2025年高二英语寒假衔接（外研版）寒假作业03 非谓语动词作定语、状语和宾补（解析版）

答案第=page22页，共=sectionpages1616页限时练习：40min完成时间：月日天气：作业03非谓语动词作定语、状语以及宾补积累运用一.非谓语动词的时态和语态形式时态主动被动动词ing一般时doingbeingdone完成时havingdonehavingbeendone不定式一般时todotobedone完成时tohavedonetohavebeendone进行时tobedoing过去分词表被动或完成done二.非谓语动词在句中可充当定语、状语以及宾补情况形式作定语作状语作宾补doing√√√todo√√√done√√√注意：1.现在分词和过去分词作定语的区别.现在分词作定语，表示”主动或进行”；过去分词作定语，表示“被动或完成”。Thehousebuilt50yearsagowillbepulleddownsoon.50多年前被建的这个房子将被拆毁。(thehouse与build构成被动关系)Theworkersbuildingthehousestoppedforarest.建造房子的工人们停下来休息休息。（theworkers与build构成主动关系）不定式作定语，表“将来发生的动作”Thehousetobebuiltwillbecomeanofficebuildingsoon.将被建造的这个房子将成为办公楼。（thehouse与build构成被动关系，又表示将来的动作）2.现在分词、过去分词和不定式作状语的区别现在分词作状语，表示”主动或进行”；过去分词作状语，表示“被动或完成”；不定式作状语，表示目的。Seenfromspace,theearthlooksblue.=Whenitisseenfromspace,theearthlooksblue.当从太空看时，地球是蓝色的。(see与theearth构成被动关系，作时间状语)Seeingtheearthfromspace,wewillfinditblue.=Whenweseetheearthfromspace,we’llfinditblue.当从太空看地球时，我们发现它是蓝色的。（see与we构成主动关系，作时间状语）Hestayedinthelab,devotinghimselftodoingresearch.=Hestayedinthelab,anddevotedhimselftodoingresearch.他待在实验室里，专注于做研究。(he与devoteoneselfto构成主动关系，作伴随状语)Hestayedinthelab,devotedtodoingresearch.=Hestayedinthelab,andwasdevotedtodoingresearch.他待在实验室里，专注于做研究。(he与bedevotedto构成被动关系，作伴随状语)Todevotehimselftodoingresearch,hestayedinthelabdayandnight.为了专注于做研究，他夜以继日得在实验室里待着。（不定式todevoteoneselftodoingresearch作状语，表示“目的”）3.现在分词、过去分词和不定式作宾补的区别（1）”感官动词”+宾语+宾补Iheardhimknockingatthedoor.我听见他一直敲门。(宾语him与knock构成主动关系，表示持续不断的动作)Iheardhimcriticizedbyhisboss.我听见被老板批评。（宾语him与criticize构成被动关系）Iheardhimclosethedoorandgoaway.我听见他关门走了。（宾语him与省略to的不定式closethedoor,goaway构成主动关系，表示一个过程的结束）感官动词包括see,hear,watch,observe,notice等（2）“使役动词”+宾语+宾补Ihadthepartnerposttheletter.我让我的搭档邮寄这封信。（宾语thepartner与宾补post构成主动关系）Ihadtheletterpostedbythepartner.我让我的搭档邮寄这封信。（宾语theletter与post构成被动关系）Ihadthewaterrunning,causingwaste.我让水一直流淌着。（宾语thewater与run构成主动关系，且表示持续不断的动作）使役动词包括have,get,make,keep,leave等（3）with+宾语+宾补WithTeachers’Dayapproaching,theclassmatesexpressedtheirthanksandwishestotheteachers.随着教师节的来临，同学们纷纷表达对老师的感谢和祝福。（Teachers’Day与approach构成主动关系，作时间状语）Isatintheroomforseveralminutes,withmyeyesfixedontheceiling.我坐在屋子里几分钟，眼睛盯着天花板。(myeyes与fixon构成被动关系，作伴随状语)Withalotofworktodo,herefusedtheinvitationtotheparty.有很多工作要做，他拒绝了去晚会的邀请。（alotofwork与do构成被动关系，但表示“将要”，所以用不定式，作原因状语）根据括号内所给的词完成句子1.____________(occupy)himselfintranslatingbooksallthetime,hehasnotimetogocampingwithhisfamily.【答案】Occupying【详解】考查现在分词作原因状语。句意为“因为他一直忙于翻译书籍，他没有时间和家人去露营。句子主语he和occupy之间是主动关系，是现在分词作原因状语。故答案为Occupyinghimselfintranslatingbooksallthetime,hehasnotimetogocampingwithhisfamily。2.___________(face)withalotofproblems,themanagerwashavingahardtime.