2025年沪教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级生物下册月考试卷842考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A.捕食B.合作C.竞争D.互助2、俗话说”大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话反映生物的吃与被吃的关系，那么这条食物链表示正确的是（）A.虾米→小鱼→大鱼B.水草→虾米→小鱼→大鱼C.水草←虾米←小鱼←大鱼D.阳光→虾米→小鱼→大鱼3、下列做法中，正确的是（）A.不吃早饭B.少吃盐C.不吃蔬菜D.爱喝饮料4、下列物体中全部属于非生物的是（）

A.空气和水。

B.小草和树。

C.鸡卵和细菌。

D.细菌和病毒。

5、【题文】小杜经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤干燥，且还出现皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏（）A.维生素A和维生素DB.维生素A和维生素BC.维生素C和维生素DD.维生素A和维生素C6、人体胚胎发育初期所需营养物质来自（）A.母体血液话B.卵黄C.胎盘D.子宫评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列各项人类活动；不会破坏生态环境的是（）

A.在道路两旁种上风景树。

B.任意砍伐森林中已经成材的树木。

C.抓捕野生动物；关入笼中饲养。

D.在房前屋后栽种巴西铁；石榴等能吸收有毒物质的植物。

8、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分；下列关于它的作用叙述正确的是（）

A.绿色植物是生物圈中的生产者。

B.绿色植物能通过呼吸作用促进生物圈的水循环。

C.绿色植物能通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

D.绿色植物能通过蒸腾作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

9、下列血细胞结构中，都没有细胞核的是（）A.血浆B.白细胞C.血小板D.成熟的红细胞10、如图是尿液形成示意图，下列说法错误的是（）A.肾单位中属于循环系统的结构是4B.1中流的液体与2相比，氧和尿素的含量明显减少C.5中收集的液体是原尿，3中收集的液体是尿液D.B过程分别表示肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用11、下列关于视觉和听觉的叙述，正确的是（）A.视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的B.视觉冲动是由角膜产生的C.听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的D.听觉冲动是由鼓膜产生的评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、下图的三条曲线表示不同的食物成分在消化管中各部位(依次用①②③④⑤表示)被消化的程度。请据图回答问题。〔[]内填标号,上填名称〕

(1)蛋白质在消化管中开始进行化学性消化的部位是[];蛋白质被消化成才能被吸收。(2)人的胆囊被切除后,食物中(填“甲”“乙”或“丙”)的消化会受到较大的影响。(3)人体吸收营养物质的主要部位是[],与其功能相适应的内壁结构特点是内壁上有环形____、小肠____和____。13、a、缺维生素Ａ1①、夜盲症b、缺维生素Ｂ1②、脚气病c、缺维生素Ｃ1③、贫血d、缺维生素Ｄ1④、坏血病e、缺铁⑤、佝偻病a____b____c____d____e____14、以下是显微镜结构示意图及观察洋葱鳞片叶表皮细胞时遇到的几个问题，请据图回答：

(1)转动[13]____，使光线通过通光孔反射到镜筒内。（2）在显微镜使用过程中，如果要使低倍物镜转换成高倍物镜，应转动[⑦]____。（3）使用显微镜时，在镜筒下降的过程中，眼睛应从侧面注视着[⑧]____。若在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台玻片上所写的字是___________。(4)用5倍目镜和10倍物镜观察数字“3”，这时在目镜里看到的数字被放大____倍。（5）如图所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物不动。则异物位于____上。（6）如图是已经找到所观察的细胞，但不是很清晰，应调节____。（7）实验中若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应该用_____________轻轻擦拭干净。15、毛细血管是连通于最小的动脉之间的血管，壁非常薄，只有一层扁平的构成，这样有利于血液与组织细胞间进行交换。16、从食物成分表中可以看出，维生素A只存在于____中，缺乏时易患____症．17、排泄有三个途径：绝大部分的____、____、多余的水和无机盐以____形式通过泌尿系统排出；一部分水和少量尿素、无机盐以____形式由皮肤排出；二氧化碳和水则以气体的形式通过____系统排出．18、光合作用的原料是水和二氧化碳．____．19、绿色开花植物的基本结构和功能单位是____．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)20、生物体能适应各种环境，并影响一定的环境。()21、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。（）22、肾脏是形成尿液的器官。23、蒸腾作用会散失大量的水分，对植物体是有害的。评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)24、在小肠中淀粉最终分解成____，脂肪分解成____和脂肪酸。25、ABO血型系统有____种血型，输血时应遵循的原则是____。26、认真看如图；完成下列各题：

