2025年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷904考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列说法不正确的是（）A.空气是一种宝贵的自然资源B.空气中氧气的质量分数是21%C.空气是由多种气体组成的混合物D.空气的成分一般是固定的2、钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能，被誉为“未来金属”，制备钛的反应为：TiO2+4LiTi+2LimO．下列说法正确的是（）A.该反应为置换反应B.该化学方程式中m=1C.反应前后原子总数发生变化D.反应前后元素种类发生变化3、由燃烧条件判断下列说法正确的是（）A.燃烧一定会引起爆炸B.只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气4、物理变化和化学变化的根本区别是rm{(}rm{)}A.颜色的不同B.状态的不同C.有没有新的物质生成D.熔点的不同5、用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是rm{(}rm{)}A.速率加快，生成氧气量不变B.速率加快，生成氧气增多C.生成氧气的质量不变D.不生成氧气6、未来几年我县的发展定位是“绿色国际休闲之都”，“节水护水、优化环境、防止污染”已成为密云人的共识rm{.}下列有关水的叙述，错误的是rm{(}rm{)}A.水是最常见的溶剂，极易被污染B.净化水可用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法C.活性炭能使硬水软化D.节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

8、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

9、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

10、下列图示中的“错误实验操作“与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.受热仪器破裂B.标签受损C.酒精溅出D.量取液体偏多11、rm{2.}学习化学知识强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是rm{(}rm{)}

A.在燃气灶的厨房内上方安装报警器B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D.不必检纯度，可以直接点燃氢气12、下列说法不正确的是()A.空气中rm{N_{2}}的质量分数约为rm{78%}B.rm{O_{2}}的化学性质比较活泼，具有可燃性C.氧化反应不都是化合反应D.稀有气体化学性质稳定，可用作保护气13、某物质经分析只含有一种元素；该物质可能是()

A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物14、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

15、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、实验室用质量分数为15%的双氧水（H2O2）制取氧气（装置见图）时；发现反应速度太快，气体难以收集．经科学兴趣小组研究发现，制取氧气时只要取一定质量的上述双氧水，再加入相同质量的水进行混合，就能使制气反应比较平缓，导管口气流均匀；连续，易于收集．请回答下列问题：

（1）经兴趣小组研究发现，用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好控制在____%左右．

（2）写出用H2O2制取氧气的化学方程式____．

（3）MnO2（不溶于水的固体粉末）是H2O2制氧气反应的催化剂，实验结束后可采用____的方法；予以回收利用．

17、1998年中国十大科技成果之一是合成氮化镓纳米材料．已知镓（Ga）的原子结构示意图如图甲所示；请回答下列有关问题：

（1）在镓原子结构示意图中，X的值为____．

（2）镓元素的化学性质与图中哪种元素的化学性质最相似____（在A、B、C中选择）．18、2010年3月22日世界水日主题为“关注水质；抓住机遇，应对挑战”．由于河水中一般含有大量的泥沙；悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理．

下面是某农户在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水→A（明矾）→B（沉淀）→C→D（消毒杀菌）+净水。

（1）A步中加明矾的作用是____．

（2）C步骤的名称是____．D常用于消毒杀菌的试剂是____．

（3）该农户得到的净水是澄清透明的水，但不是纯水．如何证明它不是纯水，写出实验的步骤、现象和结论____．

（4）若要得到纯水，还要进行的操作是____．

（5）2010年我国南方发生百年一遇的大旱．科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，这句话警示我们应树立保护水资源的意识．请你举一例节约用水的做法____．19、南京著名的风景点珍珠泉，水底有大量气泡冒出，象串串珍珠，珍珠泉因此得名．某学生推测这种气体可能是沼气．查资料得知沼气中含60%～70%的CH4，还含有CO2、N2和CO等．他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成；设计了如图所示的取气方法：将空的雪碧汽水塑料瓶装满水，倒放在泉水中，瓶口对准水底冒出的气泡收集．

