2025年北师大版选择性必修1历史下册月考试卷含答案

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材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

7、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

8、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面9、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

10、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误12、开创郡县制度和行省制度的朝代是秦朝与元朝，行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变化，是中国省制的开端。A.正确B.错误13、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。A.正确B.错误14、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误15、《中华人民共和国宪法》明确规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此，中央政府在广西设立了广西壮族自治区。A.正确B.错误16、《战争与和平法》标志国际法诞生；（）A.正确B.错误17、地理环境并非雅典民主制度形成的决定性因素。A.正确B.错误18、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共24分)19、中国的地方制度作为中国古代政治文明的重要组成部分；是在不断继承与发展的基础之上逐步完善。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：西周完成了对中原地区的控制。从黄土高原到山东丘陵这条自西向东的交通战略要道上的分封国为：晋（成王弟叔虞的封国）、卫（武王弟康叔的封国）、蔡（武王弟叔度的封国）、曹（武王弟叔振铎的封国）、鲁（周公子伯禽的封国）、齐（协助武王灭商的吕尚封国）都在这条交通线上。在商人兴起的河北之地，周王分封了西周开国重臣召公、建立燕国；在南方江汉之地，周王则分封汉阳诸姬以监视南土。——曹锦清《以制度研究推进话语体系建设》材料三：顾炎武认为:“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之有司之官无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？——顾炎武《郡县论》（1）阅读材料一和材料二；指出材料中所提及的分封对象以及分封特点。

（2）指出材料三中“其专在下”、“其专在上”各指什么，这体现了顾炎武怎样的思想主张？结合所学，简述郡县制的历史意义。20、中华文明多元并存；各族文化相互交融。阅读下列材料：

材料一：北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。——摘编自朱绍侯《中国古代史》材料二：元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。—《中外历史纲要》（上）材料三：国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继。史册具载，昭昭可见也。国家仍处远漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。陆行资车，水行资舟，反之则必不能行；幽燕以北，服食宜凉，蜀汉以南，服食宜热，反之则必有变异。以是论之，国家当行汉法无疑也。——许衡《许文正公遗书》卷7《时务五事·立国规模》完成下列要求：

（1）根据材料一；概括指出“胡乐；胡舞”等所反映的现象。并根据材料概括这一时期民族融合的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识；试列举两条元朝对地方或边疆实现成功统治的具体措施。

（3）根据材料三；概括指出作者认为“国家当行汉法无疑也”的理由。

（4）阅读上述材料，结合所学知识，谈谈你对中国古代少数民族王朝统治者学习、接受中原传统典章制度和统治理念的认识。（史论结合，言之有理即可）21、阅读材料；回答问题。

材料一从先秦时代起；我国就开始形成主要由政府承担救济的传统。秦汉之后政府的救济活动逐步减弱，民间救济不断增长，但政府仍占重要地位。宋朝民间救济层出不穷，但政府实施救济的主体作用没有变化。明清时期，政府的救济主体地位也未发生动摇。中国古代的社会救济思想源远流长，从先秦时期到明清，杜会救济思想在发展中不断完善，但我国古代社会救济最主要的思想基础是儒家仁爱学说；民本思想和佛教观念。

——摘编自孙春叶《中英两国古代救济的差异性》材料二福利国家作为一项重要的社会政策在欧美国家广泛实行；是在第二次世界大战以后。福利国家政策包括两方面内容，一是建立各种社会保障制度，建立失业救济金，病休金和儿童津贴等；二是提供诸如教育；医疗、托儿等免费或低费的社会服务系统。福利政策实施的目的在于缩小社会差距，促进社会的民主与公正，保证人民的基本生存条件。它力图拉起一张社会保障的大网，使社会中的每一个人，即使是最底层的人也可以生活下去，同时又搭起一架社会进步的阶梯，为人们提供向上进阶的可能。