【答案】Faced【详解】考查非谓语动词作原因状语。句意：经理的日子很不好过，因为他面临着很多问题。befacedwith表示”面对“，与句子的主语themanager构成被动关系，所以用过去分词短语facedwithalotofproblems作状语，位于句首的单词首字母大写，所以填Faced。3.Theexperts_____________(invite)tothemeetingsoonareprofessorsfrombothhomeandabroad.【答案】tobeinvited【详解】考查不定式的被动态作定语，表示将要发生的动作。句意：不久要应邀参加会议的专家是来自国内外的教授。作experts的后置定语，是将来被邀请，因此用不定式的被动语态tobeinvited作experts的后置定语，所以填tobeinvited。4.Manyofthestudents____________(hope)toentertheuniversitywillbedisappointedbecauseonlyonethirdofthemwillbeaccepted.【答案】hoping【详解】考查非谓语动词作定语。句意：许多希望进入大学的学生都会失望，因为他们中只有三分之一会被录取。动词hope和students之间是主动关系，故可用其现在分词作后置定语。所以填hoping。5.Theconclusions______________(present)inthatbookstatethatmostoftheautomobileshavesomedefects. 【答案】presented【详解】考查非谓语动词作定语。句意：在那本书中提出的结论表明，大多数汽车都有一些缺陷。根据提示可知，此处应用非谓语动词作后置定语。动词present意为“展示”，和主语conclusions构成被动关系，且动作已完成，所以应用过去分词形式。所以填presented。6._____________(convince)thatLiHuahastheabilitytodothejob，Iamwritingtorecommendhimtoyou.【答案】Convinced【详解】考查非谓语动词作状语。句意：因为我相信李华有能力做这项工作，所以我写信向您推荐他。根据提示用非谓语动词作状语，convince与句子的主语I是被动关系，beconvinced表示“相信”，故用过去分词作状语，后接that引导的宾语从句，所以填convinced。7.______________(suffer)fromcancerformanyyears,thesuffererdecidedtogiveupsmoking.【答案】Havingsuffered【详解】考查非谓语动词作状语。句意：他患癌症已有多年了。病人决定戒烟。根据题干要求，原句中的主语是he和thesufferer为同一个人，同时suffer的动作发生于decide的动作之前，he和suffer之间是主动关系，故应该使用现在分词完成式的结构作状语。同时设空处置于句首，首字母单词应该大写，所以填Havingsuffered。8.IsupposeIcangetagoodmarkwhichwillenableme________(enter)myidealcollege.【答案】toenter【详解】考查非谓语动词作宾补。句意：我想我能取得一个好成绩，这将使我能够进入理想的大学。enablesb.todo为固定搭配，意为“使某人做某事”，空格处应该用动词不定式作宾语补足语。所以填toenter。9.Thequestionkeptme___________(consider)myfuturecareerfortherestofthenight.【答案】considering【详解】考查非谓语动词作宾补。句意：这个问题让我整晚都在思考我未来的职业规划。keepsb.doingsth.表示“使某人一直做某事”使固定句型，且和宾语me构成主动关系，所以填considering。10.Whenshelookedaround,shenoticedaman________(put)hishandintoapassenger’spocket.Sherushedtostopitintime.【答案】putting【详解】考查非谓语动词作宾补。句意：当她环顾四周时，她注意到一个男人正把手伸进一个乘客的口袋里。她冲过去及时制止了他。句中notice为感官动词，notice+宾语+宾补，此处宾语aman与宾补put表示主动关系且进行着，所以用现在分词作宾补，所以填putting。11.Theboywascaught_______________(cheat)intheexaminationlastweek.【答案】cheating【详解】考查非谓语动词作补语。句意：这个男孩上周考试作弊被抓住了。因为catchsb.doing为固定结构，表示“抓住某人正在做某事”，此处sb.作主语，表示被动态，sb.+becaught+doing,表示“某人被抓住正在做某事”，所以用现在分词cheating作补语，所以填cheating。12.Aftertheambulancearrived,theyinstantlyhadtheinjured___________(send)tothehospital.【答案】sent【详解】考查非谓语动词作宾补。句意：救护车到达后，他们立即把伤员送往医院。此处have+宾语+宾补，当宾语与宾补成被动关系时，用过去分词。此句中的宾语theinjured与send构成被动关系，表示“伤员被送到医院”，所以填sent。13.Withmoreimportance________(attach)totraditionalculturetheseyears,hanfuhasbecomeincreasinglypopular.【答案】attached【详解】考查非谓语动词作宾补。句意：近年来，随着人们对传统文化的重视，汉服越来越受欢迎。with+宾语+宾补，with的复合结构中，宾语为moreimportance，短语attachimportanceto表示“认为…重要”，attach与moreimportance构成动宾关系。