2025年高一英语寒假衔接（外研版）专题4. 句子成分和基本句型（学生版）

句子成分和基本句型一．句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。二．主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在therebe结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如： Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.（名词） WeoftenspeakEnglishinclass.（代词） One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.（数词） Toswimintheriverisagreatpleasure.（不定式） Smokingdoesharmtothehealth.（动名词） Therichshouldhelpthepoor.（名词化的形容词） WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.（主语从句） Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）三．谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：Hepracticesrunningeverymorning. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.（2）由系动词加表语构成。如：Wearestudents.四．表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如： OurteacherofEnglishisanAmerican.（名词） Isityours?（代词） Theweatherhasturnedcold.（形容词） Thespeechisexciting.（分词） Threetimessevenistwentyone?（数词） HisjobistoteachEnglish.（不定式） Hishobby（爱好）isplayingfootball.（动名词） Themachinemustbeoutoforder.（介词短语） Timeisup.Theclassisover.（副词） Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）五．宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如： Theywenttoseeanexhibition（展览）yesterday.（名词） Theheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontime.（代词） Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.（数词） Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.（名词化形容词） Hepretendednottoseeme.（不定式短语） Ienjoylisteningtopopularmusic.（动名词短语） Ithink（that）heisfitforhisoffice.（宾语从句） 宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lendmeyourdictionary,please.（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：Theyelectedhimtheirmonitor.六．宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。例如：HisfathernamedhimDongming.（名词）Theypaintedtheirboatwhite.（形容词）Letthefreshairin.（副词）Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.（不定式短语）Wesawherenteringtheroom.（现在分词）Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介词短语）Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（从句）七．定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示： Guilinisabeautifulcity.（形容词） Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.（分词） Therearethirtywomenteachersisourschool.（名词） HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.（代词） Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.（不定式短语） Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（动名词） HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.（介词短语）八．状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。可由以下形式表示： Lighttravelsmostquickly.（副词及副词性词组） Hehaslivedinthecityfortenyears.（介词短语） Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短语） Heisintheroommakingamodelplane.（分词短语） Waitaminute.（名词） Onceyoubegin,youmustcontinue.（状语从句） 状语种类如下： Howaboutmeetingagainatsix?（时间状语） Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因状语） Ishallgothereifitdoesn’train.（条件状语） MrSmithlivesonthethirdfloor.（地点状语） Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（方式状语） Shecameinwithadictionaryinherhand.（伴随状语） Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（目的状语） Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（结果状语） Sheworksveryhardthoughsheisold.（让步状语） Iamtallerthanheis.（比较状语）八种基本句型1．主语＋谓语(不及物动词)该句型常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思。①Everysecondcounts．分秒必争。②Oureffortspaidoff．我们的努力有所回报。2．主语＋谓语(及物动词)＋宾语该句式特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当)，即动作的承受者，才能表达完整的意思。①Andhestressedtheimportanceofworkingwithourownhands．而且他强调了我们动手劳动的重要性。②Iappreciatedmymathsteacher'spraiseandencouragement．我感谢我的数学老师的称赞和鼓励。3．主语＋系动词＋表语该句式就是常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词(主要是be动词)，表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。①Wefeelateaseinschooluniformeveryday.每天我们穿着校服感到很轻松。②Tobefrank,studyingforadegreeinadifferentcultureisnevereasy．坦率地讲，在一个不同的文化环境中学习并获得一个学位绝非易事。4．主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语此句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面，直接宾语在后面。①NowIwouldliketoofferyousomeadvice．现在我想给你提供一些建议。②Firstheshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.首先他向我们展示了做面人的基本步骤和技能。5．主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语此句式中的动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。①I'dliketoinviteyoutojoinusinaperformance．我想邀请你和我们一起表演节目。②ThetraditionalChineseclotheswillmaketheoccasionveryChineseandinvitingtotheBritishguests.这种中国传统服装可使得这个场合中国味十足，对英国客人极具吸引力。6．主语＋谓语(不及物动词)＋状语在很多情况下，作谓语的不及物动词后需跟上状语意思才完整，状语可以是副词、介词短语、不定式短语、分词短语、状语从句等。①Iamwritingtoapplytobeavolunteer．我写信的目的是申请做志愿者。②What'smore,thestadiumopensfrom9a．m.to5p．m.MondaytoFriday．另外，体育馆开放时间是周一至周五的上午9点到下午5点。7．主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋状语有些作谓语的及物动词，后面有宾语，但仍需要加上状语意思才更完整。①I'mwritingthisemailtoexpressmygratitudetoyouforyourhelp．我写这封邮件以表达我对你帮助的感谢。②Iwillspendthesummerholidayinthecountryside．我将在乡下过暑假。8．therebe句型Therebe句型有不同的时态，而且可以和各种助动词、情态动词连用。另外，Therebe句型有许多固定表达，它们的适当应用对写作会大有提升。①Forexample,therearesomanyreferencebooksthatIamoftenconfusedabouthowtochoose.例如，有大量的参考书，我对于如何选择经常感到困惑。②I'mwritingtoinformyouthattherewillbeaChinesepaper­cuttingexhibitionthesedays.我写信的目的是要告诉你这些天将会有一场中国剪纸艺术展。③TodayisNationalDay.Ithinkthereshouldbemanycarsonthefreeway.今天是国庆节。我认为高速路上应该有很多车辆。④Thereisnoneedtoworryaboutitasthegovernmentisnowmakingeveryefforttoprovidemorejobs.没必要担心，因为政府正在尽一切努力提供更多的工作岗位。随堂练习

