2025年沪教版选择性必修1历史下册阶段测试试卷含答案

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材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

7、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

8、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面9、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

10、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)11、开创郡县制度和行省制度的朝代是秦朝与元朝，行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变化，是中国省制的开端。A.正确B.错误12、布雷顿森林体系一定程度上稳定了世界金融货币秩序。A.正确B.错误13、《中华人民共和国宪法》明确规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此，中央政府在广西设立了广西壮族自治区。A.正确B.错误14、从租调制到租庸调制，保证了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。A.正确B.错误15、《战争与和平法》标志国际法诞生；（）A.正确B.错误16、梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分别是开创雅典民主政治先河、雅典民主政治确立和雅典民主政治发展到顶峰的标志。A.正确B.错误17、地理环境并非雅典民主制度形成的决定性因素。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题，共27分)18、阅读材料；完成下列要求。

材料元仁宗皇庆二年（1313年），中书省臣上奏：“自隋唐以来，专尚辞赋，故士习浮华。臣等拟罢‘律赋’，省题诗小义，而专立‘德行明经科’以取士。”乃命中书参酌古今，定条制。元朝科举程序分为乡试、会试、延试。乡试规定从本贯官司于诸色户内推举年及二十五以上，乡党称其孝弟，朋友服其信义，经明行修之士，结状保举，以礼敦遣。诸路府或徇私滥举，并应举而不举者，监察御史肃政廉访司体察究治。典试事宜，由中央派大员主持，全国十一行省共选合格者三百名赴会试。会试在首都举行，计取百名。再经廷试，以定等第。分进士为左右榜：蒙古人、色目人（元代通称西部各少数民族）为右，汉人、南人为左。凡蒙古人由科举出身的授从六品，色目人、汉人、南人递降一级，并赐进士恩荣安于翰林院。——摘编自沈兼士《中国考试制度史》（1）根据材料；概括元代实行科举制度的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析元代实行科举制度的影响。19、阅读下列材料，回答问题。材料一在汉朝以前，三公的办公场所称为“府”，是当时国家最高权力机关。到了汉成帝时，开始了机构改革，三公行政级别平行，联合执政，大大削弱了丞相的权力。在三公之下，又设置了太常等9个“卿级”官员，卿的办公场所称为“寺”。“九寺”是汉代的中央行政执行机构。一直到明清时期，也都有不断的机构改革。洪武十三年，朱元璋废除中书省，创设“四辅官”内阁内几个人共同为皇帝出谋划策，延续到了清朝。在汉朝以前，三公的办公场所称为“府”，是当时国家最高权力机关。到了汉成帝时，开始了机构改革，三公行政级别平行，联合执政，大大削弱了丞相的权力。在三公之下，又设置了太常等9个“卿级”官员，卿的办公场所称为“寺”。“九寺”是汉代的中央行政执行机构。一直到明清时期，也都有不断的机构改革。洪武十三年，朱元璋废除中书省，创设“四辅官”内阁内几个人共同为皇帝出谋划策，延续到了清朝。亨利八世从1529年起，连续八次、历时七年，以宗教改革为主题召开议会，颁布了一系列重要法案，使英国摆脱了教皇的神权控制，成为完全的民族国家，直接推动了国家机构改革。都铎时期，英国国家机构由国家首——英王、立法机关——议会、行政机关和司法机关组成，它们在开始分权的同时，事实上已形成了相互制约的关系。都铎君主审时度势，提高议会地位；改组政府机构；分立法庭专司审判，明确国家机构各机关职责。材料二亨利八世从1529年起，连续八次、历时七年，以宗教改革为主题召开议会，颁布了一系列重要法案，使英国摆脱了教皇的神权控制，成为完全的民族国家，直接推动了国家机构改革。都铎时期，英国国家机构由国家首——英王、立法机关——议会、行政机关和司法机关组成，它们在开始分权的同时，事实上已形成了相互制约的关系。都铎君主审时度势，提高议会地位；改组政府机构；分立法庭专司审判，明确国家机构各机关职责。

根据材料一、二，比较中英机构改革的差异，并说明英国机构改革的影响。20、阅读下列材料；回答问题：

材料一（秦朝）御史大夫是副丞相；执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。

——人教版必修Ⅰ

材料二“宰相之用舍听之天子；谏官之予夺听之宰相，天子之得失则举而听之谏官；环相为治，而言乃为功。谏官者，以绳纠天子，而非以绳纠宰相者也”

