2025年华东师大版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级科学下册阶段测试试卷352考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受此刺激的感受器的存在部位和痛觉形成的部位是（）A.均在手指受伤处B.分别在指尖和手指受伤处C.分别在手指受伤处和大脑D.分别在手指受伤处和伤处附近2、用如图装置进行实验，不能达到实验目的是（）A.收集一瓶氧气。

B.干燥氧气。

C.检验二氧化碳。

D.验满二氧化碳。

​3、关于家庭电路，下列说法正确的是（）A.空气开关“跳闸”不一定是出现了短路B.只有36V的电压对人体才安全C.当发现有人触电时，用手把触电的人移开D.工作的用电器越多，总电阻越大4、将100g10%的某固体物质M的溶液，分别进行下述操作，所得溶液中溶质的质量分数最小的是（）A.蒸发掉10g水，无晶体析出B.加入10g10%的M的溶液C.加入10g固体M，并使之完全溶解D.加入10g水5、下列物质属于溶液的是（）A.牛奶B.泥水C.碘酒D.冰水6、植物吸收水分的主要部位和运输水分的结构分别是（）A.成熟区、导管B.伸长区、筛管C.成熟区、筛管D.分生区、筛管7、学了密度知识，某同学想用天平，量筒和水完成下列课题，其中可行的研究是（）A.测量土豆的密度B.鉴别体育课用的铅球是否纯铅制作C.测定一捆铜导线的长度D.鉴别某未知合金球是实心还是空心评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、原子中，原子核由____和中子组成，核外电子带____电．9、家庭电路由于____和____引起的安全事故可以用熔断器、空气开关来防止；用____辨别火线和零线时，能使氖管发光的是____．家庭电路触电事故有单线触电和双线触电两种，都是人体直接或间接跟____（选填“火线”或“零线”）接触造成的。10、H2、CO2、CO、CH4四种物质中，某种物质在某一点（或某几点）上具有与其他三种物质不同之处（其他三种物质在这一点上则有相同或相似之处），请按要求及示例填写下表．。物质该物质与其它三种物质的不同之处例：H2组成上不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素________________________________11、多媒体教室中的投影仪与日光灯是____联的；遥控器通过发出____对投影仪进行操控．12、小敏在探究串、并联电路的电流、电压、电阻之间的关系时，用了两个阻值不同的电阻R1、R2，它们阻值之比是5：3，如果它们串联在电路中，则电阻两端的电压之比____；如把它们并联在电路中，则通过电阻的电流之比为____．13、有一质量为540g，体积为300cm3的空心铝球（ρ铝=2.7×107kg/m3），若空心部分装满水，总质量为____g。14、如图，小明发现开关闭合后，灯L不亮。小明手头没有测电笔，他利用所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如右图），发现两盏灯均不亮，则该电路的故障是____。具体哪个位置出问题了呢？小明又找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氖管不发光，其他三处氖管发光，则故障具体情况为____。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共10分)20、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。21、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共2题，共12分)22、如图所示；请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图．

23、在图中；根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．

评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)24、小科同学的校服是用化纤面料做成的；不小心沾上了油漆，若要在不破坏衣服的前提下把衣服洗干净，你认为应选择哪种溶液来进行洗涤?()

25、已知20°C时硝酸钾的溶解度为31.6克，在20°C时要配制263.2克硝酸钾饱和溶液，需硝酸钾多少克？26、简述在我国某地区有一种“冬天捞碱，夏天晒盐”的说法．请用化学观点解释上述说法．27、当你在通风不良的室内学习时，时间长了容易出现头晕、疲劳，课间十分钟到室外休息一会儿后，会感到精力充沛，你知道这是为什么？参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】皮肤的结构包括表皮；真皮和皮下组织；表皮分为生发层和角质层。

【解答】感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢；通过传出神经传到效应器，完成缩手反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号。据此分析，手指含有丰富的神经末梢，感觉灵敏。

故答案为：C2、A【分析】【解答】A；氧气不易溶于水；所以可以用排水法收集，用图中装置收集要短进长出才能排出集气瓶中的水收集到氧气，A不正确；

B；浓硫酸具有吸水性可干燥氧气；导管要长进短出，B正确；

C；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；导管长进短出，C正确；

D；二氧化碳的密度大于空气密度；用图中装置收集要长进短出，验满用燃着的木条放在短管出口，D正确；

故选：A.