——摘编自马克垚《世界文明史（下册）》（1）根据材料一概括中国古代社会救济的特点；并结合所学知识分析其原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对西方福利政策的认识。22、“祖宗之法”在宋代具有强大的影响力，宋朝历代君臣对此都极为尊崇。材料一两汉、李唐时期，都有“祖宗之制”之类的说法；赵宋则有“祖宗之法”一说。宋代祖宗之法形成于太祖、太宗时期。当时很多人认为赵宋王朝很可能是继“五代”之后的“第六代”，新政权转眼间就会随风飘散。同时，辽朝也对中原虎视眈眈。由此，后来被宋太宗总结为“事为之防，曲为之制”的“祖宗之分”便应运而生，它强调保持对于意外事变的戒惕心态，强调防范纤悉，同时保证政治的稳定。两汉、李唐时期，都有“祖宗之制”之类的说法；赵宋则有“祖宗之法”一说。宋代祖宗之法形成于太祖、太宗时期。当时很多人认为赵宋王朝很可能是继“五代”之后的“第六代”，新政权转眼间就会随风飘散。同时，辽朝也对中原虎视眈眈。由此，后来被宋太宗总结为“事为之防，曲为之制”的“祖宗之分”便应运而生，它强调保持对于意外事变的戒惕心态，强调防范纤悉，同时保证政治的稳定。

(1)阅读材料一，从中央和地方角度说明“祖宗之法”在制度方面的具体体现。——摘编自邓小南《祖宗之法》对于赵宋的“祖宗之法”应该做出更为理性的分析。只有将其置于特定的社会政治情势下，才能把握其合理内核及演变趋势，充分认识其对于宋代政治所具有的的实际意义。材料二对于赵宋的“祖宗之法”应该做出更为理性的分析。只有将其置于特定的社会政治情势下，才能把握其合理内核及演变趋势，充分认识其对于宋代政治所具有的的实际意义。

(2)阅读材料一、二，结合所学谈谈你对宋代“祖宗之法”的认识。评卷人得分五、论述题(共4题，共36分)23、阅读材料，完成下列要求。材料有学者将唐宋时期的家训分为初盛唐家训、中晚唐家训、北宋家训以及南宋家训，整理出家训在此时期发展过程的主要特点，如下表所示。有学者将唐宋时期的家训分为初盛唐家训、中晚唐家训、北宋家训以及南宋家训，整理出家训在此时期发展过程的主要特点，如下表所示。。时期主要特点初唐、盛唐时期唐太宗写作的《帝范）成为后世帝训范本；大家族族长们开始重视家风培养；读书勉学的家训增，多中晓唐时期家训训诚范围变广，家训训主身份更加广泛；对女子道德束缚减弱的同时，女子开始反思和自省，加强了自我约束；保身远祸的思想开始盛行北宋时期家训从家规开始向宗族规矩发展；仕宦家训涌现；理学家留下了广泛的家训文本，非理学家的家训中也滲透着理学思想南宋时期袁采创作的《袁氏世范》成为第一部训教平民的作品；家训中的仕宦志向开始转向治生制用方面；陆游创作的大量诗训成为以诗为训的典范——整理自徐太乙《唐宋家训中的道德观研究》

从材料中任意提取一项唐宋家训变化的信息，据此拟定一个论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：明确列出变化的信息，论题明确，史实准确，阐释充分，表述清晰）24、阅读下表内容；回答问题：

《封建王朝兴亡表》（部分）

有人据上表内容得出的历史结论是王朝更替是简单的重复，而有人则认为是螺旋式上升。评论关于王朝更替的两种观点。（要求：围绕材料中的观点展开评论，观点明确，史论结合。）25、阅读材料,完成下列要求。

观察上面的历史时间轴,选择一个角度,确定一个主题,并结合所学知识加以阐述。（要求:主题明确,论从史出,史实充分,逻辑严密）26、“社会主义”这个概念提出来还不到两百年；但从其实质含义来界定社会主义可以向上追溯五百年。阅读材料，回答问题。