——《宋论》

材料三说到弹劾权；在中国君主时代，有专管弹劾的官，像唐朝谏议大夫和清朝御史之类，就是遇到了君主有过，也可冒死直谏。可见从前设御史台谏的官，原来是一种很好的制度可见中国从前的考试权和弹劾权都是很好的制度，宪法里头是决不可少的。五权宪法的立法人员就是国会议员，行政首领就是大总统，司法人员就是裁判官，其余行使弹劾权的有监察官，行使考试权的有考试官。——孙中山《五权宪法》

材料四在中国的权力监督体系中；包含着诸多的要素：除执政党和政府的自我监督外还包括人民群众监督(主要通过各级人民代表大会)；司法监督(主要通过宪法和法律)、舆论监督(主要通过新闻媒体)、民间组织监督(主要是工会、妇联、共青团等)以及民主党派监督等外部监督。

——《探讨权力监督中的中国民主党派》

请回答：

（1）依据材料一；二；概括中国古代监察体制的两种表现。

（2）依据材料三概括孙中山对监察权的认识。结合所学知识；说明其是如何落实监察权的？

（3）根据材料四并结合所学知识指出；为了加强对权力的监察，我国在建国初期确立了哪些相应的政治制度？其中我国的根本政治制度是什么？

（4）据上述材料并结合所学知识，谈谈建立和完善监察制度的作用。评卷人得分五、简答题(共2题，共18分)21、二战后；随着新中国的成立，中国的外交事业迅速崛起，成为世界政治格局多极化趋势的表现之一。

（1）新中国成立初期；我国对资本主义国家；社会主义国家、邻近周边国家分别实行什么外交方针？

（2）70年代；中国恢复了在联合国的合法席位有利条件有哪些？

（3）为什么也是在70年代；中美关系恢复了正常化？

（4）举两个例子，表现我国在进入21世纪后更加积极地参与国际政治与经济等事务？22、“美国费城州议会大厦东会议厅”，思考：在此地诞生了美国历史上最重要的文献，它是什么？它有什么缺陷？是怎么解决的？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【详解】

“春秋决狱”的做法就是很大程度上以道德代替法律，削弱法律权威，B正确；汉武帝定下罢黜百家，独尊儒术的国策，又采取一系列措施，才导致了儒家独尊，A错误；儒家提倡仁政，C错误；D项与题干无关联，排除。2、C【分析】【详解】

美国的政治文化受到欧洲文化的影响，尤其是启蒙思想。启蒙思想中的天赋人权、自由平等、民主法制、三权分立、人民主权、社会契约等思想，成为《独立宣言》的理论指导。1787年宪法以启蒙思想为理论基础，确立了民主共和、权力制衡和联邦制原则，使美国成为不同于传统大陆国家的新型民主国家，故C项正确；A、B、D三项均不属于政治文化，故排除。3、A【分析】【详解】

伯里克利时期为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，保障中下层平民实现参政的权利，故答案为A项；梭伦改革依据财产对公民重新划分等级，废除债务奴隶制保护公民自由，排除B、D项；克利斯提尼时期创立陶片放逐法打击民主的敌人，排除C项。4、B【分析】【详解】

材料可知“内命”没有“经中书门下省”，说明没有经过三省程序集思广益，无法保证决策的合理性，排除A；“内命”“由皇帝直接向下传达”，体现了皇帝独断专行，皇权至高无上，故选B；既然“内命”不经中书门下省，说明“内命”与宰相无关，不可能实现宰相相互制约平衡，排除C；在专制皇权之下，不可能规避官吏擅权现象，排除D。5、D【分析】【详解】

宋代政府建立起从中央到地方的疫病防治体系和赈灾措施,这说明宋代政府有较为强烈的爱民意识,体现了政府的人文关怀,D项正确;题干未涉及社会救助具有系统性和社会保障制度,排除A、B项;题干中只能体现出政府的行为,不能证明当时社会流行民本思想,排除C项。故选D项。二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。7、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E8、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权9、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。10、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共7题，共14分)11、B【分析】【详解】

郡县制在春秋时期就已出现，并非秦朝开创，故该说法错误。12、A【分析】【详解】

布雷顿森林体系是二战后建立的以美元为中心的国际货币体系，一定程度上稳定了世界金融货币秩序。故正确。13、A【分析】【详解】

依据所学知识可知，《中华人民共和国宪法》明确规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此，中央政府设立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区和西藏自治区等，故正确。14、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，租庸调制下规定输庸代役，保障了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。故题干表述正确。15、B【分析】【详解】

