2025年高二英语寒假衔接（外研版）专题03非谓语动词（主宾表）复习（知识讲解+题型练习）解析版

专题03非谓语动词（主宾表）复习考点聚焦：核心考点+小考考点，有的放矢重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升学以致用：真题感知+提升专练，全面突破1.动名词作主语2.动名词和不定式作宾语3.动名词，不定式和分词作表语考点一动名词作主语考点一动名词作主语一、动名词作主语的用法1．动名词作主语时，往往表示经常性、习惯性的动作，通常置于句首，谓语动词用单数形式。Readingaloudisagoodwaytolearnalanguage.大声朗读是学习语言的一种好方法。Climbingmountainsisreallydifficultfortheold.爬山对于老年人来说真的很困难。2．形式主语it代替动名词作主语。此类句式常见的有：Itisawasteoftimedoing... 做……是浪费时间的Itisnogood/usedoing...做……是没有用的Itisuselessdoing... 做……没有用Itisnofundoing... 做……没有乐趣Itisnogood/useregrettingforthepast.悔恨过去是没有用的。Itisawasteoftimearguingwithhimaboutthematter.同他争辩这件事真是浪费时间。3．在Thereisno...结构中，通常用动名词形式，意为“不可能、没有”，相当于Itisimpossibletodo...。Thereisnojokingaboutsuchamatter.这种事开不得玩笑。二、动词不定式与动名词作主语的区别(1)动名词作主语往往表示一般或抽象的多次的行为；动词不定式作主语表示具体的或一次性的动作。(2)动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it作形式主语放在句首。Playingwithfireisdangerous.玩火是危险的。(泛指玩火)Toplaywithfirewillbedangerous.=Itwillbedangeroustoplaywithfire.玩火将很危险。(指某一具体动作)【考点再现】(1)(2020·全国卷Ⅱ)Thisiswhydecoratingwithplants，fruitsandflowers__________(carry)specialsignificance.(2)(2019·天津卷)__________(learn)tothinkcriticallyisanimportantskilltoday'schildrenwillneedforthefuture.(3)(全国卷Ⅱ)Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow_____(be)oftenacceptable.(4)Thereisno__________(assess)howmanyofficersareparticipatingintheslowdown.答案:(1)carries(2)Learning(3)is(4)assessing考点二动名词和不定式作宾语考点二动名词和不定式作宾语一、动名词作宾语只跟动名词作宾语的常见动词或短语有suggest、finish、practice、avoid、miss、enjoy、imagine、admit、consider(考虑)、escape、risk、mind、stand(忍受)、oppose、putoff、postpone、giveup、quit、keepon、feellike、beusedto(习惯于)、lookforwardto、getdownto、leadto、objectto、stickto、payattentionto、insiston、bebusyin、can'thelp、beaddictedto、becommittedto、setabout等。Youngpeoplemayriskgoingdeafiftheyareexposedtoveryloudmusiceveryday.如果年轻人每天听很吵的音乐，那么就会有失聪的危险。在下列句型中可用动名词作宾语：beawardedfordoing... 因做……而被授予……beworthdoing... 值得做……What/Howaboutdoing...? 做……怎么样？havedifficulty/trouble/problems(in)doing...做……有困难havefun(in)doing... 做……很快乐spend/wastetime/money(in)doing...花费/浪费时间/金钱做……【考点再现】(1)(2019·全国卷Ⅱ)A90-­year-­oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for_________(be)Britain'soldestfull­-timeemployee—stillworking40hoursaweek.(2)Wouldyoumindmy_________(open)thewindow?答案：(1)being(2)opening二、动词不定式作宾语1．只跟不定式作宾语的动词有afford、agree、choose、decide、determine、expect、aim、long、tend、learn、ask、prepare、hope、manage、fail、refuse、want、wish、offer、promise、struggle、pretend、happen(碰巧)、belikelytodo、setout等。Havingspentnearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.由于我们几乎花光了所有的钱，我们住不起旅馆了。Ifyouhappentogetlostinthewild,you'dbetterstaywhereyouareandwaitforhelp.