材料。

1516年托马斯·莫尔发表《乌托邦》（乌托邦意为"空想的国家"）。

1824年空想社会主义著名代表人物欧文开始新和谐移民区实验。

1831年；1834年法国里昂工人运动。

1848年马克思；恩格斯发表《共产党宣言》。

1871年巴黎公社。

1880年恩格斯发表《社会主义从空想到科学的发展》；系统阐述了科学社会主义理论体系。

19世纪最后30年第二次工业革命蓬勃兴起；世界从“蒸汽时代”进入“电气时代”。

1917年俄国十月革命。

1921年苏俄开始实行新经济政策。

1925年联共（布）十四大确立社会主义工业化和农业集体化原则。

1949年新民主主义革命胜利；中华人民共和国成立。

1956年中国完成社会主义改造。

1957年毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话。

1978年中共十一届三中全会；做出改革开放的伟大决策。

20世纪末东欧剧变；苏联解体。

2012年中共十八大召开；中国特色社会主义建设进入新时代。

根据材料信息，结合所学知识，就“社会主义发展”自拟一个论题，并进行阐释。（要求∶论点明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅。）评卷人得分六、简答题(共4题，共12分)27、新中国成立后；在外交领域取得重大成就，请回答：

（1）面对两大阵营尖锐对立的形势；新中国采取的独立自主的外交政策中最能体现这一特点的方针是什么？

（2）20世纪50年代中期；新中国外交政策不断走向成熟，其成熟的标志是什么？哪次会议表明新中国第一次以世界五大国身份参加国际重要会议？

（3）20世纪70年代；新中国打开建国以来的外交僵局，说出70年代前期我国在外交领域取得的三项重大外交成就。

（4）随着国际形势的变化，从20世纪80年代起，我国奉行的独立自主的外交政策具体表现为什么政策？28、“思考点”，为什么抗日根据地与革命根据地采用了不同的政权模式？29、简述罗马法的主要内容，评价它的作用、影响及利弊得失。30、40多年来，改革开放取得了伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【详解】

布雷顿森体系下，美国一方面要维持国际收支平衡，另一方面要保持持续的巨额国际收支逆差，这是体系内部难以解决的矛盾，反映了以美元为中心的布雷顿森林体系必然瓦解，C正确；材料主旨并不是讨论美元地位，排除A；布雷顿森林体系不是美国通过霸权建立的，排除B；布雷顿森林体系在建立之初有助于世界经济秩序的稳定，排除D。2、B【分析】【详解】

根据材料可知，唐中后期皇帝利用宦官牵制朝官，导致宦官专权、政局动荡。宦官专权是因为得到皇帝信任，并用以牵制朝官的，行使的权力实质上是皇权，B项正确；唐中后期中枢机构的权力转向了宦官，不是弱化，排除A项；政治风气败坏不符合材料主旨，排除C项；材料未涉及中央集权，排除D项。故选B项。3、D【分析】【详解】

根据材料及所学可知，从义赈人士携款赈灾，到地方高官传谕商会劝募赈款，再到义赈甚至成为官娠的仿照对象，与官娠形成体制内的合作，晚清传统社会救济体系加速转型，D项正确；仅从清末赈灾一事不能体现政府丧失地方治理主导地位，排除A项；“社会矛盾持续激化”从材料看不出来，排除B项；材料侧重表明晚清传统社会救济体系的转型，并非自然灾害与财政危机的内在关联，排除C项。故选D项。4、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，中国古代的以小农经济为主，政治上实行君主专制，为了稳固统治，国家通过严格的户籍管理制度将农民固定在土地上，由此导致中国古代安土重迁、人口流动性差，故选B；中国古代国家基层管理的加强主要是加强中央对地方的控制，并不仅仅是针对人口流动，排除A；农耕经济的繁荣发展导致中国古代安土重迁，但不是人口流动性差的主要原因，排除C；民众的思想文化相对保守是结果，不是原因，排除D。5、B【分析】【详解】

考查布雷顿森林体系。根据材料信息可知，20世纪60年代末70年代初，美国黄金储备遭受损失，且美国已完全丧失承担美元对外兑换黄金的能力，并结合所学知识，这反映了布雷顿森林体系走向了瓦解，B项正确；材料中体现不出英国制约美国霸权地位，排除A项；材料中没有比较信息，不能说明浮动汇率成为主流，排除C项；D项与材料内容无关，排除D项。故选B项。二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。7、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E8、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权9、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。10、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共8题，共16分)11、B【分析】【详解】

