2025年沪教版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物下册阶段测试试卷406考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于抗体内容复习的过程中，四名同学分别提出了四种不同的观点，你不赞成的是（）A.B.C.D.2、当调查范围很大时，就要选取一部分调查对象作为（）A.对象B.样本C.方案D.范围3、哺乳动物特有的结构是（）

A.心脏。

B.肺。

C.膈。

D.肝脏。

4、狗的体细胞内含有39对染色体，它的精子、卵细胞、受精卵中染色体数分别是（）A.39条、39对、39对B.39条、39条、39对C.39对、39对、39条D.39条、39条、39条5、碳在自然界中的循环如图；在生态系统的碳循环过程中，二氧化碳进入植物体是通过（）

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.火山喷发评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、细胞的结构中具有控制物质交换与在生物遗传中有重要作用的分别是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核7、体内没有循环系统的动物有（）A.蚯蚓B.珊瑚虫C.草履虫D.细菌8、宇航员乘坐飞船飞向太空时所携带的维持生命的物质有（）A.淡水B.生理盐水C.食物D.空气9、枯草杆菌和酵母菌的相同点是（）A.都可以依靠孢子来繁殖后代B.个体微小，都具有细胞壁，都没有叶绿体C.都是生态系统中的分解者D.都能使人体患病，对人类的生活不利10、（多选）女性生殖系统中能够产生卵细胞并分泌雌性激素的器官和男性生殖系统中能够产生精子并分泌雄性激素的器官分别是（）A.子宫B.卵巢C.睾丸D.前列腺评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)11、（2016春•宜兴市校级月考）国家卫生和计划生育委员会5月29日通报；广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征确诊病例．患者为韩国人，男性，1971年出生，系韩国MERS病例的密切接触者．中东呼吸综合征（MERS）是2012年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病．该病目前主要临床表现为：发热；咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等急性重症呼吸道感染症状，部分病例会出现肾功能衰竭，小部分病例仅表现为轻微呼吸道症状或无症状．

资料显示；目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确，尚无特异性治疗措施和疫苗，了解该病基本知识，做好预防是关键．分析回答：

①中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）从传染病的角度来说，它属于____．战斗在对抗中东呼吸综合征的战争前线的工作人员属于____

②如图示中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）结构，该病毒结构简单，由____外壳和内部的____组成．没有细胞结构．

③韩国因允许MERS患者出境遭批评．从预防传染病的角度来说，本应该限制患者外出，进行隔离治疗，这种措施属于____．

④目前中东呼吸综合征尚无特异性治疗措施和疫苗．人们常用疫苗来预防其他传染病，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为____．

⑤保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况，避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵，从获得途径上看，这种免疫属于____．12、（2015•日照）“采菊东篱下；悠然见南山”，中国式菊花的原产地，世界上菊属大部分种类都原产自中国．多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色．该性状由-对基因A，a控制．

（1）白色和黄色属于一对____，其中____为显性性状．让子一代之间杂交，子二代中白色野生菊基因组成是____，在白色野生菊中纯种占的比例是____．

（2）某同学将子二代白色植株与黄色植株杂交，若后代中既有白色，又有黄色，则子二代白色植株基因组成是____．

（3）在山脉不同位置生长着多年生野生菊．在同一海拔处；株高无显著差异；在不同海拔，株高却显著不同，如图所示，为了探究影响野生菊株高变化的因素，做了如下实验：

①实验处理：第一年；将多株生长在1000米海拔野生菊A幼苗，与多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔处种植．