如果你碰巧在野外迷路了，最好待在原地等待帮助。2．能接“疑问词＋不定式”作宾语的动词有show、understand、tell、explain、teach、learn、know、ask、decide、wonder等。Hedidn'tknowhowtodealwiththeaccident.他不知道怎样处理这场事故。【考点再现】完成句子(1)妈妈告诉我怎样准备。Mymomtoldme___________________it.(2)我在回家的路上碰巧遇到他。I______________________onmywayhome.(3)她许诺当她长大后给妈妈买个大房子。She___________________hermotherabighouseasshegrowsup.答案:(1)howtopreparehappenedtomeethimpromisestobuy三、既可接动名词又可接不定式的动词用法1．(1)有些动词如hate、like、love、prefer后接动名词作宾语，表示习惯性或经常性的行为；若表示特定的、具体的或一次性的活动，则多用不定式作宾语。Theypreferstayingindoorswhenitiscold.天冷时他们喜欢待在屋里。Wouldyouprefertostayathomeorgotothemovieswithusthisevening?今晚你想待在家里还是和我们一起去看电影呢？begin、start、continue等词后接不定式或动名词作宾语时意义差别不大。Tombegantolearn/learninghowtouseacomputer.汤姆开始学习如何使用电脑。2．有些动词既可以接不定式，也可以接动名词作宾语，而且意义差别很大。(1)trytodo... 尽力做……trydoing... 试着去做……(2)meantodo... 打算做……meandoing... 意味着做……(3)regrettodo... 遗憾要去做……regretdoing... 后悔做过……(4)remembertodo... 记得去做……rememberdoing... 记得做过……(5)forgettodo... 忘记去做……forgetdoing... 忘记做了……TheteacherregrettedtotellTomhedidn'tpasstheexam,andTomregrettednotstudyinghard.老师遗憾地告诉汤姆他没通过考试，汤姆后悔没有努力学习。Whentheysawtheteacher,theystoppedtalking.当他们看见老师时，他们停止说话。Shefoundmeintroubleandshestoppedtohelpme.她发现我有麻烦，于是停下来帮我。3．动词allow、advise、forbid、permit后直接跟动名词形式作宾语；如果动词后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语，即“allow/advise/forbid/permitsb.todosth.”。Myparentsdon'tallowsmokinginourhouse.我父母不允许在家里抽烟。Myparentsdon'tallowmetosmokeinourhouse.我父母不允许我在家里抽烟。4．need、require、want表示“需要”时，后面接动名词,表示被动含义，相当于接不定式的被动形式(tobedone)。有类似用法的还有deserve(值得、应该)。Theconditionofthiscarissoserious.Itreallyneedsrepairing/toberepairedbeforedrivingontheroadagain.这辆车的状况是如此糟糕，它再次上路前确实需要维修一下。【考点再现】(1)(2020·天津卷7月)Makingafull­-lengthclay(黏土)figurewouldnotexhaustmystrength—andthatiswhatIintend___________(do)!(2)(2019·北京卷)Successmeans___________(get)personaldesiressatisfied.(3)HisT-­shirtrequires_______________________(wash)．(4)(2020·天津卷7月)Heconvincedthepolicedepartmenttoallowhim___________(set)upacoupleof“chatbenches”intwooftheirlocalparks.答案：(1)todo(2)getting(3)washing/tobewashed(4)toset考点三考点三不定式，动名词和分词作表语一、动词不定式作表语1．不定式作表语时表示预测将要发生的动作，或表示未来的可能性或假设。Youmustspeakout,ifwearetoremainfriends.如果我们还想继续做朋友的话,你就必须痛痛快快地把话都说出来。2．当主语是aim、purpose、idea、plan、wish、decision、choice等词时，常用不定式作表语。Hiswishistobeadoctorinthefuture.他的愿望是将来当一名医生。3．主语为what引导的名词性从句,表示将来特定的某一次动作时，常用不定式作表语。Whatshewouldsuggestistoputoffthemeeting.她建议把会议推迟。温馨提示：不定式作表语时，如果前面有实义动词do的形式，作表语的不定式常省略to。WhatIwanttodomostinseniorhighis(to)improvemyEnglish.我在高中最想做的事就是提高我的英语水平。【考点再现】完成句子我从小就有很多梦想。现在我的梦想是开一家咖啡馆。I'vehadmanydreamssinceIwasachild.Nowmydreamis_____________．教育的目的是培养儿童完美的品格。