（1）在听觉的形成过程中：外界声波经过[______]______收集；再通过[______]______传到[______]______．

（2）对声波敏感的细胞在[______]______内．27、生态农业是能获得较高的经济效益；生态效益和社会效益的新型现代化农业。如图是日照市某一生态农场模式图。请据图回答：

（1）该生态农场中；最基本；最关键的成分是图中的______；人和牛是______关系。

（2）沼气池中的微生物在生态系统中属于______；它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进______。

（3）如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染；过一段时间，体内有毒物质积累最多的生物应该是______。

（4）流入该生态系统的总能量是______。

（5）在该农业生态系统中；农作物通过______将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。

（6）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代。这说明该生态系统的______较小，其原因是______。评卷人得分六、实验探究题(共4题，共8分)28、（5分）如图A、B两试管装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，振荡使其反应充分，据图回答：（1）鉴定淀粉所特用的化学试剂是____．（2）淀粉糊不变蓝的是____试管．（3）B试管的作用是____．（4）饭后立即进行剧烈的体育运动，对消化有抑制作用．因为人在运动过程中，流经消化器官的血液____（填“增加”或“减少”），从而影响消化．（5）淀粉的化学性消化是从____开始．29、某位同学设计了“土壤的湿度对蚯蚓生活的影响”的探究活动，请你将他的探究过程填写完整。（1）提出问题：___________________________________（2）作出假设：_____________________________________（3）制订计划：实验中的变量是____________________；要为蚯蚓提供干燥和湿润的两种土壤，作用是_______________，观察蚯蚓的分布情况。（4）实施计划：在实验中仔细观察，认真记录。（5）得出结论。（6）表达与交流：为了探究的结果更准确，要统计全班各组的实验情况，这样可以减少实验的____________，并进行分析和讨论。30、选取有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验；如图所示：

（1）在实验中；将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内______。

（2）将此装置放在光下数小时后；再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，______加热，使______溶解在酒精中。

（3）实验中滴碘液不变蓝的是______。（多选题）

A．Ⅰ叶覆盖铝箔部分B．Ⅱ叶白斑部分C．Ⅲ叶D．Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分E．Ⅱ叶绿色部分。

（4）在叶片Ⅱ中可以设计______实验；其中实验变量是______。

（5）在光下放置数小时后；发现玻璃瓶内壁上出现小水珠，产生这一现象的原因是______及______。

（6）通过绿叶Ⅰ中实验现象的对比可知，进行光合作用的必要条件是______。31、【题文】探究某种食物中含有能量的多少；可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：

。食物名称。

花生仁。

黄豆。

核桃仁。

大米。

质量(克)

20

20

20

①

水(毫升)

50

50

50

50

温度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

请据表回答下列问题：

(1)从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用____为主。

(2)从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是____。

(3)食物中能够燃烧的物质是____，燃烧后留下的灰烬是____。

(4)为了尽量减少实验结果的误差，应该设置____。

(5)实验中，①应该为____克，因为____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】解：螳螂捕蝉；黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的捕食关系．

故选：A．

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键理解掌握生物之间的关系．【解析】【答案】A2、B【分析】解：A；虾米是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始，A错误；

B；该食物链正确表示了生产者水草与消费者虾米、小鱼、大鱼的捕食关系；B正确；

C；箭头反了；食物链的箭头应该指向消费者，C错误；

D；阳光是非生物部分；而食物链不包括非生物部分，D错误。

故选：B。

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。【解析】B3、B【分析】解：A；合理膳食要主要每天要一日三餐；定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．不吃早餐不能满足上午人体对营养的需要，错误；

B；合理膳食要注意营养均衡；每日的食谱要健康合理，尽量低油低盐，否则会引起肥胖、高血脂、高血压等症状．尤其是老年人多患有高血压，更要少吃盐，正确．

C；人体生长发育需要合理营养；由于各种食物所含营养物质的种类不同和含量不同，因此，长期偏食、挑食容易造成营养不良．不偏食、不挑食能够保证人体获得全面合理的营养．该选项的做法不益于健康．错误；

D；多数饮料都含有一定量的糖；大量饮用特别是含糖量高的饮料，会在不经意间摄人过多能量，造成体内能量过剩，不能喝饮料代替水，错误．

故选：B

合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，营养物质比例适中；搭配合理，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．

