2025年北师大新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、人呼吸时；呼出的二氧化碳产生于（）

A.肺。

B.气管。

C.组织细胞。

D.咽和喉。

2、【题文】大豆种子的形成和萌发过程如图所示；下列说法正确的是。

A.大豆种子的营养物质主要贮存在胚乳中B.受精卵中储存有遗传物质C.②表示种子的萌发过程，最先突破种皮的是胚芽D.大豆种子萌发只需要氧气和适宜的温度3、下列各项中，不属于反射活动的是（）A.谈虎色变B.看梅分泌唾液C.鹦鹉学舌D.草履虫逃离放有盐的水滴中4、在公路两旁的斜坡上，我们常常看到种有许多草，其目的是（）A.绿化环境B.增加经济效率C.放牧牲畜D.防止水土流失5、我县西瓜种植户为提高大棚西瓜的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的是（）A.合理密植B.适当增加光照时间C.适时松土、施肥D.保持棚内温度恒定6、甲常说：“我是万能输血者．”乙却说：“我是万能受血者”．请你分析一下，甲、乙的血型分别是（）A.A型、B型B.A型、O型C.O型、AB型D.O型、B型7、人生命的诞生是从何时开始（）

A.精子和卵细胞的形成。

B.从母体分娩出来的时候。

C.胎儿形成的时候。

D.受精卵的形成。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、在使用光学显微镜时，转动下图中的哪些结构能升降镜筒（）A.⑥B.②C.⑦D.④9、肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（）

A.肺泡数量多。

B.肺泡外有丰富的毛细血管。

C.肺泡壁薄。

D.以上都是。

10、能够运送二氧化碳的有（）A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板11、汤姆、艾琳，杰克和张山分别来自欧洲西部、非洲，美洲和亚洲，谁说的对（）A.汤姆：我们那里是温带海洋性气候；冬暖夏凉，但降水季节差别很大。

B.艾琳：我们那里是热带草原气候区；降水很少，但全年分配很均匀。

C.杰克：我们那里有世界最大的热带雨林区，全年降水丰沛。D.张山说：我们那里夏季热，降雨也多，冬季冷，还降雪呢，是温带季风气候12、酶的化学成分是（）A.糖类B.蛋白质C.脂类D.核酸13、下列用调查法完成的是（）A.人体外部形态的描写B.观察植物叶片细胞的形态C.处于青春期少年的身高生长情况D.了解校园生物的种类14、下列有关生物体结构层次的叙述中，正确的是（）A.细胞是生命活动的基本单位B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D.多细胞生物体都有细胞、组织、器官和系统四个层次15、下列变化过程属于消化的是（）

A.肝脏分泌胆汁。

B.淀粉在口腔内变成麦芽糖。

C.牙齿将食物磨碎。

D.葡萄糖进入小肠绒毛。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、男女第二性征分别是在______和______的刺激下表现出来的．17、参与消化蛋白质的消化液有______、______和______。18、食物中含有的无机盐仅仅是你在烹调中加入的食盐．____．19、（20分）（1）乙图为肾单位结构图，肾单位是由______、______和______组成。（2）据丙图回答，肾小球是个_____球，由______分出的数十条毛细血管包绕而成，这些毛细血管的另一端汇集成_______。肾小球的周围由肾小管末端的膨大部分凹陷而成的囊状结构包围起来，该囊状结构为______。（3）据甲图回答：肾小球与肾小囊分布在肾的______内，而肾小管分布在肾的______和______内。20、人类ABO血型系统包括四种血型：、、和型。输血时应该以输为原则。输血时受血者和输血者的血型不合，受血者的红细胞会凝集成团，阻碍血液循环而引起严重后果。21、环境中影响生物的____和____的因素叫做生态因素。22、下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图；据图回答下列问题：

（1）正确的实验操作顺序是____→D→C→____→E→G→F。(填字母)

（2）图D所滴的液体是____，若制作人口腔上皮细胞临时装片图D所滴的液体则是____。其目的是为了维持细胞的____。染色时使用的液体是____。23、如表是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题：。葡萄糖蛋白质无机盐尿素红细胞白细胞样本A﹣﹣1.62.0﹣﹣样本B0.1﹣0.750.03﹣﹣样本C﹣++1.61.5++++（注：表中“﹣”表示很少或无；“+”表示较多，“++”表示很多）

请据表回答：

（1）原尿是样本____，因为其中含有____．

（2）正常的尿液是样本____，因为其中只含有____．

（3）不正常尿液是样本____，据此推断可能是肾单位中____发生炎症造成的．24、凡是植物的绿色部分，细胞中含有____，就都能够制造有机物．____是绿色植物制造有机物的主要器官．评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)25、如图是人的耳和脑的示意图；请分析回答：

