】解：溶解度是指在一定的温度下，某物质在rm{100g}水中达到饱和时溶解的质量；rm{20隆忙}时硝酸钾的溶解度为rm{31.6g}指在rm{20隆忙}时，rm{100g}水中溶解rm{31.6g}硝酸钾就达到饱和状态；观察选项，故选D．

根据已有的溶解度的概念进行分析解答即可．

本题考查的是溶解度的理解，完成此题，可以依据已有的概念进行．【解析】rm{D}7、D【分析】【分析】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系，阴离子：核电荷数rm{=}质子数rm{<}核外电子数；原子：核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数；阳离子：核内质子数rm{>}核外电子数，据此解答。【解答】A.核内质子数rm{=}核外电子数；为原子，故A不符合题意；

B.核内质子数rm{>}核外电子数；为阳离子，故B不符合题意；

C.核内质子数rm{=}核外电子数；为原子，故C不符合题意；

D.质子数rm{<}核外电子数；为阴离子，故D符合题意。

故选D。

【解析】rm{D}8、A【分析】解：根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连rm{隆煤}查rm{隆煤}装rm{隆煤}定rm{隆煤}点rm{隆煤}收rm{隆煤}移rm{隆煤}熄，可知操作顺序正确的是rm{垄脽垄脷垄脹垄脵垄脺垄脻垄脼}

故选：rm{A}．

根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连rm{隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}装rm{(}向试管里装入固体药品；在试管口放一团棉花rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置rm{)隆煤}点rm{(}用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热rm{)隆煤}收rm{隆煤}移rm{(}把导管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄灭酒精灯rm{)}进行解答本题．

本题考查学生对实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤及注意事项的理解与在解题中应用的能力．【解析】rm{A}二、多选题(共6题，共12分)9、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

10、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}11、AD【分析】【分析】根据发生装置和收集装置的特点进行分析。【解答】A.装置rm{A}的试管口稍向下倾斜，用酒精灯加热，可用于加热固体制气体，故A正确；B.从长颈漏斗中加入液体，液体与固体始终接触，不能控制反应的发生与停止，故B错误；C.排水法收集气体，气体要难溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不与水发生反应，与气体的密度无关，故C错误；D.实验室制取氢气用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应是固体与液体反应，不需要加热，发生装置选择rm{B}氢气密度比空气小，可以用rm{D}装置从rm{b}端进气收集氢气，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}12、BD【分析】解：rm{A}托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}能用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末；故选项实验数据合理．

B、rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸；故选项实验数据不合理．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}温度计上显示的室温读数可以为rm{25.7隆忙}故选项实验数据合理．

D、由于rm{AC}数据合理；故该选项说法错误．

故选：rm{BD}．

A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}．

B、根据rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}进行分析判断．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}．

D、根据rm{ABC}的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}13、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

14、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】

（1）由题中信息可知Na2O2和二氧化碳反应生成了碳酸钠和氧气；配平即可．

故答案为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

（2）6天宇航员所需氧气的质量为：2×860×6=10320克。

设需消耗x克Na2O2

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

15632

x10320g

解之得：x=50310克。

答：需消耗Na2O250310克．

【解析】【答案】（1）根据题干中所提供的反应物和生成物；利用质量守恒定律配平即可．

（2）首先计算出6天宇航员所需氧气；然后利用化学方程式进行计算．

16、略

【分析】解：铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝；集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物溅落炸裂瓶底；铁丝剧烈燃烧；火星四射，生成了一种黑色的固体．铁能与氧气反应生成四氧化三铁；

故答案为：引燃铁丝；防止生成物溅落炸裂瓶底；铁丝剧烈燃烧，火星四射；黑；铁+氧气四氧化三铁．

可以根据铁在氧气中燃烧的实验方面进行分析；判断；从而得出正确的结论．

本题主要考查了铁在氧气中燃烧的现象等方面的内容，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．【解析】引燃铁丝；防止生成物溅落炸裂瓶底；剧烈燃烧，火星四射；黑；铁+氧气四氧化三铁17、略