Thepurposeofeducationis______________________________inchildren.(3)他想做的是在玛丽面临困难时帮助她。Whathewantstodo________________________whensheisinfaceofdifficulty.答案:(1)toopenacafetodevelopafinepersonality(3)is(to)helpMaryout二、动名词作表语动名词作表语强调的是一般性、抽象性的、经常发生的动作。动词不定式作表语强调的是一次性的、具体的、将要发生的动作。Hisjobispaintingwalls.他的工作是粉刷墙壁。(这是他日常的工作)温馨提示:作表语的动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，即主语与表语可互换位置。如果句中的主语和表语同为动词时，要注意保持两个动词在形式上的一致。Seeingisbelieving.＝Toseeistobelieve.眼见为实。三、分词作表语1．现在分词作表语现在分词作表语往往具有形容词的性质,说明主语的性质、特征等。作表语的现在分词，许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有moving、interesting、encouraging、exciting、inspiring、boring、surprising、puzzling、amusing、astonishing。这类分词有“令人……的”的含义，常修饰物。Theargumentisveryconvincing.这个论点很令人信服。Hisperformanceisveryentertaining,whichbringsusmuchpleasure.他的表演非常有趣，给我们带来很多的乐趣。2．过去分词作表语(1)过去分词可放在连系动词be、get、feel、remain、seem、look、become等之后作表语，表示主语所处的状态。Tomwasastonishedtoseeasnakemovingacrossthefloor.汤姆很惊讶地看到一条蛇正爬过地板。Finallythebabyfelttiredofplayingwiththosetoys.最后婴儿厌倦了玩那些玩具。过去分词作表语时与被动语态的区别过去分词作表语时，强调主语所处的状态；而动词的被动语态表示主语是动作的承受者，强调动作。Thelibraryisnowclosed.(状态)图书馆现在关闭了。Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.(动作)昨天我妹妹把杯子打碎了。(3)感觉类及物动词的现在分词与过去分词作表语的区别过去分词作表语多表示人自身的感受或事物自身的状态，即“人被引起某种感觉的”，多用来指人、人的声音或表情等，常译作“感到……的”；现在分词多表示事物具有的特性，即“令人有某种感觉的”，多用来修饰物，常译作“令人……的”。Wewereamazedatwhathesaidatthemeeting.我们对他在会上讲的话很惊讶。Hiswordswerediscouraging,whichmademanypeoplediscouraged.他的话令人泄气，使得很多人灰心丧气。温馨提示;exciting令人激动的excited激动的、兴奋的astonishing令人惊讶的astonished惊讶的disappointing令人失望的disappointed感动失望的frightening令人害怕的frightened感动害怕的moving令人感动的moved受感动的puzzling令人困惑的puzzled感到困惑的一、单项选择1．Iregret________youthatyouhavefailedthetestandsuggestyou________betterpreparationsnexttime.A．informing;making B．toinform;tomakeC．toinform;making D．informing;tomake【答案】C【详解】考查非谓语动词。句意：我很遗憾地通知你，你考试没有通过，并且建议你下次做更好的准备。第一个空，regrettodosth.是固定短语，表示“遗憾地做某事”；第二个空，suggestsb.doingsth.是固定短语，表示“建议某人做某事”。故选C。2．It’snouse________abouttheresult.Whatyoushoulddoistotakeaction.A．complain B．complaining C．tocomplain D．Complained【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：抱怨结果是没有用的。你应该做的是采取行动。固定句型It’snousedoingsth.意为“做某事没有用”，空处应用complain“抱怨”的动名词形式，作真正的主语，it是形式主语‌‌。故选B。3．____suchacomplexproblemrequiresnotonlyprofessionalknowledgebutalsoagreatdealofpatience.A．Solve B．Solved C．Tosolve D．Solving【答案】D【详解】考查动名词。句意：解决这样一个复杂的问题不仅需要专业知识，而且需要极大的耐心。动名词作主语表示抽象的、一般性的行为，“Solving”(解决)强调解决复杂问题这个行为本身需要知识和耐心。“Solve”是动词原形不能作主语；“Solved”是过去式或过去分词，不能作主语；“Tosolve”更侧重于具体的某一次解决问题的动作，而此处没有这种具体指向，更强调解决这类问题的共性。故选D项。4．______toaforeigncultureisbeneficialforustocomprehendthelocalculture.A．Exposed B．Beingexposed C．Exposing D．