（1）一位战士的被枪炮声震聋；损伤部位最可能的是______（填名称）。

（2）遇到巨大声响时；应迅速捂紧双耳或掌嘴，目的是______。

（3）如果鼻咽喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过______进入中耳引起发炎。26、图一为人体消化系统示意图；图二为淀粉、蛋白质、脂在消化道各部位被消化程度的曲线图；请根据图回签下列问题：

（1）图一中食物通过消化道器官的顺序是：（请用数字和箭头表示）______。

（2）图一中；能够分泌胆汁的洁构是[______]______；其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[______]______内。

（3）图二中能够体现出营养物质被消化的主要部位是______（填字时代号）；X曲线所代表的物质是______，该物质最终被分解为______。

（4）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[______]______。该器官内腺体所分泌的消化液中含有______酶。在该器官内开始被消化的物质是______、该物质最终被分解成______。27、请据图回答以下问题：

（1）图一中；具有很强分裂能力的是[______]______。

（2）图三中b由图二中[______]______发育而来；由图四中的[______]______发育而来。

（3）图三中c由图二中[______]______发育而来，由图四中的[______]______发有而来。28、把缺少某种矿质元素的农作物与其相应的症状进行合理的配伍。

。a．缺少氮肥农作物A．茎秆细弱，易倒伏b．缺少磷肥农作物B．叶片发黄，植物矮小c．缺少钾肥农作物C．叶片小，开花结果晚而且数量少评卷人得分五、实验探究题(共3题，共15分)29、食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答：。组别12345馒头碎屑或馒头块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块①适量馒头碎屑唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液②温度37℃0℃100℃加入碘液5滴（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的变量是_________。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是________号试管。（2）要探究牙齿的咀嚼对淀粉分解的影响，应该选用________号和________号试管进行对照实验。（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善：①________；②________。（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是__________________________。30、生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行，搬开花盆和石块时，鼠妇很快就爬走了。他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究，请你帮助他们完成这个探究活动。(1)探究“光对鼠妇生活的影响”，提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：____会影响鼠妇的生活。(2)在探究过程中，实验变量应该是____。（填1个或多个）(3)在实验过程中，创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组____实验。(4)为保证实验结果准确，至少需要多少只鼠妇？____。（填2只或10只）(5)做完实验后要怎样处理鼠妇？____。（填处死或放回自然环境）31、【题文】某生物兴趣小组同学在探究“淀粉在口腔内的消化”时；进行了以下实验：

。试管编号。

1

2

3

馒头碎屑或块。

碎屑适量。

碎屑适量。

馒头块适量。

清水或唾液。

2mL唾液。

?

2mL唾液。

搅拌后保温。

都在37℃水浴中保持10分钟。

加入碘液。

都往试管中加入2滴。

结果。

不变蓝。

变蓝。

?

请回答下列问题：

（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的？处应加入____，作为1号试管的____实验。

（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有____酶。

（3）3号试管的？处应填写____，1号试管与3号试管的比较可以证明：通过口腔内____的切割；磨碎；有助于食物的消化。

（4）馒头的主要成分最终会在小肠内被消化成____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】

由于组织细胞的生命活动需要能量；能量是通过呼吸作用释放的．细胞的呼吸作用不断消耗氧，分解有机物产生二氧化碳和水．肺泡是气体交换的场所；血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道，都不能不能产生二氧化碳．所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中产生的．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查人呼出的二氧化碳的最终来源．细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳．有机物+氧气二氧化碳+水+能量．

2、B【分析】【解析】

试题分析：（A）大豆是双子叶植物；种子中的营养物质贮存在子叶中，种子结构没有胚乳，故本题说法不正确；（B）受精卵中有一半的遗传物质来自于精子，一半来自于卵细胞，受精卵是新生命发育的起点，选项B说法正确，符合题目意；（C）种子萌发时种子最先突破的是胚根，故选项C说法错误；（D）种子萌发需要适宜的温度；水分和充足的空气，故选项D说法不正确。

考点：本题考查的知识点是种子的结构和功能，种子萌发的过程和环境条件。【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】解：反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．谈虎色变是人类通过大脑皮层形成的人类特有的条件反射；看梅分泌唾液；是知道梅子的滋味的基础上在大脑皮层的作用下形成的条件反射；鹦鹉学舌是通过神经系统形成的条件反射；草履虫是单细胞生物，体内没有神经系统，所以草履虫逃避食盐的刺激不属于反射，为应激性．