解此题的关键是理解合理的营养的含义．【解析】B4、A【分析】

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．选项A中的空气和水，都不具有生物的特征，不属于生物；选项B中的小草和树；选项C中的鸡卵和细菌、选项D中的细菌和病毒，均具有生物的特征，属于生物．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．

5、D【分析】【解析】皮肤粗糙是由于缺少维生素A引起的，皮下血管出血是坏血病的症状，坏血病是由于缺少维生素C引起的，故本题答案选D。【解析】【答案】D6、D【分析】【解答】胚胎发育初期所需要的营养来自卵细胞中储存的卵黄。

【分析】人体进行生殖时，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成胎盘。胎盘与脐带相连，通过盘与脐带，胚胎从母体内获得养料和氧气，并将代谢废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。故答案选B。二、多选题(共5题，共10分)7、AD【分析】

A；在道路两旁种上风景树；绿化、美化环境，植物有吸附和吸收各种有害污染物的功能．能改善生态环境．

B；任意砍伐森林中已经成材的树木；乱砍滥伐，致使森林生态系统衰退，使生物的栖息环境遭到破坏，破坏了生态环境．

C；抓捕野生动物关入笼中当宠物饲养；捕杀野生动物，破坏了生态环境．

D；在房前屋后的空地上栽种巴西铁、石榴等能吸收有毒物质的植物．绿化、美化环境；植树造林是防治大气污染的有效措施，能改善生态环境．

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查的是人类活动对生态环境的影响．人类活动会改善生态环境；也会破坏生态环境．在道路两旁种上风景树，在房前屋后栽种巴西铁；石榴等能吸收有毒物质的植物，能改善生态环境；任意砍伐森林中已经成材的树木，抓捕野生动物，关入笼中饲养，破坏了生态环境．

8、AC【分析】

光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．

故选：AC．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是绿色植物在生物圈中的作用．

9、CD【分析】解：血细胞包括红细胞；白细胞和血小板；成熟的红细胞和血小板都没有细胞核，白细胞有细胞核，血浆不是血细胞，因此都没有细胞核的是成熟的血细胞和血小板，故CD符合题意．

故选：CD．

血液由血浆和血细胞构成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．据此解答．

知道血细胞中三种细胞的特点：红细胞最多无核，白细胞最少有核．【解析】CD10、BD【分析】解：A；肾单位中属于血液循环系统的结构是4（肾小球）；正确；

B；1（入球小动脉）中流的液体与2（肾静脉）相比；氧和尿素的含量明显增多，而2中的液体中氧和尿素的含量明显减少，错误；

C；5（肾小囊）中收集的液体是原尿；3（收集管）中收集的液体是尿液，正确；

D；A过程表示肾小球的滤过作用；而不是肾小囊的滤过作用，错误。

故选：BD。

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。血液流经[4]肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[5]肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液，尿液流入[3]收集管。

（3）图中；1入球小动脉；2肾静脉、3收集管、4肾小球、5肾小囊、A表示肾小球的过滤作用，B表示肾小管的重吸收作用。

解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确辨认图中的结构名称。【解析】BD11、AC【分析】解：视觉的形成：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的．

听觉的形成：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生听觉神经冲动；神经冲动通过与听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．因此听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的．

故选：A；C．

此题考查的是视觉；听觉的神经冲动产生的部位．可以从视觉听觉的形成方面来切入．

解答此类题目的关键是掌握视觉、听觉是在大脑皮层里形成的，视网膜是视觉感受器，耳蜗是听觉感受器．【解析】AC三、填空题(共8题，共16分)12、（1）胃氨基酸（2）丙（3）④小肠皱襞绒毛微绒毛【分析】【分析】本题考查消化系统的组成和功能及食物的消化和吸收，明确食物中的蛋白质、糖类、脂肪的消化过程是解答的关键。

【解答】图示中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中①是口腔，②是食道，③胃，④是小肠，⑤是大肠；纵坐标表示食物被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠。淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质乙被消化，最后是丙被消化，可以判断甲是淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪。（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。

（2）丙代表脂肪。胆囊的主要功能是贮存胆汁，胆汁是由人体最大的消化腺肝脏分泌的，参与脂肪的消化。胆汁中虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积。人的胆囊切除后，食物中的脂肪的消化会受到较大影响。