Toexpose【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：接触外国文化对于我们理解当地文化是有好处的。短语beexposedto表示“暴露于，接触”，作句子主语时应用动名词形式。故选B。5．Inadditionto______moneyasideforuniversity,italsomeansinvestinginyourself.A．put B．putting C．beingput D．haveput【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：除了为大学存钱，这也意味着投资自己。此处to为介词，后面应该用动名词形式作宾语，putaside“存储，把……放在一边”。故选B项。6．Itremains________whetherthenewtrafficregulationswilladapttotheactualsituationaftertheyareissued.A．tosee B．seeing C．beingseen D．tobeseen【答案】D【详解】考查非谓语动词。句意：新的交通规则发布后是否能适应实际情况还有待观察。Itremainstodo...是固定句型，意为“……有待……”；动词see与其逻辑主语It(即真正的主语whetherthenewtrafficregulationswilladapttotheactualsituation)之间是被动关系，用不定式的被动式tobeseen作表语。故选D项。7．______toomuchTVdoesharmtooureyes.A．Watching B．Tohavewatched C．Watched D．Tobewatching【答案】A【详解】考查动名词。句意：看太多电视对我们眼睛有伤害。此处作主语，应用动名词，故应用watching作主语，故选A。8．WuGuanzhong’sgoalasanartistis________westernprinciplesofartwithChinesespirit.A．combining B．combined C．tocombine D．Combine【答案】C【详解】考查非谓语动词。句意：吴冠中作为艺术家的目标是把西方艺术原则和中国精神结合起来。A.combining动名词或现在分词；B.combined过去分词；C.tocombine动词不定式；D.combine动词原形。“WuGuanzhong’sgoalasanartist”是句子的主语，“is”是谓语动词，“_____westernprinciplesofartwithChinesespirit”是表语，说明主语“WuGuanzhong’sgoal”的内容。因为“goal”是“目标”的意思，通常与不定式连用，表示“目标是做某事”。故选C。9．Jamiedecidedtojointhebasketballteambecauseheenjoyed________himselfaswellasmeetingnewfriends.A．challenged B．challenging C．tochallenge D．Challenge【答案】B【详解】考查固定短语。句意：杰米决定加入篮球队，因为他喜欢挑战自己，也喜欢结识新朋友。句中涉及固定短语“enjoydoingsth.”，意为“喜欢做某事”，故空格处应用动名词“challenging”作宾语。故选B项。10．________childrentorespectothersisbelievedtobetheresponsibilityofparents.A．Educating B．Toeducate C．Educated D．Educate【答案】A【详解】考查动名词。句意：教育孩子尊重他人被认为是父母的责任。A.Educating教育；B.Toeducate教育；C.Educated教育；D.Educate教育。根据句子结构可知本句缺少主语，表示一般性的概念，应用动名词形式作主语，故选A项。11．ThenovelIboughtyesterday_________.A．isworthreading B．isworthbeingreadC．isworthyofreading D．wasworthbeingread【答案】A【详解】考查主动表被动。句意：我昨天买的小说值得阅读。此处意为“某事值得被做”，表达为sth.beworthdoing，应用动名词doing作宾语，为主动形式表被动意义，故“值得阅读”表达为isworthreading，故选A。12．Asachild,myonlylifegoalwas______afamousdancer.A．tobecome B．becoming C．tohavebecome D．Becomes【答案】A【详解】考查非谓语动词。句意：小时候，我唯一的人生目标就是成为一名著名的舞蹈家。此处作表语，应用不定式，说明主语的内容，有将来含义。故选A。13．Herlackofpreparationresultedin______duringthepresentation.A．fail B．havingfailed C．failed D．Failing【答案】D【详解】考查非谓语动词。句意：她准备不足导致了演讲失败。作介词的宾语，应用动名词形式。故选D。14．Duringthemeeting,pleaseremain______untilthespeakerhasfinished.A．seated B．seating C．toseat D．Seat【答案】A【详解】考查非谓语动词。句意：在会议期间，请保持坐着直到发言人结束。空处作表语，seatsb为固定用法，表示“让某人就座”，此处为sbbeseated，需用过去分词作表语。故选A。15．______musicrequirescreativityandskill,whichisnotjustaboutfollowingrules.A．Tocompose B．Composing C．Composed D．