唐朝开始实行租庸调制，故题目错误。12、B【分析】【详解】

郡县制在春秋时期就已出现，并非秦朝开创，故该说法错误。13、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重心转移到经济建设上来，开始实行改革开放，这就需要一个和平的国际环境。为此，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用，所以材料说法正确。14、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。15、A【分析】【详解】

依据所学知识可知，《中华人民共和国宪法》明确规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此，中央政府设立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区和西藏自治区等，故正确。16、B【分析】【详解】

根据材料“《战争与和平法》国际法”可知，《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作，而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。17、A【分析】【详解】

自然环境对文明的产生有一定的影响，但不是决定性因素。雅典民主制度形成的决定性因素是海外贸易和工商业比较发达，所以该说法正确。18、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。四、材料分析题(共4题，共24分)19、略

【分析】【详解】

（1）对象：结合所学知识可知；分封制的对象主要分为王族；功臣和先代贵族。特点：结合材料和所学知识可知，姬姓贵族分封居多；分封的贵族色彩浓重；诸侯国主要分布在黄河流域或者经济发达地区；姬姓贵族多分封与战略要地。

（2）指代：根据材料“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上”和所学知识可知，其专在下指的是分封制下地方权力过大；其专在上指的是郡县制下君主和中央权力过大。主张：结合上述分析可知，这体现的是中央集权与地方分权相结合。意义：结合所学知识可知，郡县制的意义主要体现为是中央集权制形成过程中的重要环节；也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。【解析】（1）对象：姬姓贵族；功臣、先代贵族。特点：姬姓贵族分封居多；分封的贵族色彩浓重；分封地域的特点：诸侯国主要分布在黄河流域或者经济发达地区；姬姓贵族多分封与战略要地。

（2）其专在下：分封制下地方权力过大；其专在上：郡县制下君主和中央权力过大；思想主张：中央集权与地方分权相结合。意义：是中央集权制形成过程中的重要环节；也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。20、略

【分析】【详解】

（1）依据材料一“在内容上；汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐；胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液”可看出这一时期民族融合的加强，汉族向少数民族学习；

依据材料一“从方式上看；既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化”，体现了相互学习；方式多样的民族融合特点；“在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化给汉族文化输入了新鲜血液”，体现了汉化为主的民族融合特点；

（2）根据材料“元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终；边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向”结合所学知识列举元朝对地方管理的措施即可。如实行行省制度；设宣政院管理吐蕃地区等；

（3）根据材料三“国朝土宇旷远；诸民相杂，俗既不同，论难遽定”可得出，统治区域广阔，民族众多，各地风俗不同；根据材料三“考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久其他不能实用汉法，皆乱亡相继”可得出，学习汉法有利于巩固统治；吸取其他政权的经验教训；同时结合所学从少数民族政权文化落后于中原，统治中原必须学习先进的文化的角度进行补充；