②第二年，秋天测量____．

③B平均株高仍然是33厘米；A可能的测量结果及相应结论；

若A平均株高15厘米；则野生菊株高的变化只与基因有关；

若A平均株高____，则____；

若A平均株高____，则____．13、陕西____保护区的主要保护对象是朱鹊，四川____等自然保护区的保护对象为大熊猫、金丝猴等珍贵动物及其栖息环境．14、写出一种水生哺乳动物：____，一种水生爬行动物：____，它们之所以不是鱼，是因为它们不具备鱼类所具有的____和____等特征．15、动物帮助植物传粉、传播种子：动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了____的关系，它既有利于扩大植物____又会对植物造成____．16、蝴蝶、蝗虫等昆虫的运动器官是____和____．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)17、二氧化碳、甲烷、低空臭氧和氮氧化物等都是温室气体，会导致全球气温逐年变暖．____（判断对错）18、有些动物如箭毒蛙，它们在绿色的森林中格外绚丽夺目，很容易被其他生物发现，但仍然存活至今，这种现象不能用自然选择来解释____（判断对错）19、鸟类的身体具有适应飞行的结构，例如：用气囊呼吸．______（判断对错）20、使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)21、果蝇是研究动物形状遗传的常见材料．果蝇的长翅与残翅是一对相对性状；若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因．请根据图回答下列问题：

（1）亲代果蝇都是长翅；子代中出现残翅，这种现象叫______；

（2）根据如图可以推断出______是隐性性状；

（3）亲代果蝇的基因组成都是______；子代中残翅出现的可能性是______%；

（4）果蝇体细胞中有4对染色体，生殖细胞中染色体的数目是______条．22、流行性腮腺炎；俗称“痄腮”；“流腮”，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病．今年2月份以来，潍坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升．流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大（见右图）一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人，轻度者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处．具有消炎和止痛作用，请回答下列问题：

（l）流行性腮腺炎的病原体主要是腮腺炎病毒；以______的方式进行繁殖，抗生素药品对其没有明显的疗效．从结构上分析，它与细菌的区别是______．

（2）“多喝水保持鼻粘膜湿润；可以有效低于病毒的入侵”从获得途径上看，这种免疫属于______．

（3）某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象．从预防传染病流行的措施上看；这属于______．

（4）预防传染病最有效的方法是预防接种，疫苗接种到人体后刺激人体的免疫系统，使人体在不发病的情况下产生，获得免疫功能．李明同学虽没有患过流行性腮腺炎，但他说自己接种过流感疫苗，所以不会感染流行性腮腺炎，你认为李明同学的说法对吗？______．尝试解释原因：______．23、近年来国际上经常出现粮食危机；甚至在一些国家出现粮荒．粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用．据此冋答下列问题：

（1）大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化为具有甜味的____糖后，最终在____内以葡萄糖的形式被吸收进入血液；葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过____循环再回到心脏的____、左心室，最后进入主动脉，部分血液流到肾脏，血液中的部分葡萄糖经过肾小囊和肾小球的过滤作用进人原尿中，在____处它又被重新吸收回到了血液中；葡萄糖随着血液循环最终到达人体组织细胞处，在那里它被分解成____和____，同时释放出____；这样，大米的重要使命就完成了；

（2））请你写出按时进餐的好处____．24、动物要以植物或其他动物为食，说明它们的生存需要营养物质；人能进行呼吸，同时也能排汗和排尿，这些现象都是____．评卷人得分六、实验探究题(共4题，共28分)25、为了探究光合作用的产物；1864年，德国科学家萨克斯做了一个经典实验：他先把绿叶在黑暗处放置几小时，然后让叶片一半曝光，另一半遮光，移到阳光下。过-段时间后，用碘蒸汽进行处理。发现曝光的区域呈深蓝色，遮光的区域则没有颜色变化。

请分析回答下列问题：

（1）萨克斯的实验探究的问题是______。

（2）将绿叶在暗处放置几小时的目的是。同一叶片；一半曝光，另一半遮光，可以作为一组______实验。

（3）用碘蒸汽处理；曝光的区域呈深蓝色，说明该部分产生了淀粉，进而说明______。

（4）理论上做此实验时，为避免偶然性，减小误差，需要做______实验。26、作为一种常用的现代生物技术；转基因技术已被广泛应用于生产当中。你的生活中有转基因产品吗？你了解转基因产品的生产原理吗？你对转基因产品持什么态度？请阅读下面资料并回答问题。

资料1：苏云金芽孢杆菌是一种细菌；体内有“杀虫蛋白”基因（简称BT基因）。将该基因转入水稻中，可以生产出含有BT蛋白的大米，名为BT大米。BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡，能大大减轻害虫对水稻的危害，提高水稻产量，减少农药使用，保护农业生态环境。但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显的毒害作用。

