2025年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、现有甲、乙、丙三个轻质小球．其中甲带正电，丙带负电，甲吸引乙，乙吸引丙，则乙（）A.一定不带电B.带正电C.带负电D.可能带负电，也可能不带电2、已知A+3B22C+2D。现有7gA和24gB2恰好完全反应生成9gD。已知C的相对分子质量为44，则B2的相对分子质量为（）A.28B.16C.32D.363、人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用4、如图所示各器具中，与电流表工作原理相同的是（）A.电圈式话筒B.电磁起重机C.扬声机D.在POS上刷卡5、下列说法中，正确的是（）A.电流方向总是从电源正极流向负极B.正、负电荷定向移动都能形成电流C.金属导体的电流方向与自由电子定向移动方向一致D.以上说法都是错误的6、（2014.台州）证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、如图是表示气体分子的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是____，表示化合物的是____。

8、溶质质量分数是表示溶液浓度的一种方法，它是____与____之比．9、如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是____极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性____（选填“增强”.“减弱”或“不变”）．

10、根据下列实验装置图；回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称____．

（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是____，选用的气体发生装置是____．

（3）实验室有用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是____（用接口字母和“→”表示）．11、天平是测量物体____的仪器，测量时，应将待测物体放在天平的____盘．“用电流表测电流”实验中，在连接电路时应使电键处于____状态，应使电流从电流表的____接线柱流入（选填“正”或“负”）12、棒击球，球由静止变为运动，这个现象表明力可以____；两手弯折塑料直尺，直尺变弯了，这个现象表明力可以____。13、PM2.5是大气中直径小于等于2.5um的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液．常州大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图11所示，闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物业被吸入净化器，颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时受到强烈的吸引力，这是因为____．但很快又受到光洁金属网C对它的斥力，这是因为这些颗粒物被C吸引时带上了____（选填“正电荷”或“负电荷”）离开金属网C后，颗粒物被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引，这是因为____．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共6分)20、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。评卷人得分五、解答题(共1题，共10分)21、用一个两端开口的细长玻璃管；罩住一支燃烧的蜡烛，一段时间后蜡烛火焰逐渐变小．如图所示，将一张大小合适的硬纸板插入玻璃管中，只在底部留有空隙，就会有空气不断流向蜡烛周围，蜡烛就能持续燃烧．请分析说明空气能流向蜡烛周围的原因．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】解：该题中；已知丙带负电，且乙丙相吸，即说明乙可能带正电荷，也可能不带电；同时由于甲乙相吸，由于甲带正电，故乙有两种可能，即乙可能带负电，也可能不带电．而乙同时可以与甲；丙吸引，不可能带有两种电荷，因此乙一定不带电．

故选A．

【分析】解决此题的关键是知道电荷间的作用规律，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；且还应知道带电体可以吸引轻小物体．2、C【分析】【解答】根据质量守恒定律知，生成C的质量为7g+24g-9g=22g.设B2的相对分子质量为x。

A+3B22C+2D

3x2×44

24g22g

=x=32

【分析】该题考查了如何利用化学方程式来进行相关的计算。3、C【分析】【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见C符合题意．故答案选：C

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。4、C【分析】【分析】（1）动圈式话筒和在POS上刷卡是利用电磁感应现象工作的。（2）电磁起重机是利用电流的磁效应工作的。（3）动圈式扬声器是利用磁极间的相互作用工作的。生活中有很多的用电器；仔细观察，弄清各用电器的工作原理，达到学以致用的目的，体会到物理是有用的。

【解答】解：电流表工作原理是通电导体在磁场中受力转动；和电动机的原理一样；

A；动圈式话筒是声音的振动带动线圈振动；使线圈做切割磁感线运动而产生感应电流，是电磁感应现象，和发电机的原理一样，A不符合题意；

B；电磁起重机的核心部分是电磁铁；电磁铁是利用通电导线周围存在磁场的原理制成的，B不符合题意；

C；扬声器是磁场中的线圈在通入交变电流时受力而发生振动的；即通电导体在磁场中受到力的作用，和电动机的原理一样，C符合题意；

D；POS机类似于发电机；是利用电磁感应现象的原理制成的，D不符合题意。

故答案为：C5、B【分析】【分析】本题考查电流的方向和电流的形成；要注意选项A中关于电流方向的说法。我们经常说电流方向是从正极流向负极，指的是在电源外部，而在电源内部电流方向是从负极流向正极，从而形成一个闭合回路。根据电流的方向和电流的形成来分析。