【分析】A；根据氧气的收集方法判断；

B；根据干燥气体的方法判断；

C；根据二氧化碳的性质分析判断；

D、根据二氧化碳的性质判断．3、A【分析】【解答】解：A；空气开关“跳闸”不一定是出现了短路；也可能是电路中总功率过大，故A说法正确；

B；只有不高于36V的电压对人体才是安全的；故B说法错误；

C；当发现有人触电时；用手把触电的人移开，这样会造成施救者也触电，应切断电源或使用绝缘物体将电线挑开，故C说法错误；

D；工作的用电器越多；相当于导体并联，总电阻会越小，故D说法错误．

故选A．

【分析】（1）家庭电路中电流过大的原因有短路或总功率过大；

（2）不高于36V的电压对人体才是安全的；

（3）发现有人触电时；应先采取措施使人脱离带电体；

（4）电阻越并越小，相当于增大了其横截面积．4、D【分析】【解答】A；蒸发掉10g水；无固体析出，溶剂质量减小，溶质质量分数变大，所得溶液的溶质质量分数大于10%；

B；加入10g10%的该溶液；根据溶液的均一性，可判断所得溶液的溶质质量分数仍为10%；

C；加入10g固体；并使之完全溶解，溶液中溶质的质量增大，溶质质量分数变大，所得溶液的溶质质量分数大于10%；

D；加入10g水；溶液中溶剂质量增加，溶质质量分数变小，所得溶液的溶质质量分数小于10%；

故选D．

【分析】根据溶液的溶质的质量分数=×100%，可知溶液的溶质质量分数随溶质质量增大而变大，随溶剂质量增大而减小．5、C【分析】【分析】溶液是均一；稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性；属于混合物；据此分析判断．本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．

【解答】解：A；牛奶是不均一、不稳定的混合物；不属于溶液，属于乳浊液．

B；泥沙不溶于水；是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液．

C；碘酒是碘的酒精溶液；是均一稳定的混合物，属于溶液．

D；冰水混合物是纯净物；不属于混合物，故不是溶液．

故选C．6、A【分析】【分析】结合根尖结构各部位的作用及导管；筛管的作用回答。

【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段；它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位；分生区的主要作用是细胞分裂使得细胞数目增多；伸长区的主要作用是使分裂后的细胞生长；导管自下而上运输水和无机盐；筛管自上而下运输有机物。

故选：A7、A【分析】【分析】天平用来测质量；量筒和水可测固体的体积，还可用量筒天平得到相同质量的液体．【解答】解：A；用天平测量出土豆的质量，用量筒、细线、水测出土豆的体积，根据密度公式可以计算出土豆的密度；符合题意．

B；铅球的体积、质量都比较大；因此无法用量筒、天平测量铅球的体积和质量，利用量筒和天平无法鉴别体育课用的铅球是否纯铅制作的；不符合题意．

C；取一小段铜导线；可以测它的质量、体积，算出他的密度，但无法测铜导线的直径、总质量，就无法得出它的长度；不符合题意．

D；由于密度表中没有合金的密度；因此没法鉴别合金球是空心的还是实心的．不符合题意．

故选A．二、填空题(共7题，共14分)8、质子负【分析】【解答】原子由位于原子中心的原子核与核外带负电的电子组成；原子核由带正电的质子与不带电的中子组成．

故答案为：质子；负．

【分析】根据对原子结构知识的掌握分析答题9、短路总功率过大测电笔火线火线【分析】【分析】（1）引起家庭电路电流过大的原因是短路或用电器的总功率过大。

（2）根据测电笔的使用方法填写；当笔尖接触到火线时，氖管会亮。

（3）单相触电是站在地上；直接或间接接触火线，属于单相触电。

双相触电是一端接触火线；一端接触零线，属于双相触电。

【解答】家庭电路中电流过大的原因有：短路或总功率多大；若电流过大，容易引起的安全事故，故可以用熔断器；空气开关来防止；用测电笔辨别火线和零线时，能使氖管发光的是火线．家庭电路触电事故有单线触电和双线触电两种，都是人体直接或间接跟火线接触。