（1）这种集气法叫____．针对瓶口太小不便于收集的缺点，在不换瓶的情况下你的改进方法是____．

（2）如图乙所示，若用水将瓶中气体排出，水龙头应接____导管（填A或B）

20、生活中处处有化学；通过学习已经知道：

（1）污染空气的主要污染物为____和____；

（2）人呼出的气体中增多的成分为____、____，减少的成分为____；

（3）鱼能在水中生存是因为氧气____溶于水；空气中氧气的主要来源____；

（4）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有____；雨雪等自然现象证明空气中有____．21、写出下列实验所需的主要仪器名称．

rm{(1)}少量物质相互反应______rm{(2)}收集气体______

rm{(3)}固定和支持各种仪器用______rm{(4)}取粉末状固体______

rm{(5)}量度液体体积______rm{(6)}吸取和滴加少量液体______．22、如图形象地表示某化学反应前后反应物与生成物分子数目的变化情况，其中rm{隆冒隆冒}rm{隆帽隆帽}和分别表示三种不同的分子；试回答：

rm{(1)}图示内容符合质量守恒定律吗？______rm{.}理由是：______．

rm{(2)}该化学反应的基本反应类型是______．23、常见的分子模型的形象表示方法有2种：球棍模型；比例模型。

（1）请你写出图乙烷对应的模型。

______；______。

（2）能清楚地反映乙烷分子里碳；氢原子的大小和相对位置的是______。

A．球棍模型B．比例模型评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)24、合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。

rm{(1)}海底“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为________。rm{(2)}在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是____________________________。rm{(3)}在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用_________灭火，请写出酒精燃烧的化学方程式__________________。

25、水在生产生活中有着广泛的应用；rm{(1)}下图为电解水实验的装置图，rm{D}中气体的名称是______，rm{A}端是电源_______极

rm{(2)}随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水。其中处理步骤如下图所示；步骤rm{垄脵}对应的作用是____，步骤rm{垄脹}对应的作用是____。26、其中一氧化碳rm{CO}在通常情况下看起来与氧气很相似，其密度略小于空气rm{.}它的主要用途是作燃料，但它作燃料时一旦泄漏会使人中毒，所以使用它时要特别小心rm{.}一氧化碳在空气中燃烧会生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体rm{.}根据信息回答下列问题：

rm{(1)}一氧化碳化学性质rm{垄脵}______，rm{垄脷}______；

rm{(2)}写出一氧化碳燃烧的表达式______．评卷人得分五、计算题(共3题，共15分)27、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分．整个实验过程如图所示：

（1）写出容器内反应后与反应前相对比发生改变的现象______；

（2）在连续加热12天后玻璃钟罩内金属汞液面上升．请用理化知识解释玻璃钟罩内液面上升的原因______．28、根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表；回答下列问题：

。温度（℃）10203040506070氯化钠溶解度（克）35.836.036.336.437.037.337.8硝酸钾溶解度（克）20.931.645.863.985.5110138（1）20℃时；氯化钠饱和溶液溶质的质量分数______硝酸钾饱和溶液溶质的质量分数．（填“大于”；“等于”或“小于”）

（2）向200克水中加入74克氯化钠固体全部溶解；且溶液恰好达到饱和状态，此时溶液的温度为______℃．

（3）60℃时，向50g水中加入60g硝酸钾，充分搅拌后所得溶液溶质的质量分数为______．（结果精确到0.1%）29、化学实验是进行科学探究时重要途径；下面让我们一起走进化学实验室．

（1）如图是实验室中常用的化学仪器；请按下列要求把仪器序号填在横线上．

①需要垫上石棉网进行加热的仪器是______

②从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用______

③量取一定体积的水；需要用______；______

（2）遇到意外事故要及时；正确处理．燃着的酒精灯不慎打翻而着火时；应采取的措施______（填序号）．

A．用干布擦净B．用湿抹布扑盖C．用水浇灭。

（3）对实验剩余药品要正确处理．下列处理方法中；正确的是______（填序号）．

A．放回原瓶；防止浪费B．放入实验室指定容器内C．倒入水池，用水冲走．

评卷人得分六、推断题(共2题，共14分)30、如图所示有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，在一定条件下可以发生化学反应，其中：“rm{隆陋}”表示相互反应，“rm{隆煤}”表示转化方向。在rm{C}溶液中通入rm{CO_{2}}溶液变浑浊，生成白色沉淀rm{A}rm{C}与rm{D}发生的是中和反应。

rm{(1)}物质rm{A}的化学式为______________；rm{(2)}写出rm{B隆煤C}的化学反应方程式_____________________________________；图中的化学反应属于复分解反应的是_________________rm{(}填序号rm{)}31、下图是电解水和水的合成中微观粒子变化图

rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中_______发生了变化，_______________的大小和数目没有发生变化。rm{(}用构成物质的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}图rm{2}反应的基本反应类型为____反应；

rm{(3)}写出图rm{1}反应的文字表达式_________________参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：