在with的复合结构中，宾语为moreimportance，与attach成被动关系，所以填attached。14．Theforeignertriedtomakehimself___________(understand),butfailed.【答案】understood【详解】考查非谓语动词作宾补。句意：那个外国人试图别人听懂他的话，但没有成功。句中make结构为make+宾语+宾补，宾补形式可以是省略to的不定式，或者过去分词done。句中宾语himself,与宾补understand为被动关系，所以填understood。15.Withalltheproblems_________(solve),theywenthomehappily.【答案】solved【详解】考查非谓语动词作宾补。句意：所有问题都解决了，他们高高兴兴地回家了。此处考查with的复合结构，with+宾语+宾补，句中的宾语alltheproblems,与宾补solve，构成被动关系且动作已完成，所以填solved。16._____________(locate)inthesouthofthecity,themuseumcoversanareaof2.000squaremetres.【答案】located【详解】考查非谓语动词作状语。句意：博物馆位于城市的南部。这个博物馆占地面积2000平方米。locate的含义为“定位”，句子的主语为themuseum，与locate构成被动关系，themuseumislocated…表示“博物馆位于……”，所以填Located。17.______________(determine)toimprovehisEnglish,hesparednoefforttopracticespeakingEnglish.【答案】Determined【详解】考查非谓语动词作状语。句意：决定提升英语，所以他不遗余力地练习说英语。下定决心做某事bedeterminedtodo,句子的主语he，与determine构成被动关系，所以填Determined。18._______________(compare)withProfessorYoung,Istillhavealongwaytogo.【答案】Compared【详解】考查非谓语动词。句意：如果把我和杨教授相比，我还有很长的路要走。compare的结构为compareAwithB,compare为及物动词，句子的主语为I,此处I与compare成被动关系，所以填Compared。19.Allforeigners____________(live)inthiscountryhavebeenaskedtoregisterwiththepolice.【答案】living【详解】考查非谓语动词。句意：所有已经在这个国家居住的外国人都被要求向警方登记。liveinthiscountry修饰allforeigners，和逻辑主语foreigners之间是主动关系，用现在分词，作后置定语，所以填living。20.____________(bury)inthebook,Ididn’tnoticehimcomein.【答案】Buried【详解】考查非谓语动词作状语。句意：我埋头看书，所以没注意到他。bury用法为beburiedin…，句子的主语I与bury构成被动关系，所以填Buried。一、阅读理解AAyoungJewishgirlbeginsadiaryjustasWorldWarIIisabouttobreakoutinEurope.Sherecordsthedetailsofherdailylife.Eventually,thediarycomestoaheartbreakingendwiththegirlshottodeathbytheNazis.However,it’snotthestoryofAnneFrank.ThisisRenia’sDiary,ajournalthatspentdecadesstoredawayinasafebox.Nowit’scomingoffthepresswiththehelpofRenia’snieceandsister.Foralongtime,ElizabethBellakdidn’tevenknowthatheroldersisterReniahadkeptadiaryasateenagerinPoland.Shewastotallystunnedthatonedayinher50s,someonebroughtthediarytoher.Shebegantoread,butcouldn’tgetveryfar—thetaskprovedtoopainful.Therefore,shejustputitinthebasementanddidn’tthinkaboutit.AlexandraReniaBellak,Elizabeth’sdaughter,whowasnamedafterheraunt,grewupknowingaboutthelockeddiary.Asgettingolder,shebecamemoreinterestedinit.“IfIcouldreadthisdiary,maybeI’llunearth(揭露)somethingsfromthepast,”shethought.Finally,Alexandragotthediaryfromitshidingplace.Sheturnedshockedafterreadingthefirstfewpages.“It’sthedescriptionofawonderful,intelligentgirlwhoshowedgreatcourageindirecircumstances.Myaunt’sworldcomestolifeasthediaryshiftsbetweenthedailyconcernsofateenagegirlandthewar.”ElizabethandAlexandraarethrilledthatRenia’sdiaryhasbeenpublished.