（4）结合史实从多民族国家发展、民疆治理、民族融合、经济发展，文化传承等方面简略说明。【解析】（1）现象：汉族向少数民族学习；

特点：汉化为主；相互学习、方式多样。

（2）在地方管理；实行行省制度；对吐蕃地区，由宣政院管理；设北庭都元帅府；宣慰司等加强对西域管辖；在澎湖设巡检司，经略台湾。

（3）汉族经济文化先进；元朝国土广阔；风俗各异；借鉴历史经验；自然环境的差异；少数民族经济文化相对落后。

（4）依据上述材料中的北魏孝文帝改革和元朝“行汉法”的措施可知，中国古代少数民族王朝统治者学习、接受中原传统典章制度和统治理念，主要是出于巩固统治的目的，同时客观上促进了多民族国家的发展；汉族的农耕文明和礼乐文化推动了少数民族社会经济发展，少数民族文化源源不断给中华文化注入新鲜血液和养分21、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）特点：根据“从先秦时代起”得出产生时间早；根据“政府的救济主体地位也未发生动摇”得出以政府为主导；根据“我国古代社会救济最主要的思想基础是儒家仁爱学说；民本思想和佛教观念”得出社会救济思想多元；根据“民间救济层出不穷”得出各种社会力量参与。原因：根据“我国古代社会救济最主要的思想基础是儒家仁爱学说、民本思想和佛教观念”得出儒家思想的影响、佛教道教思想的传播；宗法观念的影响；根据所学，还可从中国古代生产力水平低，应对自然灾害的能力弱；政府稳定统治秩序的需要等分析总结。

（2）认识：积极：根据“福利国家作为一项重要的社会政策在欧美国家广泛实行；是在第二次世界大战以后”得出是资本主义社会生产力发展到一定阶段的产物；根据“目的在于缩小社会差距，促进社会的民主与公正，保证人民的基本生存条件”得出改善了广大人民群众的生活，缓和了社会矛盾，有利于经济发展。消极：根据所学，还可从加重国家财政负担；容易助长懒惰行为等角度分析其消极影响。

【点睛】【解析】（1）特点：产生时间早；以政府为主导；社会救济思想多元；各种社会力量参与。原因：中国古代生产力水平低；应对自然灾害的能力弱；政府稳定统治秩序的需要；儒家思想的影响；佛教道教思想的传播，宗法观念的影响。

（2）认识：积极：是资本主义社会生产力发展到一定阶段的产物；改善了广大人民群众的生活，缓和了社会矛盾，有利于经济发展。消极：过度的社会保障，加重了国家财政负担；容易助长懒惰行为。22、略

【分析】【分析】

(1)

体现：关于本小问作答可从二府三司制的设置；分化地方权力的措施（文官任知州；并设通判监督、设置转运使司分割地方财权及将地方军队收为禁军分散地方军事能力）等角度进行分析。

(2)

认识：根据材料“只有将其置于特定的社会政治情势下；才能把握其合理内核及演变趋势，充分认识其对于宋代政治所具有的的实际意义”和所学知识可知，关于认识可从宋朝加强中央集权措施对于稳定政治局面的积极影响；过度分化实权导致三冗两积局面出现的消极影响、恪守祖宗之法对于改革失败的影响及统治者应该根据时代需要进行变革等角度进行分析。

【点睛】【解析】(1)体现：中央政府分权；中央设中书门下；枢密院、三司分掌行政、军事、财政，其中军事、财政原本属于政权的管辖范围，宋朝当其单设，是谓防止宰相专权的方式；地方分权：地方行政权上设通判分地方长官权力，设转运使分散地方财政权，将地方军队收为禁军分散地方军事能力，从财政军三个角度分散了地方官员权力。（史实，阐释，写出两个角度即可）

(2)答案示例：北宋初期，面临内忧外患的局面，政府通过权力制衡稳定了宋初的政治局面，为北宋一百余年统治奠定了坚实基础。但“祖宗之法”的内在制衡措施限制了宋代的进一步发展，致使北宋中期出现三冗、两积局面。后来虽然出现如王安石变法等希望通过改革解决北宋中期以来问题的改革活动，但因宋代君臣对于“祖宗之法”的过分推崇而失败，致使当时的社会矛盾难以解决，为北宋灭亡埋下伏笔。由此可见，政策需要因时因地制宜，“祖宗之法”固然帮助北宋立国，但随着时代发展，统治者也需要根据具体情况对“祖宗之法”的内核进行调整，符合时代发展的需要。五、论述题(共4题，共36分)23、略

【分析】【详解】

依据材料“唐太宗写作的《帝范）成为后世帝训范本；大家族族长们开始重视家风培养”；“袁采创作的《袁氏世范》成为第一部训教平民的作品”，得出信息：唐朝时，家训主要用于训教帝王和士族子女，宋朝《南宋》时，家训扩展到平民家庭。