故选：D

【分析】本题考查反射的概念．可以从反射的概念和特点方面来切入．4、D【分析】解：绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用；通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水，故在公路两旁的斜坡上，我们常常看到种有许多草，其目的是防止水土流失．

故选：D

绿色植物通过根部吸收的水分；绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水．可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当保护森林．

本题考查学生对绿色植物在生物圈中的作用的理解．属于基础题．【解析】D5、D【分析】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气；同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间；增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．

A；合理密植就是充分利用光能；提高光合作用的效率．合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量．种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物．

B；及时松土施肥可以增加土壤中无机盐的含量；利于植物的生长，可以增加樱桃的产量．

C；光照时间越长；植物进行光合作用的时间越长，合成的有机物就越多，能增产．

D；适当增加棚中的昼夜温差；白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的．

故选：D

此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用；要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．据此答题．

植物的三大作用是重点内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目．【解析】D6、C【分析】解：人类的红细胞含有两种凝集原；分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照红细胞所含A；B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型．

每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素．因此；A型人的血清中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含抗A凝集素；AB型人的血清中两种凝集素都没有；而O型人的血清中则两种凝集素全有．

输血时；同型血之间输血一般不会发生凝集反应，所以输血以输入同型血为原则．

紧急情况下；异型之间可以少量输血．这时主要考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间不发生凝集反应即可．

O型血红细胞中没有凝集原；与其他血型的血清不会发生凝集反应，可以为其他血型输血，所以O型称为万能输血者．

AB型血清中没有凝集素；不会与其他血型的红细胞发生凝集反应，可以接受其他血型的输血，所以AB型被称为万能受血者．

故选：C

本题考查血液的类型；有A型；B型、AB血型、O型四种．

知道O型血红细胞中没有凝集原；与其他血型的血清不会发生凝集反应，可以为其他血型输血，所以O型称为万能输血者．

AB型血清中没有凝集素，不会与其他血型的红细胞发生凝集反应，可以接受其他血型的输血，所以AB型被称为万能受血者．【解析】C7、D【分析】

多细胞生物体进行有性生殖时；精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂；生长，进而分化形成多细胞生物个体．而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图．故新的生命起点是受精卵的形成．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的是生命的开端是受精卵的形成；据此答题．

二、多选题(共8题，共16分)8、AC【分析】试题分析：在显微镜的结构中，目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体；遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；转换器上安装的是物镜．由图中可知①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。故AC正确．考点：本题考查的是显微镜的基本构造和作用，意在考查考生理解显微镜的基本结构和使用方法．养成良好的正确的操作习惯．【解析】【答案】AC9、BC【分析】

肺是主要的呼吸器官；是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

故选：B；C

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确肺泡与气体交换相适应的特点．

10、AB【分析】解：血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方；与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳．

血浆的主要功能是运载血细胞；运输养料和废物．

故选：AB

血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．综上所述血液有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．

熟练掌握三种血细胞的作用是解题的关键．【解析】AB11、CD【分析】本题主要考查了欧洲西部、非洲、美洲、亚洲的气候特点。温带海洋性气候的气候特点是全年温和湿润，降水较均匀，所以汤姆说我们那里是温带海洋性气候，冬暖夏凉，但降水季节差别很大是错误的，A错；热带草原气候的气候特点是全年高温，分干湿两季，所以艾琳说我们那里是热带草原气候区，降水很少，但全年分配很均匀是错误的，B错；美洲拥有世界上面积最大的热带雨林气候区，全年降水丰沛，C对；温带季风气候的气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，所以张山说我们那里夏季热，降雨也多，冬季冷，还降雪呢，是温带季风气候是正确的，D对。故选CD。【解析】CD12、BD【分析】解：酶的化学成份绝大多数是蛋白质；少数酶是核糖核酸（简称RNA）．对于许多有机化学反应和生物体内进行的复杂的反应具有很强的催化作用．因此，选项A；C均不符合题意．

故选：B；D．

此题考查的是酶的化学成分．解答时从酶的概念入手．

解此题的关键是理解酶的概念．【解析】BD13、CD【分析】【解析】本题考查提调查法的基本要求，解决本题的关键是正确区别调查法与观察法，结合具体选项逐一分析。【解析】调查法是生物上常用的方法；要掌握调查法的目的和具体做法。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查；无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此，人体外部形态的描写、观察植物叶片细胞的形态采用观察法；处于青春期少年的身高生长情况、了解校园生物的种类采用了调查法。故CD符合题意。

故选CD。【解析】CD14、AB【分析】解：A；细胞是生命活动的基本单位。A正确；

B；绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B正确；

C；人体的胃是一个器官；是由上皮组织、肌肉组织和神经组织、结缔组织构成。C错误；

D；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次。即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统。所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D错误。