Compose【答案】B【详解】考查动名词。句意：作曲需要创造力和技巧，这不仅仅是遵循规则。空处用动名词作主语，表经常性的动作。故选B项。16．________thetaskontimemadehimunhappy.A．Don’tfinish B．Notfinishing C．Finishingnot D．Nofinish【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：没有按时完成任务使他很不高兴。空处和空后的thetaskontime搭配，作句子的主语，是非谓语，结合“unhappy”可知，此处指“没有按时完成任务”，应用动名词否定式，为notdoing的形式。故选B。17．Thecompanydecidedtoquit________plasticpackaginginordertoreducetheirenvironmentalimpact.A．use B．using C．tousing D．touse【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：为了减少对环境的影响，该公司决定停止使用塑料包装。quit后用动名词作宾语，quitdoing意为“停止做某事”。故选B项。18．Helenspentalotoftime______tosolvethemathproblembutshestillhadtrouble______itout.A．trying;towork B．trying;working C．totry;towork D．totry;working【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：Helen花了很多时间试图解这道数学题，但她还是解不出来。spend...(in)doingsth“花费……做某事”，故第一空使用动名词作宾语；havetroubledoingsth“做某事有困难”，第二空也使用动名词作宾语。故选B。19．Tomtends______verywellinamatchandthatmayallowus______thematchtobeheldtomorrow.A．toperform;towin B．toperform;winningC．performing;towin D．performing;winning【答案】A【详解】考查固定短语。句意：汤姆在比赛中往往表现得很好，这可能会让我们赢得明天举行的比赛。分析句子可知，空格一处涉及固定短语“tendtodosth.”，意为“倾向于做某事”，故空格一应填“toperform”；空格二处涉及固定短语“allowsb.todosth.”，意为“允许某人做某事”，故空格二应填“towin”。故选A项。20．What'smore,________otherssincerelyandkindlymakesabigdifferencetoourlifeandstudy.A．tobetreated B．treating C．treat D．Treated【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：此外，真诚且友好地对待他人对我们的生活和学习产生重大影响。句子主语是动名词短语______otherssincerelyandkindly因此空格处也应用动名词形式。故选B项。21．WhenLiuWeihadtostop________duetohealthproblems,hedecided________howtoplaythepianowithhistoes.A．toswim;tolearnB．toswim;learning C．swimming;tolearnD．swimming;learning【答案】C【详解】考查非谓语动词。句意：当刘伟因为健康问题不得不停止游泳时，他决定学习如何用脚趾弹钢琴。根据句意及“duetohealthproblems”可知，第一空应用短语stopdoingsth.表示“停止正在做的事情”；根据第二空前“decided”可知，第二空应用短语decidetodosth.表示“决定做某事”，即第一空应填swimming，第二空应填tolearn。故选C。22．Whenyoureadbooksinalibrary,youmustobeytherulestheretoavoid______toleave.A．asking B．beingasked C．asked D．havingasked【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：当你在图书馆看书时，你必须遵守那里的规则，避免被要求离开。此处为avoiddoingsth.，设空处填动名词作avoid宾语，且主语you与ask构成逻辑上的被动关系，用动名词被动形式beingasked。故选B。23．Frankandhisfriendshadgreatfun______volleyballonthebeachyesterday.A．play B．playing C．toplay D．Played【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：弗兰克和他的朋友们昨天在沙滩上打排球玩得很开心。A.play玩耍；B.playing玩耍；C.toplay玩耍；D.played玩耍。设空处在句中作谓语，固定短语havefundoingsth玩得开心。设空处应为动名词的形式作宾语。故选B。24．Myfatherisconsidering________acomputer,whichisofgreathelpinourworkandstudy.A．tobuy B．buying C．bought D．havingbought【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：我父亲正在考虑买一台电脑，这对我们的工作和学习有很大的帮助。此处是固定搭配：considerdoingsth.