从社会结构分析；得出论题：唐宋时期，社会结构发生了深刻变化。

阐释：从唐朝结束分裂；走向统一分析，得出唐朝在隋末农民起义的风暴中逐渐崛起并重新统一全国，国内的世家大族，尤其是军功贵族具有较大的影响力。从唐太宗个人的影响分析，得出唐太宗吸取隋朝速亡的教训，倡导节俭；纳谏等美德，带动了大家族的家风建设。从科举制的推动分析，得出唐代发展了隋朝的科举制，加速了社会阶层的流动，使读书向学的风气在社会各阶层蔓延。从宋朝国家土地政策和重文轻武的政策分析，得出宋朝时，国家采取“田制不立，不抑兼并”的国策，庶族地主得以快速崛起；宋朝为了重文抑武，大大增加了科举取士的名额，拓宽了社会下层的入仕通道；从宋朝商品经济发展的影响分析，得出随着商品经济的发展，传统的四民秩序和门第观念受到了前所未有的冲击，依据材料“家训中的仕宦志向开始转向治生制用方面”，得出到南宋时，“治生制用”成为不少家庭劝诫子弟的重要内容，家训也由皇室、贵族的专利进入寻常百姓家。

最后总结，得出唐宋时期，世家大族门阀势力不断被削弱，庶族不断崛起，人们的等级观念逐渐淡化，职业选择增多，家训的创作者和训诫对象的变化深刻反映了这一历史进程。【解析】信息：唐朝时，家训主要用于训教帝王和士族子女，宋朝《南宋》时，家训扩展到平民家庭。

论题：唐宋时期；社会结构发生了深刻变化。

阐释：唐朝在隋末农民起义的风暴中逐渐崛起并重新统一全国；国内的世家大族，尤其是军功贵族具有较大的影响力。唐太宗吸取隋朝速亡的教训，倡导节俭；纳谏等美德，带动了大家族的家风建设。唐代发展了隋朝的科举制，加速了社会阶层的流动，使读书向学的风气在社会各阶层蔓延。宋朝时，国家采取“田制不立，不抑兼并”的国策，庶族地主得以快速崛起；宋朝为了重文抑武，大大增加了科举取士的名额，拓宽了社会下层的入仕通道；随着商品经济的发展，传统的四民秩序和门第观念受到了前所未有的冲击，到南宋时，“治生制用”成为不少家庭劝诫子弟的重要内容，家训也由皇室、贵族的专利进入寻常百姓家。

综上所述，唐宋时期，世家大族门阀势力不断被削弱，庶族不断崛起，人们的等级观念逐渐淡化，职业选择增多，家训的创作者和训诫对象的变化深刻反映了这一历史进程。24、略

【分析】【详解】

根据题意要求，评论关于王朝更替的观点。如认为王朝更总只是简单的重复，根据材料及所学知识以唐宋更替为例加以说明，可从政治、经济、文化等方面分析，如在政治上，都延续专制主义中央集权制度；经济上，自然经济仍然占统治地位；思想上，仍然是传统的儒学、佛教、道教思想流行等等。如认为王朝更替是螺旋式上升，根据材料及所学知识以唐宋更替为例加以说明，可从政治、经济、文化等方面分析，如在政治上，宋代成功地解决了藩镇割据的问题，从而大大加强了中央集权，从此以后再也没有出现过大的分裂割据时期；经济上，商品经济得以较快发展，如城市中打破了市坊界限，世界上最早的纸币--交子的出现等；思想上，儒学、佛教、道教三家融合形成了新儒学理学等等。本题属于观点评论题，没有标准答案，只要有观点，言之有理有据即可。【解析】答案一:认为王朝更总只是简单的重复；下面就以唐宋更替为例加以说明:政治上,都延续专制主义中央集权制度;经济上,自然经济仍然占统治地位;思想上,仍然是传统的儒学；佛教、道教思想流行。

答案二;认为王朝更替是螺旋式上升，下面就以唐宋更替为例加以说明:政治上,宋代成功地解决了藩镇割据的问题,从而大大加强了中央集权，从此以后再也没有出现过大的分裂割据时期;经济上,商品经济得以较快发展，如城市中打破了市坊界限,世界上最早的纸币--交子的出现等;思想上，儒学、佛教、道教三家融合形成了新儒学理学。25、略