故选：AB。

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。

明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，知道多细胞生物体的结构层次可解答。【解析】AB15、BC【分析】

食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫做消化．通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌；食物被磨碎并与唾液充分混合，这个过程属于物理消化，唾液中含有淀粉酶，唾液淀粉酶能将食物中的少量淀粉分解成麦芽糖，这个过程属于化学消化．肝脏分泌胆汁属于消化腺分泌消化液，葡萄糖进入小肠绒毛属于吸收，都不属于消化．

故选BC．

【解析】【答案】本题考查消化的过程和营养物质的吸收的区别．

三、填空题(共9题，共18分)16、雄性激素；雌性激素【分析】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素包括睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．

故答案为：雄性激素；雌性激素。

男性的睾丸和女性的卵巢能够产生生殖细胞和分泌性激素；性激素能激发和维持相应的第二性征出现．

关键是理解性激素能促进第二性征的出现，明确性激素包括睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素．【解析】雄性激素；雌性激素17、胃液胰液肠液（相互可颠倒）【分析】解：通过分析知道蛋白质的消化是从胃开始的。先是在胃内被胃液初步消化；进入小肠后再被肠液和胰液彻底消化为氨基酸。所以在消化道中消化蛋白质的场所有胃和小肠。参与蛋白质消化的消化液是胃液；肠液和胰液三种。

故答案为：胃液；肠液；胰液；

蛋白质的消化是从胃开始的。先是在胃内被胃液初步消化；进入小肠后再被肠液和胰液彻底消化为氨基酸。据此解答。

五种消化液分别参与消化三大有机营养物质，是学习的难点，更是考试的重点。【解析】胃液胰液肠液（相互可颠倒）18、略

【分析】

食物所含的六类营养物质中；无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料．食物中含很多人体所需的无机盐．例如，牛奶中含有的钙；磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，动物肝脏中含丰富的铁，是构成血红蛋白的一种成分．

故答案为：×

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

19、略

【分析】肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球是个血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，这些毛细血管汇成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。【解析】【答案】（1）肾小球肾小囊肾小管（2）毛细血管入球小动脉出球小动脉肾小囊（3）皮质皮质髓质20、略

【分析】试题分析：ABO血型系统包括：A型、B型、AB型、O型四种血型；当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团．凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍．接着这些红细胞又破裂溶血，放出大量的血红蛋白．当大量血红蛋白从肾脏排出时，又可以堵塞肾小管而损伤肾功能，引起少尿或无尿．这一连串的反应可以引起下列症状：皮肤发青、四肢麻木、全身发抖、胸闷、腰疼、心跳加速、血压下降，严重时甚至死亡．因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险．考点：本题考查了血液的类型和输血的原则。【解析】【答案】A型；B型；AB型；O型；同型血21、生活分布【分析】【解答】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等，生物因素包括种内关系和种间关系。

【分析】理解影响生物生存的环境因素的组成。22、BA清水生理盐水形态碘液【分析】【解答】（1）实验步骤我们可用一个字来概括：擦→滴→撕→展→盖→染这个顺序不能颠倒；第一步擦：把盖；载玻片擦拭干净，第二步滴：在载玻片上滴一滴清水；

第三步撕：用镊子撕取洋葱内表皮一小块；第四步展：把撕取的洋葱内表皮放到载玻片的水滴中用镊子展平，第五步盖：先用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平，第六步染：在盖玻片的一侧滴加碘液，再另一侧用吸水纸吸，使洋葱内表皮染色，实验操作顺序是：B→D→C→A→E→G→F；

（2）D滴清水的目的是保持细胞原形；防止细胞失水变形，如果是制作人的口腔上皮细胞装片，滴加的是生理盐水，滴加碘液的目的是为洋葱表皮细胞染色。

【分析】此题为基础知识题，要熟记制作临时装片的方法步骤，注意不要颠倒顺序。23、B葡萄糖A无机盐和尿素C肾小球【分析】【解答】（1）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；即原尿和血浆相比，除不含大分子的蛋白质外，其它成分与血浆都一样，即原尿中含有葡萄糖；分析表中数据可知：样本B中含有葡萄糖而不含有蛋白质，因此样本B是原尿．

（2）当原尿流经肾小管时；其中对人体有用的物质，包括大部分水；全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．即尿液中不含有血细胞、大分子的蛋白质、葡萄糖等物质，分析表中数据可知：样本A为正常尿液．