资料2：一般来说；DNA和蛋白质彻底分解成小分子物质后才能被吸收，即使食用了BT大米，人体内也不会有BT基因和蛋白。然而，近年来科学家发现，存在未经消化的蛋白质被吸收进入人体的现象。

（1）利用转基因技术可以重组生物；培育新品种，依据的科学原理是______。

（2）“蛋白质彻底分解成小分子物质”；其中“小分子物质”是指______。

（3）下列应用转基因技术的是______。

A．杂交水稻B．克隆羊多莉C．试管婴儿D．抗虫棉。

（4）根据上面的资料和你了解的信息，你对转基因大米的推广持怎样的观点？从文中找出支持你观点的证据______。27、某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：。实验组温度(℃)湿度空气种子数（粒）发芽率（%）A26潮湿充足5096B5潮湿充足502C26干燥充足50D——(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改。(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用组进行对照实验。(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是。(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：。(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是。28、下面是生物兴趣小组同学探究某些条件与大豆种子萌发关系的实验。（一）实验步骤：①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B.C，并且在杯底各铺两张餐巾纸，各加适量水。②共取30粒大豆种子放在A.B.C杯底的餐巾纸上。③A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。④把A.B.C装置均置于24℃—27℃环境中，如图所示。（二）实验现象：几天后，A.B两杯内的种子绝大多数萌发，C杯内种子无萌发现象。请根据上述实验分析回答。(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用____作为对照。根据实验现象可得出的结论是(2)要证明空气对大豆种子萌发有无影响，应选用作为对照实验。(3)老师认为这几位同学在实验步骤②中的处理欠严密，请你认真观察，指出其中的不足是参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】抗体是抗原进入人体后刺激淋巴细胞产生的一种特殊的蛋白质．抗体具有专一性，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同．【解析】【解答】解：A；“抗体是一种特殊的蛋白质”；A正确；

B；抗体具有专一性；因此一种抗体只能消灭一种抗原，而不是“能消灭多种抗原”，B不正确；

C；“抗体是由淋巴细胞产生的”；C正确；

D；“抗体是病原体侵入人体后产生的”；D正确．

故选：B．2、B【分析】【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．【解析】【解答】解：为了达到设想的目的；指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．

故选B3、C【分析】

哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例）；哺乳等特征，而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的，而心脏四腔、用肺呼吸、体内有肝脏特征其他动物也具有，并不是哺乳动物特有的．

故选：C

【解析】【答案】哺乳动物特有的结构是体内有膈；胎生哺乳的特征；据此答题．

4、B【分析】【分析】染色体、基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单．假如某体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．【解析】【解答】解：体细胞中的染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．狗的体细胞中有39对染色体，因此，它的精子；卵细胞、受精卵中染色体数分别是39条、39条、39对．

故选：B．5、B【分析】【分析】二氧化碳的化学性质相对较为稳定，自然界中二氧化碳进入植物体的途径是光合作用．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．在生态系统碳循环过程中，二氧化碳进入生物体是通过光合作用，在光照条件下，植物体内水和二氧化碳发生反应，生成有机物并释放出氧气，这是自然界中将二氧化碳进入植物体的方法．

故选：B．二、多选题(共5题，共10分)6、AD【分析】【分析】细胞膜的作用是控制物质的进出，细胞核是遗传的控制中心，细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．据此解答．【解析】【解答】解：A；细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，符合题意．

B；活细胞的细胞质具有流动性；有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．不符合题意．

C；细胞壁位于细胞的最外面；起到保护和支持作用，不符合题意．

D；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义．符合题意．

故选：AD7、BCD【分析】【分析】环节动物是最先进化出循环系统的，各血管以微血管网相连，血液始终在血管内和心脏里流动，不流入组织间的空隙中，其循环速度快，运输效能高．【解析】【解答】解：循环系统从环节动物门开始出现的；环节动物具有较完善的循环系统，由背血管，腹血管，心脏和遍布全身的毛细血管网以及血液组成．珊瑚虫体内只有一个消化腔，珊瑚虫的体壁有外胚层和内胚层，无中胚层，无体腔，没有循环系统；草履虫是单细胞动物；细菌是单细胞生物，体内都没有循环系统．