A；空气是一种宝贵的自然资源；故A正确；

B；空气中氧气的体积分数是21%；故B错误；

C；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等；所以空气是由多种气体组成的混合物，故C正确；

D；空气的成份一般是固定的；故D正确；故选B．

故选B

【分析】A、空气是一种宝贵的自然资源；B、空气中氧气的体积分数是21%；C、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，所以空气是由多种气体组成的混合物；D、空气的成份一般是固定的．2、A【分析】【解答】解：A．该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物；属于置换反应，故正确；

B．根据质量守恒定律可知；化学反应前后原子的种类和数目均不发生概念可推出m的值为2，故错误；

C．原子是化学变化中的最小粒子；原子的种类和数目在化学反应前后不发生改变，故错误；

D．在化学反应前后；元素的种类不发生改变，故错误．

故选A．

【分析】A．根据置换反应的概念来分析；

B．根据质量守恒定律来分析；

C．根据化学反应前后原子数目不变来分析；

D．根据化学反应前后元素种类不变来分析．3、D【分析】【解答】解：A；燃烧不一定引起爆炸；例如纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧．故错误；

B；燃烧必须同时满足燃烧的三个条件；缺一不可，故错误；

C；用水灭火；利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故错误；

D；用玻璃杯罩住点燃的蜡烛；可以隔绝氧气，所以火焰熄灭是因为隔绝了空气，故正确；

故选：D．

【分析】A；根据燃烧不一定引起爆炸解答；

B；根据燃烧必须同时满足燃烧的三个条件解答；

C；根据可燃物的着火点一般不变进行解答；

D、根据灭火的原理解答．4、C【分析】解：rm{A}颜色的不同；不是本质区别；故选项错误；

B；状态的不同；不是本质区别；故选项错误；

C；判断物理变化和化学变化的依据是：有没有新的物质生成；故选项正确；

D；熔点的不同；不是本质区别；故选项错误；

故选：rm{C}

有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。

本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A}高锰酸钾可分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；所以生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量要增加，同时由于产生了二氧化锰，能够加快化学反应速率，故A错误；

B；高锰酸钾可分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；所以生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量要增加，同时由于产生了二氧化锰，能够加快化学反应速率，故B正确；

C；高锰酸钾分解生成氧气；生成氧气质量增加，故C错误；

D；氯酸钾和高锰酸钾都能够分解生成氧气；故D错误．

故选：rm{B}．

高锰酸钾可分解生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；而二氧化锰可作为氯酸钾制取氧气的催化剂，加快化学反应速率，可以据此来回答该题．

本题主要考查了高锰酸钾和氯酸钾反应原理及二氧化锰在氯酸钾反应中的作用，掌握相关知识才能正确解答．【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}许多作用能溶于水；水是最常见的溶剂；工农业生产及生活污水都能造成水污染，所以水极易被污染；故A正确；

B；吸附可除去水中有色、有味的杂质；沉淀可使水中不溶固体与水分离，过滤可彻底除去水中不溶固体，蒸馏可获得纯净的水，都是常用的净化水的方法；故B正确；

C；活性炭具有吸附性；能除去水中有色、有味杂质，但却不能改变水的硬度；故C不正确；

D；水资源有是有限的；并且水资源不断受到污染，因此要树立节约每一滴水的意识，以使“细水长流”；故D正确；

故选C．

根据节水护水；优化环境、防止污染的原则；分析说法中与之不相符合的认识，判断说法的正误．

需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法．【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)7、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