【分析】解：rm{垄脵}牛奶是乳浊液；

rm{垄脷}黄河水是悬浊液；

rm{垄脹}高锰酸钾溶于水是溶液；

rm{垄脺}矿泉水是溶液；

rm{垄脻}碘酒属于溶液；

rm{垄脼}色拉油混合水是乳浊液；

rm{垄脽}粉笔灰混合水是悬浊液；

rm{垄脿}面粉混合水是悬浊液；

rm{垄谩}盐水是溶液；

rm{垄芒}白酒是溶液．

故答案为：rm{垄脷垄脽垄脿}rm{垄脵垄脼}rm{垄脹垄脺垄脻垄谩垄芒}．

溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物rm{.}不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；据此进行分析解答．

了解溶液、悬浊液、乳浊液的定义、特征及本质区别是解题的关键；另外对生活的悉心观察也是必不可少的环节．【解析】rm{垄脷垄脽垄脿}rm{垄脵垄脼}rm{垄脹垄脺垄脻垄谩垄芒}18、④⑤⑥⑦⑧⑨①②③⑩【分析】解：①洁净的空气中含有氮气；氧气等物质；是混合物；

②干净的海水中含有水和氯化钠等物质；是混合物；

③可口可乐中含有水和碳酸等物质；是混合物；

④液氧是由一种物质组成的；是纯净物；

⑤干冰是由一种物质组成的；是纯净物；

⑥铁水是由一种物质组成的；是纯净物；

⑦酒精是由一种物质组成的；是纯净物；

⑧过氧化氢是由一种物质组成的；是纯净物；

⑨冰水混合物是由一种物质组成的；是纯净物；

⑩纯牛奶中含有水和蛋白质等物质；是混合物。

故填：④⑤⑥⑦⑧⑨；①②③⑩。

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成。

由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。【解析】④⑤⑥⑦⑧⑨①②③⑩19、①②④③④物理化学氢原子和氧原子【分析】解：（1）由图示可知；由于水分的蒸发；水蒸气的运动，形成了降雨，所以给浙江等东部地区带来的影响有：带来水汽、调节气候、输送热量等；

（2）①由电解水实验图可知；实验中A试管内产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，B试管内产生气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，故A错误；

②A；B试管中产生的气体分别是氢气和氧气；体积比是2：1，质量比是1：8，故B错误；

③做该实验时；往往在水中加入少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性，故C正确；

④该装置中通的是直流电；故D正确。

（3）在甲乙两种现象中；水都发生了变化。在甲中水的变化主要是水的状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，在乙中水的变化生成了新物质氢气和氧气，属于化学变化。

故答为：（1）①②④；（2）③④；（3）物理；化学。

（1）根据水循环的意义分析判断；

（2）根据电解水的现象；结论、注意事项等分析回答；

（3）根据水分子的变化特征分析回答。

本题主要考查了水的蒸发、电解的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。【解析】①②④③④物理化学氢原子和氧原子20、元素原子分子【分析】解：物质是由元素组成的；故①填元素；原子可以通过得失电子形成离子，能构成分子，故②填原子，③填分子；

故答案为：元素；原子；分子．

根据已有的知识进行分析；物质是由元素组成的，原子能通过得失电子形成离子，可以构成分子．

本题考查了元素、原子、分子和离子之间的关系以及物质的化学式，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．【解析】元素原子分子21、略

【分析】

氢氧化钠的俗名是火碱；烧碱、苛性钠；消石灰是氢氧化钙的俗名；生石灰是氧化钙的俗名；

故答案为：。氢氧化钙氧化钙烧碱或火碱、苛性钠NaOHCa（OH）2CaO

【解析】【答案】根据课本常识和物质的名称；俗称、化学式之间的联系来回答．化合物的命名时要从后往前读作某化某；书写化学式时要注意各元素的原子个数比．

四、简答题(共3题，共21分)22、略

【分析】解：人类时刻都离不开空气；是因为空气中的氧气能供给呼吸，但薯片等易碎食品的充气包装袋中充入氮气比充入空气好，因为氮气性质比较稳定，且空气中含量较多，容易获取，可以做填充气；

故答案为：供给呼吸；氮气性质比较稳定。

根据氧气和氮气的性质与用途分析即可。

此题考查物质的用途与性质，关键是根据氧气和氮气的用途分析解答。【解析】供给呼吸；氮气性质比较稳定23、BB组和实验C均采用控制变量的方法（或对比实验的方法或比较实验的方法）