意为“考虑做某事”。故选B项。25．Mycomputerneeds________butIforgot________ittotherepairshop.A．torepair;taking B．torepair;totake C．repairing;totake D．repairing;taking【答案】C【详解】考查非谓语动词。句意：我的电脑需要修理，但我忘了把它送到修理店去。固定搭配needdoing=needtobedone“需要做某事”，由此排除A/B选项；forgetdoingsth.“忘记曾经做过某事”；forgettodosth.“忘记去做某事”，第二空表示“忘了把它送到修理店去”，应用动词不定式。故选C。26．Hisheartsankthemomenthereadthemessage—Weregret________youthatyouhaven’tbeenselectedforourschoolsoccerteam.A．toinform B．informing C．havinginformed D．tohaveinformed【答案】A【详解】考查不定式。句意：他读到这封信的那一刻，心一沉。——我们很遗憾地通知你，你没有入选我们学校的足球队。由“youhaven’tbeenselectedforourschoolsoccerteam”可知，此处表示“我们很遗憾地通知你”，regrettodo是固定短语，意为“遗憾要去做某事”，regretdoing意为“后悔做了某事”，因此空格处是不定式toinform，故选A。27．It’sdifficulttoimaginehis________thedecisionwithoutanyconsideration.A．toaccept B．accept C．accepting D．Accepted【答案】C【详解】考查动名词。句意：很难想象他未经考虑就接受了这个决定。imagineone’sdoingsth.“想象某人做某事”为动名词的复合结构。故选C。28．Hisuniquetalentinmusichelpedhimget______asarisingstar.A．recognized B．torecognize C．recognizing D．Recognize【答案】A【详解】考查非谓语动词。句意：他在音乐方面的独特才能帮助他获得了作为新星的认可。A.recognized认可（过去分词）；B.torecognize认可（不定式）C.recognizing认可（现在分词）；D.recognize认可。hisuniquetalent与recognize之间为被动关系，因此用过去分词recognized作表语。故选A。29．Thereistoomuchworkathand,sowehavetopostpone__________themovieuntilnextweek.A．watching B．watched C．towatch D．Watch【答案】A【详解】考查动名词。句意：手头的工作太多了，所以我们不得不把看电影推迟到下周。postponedoingsth.是固定短语，意为“推迟做某事”，因此空格处用动名词作宾语，故选A。30．Herjobis________patientsinthehospital;butthisweekendhertaskis

________hergranny.A．nursing;lookingafter B．nursing;tolookafterC．tonurse;lookingafter D．tonurse;tolookafter【答案】B【详解】考查非谓语动词。句意：她的工作是在医院里护理病人；但是这个周末她的任务是照顾她的奶奶。第一空，表示经常发生的一般性行为，应用动名词作表语；第二空根据上文thisweekend可知，表示具体的，还未发生的动作，应用不定式作表语。故选B。1．(detect)subtledifferencesindataisakeycomponentintheadvancementofscientificresearchandtechnology.【答案】Detecting【详解】考查非谓语动词。句意：发现数据中的细微差异是科学研究和技术进步的关键组成部分。设空处作句子的主语，应使用detect“发现”的动名词形式，位于句首，首字母大写。故填Detecting。Itisreallyhardforthepublic(convince)ofthenecessityandimmediacyofsocialreforms.【答案】tobeconvinced【详解】考查非谓语动词。句意：让公众信服社会改革的必要性和紧迫性确实很难。句子是Itisadjforsbtodo的结构，含义为“对某人来说做某事是怎样的”，空处用动词convince的不定式形式作真主语。convince为及物动词，使信服。“thepublic”和动词“convince”构成被动关系，应用不定式的被动语态，表示“使公众信服”。故填tobeconvinced。YuanLongping,thefatherofhybridrice,wascommittedto(remove)hungeracrosstheworld.【答案】removing【详解】考查非谓语动词。句意：袁隆平，杂交水稻之父，致力于消除全世界的饥饿。becommittedto中to是介词，其后接动名词形式。根据句意，故填removing。Thescientiststronglyopposes(advocate)fortherelaxationofenvironmentalregulations.【答案】advocating【详解】考查非谓语动词。句意：这位科学家强烈反对提倡放松环境法规。opposedoingsth.反对做某事。根据句意，故填advocating。Hesetabout(help)homelesswomenandchildrentoplaceofsafety.【答案】helping【详解】考查非谓语。句意：他开始帮助无家可归的妇女和儿童到安全的地方。