8、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

9、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

10、CD【分析】【分析】本题考查实验操作注意事项。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{A}图示rm{.}给固体物质加热时，试管口略向上倾斜，加热时冷凝水倒流使试管破裂，故A说法一致，不符合题意；B.倾倒液体时，手心没有对标签，则残留的药品流下后，会腐蚀标签，故B说法一致，不符合题意；C.给燃着的酒精灯添加酒精时，酒精易燃烧，故C说法不一致，符合题意；D.量取液体体积时俯视读数，造成实际体积偏少，故D说法不一致，符合题意。故选CD。【解析】rm{CD}11、AD【分析】【分析】本题考查日常生活和实验室中的安全常识，了解燃烧和爆炸的条件是解题关键。【解答】A.在燃气灶的厨房内哪个部位安装报警器取决于燃气的密度，不一定装在上方，故A错误；B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以免吸入烟尘，故B正确；C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促使进入更多氧气，促进火势蔓延，故C正确；D.不必检验纯度，直接点燃氢气，有可能氢气不纯导致爆炸，故D错误。故选AD。【解析】rm{AD}12、AB【分析】【分析】本题主要考查空气组成、各组成成份的性质和用途、氧化反应与化合反应的特点与它们之间的关系等相关知识。【解答】A.空气中rm{N}rm{N}rm{2}故A选项说法不正确，符合题意；rm{2}的体积分数约为rm{78%}故A选项说法不正确，符合题意；rm{78%}B.氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性而不是可燃性，故B选项说法不正确，符合题意；C.化合反应是多种物质参加反应生成一种物质；氧化反应是有氧参与的反应，所以氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应，但有氧参与的化合反应，一定也是氧化反应，故C选项说法正确，不符合题意；【解析】rm{AB}13、AC【分析】【分析】根据若一种元素组成的是纯净物，则是单质；若一种元素组成的是不同的单质，则是混合物进行分析。【解答】若一种元素组成的是纯净物，则是单质；若一种元素组成的是不同的单质，则是混合物。故选AC。【解析】rm{AC}14、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

15、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】

（1）设原溶液的质量为X

则X×15%=（X+X）×y

y=7.5%

故H2O2溶液的质量分数最好控制在7.5%左右．

（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，方程式为：2H2O22H2O+O2↑．

（3）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气；反应后的残余物为水和二氧化锰，且二氧化锰不溶解于水，过滤是分离固体与液体的操作，故可通过过滤把二氧化锰分离出来．

故答案为：（1）7.5；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）过滤．

【解析】【答案】（1）根据溶质质量分数的计算公式计算并回答．

（2）根据过氧化氢制氧气的反应原理回答．

（3）根据过氧化氢制氧气时的残余物成分；性质及过滤的原理和适用范围回答．

17、略

【分析】

（1）原子中；因为核外电子数=核内质子数，所以可求x的值为31；

（2）元素的化学性质与最外层电子数有关；所以最外层电子数相同的元素化学性质相似；镓（Ga）元素与B元素最外层电子数相同，所以镓（Ga）元素与B元素的化学性质相似；

故答案为：（1）x=31；（2）B；

【解析】【答案】（1）原子中；因为核外电子数=核内质子数，所以可求x的值；

（2）元素的化学性质与最外层电子数有关；所以最外层电子数相同的元素化学性质相似；镓（Ga）元素与B元素最外层电子数相同，所以镓（Ga）元素与B元素的化学性质相似；

18、略

【分析】

（1）明矾溶于水能形成胶体；吸附水中的悬浮杂质形成大颗粒易于沉降，故填：吸附水中的悬浮杂质而沉降；

（2）经过沉淀以后水中仍含有小颗粒不溶性固体杂质；可以通过过滤的方法除去，能用于自来水净化过程中杀菌的物质有漂白粉；氯气等，故填：过滤，漂白粉、氯气；

（3）要证明净化后的水不是纯水；可以取样，加热，看到有残留物剩余，故填：将该水滴在载玻片上，再用酒精灯加热蒸干，可以看到有固体物质在载玻片上析出，证明不是纯水；

（4）要得到纯水可以使用蒸馏的方法；故填：蒸馏；

（5）在生活中及时关闭水笼头；用洗衣水拖地、洗菜水冲厕等都可以节约用水；故填：及时关闭水笼头．

【解析】【答案】根据净水的知识进行分析；明矾溶于水能形成胶体，吸附水中的悬浮杂质形成大颗粒易于沉降，除去不溶性固体杂质可以使用过滤的方法，具有杀菌作用的物质有漂白粉和氯气等，纯水是指蒸馏水，里面不含有任何杂质，要得到纯水可以使用蒸馏的方法，根据生活中的做法确定节水措施．

19、略

【分析】

（1）泉水中的气体将瓶中水排出；这种排出水收集气体的方法称为排水集气法；瓶口偏小，可以插入漏斗以扩大收集气体的面积．故答案为：排水法；将倒置的漏斗插入瓶口内；

（2）注入的水将聚集于瓶底；把气体压至瓶上部，而气体应从瓶上部导管排出，故选A；

【解析】【答案】（1）利用排出集气瓶中水而收集气体的方法称为排水集气法；由于瓶口偏小不便于收集；所以改进的方案就应设法扩大瓶口；

（2）注入的液态的水将从瓶底部慢慢充满；气体则从瓶上部导管排出；

20、有害气体烟尘二氧化碳水蒸气氧气可光合作用氧气水（水蒸气）【分析】【解答】（1）空气的主要污染物有二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等气体和可吸入颗粒物．故答案为：有害气体、烟尘；