【分析】【分析】本题考查了科学探究的基本方法，控制变量法是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，控制变量法是初中化学中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。【解答】实验rm{C}是利用不同的物质红磷与白磷在相同的条件下rm{(}温度和空气rm{)}两者是否发生燃烧来探究燃烧的条件，从而得到可燃物燃烧时温度必须达到物质的着火点，因此属于控制变量法进行的实验探究；rm{A}组无对比实验设计，因此不是采用的控制变量法进行的实验探究；rm{B}组的两个实验均设计了对比实验验证了铁的生锈的条件以及金属的活动性强弱，所以rm{C}组实验应归与rm{B}组；两者均采用了控制变量法。

故答案为：rm{B}rm{B}组和实验rm{C}均采用控制变量的方法rm{(}或对比实验的方法或比较实验的方法rm{)}【解析】rm{B}rm{B}组和实验rm{C}均采用控制变量的方法rm{(}或对比实验的方法或比较实验的方法rm{)}

24、4P+5O22P2O5②④③④【分析】解：（1）白磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5

（2）此题证明了可燃物燃烧必须满足燃烧条件；三个条件缺一不可，不接触氧气则不燃烧，所以实验②和实验④证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。

（3）此题证明了可燃物燃烧必须满足燃烧条件；三个条件缺一不可，必须要达到一定温度，所以实验③和实验④证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。

解：（1）4P+5O22P2O5

（2）②④

（3）③④

此题为可燃物燃烧条件的探究；通过对比实验，知道燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可；而灭火则去掉三个条件中的一个便可。

化学的学习一定要理论联系实际，熟练掌握白磷燃烧的化学方程式4P+5O22P2O5．学习中总结归纳可燃性的一些物质，以便保存和使用。【解析】4P+5O22P2O5②④③④五、计算题(共1题，共2分)25、略

【分析】解：【实验结论】由于小洁利用的是氯化钡和硫酸生成生成硫酸钡和盐酸；没有气体跑出，质量守恒可用来验证质量守恒；小刚用的是盐酸与石灰石反应，生成了氯化钙；水、二氧化碳，有气体跑出天平不平衡，不能用来验证质量守恒；

【结论分析】化学变化的实质是分子分成原子；原子再重新组合成新的分子，所以反应前后原子的数目；质量、种类都不变；

【交流表达】重大意义很多对于定量认识化学反应；合理进行化工生产都有有重要作用；

【结论应用】根据质量守恒定律反应前后原子个数不变，反应后还少10个O，5个C，又因为X前面的系数是5故化学式是CO2

故答案为：【实验结论】小洁；小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶；所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了；

【结论分析】在化学反应中；反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等；

【交流表达】该科学结论对于定量认识化学反应；合理进行化工生产有重要作用；

【结论应用】CO2

由于盐酸与石灰石反应生成了氯化钙；水、二氧化碳；有气体跑出天平不平衡，不能用来验证质量守恒，氯化钡和硫酸反应没有气体跑出，反应前后质量会不变，解释质量守恒定律要根据反应的实质去解释．

在设计验证质量守恒的实验时要考虑实验在密闭容器中进行，组装装置时注意实验的准确性和安全性．【解析】；小洁；小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了；在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等；该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用；CO2六、推断题(共3题，共15分)26、略

【分析】解：（1）由于酒精灯的外焰温度最高；在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

（2）在C图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：（1）外焰；

（2）剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

（1）根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

（2）根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

（3）从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈27、（1）氯化钾KClO3

（2）

（3）高锰酸钾受热分解会产生氧气，且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解

（4）【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析，白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}说明rm{B}是氧气，rm{A}是氯酸钾，生成的rm{C}为氯化钾，rm{D}是硫；rm{E}为二氧化硫；向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{F}是高锰酸钾；据此解答。【解答】

白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}说明rm{B}是氧气，rm{A}是氯酸钾，生成的rm{C}为氯化钾，rm{D}是硫；rm{E}为二氧化硫；向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{F}是高锰酸钾；

rm{(1)C}是氯化钾，rm{A}是氯酸钾，故填：氯化钾，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：rm{S+{O}_{2}