故答案为：短路总功率过大测电笔火线火线10、CO2CO2在通常状况下的密度比空气大，其它三种物质密度均小于空气H2H2是单质，其它三种物质均为化合物CO2CO2在空气中不能燃烧，其它三种物质在空气中能燃烧COCO有毒，其它三种物质均无毒【分析】【解答】根据物质分类；密度、CO的毒性、是否具有可燃性、能否溶于水等性质区别。

【分析】本题可根据所选择物质的不同化学性质和物理性质解答．可从物质分类、密度、CO的毒性、是否具有可燃性、能否溶于水等方面分析解答。本题为开放题，答案不唯一。11、并红外线【分析】【解答】（1）多媒体教室中的；投影仪与日光灯互不影响，能独立工作，它们是并联的；

（2）遥控器是利用红外线来实现对投影仪的控制的．

故答案为：并；红外线．

【分析】（1）并联的各电路元件互不影响；能独立工作；

（2）红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；根据红外线可以进行遥控制成电视、空调遥控器等12、5：33：5【分析】【解答】解：（1）因为串联电路中的电流处处相等，由I=可知；电压：U=IR；

根据U=IR得：U1=IR1，U2=IR2，则U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=5：3．

（2）因为并联电路两端相等，根据I=得：I1=I2=

则I1：I2==R2：R1=3：5．

故答案为：5：3；3：5．

【分析】（1）在串联电路中；各处的电流都相等．得出了电流关系，然后根据U=IR就可以得出电压关系．

（2）在并联电路中，并联电路两端电压相等．得出了电压关系，然后根据I=就可以得出电流关系13、640【分析】【分析】根据公式m=ρV求出水的质量；再加上铝球的质量就是现在的总质量．本题考查体积；质量等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是求铝球空心部分的体积，解题过程中要注意单位的换算．

【解答】解：空心部分装满水后的质量m水=ρ水V空=1g/cm3×100cm3=100g；

空心部分装满水，总质量为m总=540g+100g=640g；

故答案为：640．14、断路BC处断路【分析】【分析】本题考查了用测电笔来检查电路故障；平时多注意观察；多和家长交流、多积累这方面的经验，测电笔是用来辨别火线和零线的。能否使测电笔的氖灯发光，就要看测电笔的笔尖能否通过导线或闭合的开关接到火线上，接到火线上氖灯发光，接不到或接到零线上不发光。

【解答】（1）两盏灯都不亮；说明环路中没有电流，故障原因是电路断路了；

（2）测电笔的笔尖能否通过导线或闭合的开关接到火线上；接到火线上氖灯发光，接不到或接到零线上不发光，ADC氖管发光都发光证明，这之间线路没有问题，B处氖管不发光，说明BC处断路；

故答案为：（1）断路；（2）BC处断路。三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共10分)20、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

21、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共2题，共12分)22、解：从电源正极出发；依次经过电流表；灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如图所示：

【分析】【解答】从实物图中可以看出灯泡与电流表串联连接；根据实物图用各元件符号表示即可．

【分析】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．23、【分析】【解答】解：由磁极间的相互作用规律可知通电螺线管的左端为S极；右端为N极；根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流入的，右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极．

如图所示：

【分析】由磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，判断出通电螺线管的NS极，再由安培定判断出电流的方向，标出电源的正、负极．六、解答题(共4题，共12分)24、B【分析】【分析】本题考察学生对物质溶解能力影响因素的了解。

【解答】因为要除去油漆所以选择的溶液应该是可以溶解油漆的，但校服是