故选B、C、D8、ACD【分析】【分析】生物圈为生物的生存提供基本的条件，据此答题．【解析】【解答】解：生物的生存所需要的基本条件是营养物质；阳光、空气和水；还有适宜的温度和一定的生存空间，而生物圈就可以满足生物生存的需要，所以宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空旅时，已经脱离了生物圈这个圈层，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，如氧气袋、矿泉水、各种食物等．

故选：A、C、D9、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的相同点，解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入．【解析】【解答】解：细菌个体微小；基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；通过分裂的方式繁殖后代；真菌既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；能产生孢子，孢子能够发育成新个体．枯草杆菌是细菌，酵母菌是真菌．因此枯草杆菌和酵母菌的相同点是个体微小，都具有细胞壁，都没有叶绿体；都是生态系统中的分解者．枯草杆菌可以使植物水果腐烂，酵母菌可以用来发酵．

故选B、C．10、BC【分析】【分析】男性的性器官包括：精囊腺（分泌黏液）；前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；阴囊（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子；分泌雄性激素）．

女性生殖系统包括：输卵管（输送卵细胞）；卵巢（产生卵细胞；分泌雌性激素）；子宫（胚胎和胎儿发育的场所）；阴道（精子进入和胎儿产出的通道）．【解析】【解答】解：A；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；A错误．

B；卵巢能产生卵细胞；分泌雌性激素；B正确．

C；睾丸能产生精子；分泌雄性激素，C正确．

D；前列腺属于男性生殖系统；能分泌黏液，D错误．

故选：BC三、填空题(共6题，共12分)11、略

【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌；病毒和寄生虫等生物．中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）从传染病的角度来说；它属于病原体．战斗在对抗中东呼吸综合征的战争前线的工作人员属于易感人群．

（2）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．

（3）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．对MERS患者进行隔离治疗实验控制传染源．

（4）人们常用疫苗来预防其他传染病；从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为抗原．

（5）免疫有两种；一种是非特异性免疫（也叫先天性免疫），其特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，另一种是特异性免疫（也叫后天性免疫），是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用；保持均衡饮食；充足休息、良好的身体状况，避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵，从获得途径上看，这种免疫属于非特异性免疫．

故答案为：①病原体；易感人群；

②蛋白质；遗传物质。

③控制传染源。

④抗原。

⑤非特异性免疫12、略

【分析】【分析】由所学知识可知：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状；

（3）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）白色野生菊和黄色野生菊；是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状．根据控制生物性状的一对基因都是显性基因或控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，个体性状表现为显示显性基因控制的显性性状的规律，白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，因此没有出现的黄色野生菊属于隐性性状，白色野菊属于显性性状．该性状如果由-对基因A；a控制，则控制亲代白色野菊的基因一定是AA，控制亲代黄色野菊的基因一定是aa．亲代白色野生菊和黄色野生菊杂交，则子一代白色野菊的基因是Aa．

基因A为显性；基因a为隐性，让子一代Aa与Aa之间杂交，子二代中白色野生菊基因型和性状表现型如图所示：

根据因此图解可知：子二代中白色野生菊基因组成是AA或Aa，其中白色野生菊中纯种占的比例是：．

（2）根据（1）的解答可知黄色野生菊属于隐性性状；白色野菊属于显性性状．某同学将子二代白色植株与黄色植株杂交，若后代中既有白色，又有黄色，则控制隐性性状的黄色一对基因一个是由白色野菊提供，另一个是由黄色野菊提供，因此子二代白色植株基因组成一定是Aa．

（3）题干中“将多株生长在1000米海拔野生菊A幼苗；与多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔处种植”，设计了对照实验．A实验组是将生长在海拔1000米的野生菊A幼苗与多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔处种植；B对照组是生长于10米的野菊．