“Itisastorythatneedstobeheardnowmorethanever.Weshouldneverrepeatthesametypesofracism(种族主义)andprejudiceandhatethatleadtoactiveviolence,”Alexandrasays.1．WhywasRenia’sDiaryunknowntotheworldforsomanyyears?A．Alexandrawastooafraidtoreadit.B．Itwaslostinthewarandnoonefoundit.C．ThestoryisnotasfamousasAnneFrank’s.D．Elizabethwasemotionallystrickenandhidthediary.2．Whatdoestheunderlinedword“dire”meaninParagraph4?A．Certain.B．Serious.C．Mysterious.D．Crucial.3．WhywasAlexandrasointerestedinRenia’sDiary?A．ShewasquiteinterestedinWorldWarII.B．Shewantedtocomforthersorrowfulmother.C．Shewonderedwhathadhappenedtoheraunt.D．Sheplannedtopublishheraunt’sdairyinthefuture.4．What’sthebesttitleofthepassage?A．Renia’sDiarycomingoffthepress. B．Renia’smiserablelifeandherdiary.C．Agirlfightingagainsttheracismandhate. D．ThestoryofaJewishfamilyinWorldWarII.【答案】1．D2．B3．C4．A【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要讲述二战时期一个女孩的日记，日记记载了女孩生活的细节，这本日记在这个女孩妹妹和外甥女的帮助下将会被出版，为大家所周知。1．细节理解题。根据第二段“Shebegantoread,butcouldn’tgetveryfar—thetaskprovedtoopainful.Therefore,shejustputitinthebasementanddidn’tthinkaboutit.(她开始读，但读不了多远——事实证明这项任务太痛苦了。因此，她只是把它放在地下室，没有考虑它。)”可知，Renia的日记这么多年来不为世人所知是因为伊丽莎白情绪激动，把日记藏了起来。故选D。2．词句猜测题。根据第一段“AyoungJewishgirlbeginsadiaryjustasWorldWarIIisabouttobreakoutinEurope.Sherecordsthedetailsofherdailylife.Eventually,thediarycomestoaheartbreakingendwiththegirlshottodeathbytheNazis.(就在第二次世界大战即将在欧洲爆发之际，一个年轻的犹太女孩开始写日记。她记录下她日常生活的细节。最终，日记以一个令人心碎的结局告终，女孩被纳粹枪杀。)”和倒数第二段“It’sthedescriptionofawonderful,intelligentgirlwhoshowedgreatcourage(这是对一个出色的、聪明的、表现出巨大勇气的女孩的描述)”可知，日记里描述的是战争时候的情况，女孩最终被纳粹杀了，可见当时的情况是很严重的，划线词dire的意思是“严重的”，和serious意思相近，故选B。3．推理判断题。根据倒数第三段“Asgettingolder,shebecamemoreinterestedinit.“IfIcouldreadthisdiary,maybeI’llunearth(揭露)somethingsfromthepast,”shethought.(随着年龄的增长，她对它越来越感兴趣。“如果我能读到这本日记，也许我能发现一些过去的事情，”她想。)”可知，Alexandra对Renia的日记如此感兴趣是因为她想知道发生在她姨妈身上的事情，故选C。4．主旨大意题。根据第一段“ThisisRenia’sDiary,ajournalthatspentdecadesstoredawayinasafebox.Nowit’scomingoffthepresswiththehelpofRenia’snieceandsister.(这是Renia的日记，一本在保险箱里保存了几十年的日记。现在，在Renia的外甥女和妹妹的帮助下，这本书即将出版。)”可知，本文主要讲的是二战时期一个女孩的日记，日记记载了女孩生活的细节，这本日记在这个女孩妹妹和外甥女的帮助下将会被出版，为大家所周知，因此最好的标题是A选项“Renia’sDiarycomingoffthepress.(Renia的日记即将出版。)”。故选A。BTheyear2114willbeaneventfuloneforart.InMayofthatyearinBerlin,thephilosopher-artistJonathonKeats’“centurycameras”—cameraswitha100-year-longexposure(曝光)time—willbebroughtbackfromhidingplacesaroundthecitytohavetheirresultsdevelopedandexhibited.Sixmonthsafterthat,theFutureLibraryinOslo,Norway,willstarttowelcomeitsguests,presenting100booksprintedonthewoodoftreesplantedinthedistantpastof2014.AsKatiePaterson,thecreatoroftheFutureLibrary,putsit:“FutureLibraryisanartworkforfuturegenerations.”Theseprojects,morethanacenturyinthemaking,arepartofanewwaveof“slowart”intendedtopushviewersandparticipantstothinkbeyondtheirownlifetimes.Theyaimtochallengetoday’sshort-termthinkingandthebriefattentionspansofmodernconsumers,forcingpeopleintoconsideringworksmoredeliberately.Intheirway,too,theyarefightingagainstmodernculture—notjustregardingmoney,butalsothewayinwhichartisticworthismeasuredbyattention.Inasimilarfashion,everyAprilonSlowArtDay,visitorsareencouragedtostareatfiveworksofartfor10minutesatatime—atoughtaskfortheaveragemuseumvisitor,whotypicallyspendslessthan30secondsoneachpieceofart.LiketheFutureLibrary,thecenturycamerasareverymuchaprojectforcities,sinceit’sincitiesthattimerunsfastestandthepaceoflifeisfastest.“SinceIstartedlivinginacity,I’vesomehowbeenquitedisconnected,”AnneBeateHovind,theFutureLibraryprojectmanager,whodescribedhowworkingonthelibrarydrewherbacktothepaceoflifesheknewwhenshewasgrowinguponafarminheryouth,toldTheAtlanticmagazine.5．Accordingtothefirstparagraph,whatwillhappenin2114?A．Thewoodoftreesplantedin2014willbemadeintobooks.B．TheFutureLibrarywillbeopentothepublicforthefirsttime.C．Acamerawhichwasproduced100yearsagowillbeexhibited.D．Abookaboutphotoswitha100-yearexposuretimewillcomeout.6．Whatcanwelearnabouttoday’speoplewhentheyadmireworksofart?A．Theyignoreworksofmodernculturedeliberately.B．Theyspendonlyalittletimeinadmiringartworks.C．Theyseldompayattentiontothepriceofartworks.D．Theyfocustoomuchonartisticworthofartworks.7．Whatisthepurposeofthewaveofslowart?A．Topreserveworksofartforalongertime.B．Topromoteworksofartformodernculture.C．Toadvocatecreatingworksofartmoreslowly.D．Toencouragepeopletoconsiderworksofartmoredeliberately.8．HowdoesAnneBeateHovindfeelaboutthecitylife?A．Convenient.B．Competitive.C．Efficient.D．Busy.【答案】5．B6．B7．D8．D【导语】本文是一篇说明文。文章通过列举2114年的一些艺术活动，介绍旨在于鼓励人们更多地关注艺术作品的慢速艺术。5．细节理解题。根据第一段“Theyear2114willbeaneventfuloneforart.InMayofthatyearinBerlin,thephilosopher-artistJonathonKeats’“centurycameras”—cameraswitha100-year-longexposure(曝光)time—willbebroughtbackfromhidingplacesaroundthecitytohavetheirresultsdevelopedandexhibited.Sixmonthsafterthat,theFutureLibraryinOslo,Norway,willstarttowelcomeitsguests,presenting100booksprintedonthewoodoftreesplantedinthedistantpastof2014.(2114年对艺术来说将是不平凡的一年。同年5月，在柏林，哲学家兼艺术家JonathonKeats的‘世纪相机’——曝光时间长达100年的相机——将从城市的各个隐蔽之处被带回来，进行拍摄和展出。六个月后，挪威奥斯陆的未来图书馆将开始欢迎它的客人，展示100本印在遥远的2014年种植的树木上的书。)”可知，曝光时间为100年的照片将被冲洗出来并展出，未来图书馆将首次向公众开放，并将展出用2014年种植的树木的木材印刷的书籍。故选B。6．推理判断题。