（3）④段消化道表示小肠，小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛和微绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，小肠的这些特点有利于营养物质的吸收。【解析】（1）胃氨基酸（2）丙（3）④小肠皱襞绒毛微绒毛13、a.____b.____

c.____

d.____

e.____【分析】【分析】本题考查食物中的营养物质及作用，解题的关键是理解维生素及无机盐的缺乏症。【解答】维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏引起佝偻病，骨质疏松症；维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力，新鲜蔬菜和水果中含有丰富的含维生素C丰富，缺乏引起坏血病，抵抗力下降；维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏引起神经炎、食欲不振，消化不良，脚气病等；维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏引起夜盲症，皮肤粗糙；铁是构成血红蛋白的重要成分，缺乏引起贫血。a——①；b—②；c——④；d——⑤；e——③。【解析】a.____b.____

c.____

d.____

e.____14、（1）反光镜（2）转换器。

（3）物镜q（4）50

（5）目镜（6）细准焦螺旋（7）擦镜纸【分析】【分析】本题考查显微镜的结构和使用方法，制作并观察洋葱临片表皮细胞实验，解题的关键是识记显微镜的结构名称和作用，学会正确地使用显微镜的方法。【解答】（1）对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动【13】反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看见白亮的视野。（2）显微镜的转换器安装在镜筒上，其下安装有不同倍数的物镜，因此在显微镜使用过程中，如果要使低倍物镜转换成高倍物镜，应转动⑦转换器。（3）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视⑧物镜，防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜。从目镜内看到的物像是倒像，左右颠倒、上下颠倒，所以若在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台玻片上所写的字是q。（4）显微镜的放大倍数为目镜倍数乘物镜倍数，如目镜为5倍，物镜为10倍，在显微镜的目镜里看到的数字“3”被放大了50倍。（5）显微镜污点一般会在目镜、物镜或者玻片标本上。首先转动目镜，如果污点不动，则污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，则污点肯定在物镜上。如图所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物不动。则异物位于目镜上。（6）粗准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。（7）显微镜是一种精密的光学仪器，显微镜的外表可以用纱布擦拭，而目镜、物镜是高精密的光学部分若需擦拭要用专门的擦镜纸，纱布、衣服、抹布纤维粗糙容易划伤镜头。【解析】（1）反光镜（2）转换器。

（3）物镜q（4）50

（5）目镜（6）细准焦螺旋（7）擦镜纸15、略

【分析】试题分析：毛细血管是连通于最小的动脉之间的血管，壁非常薄，只有一层扁平的上皮细胞构成，这样有利于血液与组织细胞间进行交换。考点：本题考查毛细血管的特点,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】上皮细胞16、略

【分析】

维生素的种类很多；对人体具有重要的作用．其中维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．维生素A只存在与动物性食物中，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米；胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常经常吃素也不会患夜盲症．

故答案为：动物性食物；夜盲症。

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

17、略

【分析】

排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水；无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程．排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．

故答案为：尿素；尿酸；尿液；汗液；呼吸。

【解析】【答案】此题考查排泄的概念和途径有关知识点；较为基础．

18、略

【分析】

光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．

故答案为：√

【解析】【答案】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．

19、略

【分析】

细胞是生物体（病毒除外）结构功能的基本单位；绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织；营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体．

故答案为：细胞。

【解析】【答案】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞．

四、判断题(共4题，共12分)20、√【分析】试题分析：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响。因此题干的说法是正确的。考点：本题考查生物与环境的关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】√21、√【分析】试题分析：在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．故题干的说法是正确的即√．故答案为：√．考点：生态系统中物质和能量的流动．【解析】【答案】√22、√【分析】此题考查肾脏的功能，肾脏是最重要的排泄器官，它的主要功能是形成尿。【解析】【答案】对23、×【分析】【解答】植物体通过根从土壤中吸收的水分；只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．四是促进了生物圈的水循环．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】此题是关于绿色植物蒸腾作用的意义的判断题，思考判断．五、简答题(共4题，共28分)24、葡萄糖甘油【分析】【分析】此题考查了淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内被消化为可吸收的营养物质的过程，解题的关键是明确蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，据此分析。【解答】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。【解析】葡萄糖甘油25、4输同型血【分析】【分析】本题考查了血液的类型和输血的原则。解答此题的关键是熟知输血应输同型血为原则。【解答】人类血型有多种血型系统，其中最基本的是ABO血型系统，包括：A型、B型、AB型、O型四种血型；输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则。如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险。故ABO血型系统有4种血型，输血时应遵循的原则是输同型血。【解析】4输同型血26、1；耳郭；2；外耳道；3；鼓膜；9；耳蜗【分析】解：（1）外界的声波经过外耳道传到鼓膜；产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．从图中可以看出：①是耳廓，有收集声波的作用；②是外耳道，引导声波传至③鼓膜．