（2）人体吸入空气后会发生氧气反应消耗一部分氧气；产生二氧化碳和水．同时为人体提供能量．故答案为：二氧化碳；水蒸气、氧气；

（3）鱼能在水中生存说明水中肯定有一定量的氧气；所以氧气一定是能够溶解一定量在水中．植物的光合作用是自然界氧气的主要来源．故答案为：可；光合作用；

（4）铁生锈；食物腐烂同属于缓慢氧化；都是物质与氧气发生的化学反应．雨雪只是自然界中水的不同状态．故答案为：氧气、水（水蒸气）．

【分析】（1）空气中的污染物很多．要看清题目中的“主要”二字；

（2）人呼出的气体与空气相比有很大的差别；但绝不是我们平常认为的：人吸入氧气，呼出二氧化碳；

（3）自然界的氧循环是指动物消耗氧气；植物通过光合作用产生氧气；

（4）铁在空气中生锈是因为铁与空气中的氧气和水蒸气发生化学反应的缘故；食物腐烂也是食物与氧气作用的结果．雨雪等自然现象都是自然界的水循环．21、试管；集气瓶；铁架台；药匙；量筒；胶头滴管【分析】解：rm{(1)}试管可作为少量物质反应容器；

rm{(2)}收集气体的仪器是集气瓶；

rm{(3)}固定和支持各种仪器用铁架台；

rm{(4)}取粉末状固体用药匙；

rm{(5)}量度液体体积的仪器是量筒；

rm{(6)}吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；

故答案为：rm{(1)}试管；rm{(2)}集气瓶；rm{(3)}铁架台；rm{(4)}药匙；rm{(5)}量筒；rm{(6)}胶头滴管．

熟悉化学实验中的常用仪器和它们的作用；并结合题目给出的仪器用途填写对应的仪器．

化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的名称和作用，是学好化学的基础．【解析】试管；集气瓶；铁架台；药匙；量筒；胶头滴管22、略

【分析】解：rm{(1)}从反应图示看出；该图示内容符合质量守恒定律，因为反应前后原子的种类和数目都不变．

rm{(2)}该化学反应是两种物质生成一种物质；属于化合反应．

故答案为：rm{(1)}符合，反应前后原子的种类和数目都不变rm{.(2)}化合反应．

由图示可以看出，反应物是两种单质分子，生成物是一种化合物分子，还要一个单质分子没有参加反应，此反应可表示为：rm{隆冒隆冒+3隆帽隆帽篓T2}．

解答本题要充分地把图中信息和物质的分类方法和反应类型结合起来，能根据图示写出反应的化学方程式，问题便可迎刃而解．【解析】符合；反应前后原子的种类和数目都不变；化合反应23、比例模型球棍模型A【分析】解：（1）第一个图形能够反应该分子中的各原子的比例；属于比例模型，而第二个图是球和小棍表示的空间结构的乙烷模型，属于球棍模型；

（2）比例模型主要体现的是组成该分子的原子间的大小关系；故能清楚地反映乙烷分子里碳；氢原子的大小和相对位置的是比例模型；

故答案为：（1）比例模型；球棍模型；

（2）A；

乙烷的化学式为C2H4；利用该化学式对相关的选项分析解答即可；

该题是对有机物空间结构模型的考查，解题的关键是对两种结构的理解和掌握；【解析】比例模型球棍模型A四、简答题(共3题，共18分)24、rm{(1)CH_{4}}

rm{(2)}乒乓球温度需达到可燃物的着火点

rm{(3)}湿抹布rm{{C}_{2}{H}_{5}OH+3{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}+3{H}_{2}O}rm{{C}_{2}{H}_{5}OH+3{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}+3{H}_{2}O}【分析】【分析】根据甲烷的化学式解答，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件，酒精燃烧能生成二氧化碳和水，据此解答。本题考查了化学与能源以及燃烧条件的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行rm{.}书写反应的化学方程式要注意配平。【解答】rm{(1)}甲烷的化学式是rm{CH_{4}}故填：rm{CH_{4}}