根据第二段中“Theyaimtochallengetoday’sshort-termthinkingandthebriefattentionspansofmodernconsumers,forcingpeopleintoconsideringworksmoredeliberately.Intheirway,too,theyarefightingagainstmodernculture—notjustregardingmoney,butalsothewayinwhichartisticworthismeasuredbyattention.(他们的目标是挑战当今的短期思维和现代消费者的短暂注意力，迫使人们更慎重地考虑作品。他们也在用自己的方式与现代文化作斗争——不仅仅是在金钱方面，还包括用关注来衡量艺术价值的方式。)”可知，“慢艺术”挑战当今的短期思维和现代消费者的短暂注意力，让人们更慎重地考虑作品，与现代文化中的金钱与衡量艺术价值的方式作斗争；结合第三段中“Inasimilarfashion,everyAprilonSlowArtDay,visitorsareencouragedtostareatfiveworksofartfor10minutesatatime—atoughtaskfortheaveragemuseumvisitor,whotypicallyspendslessthan30secondsoneachpieceofart.(每年4月的慢艺术日也以类似的方式，鼓励参观者一次花10分钟时间盯着5件艺术品看——这对一般的博物馆参观者来说是一项艰巨的任务，他们通常在每件艺术品上花不到30秒的时间。)”可推知，现代人在欣赏艺术时花费的时间很少。故选B。7．细节理解题。根据第二段中“Theseprojects,morethanacenturyinthemaking,arepartofanewwaveof“slowart”intendedtopushviewersandparticipantstothinkbeyondtheirownlifetimes.Theyaimtochallengetoday’sshort-termthinkingandthebriefattentionspansofmodernconsumers,forcingpeopleintoconsideringworksmoredeliberately.(这些项目历时一个多世纪，是新一波‘慢艺术’的一部分，旨在推动观众和参与者超越自己的一生进行思考。他们的目标是挑战当今的短期思维和现代消费者的短暂注意力，迫使人们更慎重地考虑作品。)”可知，慢艺术旨在挑战现代消费者的短期思维和短暂的注意力，迫使人们更慎重地考虑作品，鼓励人们更多地关注艺术作品。故选D。8．推理判断题。根据最后一段中“LiketheFutureLibrary,thecenturycamerasareverymuchaprojectforcities,sinceit’sincitiesthattimerunsfastestandthepaceoflifeisfastest.“SinceIstartedlivinginacity,I’vesomehowbeenquitedisconnected,”AnneBeateHovind,theFutureLibraryprojectmanager,whodescribedhowworkingonthelibrarydrewherbacktothepaceoflifesheknewwhenshewasgrowinguponafarminheryouth,toldTheAtlanticmagazine.(就像未来图书馆一样，世纪相机在很大程度上是一个城市项目，因为在城市里，时间流逝得最快，生活节奏也最快。‘自从我开始住在城市里，我就有点与世隔绝了，’未来图书馆项目经理AnneBeateHovind在接受《大西洋月刊》杂志采访时描述了图书馆的工作是如何把她拉回到她年轻时在农场长大时所熟悉的生活节奏。)”可知，AnneBeateHovind认为在城市里时间流逝得最快，生活节奏也最快；由此可知，AnneBeateHovind认为城市生活是忙碌的。故选D。二、完形填空Twogirlslivingnextdoortoeachotherhavetwoverydifferentlifestories.ChiZhen,an18-year-oldpreparatory(预科的)studentinSeville,Spain,usedhis9totellthestaryoftwolives.Fromthe10onmephotos,wecouldlearnthattheyhadinspiredmanypeopleto11thatthefutureisintheirownhands.Hetookaseriesof12ofhisfriendsVeronicaandAnnaMaria.Theylivecompletely13lifestylesandaregettingoppositeresults.Inthephotos.AnnaMaria.aSpanishgirl,canbeseen14aTVdrama.“Shespendsmostofher15infrontofherlaptop,”saysChi.AnnaMariararelygoesout16shethinksshe’snotattractiveanddoesn’tknow17tosayinsocialsituations.Sheblamesfate(命运).“I’mnotasluckyasVeronica,”sheoftensays.ButVeronica,the“lucky’girlnextdoor,has18herselffourforeignlanguagesandtravelledtomanyplaces.Shegoestothe19frequently,soherextensiveknowledgeandexperienceallowhertotakepartinanyconversationandbecomethecenterof20.LookingatVeronica,it’s21