根据材料“《战争与和平法》国际法”可知，《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作，而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。16、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，梭伦改革为雅典民主政治奠定基础；克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立；伯里克利改革使雅典民主政治进入黄金时期。因此题干表述正确。17、A【分析】【详解】

自然环境对文明的产生有一定的影响，但不是决定性因素。雅典民主制度形成的决定性因素是海外贸易和工商业比较发达，所以该说法正确。四、材料分析题(共3题，共27分)18、略

【分析】【详解】

（1）特点：元代科举制结合元朝实际；根据材料“自隋唐以来；专尚辞赋，故士习浮华。臣等拟罢‘律赋’，省题诗小义，而专立‘德行明经科’以取士”可知，批判继承前朝制度；根据材料“乡试规定从本贯官司于诸色户内推举年及二十五以上，乡党称其孝弟，朋友服其信义，经明行修之士，结状保举，以礼敦遣”可知，将基层推举和考试选拔相结合；根据材料“诸路府或徇私滥举，并应举而不举者，监察御史肃政廉访司体察究治”可知，加强对主事官员的监察纠举；根据材料“典试事宜，由中央派大员主持，全国十一行省共选合格者三百名赴会试。会试在首都举行，计取百名。再经廷试，以定等第”可知，考试程序规范；根据材料“凡蒙古人由科举出身的授从六品，色目人；汉人、南人递降一级，并赐进士恩荣安于翰林院”可知，带有民族歧视色彩。

（2）影响：积极方面：科举制扩大了元朝行政人员的来源，提高了元朝官员的文化素养；根据材料“专立‘德行明经科’以取士”可知，科举制考查儒学，推动了儒学的传播；少数民族也参加科举，促进了民族交融；科举制度的推行，一定程度上巩固了元朝的统治。【解析】（1）特点：结合实际：批判继承前朝制度；将基层推举和考试选拔相结合；加强对主事官员的监察纠举；考试程序规范：带有民族歧视色彩。

（2）影响：积极方面：扩大了元朝行政人员的来源，提高了元朝官员的文化素养；推动了儒学的传播；促进了民族交融；一定程度上巩固了元朝的统治。19、略

【分析】【详解】

差异：根据“三公”“九寺”等可知中国侧重行政机构改革，根据“英国国家机构由国家元首——英王、立法机关——议会、行政机关和司法机关组成，它们在开始分权的同时，事实上己形成了相互制约的关系”得出英国在多个权力机构进行；根据“三公行政级别平行，联合执政，大大削弱了丞相的权力”得出中国围绕相权开展，根据“以宗教改革为主题召开议会，颁布了一系列重要法案，使英国摆脱了教皇的神权控制”得出英国以宗教改革为依托；根据“几个人共同为皇帝出谋划策”得出中国以皇权为中心，根据“它们在开始分权的同时，事实上已形成了相互制约的关系”得出英国体现权力制衡；根据“‘九寺’是汉代的九大部委，综合了现今国务院各个部委”得出中国实行大部制，职能综合性强，根据“明确国家机构各机关职责”得出英国体现单一化，职能独立性强。影响：联系英国机构改革的特点，分析得出影响，可分别从促进民族国家的巩固与发展、提高国家的管理效能和办事效率、进政治民主化、有利于英国资本主义经济的发展好、为英国的分权学说、启蒙思想奠定实践基础等角度分析总结。【解析】差异：中国侧重行政机构改革；英国在多个权力机构进行；中国围绕相权开展，英国以宗教改革为依托；中国以皇权为中心，渐渐削弱相权，英国体现权力制衡；中国实行大部制，职能综合性强，英国体现单一化，职能独立性强。

影响：促进民族国家的巩固与发展；提高了国家的管理效能，提高了办事效率；缓和了社会矛盾；促进了政治民主化，为英国的君主立宪制奠定了基础；推动了英国资产阶级革命的爆发；有利于英国资本主义经济的发展；为英国的分权学说、启蒙思想提供了实践基础20、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料一中文字“并负责监察百官”以及材料二中“以绳纠天子；而非以绳纠宰相者也”等文字信息来概括具体表现。

（2）第一小问从材料三中“原来是一种很好的制度可见中国从前的考试权和弹劾权都是很好的制度；宪法