（3）当肾小球发炎时；肾小球的通透性增大，本不能滤过到肾小囊腔的血细胞；蛋白质会进入肾小囊腔中，这些物质不能被肾小管重吸收，会在尿液中会出现．分析表中数据可知：样本C是不正常的尿液．

故答案为：（1）B；葡萄糖．

（2）A；无机盐和尿素．

（3）C；肾小球．

【分析】尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程；通过肾小球的滤过作用形成原尿，通过肾小管的重吸收作用形成尿液；解答该题要从原尿与尿液的成分上的区别来着手．24、叶绿体叶【分析】【解答】光合作用的场所是叶绿体；叶绿体是进行光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．因此叶绿体是有机物的工厂，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮；叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位．

故答案为：叶绿体；叶。

【分析】（1）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．

（2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位．四、简答题(共4题，共24分)25、鼓膜保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜咽鼓管【分析】解：（1）在耳的结构中；鼓膜的作用是把声波震动转为机械性震动，当遇到巨大声响时，张开嘴巴是为了打开咽鼓管，在遇到大声音时，口腔压力（外界压力）与耳朵内的压力不平衡，长期处于这种情况是会因为压力差而导致鼓膜被震破。

（2）当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。

（3）咽鼓管是中耳通到咽部的通道；当由于鼻咽喉感染，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎。

故答案为：（1）鼓膜；

（2）保持鼓膜内外大气压的平衡；以免振破鼓膜。

（3）咽鼓管。

如图所示各部分的结构为：A大脑皮层的听觉中枢；B听神经；C耳蜗；D咽鼓管；E听小骨；F鼓膜；G耳廓；H半规管；I小脑。

听觉的形成是考查的重点，可结合着耳朵的结构理解掌握。【解析】鼓膜保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜咽鼓管26、1→9→2→3→6→5→710肝脏12十二指肠D淀粉葡萄糖3胃胃蛋白蛋白质氨基酸【分析】解：（1）食物通过消化道的顺序依次是：口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。食物通过消化道器官的顺序是1→9→2→3→6→5→7。

（2）图一中；能够分泌胆汁的结构是10肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入12十二指肠内。

（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠。淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。图中曲线Z在[D]小肠中开始下降，故为脂肪的消化。曲线X在[A]口腔中就开始下降，在[C]胃中没有下降，到了[D]小肠又下降故为糖类的消化；曲线Y[A]口腔没有下降到了[C]胃肠中下降说明在胃中开始消化，结束与小肠，故为蛋白质的消化；故图中曲线Z；X、Y分别代表的是脂肪、糖类、蛋白质的消化，故X曲线所代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖。

（4）图二中的C部位在图一中所对应的器官是3胃。该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在该器官内开始被消化的物质是蛋白质；该物质最终被分解为氨基酸。

故答案为：（1）1→9→2→3→6→5→7；

（2）10；肝脏；12；十二指肠；

（3）D；淀粉；葡萄糖；

（4）3；胃；胃蛋白；蛋白质；氨基酸。

图中各部分的名称分别是图一：1口腔；2食道、3胃、4胰腺、5大肠、6小肠、7肛门、8唾液腺、9咽、10肝脏、11胆囊、12十二指肠、13盲肠、14阑尾；图二：A口腔、B咽食道、C胃、D小肠、E大肠。

解题的关键是知道消化系统的组成和各部分的功能。【解析】1→9→2→3→6→5→710肝脏12十二指肠D淀粉葡萄糖3胃胃蛋白蛋白质氨基酸27、3分生区①幼叶2胚芽②芽轴2胚芽【分析】解：（1）分生组织的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的3分生区；茎的形成层等属于分生组织。

（2）图三中b叶由图二中①幼叶发育而来；由图四中的2胚芽发育而来。

（3）图三中的c茎将来发育形成图二中的②芽轴；由图四中的2胚芽发有而来。

故答案为：（1）3分生区；（2）①幼叶；2胚芽；（3）②芽轴；2胚芽。

观图可知：图1中，1成熟区，2是伸长区，3是分生区，4是根冠；图二是①幼叶，②芽轴，③芽原基，图三图a芽、b叶；c茎、d腋芽；四1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮、6胚。

掌握花、种子、芽的结构是解题的关键。【解析】3分生区①幼叶2胚芽②芽轴2胚芽28、解：氮肥能促使植物的茎；叶（营养生长）生长茂盛；叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。

缺磷时；幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色，开花结果晚且数量少。

缺钾时；植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。

故答案为：

【分析】

植物生长需要多种无机盐；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。其中植物生活中最多的无机盐是含氮；磷、钾的无机盐。

含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；

含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放；使果实；种子提早成熟；

含钾的无机盐使植物茎秆健壮；促进淀粉的形成与运输