（2）7半规管和8前庭内有感受头部位置变动的感受器．

故答案为：（1）1耳廓；2外耳道；3鼓膜；

（2）9耳蜗．

耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．耳的结构模式图：

图中1耳廓；2外耳道，3鼓膜，5鼓室，4听小骨，6中耳，7半规管，8前庭，9耳蜗，10咽鼓管．

解题的关键是知道耳的结构和听觉的形成过程．【解析】1；耳郭；2；外耳道；3；鼓膜；9；耳蜗27、大豆和玉米捕食和竞争分解者物质循环人太阳能光合作用自动调节能力生物种类数量少，营养结构简单【分析】解：（1）该生态农场中；最基本；最关键成分是生产者大豆和玉米，它们能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。生产者可以通过光合作用，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。人和牛是捕食和竞争关系。

（2）分解者主要是指细菌；真菌等营腐生生活的微生物。沼气池中含有大量的微生物；其作用是将复杂的有机物分解成无机物或有机小分子，促进物质循环。

（3）有毒物质沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该生态系统链中营养级最高的是人，因此“如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染”，过一段时间，体内有毒物质积累最多的生物应该是人。

（4）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。所以流入该生态系统的能量最总来源是太阳能。

（5）农作物通过光合作用将太阳能转化为储存在有机物中的化学能；多途径利用农作物实现了能量的多级利用，提高了该生态系统的能量利用率。

（6）农田生态系统以农作物为主体；动植物种类相对较少，营养结构简单。同野生植物相比，农作物抵抗旱；涝、病虫害的能力较差。因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力。所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替。这说明该生态系统的自动调节能力较小，其原因是生物种类数量少，营养结构简单。

故答案为：（1）大豆和玉米；捕食和竞争（2）分解者；物质循环（3）人（4）太阳能（5）光合作用（6）自动调节能力；生物种类数量少；营养结构简单。

生态农业是能获得较高的经济效益；生态效益和社会效益的新型现代化农业。在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类；生物以农作物、家禽、家畜为主，如果没有了人类的照料，农作物的优势就会被杂草取代，生态系统的平衡就会被破坏。

解答此类题目的关键是生态农业生态系统中起决定作用的因素是人。【解析】大豆和玉米捕食和竞争分解者物质循环人太阳能光合作用自动调节能力生物种类数量少，营养结构简单六、实验探究题(共4题，共8分)28、（1）碘液；（2）A；（3）对照；（4）减少；（5）口腔【分析】【分析】此题通过探究实验考查淀粉的消化作用，食物的消化与吸收，淀粉的鉴别，营养健康，以此考查学生探究能力、理解能力和实际应用能力。【解答】

从题干中的图示可以知道；这是以唾液为变量的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。

(1)淀粉遇碘变蓝色；这是淀粉的特性，因此在实验中经常用碘液来鉴定淀粉的存在。

(2)A；B一组对照实验中；A试管中加入的是唾液，在适宜条件下唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝，B试管中加入的是清水，淀粉没有发生变化，因此滴加碘液后会变蓝。

(3)一个对照实验分为实验组和对照组；实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；该实验中，B试管是对照组，起对照作用。

(4)饭后立即进行剧烈的体育活动；对消化有抑制作用，因为人在运动过程中会作适应性调整，使肌肉内的血流量增大，而流经消化器官的血流量就减少，结果胃肠蠕动减弱，消化腺的分泌能力降低，因而影响消化。

(5)唾液腺分泌的唾液在口腔里，唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有初步消化作用，因此淀粉的消化始于口腔。【解析】（1）碘液；（2）A；（3）对照；（4）减少；（5）口腔29、（1）土壤湿度对蚯蚓生活有影响吗？

（2）土壤湿度对蚯蚓生活有影响。

（3）土壤湿度对比；对照。

（6）误差【分析】【分析】本题考查的是探究土壤的湿度对蚯蚓生活的影响，解题的关键是理解探究实验的基本方法及步骤。【解答】（1）科学探究实验的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。土壤的湿度对蚯蚓生活的影响”的探究活动，提出的问题是土壤湿度对蚯蚓生活有影响吗？（2）根据