【分析】【详解】

本题是开放性试题，可多角度进行概述。材料的时间轴中涉及到了雅典城邦的兴起，雅典民主政治的确立与发展，因此可从西方民主政治的起源的角度进行提炼主题。论述时结合雅典民主政治的形成过程，即梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革，以及雅典民主政治所产生的影响这些方面进行概括。其它角度诸如比较雅典与罗马文明的差异、罗马法律的发展及影响等都可以，言之有理即可。【解析】示例1:

主题:欧洲文明的起源。

阐述:在古代希腊,以雅典为代表的奴隶制民主政治保证了公民一定程度的自由,为精神文化的发展提供了广阔的空间,使古代希腊在众多文化领域取得最重大成就,如个人主义精神。与希腊相比,罗马人较为注重实际,崇尚秩序。在扩张征服和统治帝国的过程中,他们发展出体系宏大而缜密的罗马法律。成为近代西方民主制度；法律制度和个人主义的起源。

示例2:

主题:古希腊文明与古罗马文明的差异。

阐述:就文明的拓展方式而言。希腊:通过殖民建立新的城邦,吸收外部文明并拓展希腊文明。罗马:通过兼并战争扩大疆域,在继承希腊文明；吸收外部文明的同时拓展罗马文明。

就国家的形式而言。希腊:分散的城邦制;各城邦的主要特征是小国寡民,长期独立自治。罗马:统一的集权制;采取行省制度,实行总督统治。就政体和统治方式而言。希腊:经历了从君主个人统治到贵族集体统治,再到全体公民集体统治的制度演变,在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。罗马:在摆脱了君主制后建立了共和国,但是一开始权力就集中在少数富人手中,共和国并没有进一步演化为民主制,而是一种贵族共和国,随着疆域的扩大,共和国转化为帝国,实行君主专制制度。就政治文明领域的突出贡献而言。希腊:以雅典为代表的民主制,其基本特点是人民主权和轮番而治、法律至上。罗马:以《十二铜表法》为开端、《査士丁尼民法大全为总结的罗马法,是罗马政治文明中最伟大的成就。26、略

【分析】【详解】

解答本题的关键是读懂材料并从材料中获取有效信息；拟定具体论题，结合社会主义的发展相关史实加以论证。材料内容主要反映了社会主义从诞生到实践，再到形成特色的发展过程。据材料“1516年托马斯·莫尔发表《乌托邦》”“1848年马克思；恩格斯发表《共产党宣言》”、“1824年空想社会主义著名代表人物欧文开始新和谐移民区实验”“1871年巴黎公社”“1917年俄国十月革命”、“1925年联共（布）十四大确立社会主义工业化和农业集体化原则”“2012年中共十八大召开，中国特色社会主义建设进入新时代”可以看出社会主义的发展具有阶段性的特点，因此可拟定论题为：社会主义发展具有阶段性。

阐释则主要根据上述材料结合所学社会主义在不同阶段的发展特点的相关史实加以阐释；言之有理即可。如：由材料“1516年托马斯·莫尔发表《乌托邦》”“1848年马克思；恩格斯发表《共产党宣言》”可得出这一阶段社会主义理论从空想到科学；由材料“1824年空想社会主义著名代表人物欧文开始新和谐移民区实验”“1871年巴黎公社”“1917年俄国十月革命”可得出这一阶段社会主义发展从理论到实践；由材料“1925年联共（布）十四大确立社会主义工业化和农业集体化原则”“2012年中共十八大召开，中国特色社会主义建设进入新时代”可得出社会主义建设从探索到形成特色；由材料“1949年新民主主义革命胜利，中华人民共和国成立”结合所学知识，继苏联社会主义革命胜利后，东欧国家、中国等相继建立无产阶级政权，从社会主义阵营的扩大（从一国到多国）的角度进行补充。