如图所示：生长在海拔1000米的野生菊A大约高是15厘米；生长在10米海拔野生菊B大约高是33厘米．根据A可能的测量结果及相应结论有以下几种可能：

①如果只与遗传因素的影响；则移栽的野菊的株高与环境无关系，移栽的野菊和原海拔处野菊株高无差别；

②如果性状只与环境有关；则移栽的A野菊的株高10m处的野菊的株高应该一致．

③如果野菊株高的变化受遗传和环境的共同影响；移栽到低海拔处时，应比移栽处矮，比原海拔处高．

故答案为：

（1）相对性状；白色；AA或Aa；；

（2）Aa

（3）②植株高度（或“株高”）；求其平均值；

③33厘米；野生菊株高只与海拔有关；在15厘米与33厘米之间（或“15厘米＜33厘米”）；野生菊株高与基因和海拔都有关．13、略

【分析】【分析】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，为保护生物的多样性，我们相应的建立了一些自然保护区．【解析】【解答】解：自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理，我国已建成自然保护区1146个，如四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物，陕西洋县自然保护区的主要保护对象是朱鹮；

故答案为：洋县自然；卧龙；14、略

【分析】【分析】此题考查的是此题考查鱼类的主要特征，据此答题．结合我国的其它生物进行解答．【解析】【解答】解：鱼类大都生活在水中；体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．

水生哺乳动物：比如素有动物“活化石”之称的白鳍豚；虽然生活在水中，但是属于哺乳动物．

水生爬行动物：比如扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．

故答案为：白鳍豚；扬子鳄；鳍游泳鳃呼吸15、略

【分析】

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．

故答案为：相互适应；相互依存；植物的分布范围；危害．

【解析】【答案】此题考查的是动物对植物的生活产生积极的作用和不良的影响．动物对植物的生活产生积极的作用；动物能帮助植物传粉；传播种子，促进植物的繁殖和分布；动物对植物生活产生不良的影响，当某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．

16、足翅【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼【解析】【解答】解：昆虫依靠3对足来爬行或跳跃；依靠翅飞行，因此蝴蝶；蝗虫等昆虫的运动器官是足和翅．

故答案为：足；翅四、判断题(共4题，共32分)17、√【分析】【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象．【解析】【解答】解：温室效应主要是由于现代化工业社会过多使用燃料；这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气，二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，对红外线进行反射，其结果是地球表面变热起来；同时，人类活动和大自然还排放其他温室气体，例如甲烷；低空臭氧和氮氧化物气体等，故题干说法正确．

故答案为：√18、×【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面；是自然选择的结果．动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物．箭毒蛙色彩绚丽夺目，对敌害是一种警戒色，有利于躲避敌害或捕食猎物，它的生存是自然选择的结果．

故答案为：×19、×【分析】解：鸟的体内有许多气囊；这些气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次在肺内进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，可见鸟类用气囊辅助肺完成呼吸，题干说法错误．

故答案为：×

鸟的呼吸方式是双重呼吸；进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸．

知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸．【解析】×20、√【分析】【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解析】【解答】解：在使用显微镜观察下降镜筒的时候；眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本．

故答案为：√五、简答题(共4题，共20分)21、变异；残翅；Aa和Aa；25；4【分析】解：（1）图中亲代都是长翅果蝇；子代中出现残翅果蝇，体现了亲子代之间性状上的差异，因此这种现象叫变异．

（2）图中亲代都是长翅果蝇；子代中出现残翅果蝇，因此新出现的残翅是隐性性状，长翅显性性状．所以“根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律”可以推断出残翅是隐性性状．

（3）“若用A表示控制显性性状的基因；a表示控制隐性性状的基因”，则残翅的基因组成为aa．亲代长翅果蝇遗传给子代残翅的基因一定是a，所以亲代长翅果蝇的基因组成是Aa．遗传图解如图：

．

从遗传图解看出；亲代果蝇的基因组成：Aa和Aa子代中残翅出现的可能性是25%．

（4）生殖细胞中的染色体是体细胞的一半；所以“果蝇体细胞中有4对染色体”，生殖细胞中染色体的数目是4条．

故答案为：

（1）变异；

（2）残翅；

（3）Aa和Aa；25；

（4）4．

（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

（2）生物的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（3）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状．

（4）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半；成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．

解答此类题目的关键是理解掌握变异、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题．【解析】变异；残翅；Aa和Aa；25；422、自我复制；没有细胞结构；非特异性免疫；切断传播途径；不对；抗体具有特异性【分析】解：（1）病毒没有细胞结构；只能寄生在活细胞内，以细胞内的物质为原料以自我复制的方式进行繁殖．