thatshe’stakingcontrolofherfate.Inorderto22withChiZhepbetter,she’sstudyingChinese.Herexperiencehas23ChiZhentomixwithstudentsfromallcountries,andhe’sgettinggoodresults.“Althoughllearnedaboutsomanydifferentideasand24,Istillneedsometimetogetusedtothem,”hesays.The25ofthephotoshasgonefarbeyondwhatChiexpected.Oneofthe26commentedonhisphotosonrenren.com,saying:“Awallseparatestwoworlds,andthelifewehave27whatwedo.I’drather28myfatenowthancomplainabouteverythinglater.”9．A．hand B．camera C．book D．article10．A．abilities B．experiences C．memories D．comments11．A．believe B．change C．struggle D．compare12．A．loves B．relationships C．photos D．emotions.13．A．same B．different C．interesting D．healthy14．A．watching B．sharing C．copying D．imitating15．A．energy B．money C．food D．time16．A．when B．while C．because D．how17．A．what B．why C．which D．when18．A．mastered B．managed C．taught D．enjoyed19．A．meetingroom B．library C．laboratory D．classroom20．A．encouragement B．inspiration C．attention D．amusement21．A．obvious B．unlucky C．important D．impossible22．A．argue B．improve C．touch D．communicate23．A．made B．encouraged C．ordered D．suggested24．A．dreams B．interests C．attention D．situations25．A．price B．thought C．explanation D．influence26．A．users B．doctors C．travellers D．drivers27．A．takeson B．putson C．dependson D．keepson28．A．waste B．question C．stand D．grasp【答案】9．B10．D11．A12．C13．B14．A15．D16．C17．A18．C19．B20．C21．A22．D23．B24．D25．D26．A27．C28．D【导语】这是一篇夹叙夹议文。两个女孩是邻居，但命运迥异，从中告诉人们一个道理：未来掌握在自己手中，有什么样的行动就有什么样的生活。9．考查名词词义辨析。句意：18岁的迟震是西班牙塞维利亚的一名预科生，他用相机讲述了两个人的生活。A.hand手；B.camera相机；C.book书籍；D.article文章。根据后文“onmephotos”可知，他用相机讲述了两个人的生活。故选B。10．考查名词词义辨析。句意：从对我照片的评论中，我们可以了解到，他们激励了许多人，让他们相信未来掌握在自己手中。A.abilities能力；B.experiences经历；C.memories记忆；D.comments评论。根据后文“theyhadinspiredmanypeopleto3thatthefutureisintheirownhands.”可知，指从照片的评论中了解到了照片激励了许多人。故选D。11．考查动词词义辨析。句意：从对我照片的评论中，我们可以了解到，他们激励了许多人，让他们相信未来掌握在自己手中。A.believe相信；B.change改变；C.struggle努力；D.compare比较。根据后文“thatthefutureisintheirownhands”可知，“未来掌握在自己手中”是很多所相信。故选A。12．考查名词词义辨析。句意：他给他的朋友维罗妮卡和安娜·玛丽亚拍了一组照片。A.loves爱；B.relationships关系；C.photos照片；D.emotions情绪。根据后文“Inthephotos”可知，他给他的朋友维罗妮卡和安娜·玛丽亚拍了一组照片。故选C。13．考查形容词词义辨析。句意：他们过着完全不同的生活方式，得到了相反的结果。A.same同样的；B.different不同的；C.interesting有趣的；D.healthy健康的。根据后文可知AnnaMaria不爱社交，很少出门，而Veronica自学了四门外语，还去过很多地方，即不同的生活方式。故选B。14．考查动词词义辨析。句意：在这些照片中，可以看到安娜·玛丽亚，一个西班牙女孩，正在看电视剧。A.watching观看；B.sharing分享；C.copying复制；D.imitating模仿。根据后文“aTVdrama”指看电视剧，应用动词watch。故选A。15．考查名词词义辨析。句意：“她大部分时间都坐在笔记本电脑前，”迟说。A.energy能量；B.money金钱；C.food食物；D.time时间。根据后文“AnnaMariararelygoesout”可知，很少出门，大部分时间都坐在笔记本电脑前，故选D。16．考查连词词义辨析。句意：安娜·玛丽亚很少出门，因为她认为自己没有吸引力，不知道在社交场合该说什么。A.when何时；B.while当……时候；C.because因为；D.how如何。引导原因状语从句，表示“因为”应用because。故选C。17．考查连词词义辨析。