【解答】A；在电源外部；电流方向是从电源正极流向负极；而在电源内部，电流方向则是从电源负极流向正极，所以A是错误的；

B；电流是由电荷定向移动形成的；发生定向移动形成电流的可以是正电荷，可以是负电荷，或正负电荷同时向相反方向定向移动，所以B是正确的；

C；正电荷移动的方向为电流的方向；而电子是负电荷，所以金属导体的电流方向与自由电子定向移动方向相反，所以C是错误的。

故选B。6、D【分析】【分析】解答本题关键是要知道二氧化碳的特性：能使澄清石灰水变浑浊。

【解答】A；能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳；氮气也能，故A错；

B；二氧化碳是无色无味的气体；无色无味的气体很多，例如氧气、氮气都是无色无味的气体，故B错；

C；振荡汽水瓶瓶子变瘪；出来的气体不一定是二氧化碳，故C错；

D；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；所以用澄清石灰水检验是正确的，故D正确。

故选D二、填空题(共7题，共14分)7、AC【分析】【分析】A图中的四个分子构成相同；为同种物质的分子，表示其中只有一种物质，且该物质的分子由同种原子构成；

B图中的四个分子；其中两个分子与另外两个分子的构成不同，表示其中有两种物质；

C图中的三个分子；分子的构成相同，表示一种物质；

D图中的四个分子构成有两种相同；表示两种物质。

【解答】A；图A中只含有一种分子；且该分子是由同种原子所构成，可判断其中物质为单质；

B；图B含有两种不同构成的分子；可判断图中的物质都是由两种物质混合而成的，属于混合物；

C；图C中的分子构成相同且分子由不同种原子构成；可判断此图中的物质为化合物；

D；图D中都含有两种不同构成的分子；可判断图中的物质是由两种物质混合而成的，属于混合物。

故答案为：AC8、溶质的质量溶液的质量【分析】【解答】由溶质的质量分数=可以知道；所以溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比．所以填：溶质的质量；溶液的质量．

【分析】本题很简单，主要考查对溶质的质量分数这个概念的理解．9、N减弱【分析】【解答】（1）根据安培定则可以判断螺线管的左端为N极，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的A端是N极；（2）在电流不变情况下，将开关S由a换到b；则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱．故答案为：N；减弱．

【分析】根据安培定则判断通电螺线管的极性；电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关．10、铁架台检查装置的气密性B2KClO32KCl+3O2↑b→f→g→e【分析】【解答】（1）图中仪器①的名称是铁架台；故填：铁架台；

（2）装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性；以防生成的气体外逸；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳不需加热，故填：检查装置的气密性；B；

（3）如果用氯酸钾制氧气就需要加热；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可．

所选装置的连接顺序是：通过B装置制取氧气，再通过E装置干燥氧气，最后通过D装置收集氧气．干燥氧气是长管进气，短管出气，收集氧气时，因为氧气的密度比空气大，所以要由长管进入氧气，故填：2KClO32KCl+3O2↑；b→f→g→e．

【分析】（1）认识常用仪器的名称；

（2）实验室制取气体加入药品前要检查装置的气密性；据此分析解答；据实验室制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置；

（3）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可．浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气、二氧化碳、氢气等气体．11、质量左断开正【分析】【解答】解：天平是测量物体质量的仪器；测量时，应将待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．

在电学实验中；连接电路时电键应处于断开状态，电流表应串联在被测电路，电流应从电流表的正接线柱流入．

故答案为：质量；左；断开；正．

【分析】用天平称量物体质量时；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．

根据连接实物图的注意事项、电流表的使用方法进行分析．12、改变物体的运动状态使物体发生形变【分析】【分析】本题考查了力的作用效果以及力的相互性；属于力学基础知识的考查．

（1）力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的；

（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状；二是改变物体的运动状态．

【解答】

（1）棒击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的运动状态发生改变．

（2）两手弯折塑料直尺，尺子变了形，说明力可以使物体的形状发生改变；13、带电体具有吸引轻小物体的性质|负电荷|异种电荷互相吸引【分析】【分析】（1）带电体具有吸引轻小物体的性质；（2）用接触的方法可以使物体带电．（3）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引．

【解答】解：（1）带有负电荷的光洁金属网；能够吸引不带电的细小颗粒；（2）不带电的颗粒与带负电的金属网接触后，颗粒带上负电，同种电荷相互排斥，使颗粒离开金属网；（3）由于异种电荷互相吸引，带负电的颗粒物又会被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引．

故答案为：（1）带电体具有吸引轻小物体的性质；（2）负电荷；（3）异种电荷互相吸引．三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物