（2）呼吸道的黏膜抵御病原体是生来就有的；能对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫．

（3）戴口罩是防止病原体通过空气传播；属于预防传染病措施中的切断传播途径．

（4）接种疫苗使人体在不发病的情况下产生抗体；接种过流感疫苗，体内会产生能消火流感病毒的抗体，但抗体具有特异性，对于其他的病原体不具有防御作用．

故答案为：（l）自我复制；没有细胞结构。

（2）非特异性免疫。

（3）切断传播途径。

（4）不对；抗体具有特异性。

（1）病毒没有细胞结构；以自我复制的方式进行繁殖．

（2）特异性免疫是后天获得的；只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．非特异性免疫是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫．

（3）预防传染病的措施：控制传染源；切断传播途径，保护易感者．

（4）当病原体进入人体后；会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．

掌握预防传染病的措施及免疫的类型是解题的关键．【解析】自我复制；没有细胞结构；非特异性免疫；切断传播途径；不对；抗体具有特异性23、略

【分析】【分析】（1）淀粉是大分子物质；经过口腔和小肠的消化作用变成葡萄糖才能被吸收．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房．

（3）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（4）有机物在氧的作用下被分解，产生二氧化碳和水，并且释放能量．【解析】【解答】解：（1）大米的主要成分是淀粉；在人体的口腔内在唾液淀粉酶的作用下，初步消化为麦芽糖，最终在小肠内在胰液肠液消化淀粉的酶的作用下，被最终消化为葡萄糖．葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，最后经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房；左心室，最后进入主动脉．具体路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉．当血液流经肾脏时，血液中的血细胞和大分子蛋白质不能被肾小球滤过，能被滤过的如：葡萄糖、水、无机盐、尿素等进入肾小囊腔形成原尿，原尿流经肾小管时，有用的物质被肾小管重吸收回血液，如：全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐等．葡萄糖随着血液循环到达组织细胞内的线粒体，在氧气的参与下通过呼吸作用把线粒体内的葡萄糖分解成二氧化碳和水，同时释放能量，用于人体的各项生理活动和维持体温．

（2）一日三餐；按时进餐，能预防消化道疾病，为生活学习提供足够的能量．

故答案为：（1）麦芽小肠肺左心房肾小管二氧化碳水能量。

（2）预防消化道疾病，为生活学习提供足够的能量．24、略

【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．【解析】【解答】解：据分析可见：动物要以植物或其他动物为食；说明它们的生存需要营养物质；人能进行呼吸，同时也能排汗和排尿，这些现象都是生物的特征．

故答案为：生物的特征六、实验探究题(共4题，共28分)25、光是光合作用的必要条件吗？对照绿色叶片在光合作用中产生了淀粉重复【分析】解：（1）据图可见：该实验是探究光是光合作用的必要条件吗？

（2）一半遮光；另一半不遮光，就把光照条件作为惟一的变量成为对照实验，来验证光照的作用。

（3）经过一段时间后；用碘蒸汽处理叶片，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而未遮光部分的叶片显示深蓝色（原理：淀粉遇碘呈现蓝色）。由此可见：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

（4）为避免偶然性出现误差；设置重复实验。

故答案为：（1）光是光合作用的必要条件吗？

（2）对照。

（3）绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

（4）重复。

绿叶在光下制造淀粉的实验步骤：

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射。

（3）几小时后；摘下叶片，去掉遮光的纸片。

（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。

（5）漂洗；染色：用清水漂洗叶片；再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

（6）观察：稍停片刻；用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。

分析现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色；未被遮光的部分变成了蓝色。见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色。

得出结论：绿叶只有在光下才能进行光合作用；制造淀粉等有机物。

关键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验。【解析】光是光合作用的必要条件吗？对照绿色叶片在光合作用中产生了淀粉重复26、基因控制生物的性状氨基酸D支持的事实：BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡；转基因食品中的蛋白质和基因都有被彻底分解成小分子物质后才能被吸收；但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显的毒害作用。

反对的事实：未经消化的蛋白质可被吸收进入人体；BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡。【分析】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状。生物的性状是由基因决定的；基因