rm{(2)}图示实验中，由于乒乓球的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故填：乒乓球；温度需达到可燃物的着火点；rm{(3)}酒精燃烧能生成二氧化碳和水，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，可以使用湿抹布盖灭，隔绝了氧气，使火焰熄灭，故填：湿抹布；rm{{C}_{2}{H}_{5}OH+3{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}+3{H}_{2}O}rm{{C}_{2}{H}_{5}OH+3{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}+3{H}_{2}O}【解析】rm{(1)CH_{4}}rm{(2)}乒乓球温度需达到可燃物的着火点rm{(3)}湿抹布rm{{C}_{2}{H}_{5}OH+3{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}+3{H}_{2}O}rm{{C}_{2}{H}_{5}OH+3{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}+3{H}_{2}O}25、（1）氧气负极

（2）吸附杂质杀菌消毒【分析】【分析】根据电解水实验结论“正氧负氢，体积比为rm{1}rm{2}”分析；根据活性炭具有极强吸附性分析；根据紫外线灯管照射，能起到消毒杀菌作用分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据电解水实验结论“正氧负氢，体积比为rm{1}rm{2}”分析可知，rm{D}试管中气体体积少，rm{C}试管中气体体积多，其体积比约为rm{1}rm{2}所以rm{D}试管中气体是氧气，与电源正极相连即rm{B}端为正极，rm{A}端为负极，故答案：氧气；负极；rm{(2)}由于活性炭具有极强吸附性，所以步骤rm{垄脵}中颗粒活性碳吸附水中杂质，步骤rm{垄脹}中紫外线灯管照射，起到消毒杀菌作用，故答案：吸附杂质；杀菌消毒。【解析】rm{(1)}氧气负极氧气负极rm{(1)}吸附杂质杀菌消毒rm{(2)}吸附杂质杀菌消毒26、略

【分析】解：rm{(1)}一氧化碳在空气中燃烧会生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体；说明一氧化碳具有可燃性；一旦泄漏会使人中毒，说明一氧化碳具有毒性；可燃性；毒性均需要通过化学反应才能表现出来，均属于化学性质．

rm{(2)}一氧化碳在空气中燃烧会生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体rm{(}二氧化碳rm{)}反应的化学方程式为：rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}}．

故答案为：rm{2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}}可燃性；rm{(1)垄脵}毒性；rm{(2)2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}}．

rm{垄脷}物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；进行分析解答．

rm{(2)2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}}一氧化碳在空气中燃烧会生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体；进行分析解答．

本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．rm{(1)}【解析】可燃性；毒性；rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2CO_{2}}五、计算题(共3题，共15分)27、略

【分析】解：（1）汞在空气中加热生成氧化汞；氧化汞是一种红色粉末，容器内反应后与反应前相对比发生改变的现象是生成了一种红色粉末．

（2）汞在空气中加热生成氧化汞；消耗了空气中的氧气，使容器内的压强减小，容器内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，玻璃钟罩内金属汞液面上升．

故答案为：（1）生成了一种红色粉末；（2）汞在空气中加热消耗了空气中的氧气；使容器内的压强减小．

（1）根据汞在空气中加热生成氧化汞；进行分析解答．

（2）汞在空气中加热生成氧化汞；消耗了空气中的氧气；

本题难度不大，掌握拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分的实验原理是正确解答本题的关键．【解析】生成了一种红色粉末；汞在空气中加热消耗了空气中的氧气，使容器内的压强减小28、大于5052.4%【分析】解：（1）在20℃时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，饱和溶液的溶质质量分数=×100%；所以在20℃时，氯化钠饱和溶液溶质的质量分数大于硝酸钾饱和溶液溶质的质量分数；

（2）向200克水中加入74克氯化钠固体全部溶解，且溶液恰好达到饱和状态，此时溶解度为xg：解得：x=37g，此时溶液的温度为50℃；

（3）50℃时，硝酸钾的溶解度为85.5g，100克水最多溶解85.5克硝酸钾，则50g水中最多能溶解42.75g，则充分搅拌后所得溶液质量为50g+42.75g=92.75g．充分搅拌后所得溶液溶质的质量分数为×100%=52.4%；

故答案为：大于；50；52.4%．

（1）根据在20℃时；氯化钠和硝酸钾的溶解度大小考虑；

（2）根据饱和溶液有关计算解答即可；

（3）根据50℃时；硝酸钾的溶解度为85.5g，进行分析解答．

本题难度不大，溶质质量分数的有关计算、溶解度的含义等并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】大于5052.4%29、略

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