句意：安娜·玛丽亚很少出门，因为她认为自己没有吸引力，不知道在社交场合该说什么。A.what什么；B.why为什么；C.which哪一个；D.when何时。根据后文“tosayinsocialsituations”指不知道在社交场合该说什么，应用what。故选A。18．考查动词词义辨析。句意：但是隔壁的“幸运”女孩维罗妮卡自学了四门外语，还去过很多地方。A.mastered掌握；B.managed设法；C.taught教学；D.enjoyed欣赏。根据后文“herselffourforeignlanguages”指她自学了四门外语，短语teachoneself表示“自学”。故选C。19．考查名词词义辨析。句意：她经常去图书馆，所以她丰富的知识和经验使她能够参加任何谈话，成为人们关注的中心。A.meetingroom会议室；B.library图书馆；C.laboratory实验室；D.classroom教室。根据后文“soherextensiveknowledge”可知，知识丰富说明经常去图书馆。故选B。20．考查名词词义辨析。句意：她经常去图书馆，所以她丰富的知识和经验使她能够参加任何谈话，成为人们关注的中心。A.encouragement鼓励；B.inspiration鼓舞；C.attention注意力，关注；D.amusement娱乐。根据上文“allowhertotakepartinanyconversationandbecomethecenterof”可知，她丰富的知识和经验使她能够参加任何谈话，成为人们关注的中心。故选C。21．考查形容词词义辨析。句意：看看维罗妮卡，很明显她正在掌控自己的命运。A.obvious显然的；B.unlucky不幸运的；C.important重要的；D.impossible不可能的。根据后文“she’stakingcontrolofherfate”可知，维罗妮卡显然正在掌控自己的命运。故选A。22．考查动词词义辨析。句意：为了和迟震更好的交流，她正在学习中文。A.argue争论；B.improve改善；C.touch触动；D.communicate交流。根据后文“withChiZhepbetter,she’sstudyingChinese”可知，学习中文是为了更好交流。故选D。23．考查动词词义辨析。句意：她的经历鼓励迟震与来自世界各国的学生交往，他取得了不错的成绩。A.made制作；B.encouraged鼓励；C.ordered命令；D.suggested建议。根据后文“ChiZhentomixwithstudentsfromallcountries,andhe’sgettinggoodresults”可知，她的经历鼓励迟震与来自世界各国的学生交往，他取得了不错的成绩。故选B。24．考查名词词义辨析。句意：“虽然我了解了很多不同的想法和情况，但我仍然需要一些时间来适应它们，”他说。A.dreams梦想；B.interests兴趣；C.attention注意力；D.situations情况。上文提到迟震与来自世界各国的学生交往，所以是了解了很多不同的想法和情况，故选D。25．考查名词词义辨析。句意：这些照片的影响远远超出了迟的预期。A.price价格；B.thought想法；C.explanation解释；D.influence影响。根据后文“ofthephotoshasgonefarbeyondwhatChiexpected”以及网友的评论可知，这些照片的影响远远超出了迟的预期。故选D。26．考查名词词义辨析。句意：其中一名用户在人人网上评论了他的照片，他说：“一堵墙隔开了两个世界，我们的生活取决于我们的所作所为。”A.users用户；B.doctors医生；C.travellers旅行者；D.drivers司机。根据后文“commentedonhisphotoson,saying”可知是人人网上的用户评论他的照片。故选A。27．考查动词短语辨析。句意：其中一名用户在人人网上评论了他的照片，他说：“一堵墙隔开了两个世界，我们的生活取决于我们的所作所为。”A.takeson承担；B.putson穿上；C.dependson依靠；D.keepson继续。根据上文“Awallseparatestwoworlds,andthelifewehave”以及上文提到的两个女孩的不同生活方式，可知我们的生活取决于我们的所作所为。故选C。28．考查名词词义辨析。句意：我宁愿现在把握自己的命运，也不愿以后抱怨一切。A.waste浪费；B.question质疑；C.stand站立；D.grasp抓住。根据后文“myfatenowthancomplainabouteverythinglater”不愿以后抱怨，所以现在要把握命运，故选D。拓展突破练1.（2023全国甲卷.阅读理解A篇）ThemenuinthisbeautifulcolonialhouseincludestraditionalThaicuisine____________(combine)withmoderncookingmethods.【答案】combined【详解】考查非谓语动词作定语。句意：在这所漂亮的殖民时期的房子里的菜单中包括着与现代烹饪方法相结合的泰国菜肴。Thaicuisine为被修饰词，与combine成被动关系，combine用法为combineAwithB,所以此处应该用过去分词作定语，所以填combined。2.(2023全国甲卷.语法填空)“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithitssurroundings,”herfablebegins,____________(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.【答案】borrowing【详解】考查非谓语动词作状语。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作状语，所以填borrowing。3.(2023全国甲卷.语法填空)Behindthesimplestyle,however,isaseriousmessage______