也可据材料“1871年巴黎公社”“20世纪末东欧剧变、苏联解体”结合所学知识，从巴黎公社的失败、苏联解体以及中国在建设社会主义道路初期曾出现失误相关史实，拟定论题为“社会主义发展具有曲折性”进行阐释，言之有理亦可。【解析】示例一社会主义发展具有阶段性。

社会主义理论从空想到科学。1516年托马斯莫尔发表《乌托邦）；空想社会主义诞生，之后不断发展。1848年《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义诞生。《社会主义从空想到科学的发展》，系统阐述了科学社会主义理论体系，实现了社会主义从空想到科学的飞跃。

社会主义从理论到实践。欧文建立的"和谐移民社区"是空想社会主义的一次实践。1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试；列宁领导十月革命胜利，建立了第一个社会主义国家，社会主义从理论变为现实。

社会主义从一国到多国。继苏联社会主义革命胜利后；东欧国家；中国等相继建立无产阶级政权，逐步建成社会主义国家，社合主义从一国发展到欧亚多国。

社会主义建设从探索到形成特色。苏联在建设社会主义过程中形成苏联模式（斯大林模式）；东欧社会主义国家在学习苏联基础上进行了一些改革探索。中国在实践中形成了中国特色社会主义道路，在实践中发展了社会主义。

示例二社会主义发展具有曲折性。

1824年空想社会主义学者欧文建立"和谐移民社区"。空想社会主义的实践失败。1871年巴黎公社是无产阶级建政权的第一次尝试；也以失败告终。

十月革命胜利后；苏俄进行系列探索逐形形成苏联模式，取得巨大发展成就。后来弊端日益暴露，最终导致苏联解体；东欧社会主义国家模仿苏联模式进行建设，最终也都失败，社会主义发展受挫。

中国在建设社会主义道路上也曾出现失误；但是党及时进行了调整，做出改革开放的历史性决策，开创和发展了中国特色社会主义道路。

总之；社会主义在发展过程中不是一帆风顺，面临诸多问题，也曾遭遇挫折，但以中国为代表的社会主义力量已充分显示出社会主义的制度优势。

示例三苏联和中国是科学社会主义发展的突出代表。

1917年；俄国以"城市中心"的革命道路取得十月革命胜利，列宁为首的苏俄领导人探索社会主义道路，历经战时共产主义；新经济政策后，斯大林走出一条高度集中的社会主义发展模式，开创了不同于资本主义国家的工业化道路。20世纪60年代后，苏联先后有赫鲁晓夫、勃列日涅夫、文尔巴乔夫进行改革，最终均以失败告终。

中国共产党领导人民以"农村包围城市；武装夺取政权"的革命道路获得新民主主义革命胜利，中华人民共和国在1949年建立后，根据国情创造性地完成了社会主义改造，社会主义建设从模仿苏联到实施改革开放走上建设有中国特色的社会主义道路。2012年中共十八大以后，中国特色社会主义建设进入新时代。中国在建设社会主义的过程中，取得了一系列重大理论成果，开创了社会主义建设新模式。

苏联和中国的社会主义发展起点不同；道路不同，特点不同，结果不同。两国是科学社会主义发展过程中的突出代表，为科学社会主义理论和实践发展作出了重要贡献。

示例四中国特色社会主义发展道路为世界发展提供中国方案。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人创造性地运用马克思主义解决中国的问题；深入研究中国国情和中国革命的特点，开创了一条由新民主主义通向社会主义的革命道路，实现了民族独立和人民解放。新中国成立后，先是在巩固政权的基础上结合国情创造性完成了生产资料的社会主义改造，在探索社会主义建设道路方面经历了从学习模仿到开辟中国特色社会主义新道路的过程。改革开放以来，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的伟大成就，逐步确立了社会主义市场经济体制，于21世纪初成为世界第二大经济体，倡导建立人类命运共同体，在国际外交舞台上树立起负责任大国的形象。

中国特色社会主义发展道路是中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的成果；是实现中华民族伟大复兴的必由之路，为发展中国家在现代化进程中坚定走适合自