动词短语setabout后面通常接动名词形式，表示“开始做某事”，help的动名词形式为helping。故填helping。Theteamfailed(win)thefirstplace.【答案】towin【详解】考查非谓语动词。句意：该队未能获得第一名。固定搭配failtodosth.“未能做某事”，动词不定式作宾语。故填towin。Teenagerswhohavemorefatandsugarintheirdietaremorelikely(put)onweight.【答案】toput【详解】考查非谓语动词。句意：饮食中含有更多脂肪和糖的青少年更容易发胖。固定表达belikelytodo意为“可能做某事”，空处应用put的不定式形式。故填toput。Ittookhimalongtime(acquire)theskillsthatheneededforhisjob.【答案】toacquire【详解】考查动词不定式。句意：他花了很长时间才掌握工作所需的技能。此处为“it作形式主语，不定式短语作真正主语”结构，所以此处使用动词不定式形式。故填toacquire。Aforeignexchangeprogramiswellworth(try),asitopensupnewopportunitiesforpersonalgrowth.【答案】trying【详解】考查动名词。句意：海外交流项目非常值得一试，因为它为个人成长提供了新的机会。此处为非谓语动词作宾语，根据bewellworthdoing意为“很值得做某事”可知，此处应为动名词形式作宾语。故填trying。Nowadays,manypeoplestruggle(keep)thebalancebetweenworkandfamily.【答案】tokeep【详解】考查非谓语动词。句意：如今，许多人努力保持工作和家庭之间的平衡。struggletodosomething意为“努力去做某事”，所给词keep需用不定式形式作宾语。故填tokeep。Theexpertwassoaddictedto(do)theprojectthathedidn’tnoticemecomein.【答案】doing【详解】考查非谓语动词。句意：专家如此沉迷于做这个项目，以至于没有注意到我进来。固定搭配beaddictedto“沉迷于”，to为介词，后面接动名词作宾语。故填doing。Whenweareonvacation,(rent)abikeisagreatwaytoexploreanewcity.【答案】renting【详解】考查动名词。句意：当我们在度假时，租一辆自行车是探索一个新城市的好方法。此处为非谓语动词作主语，结合句意可知，此处表示一般性的动作，所以使用动名词形式作主语，且表示主动意义。故填renting。Istillremember(visit)afriendwho’dlivedhereforfiveyearsandIwasshockedwhenIlearntshehadn’tcookedonceinallthattime.【答案】visiting【详解】考查固定短语。句意：我还记得去拜访了一位在这里住了五年的朋友，当我得知她在那段时间里一次也没做饭时，我感到震惊。根据句意可知，应用短语“rememberdoingsth.”表示“记得做过某事”，表示拜访这个动作已发生过，因此“visit”用动名词形式“visiting”。故填visiting。Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof(die)earlybyrunning.【答案】dying【详解】考查非谓语动词。句意：你可能会喝酒、抽烟、超重，但仍然可以通过跑步来降低早逝的风险。空处应填动名词形式作介词of的宾语，故填dying。It’sawasteoftime(try)topersuadehimtohaveaholidaybecauseheisfacingachallenge.【答案】trying【详解】考查动名词。句意：劝他休假是浪费时间的，因为他正面临着挑战。It’sawasteoftimedoingsth.是固定句型，意为“做某事是浪费时间的”，其中it是形式主语，真正的主语是动名词，因此空格处是trying。故填trying。Thenewcomer’s(fail)toworkoutthetechnicalproblemdidn’tmakeherloseheart.【答案】failure/failing【详解】考查名词或动名词。句意：新来者未能解决技术问题并没有让她灰心。分析句子结构可知，此处是名词所有格newcomer’s修饰的名词位置，因此需要用名词failure作主语。也可以是“名词’s+doing”动名词复合结构作主语，用动名词failing。故填failure/failing。Thefilmstarwearssunglasses,hopingthathecangoshoppingwithout(recognise).【答案】beingrecognised【详解】考查非谓语动词。句意：这位电影明星戴着墨镜，希望自己去购物时不会被人认出来。without为介词，空处用动名词作宾语，此处表示“被认出”用动名词的被动语态。故填beingrecognised。InMarch,JackyCheunghadnooptionbut(postpone)hisShanghaiconcertduetohisillness.【答案】topostpone【详解】考查非谓语动词。句意：今年3月，张学友因病不得不推迟上海演唱会。havenooptionbuttodosth.是一个固定结构，意思是“除了……别无选择”。故填topostpone。Hepretendednot(know)mewhenwemetonthestreet,whichreallyupsetme.【答案】toknow【详解】考查非谓语动词。句意：当我们在街上相遇时，他假装不认识我，这让我很生气。pretendtodosth.为固定搭配，意为“假装做某事”，其否定形式为pretendnottodosth.，意为“假装