练习一：指出下列句子划线部分是什么句子成分：1.Thestudentsgotontheschoolbus.2.Hehandedmethenewspaper.3.Ishallansweryourquestionafterclass.4.WhatabeautifulChinesepainting!5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.6.Hisjobistotrainswimmers.7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.10.Hiswishistobecomeascientist.11.Hemanagedtofinishtheworkintime.12.Tomcametoaskmeforadvice.13.HefounditimportanttomasterEnglish.14.Doyouhaveanythingelsetosay?15.Tobehonest，yourpronunciationisnotsogood.16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?17.Hesatthere,readinganewspaper.18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.19.Henoticedamanentertheroom.20.Theapplestastedsweet.练习二：分析下列句子的结构：ThisisanEnglish-Chinesedictionary.

2.Thedinnersmellsgood.

3.Hefellinlove.

4.Whoknowstheanswer?

5.Shesmiledherthanks.

6.Hehasrefusedtohelpthem.

7.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.

8.Hebroughtyouadictionary.

9.Theyappointedhimthemanager.

10.Theypaintedthedoorgreen.

11.Thissetthemthinking.

12.Isawthemgettingonthebus.

13.Whocares?

14.Itdoesn’tmatter.

15.Everythinglooksdifferent.

16.Hegrowstallandstrong.

17.Theyareshortofmoney.

18.Heenjoysreading.

19.Hesaid"Goodmorning."

20.Ishowedhimmypictures.

练习三1.(2020课标全国Ⅰ)ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang'e-4(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.

2.(2020课标全国Ⅱ)Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers(carry)specialsignificance.

3.(2020全国新高考Ⅰ)Often,onlyasmallpartofamuseum'scollection(be)ondisplay.Mostofitisstoredawayorusedforresearch.

4.(2020浙江)Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology(change)lives.

单句填空1.The(disappear)ofdinosaursisnotnecessarilycausedbyastronomicalincidents.

2.Inthe1950sintheUSA,mostfamilies(have)justonephoneathome,andwirelessphoneshadn'tbeeninventedyet.

3.Icannotcontrolmybodywell.Mylegsbecome(pain).

4.Susanmadeitcleartomethatshewished(make)anewlifeforherself.

5.Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman(sit)atthefront.

6.Althoughbirdsuse(they)feathersforflight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.

7.IwasdrivingdowntoLondonwhenI(sudden)foundthatIwasonthewrongroad.

8.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbeliefyouarebetterthananyoneelseinthesportsfield.

9.Thereisnodoubtthatdoingexercise(be)beneficialtoourhealth.

10.Ifoundthetestdifficult,butItriedhardtodoit;suddenlyMary,mybestfriend,(ask)metolethercopymyanswers.

练习四Ⅰ.分析下列的句子成分并尝试翻译1.(2019课标全国Ⅰ阅读B)Whatyouneedisagreatteacherwholetsyoumakemistakes.分析:句子的主干是结构。其中Whatyouneed是语;is是语;agreatteacherwholetsyoumakemistakes是语,其中wholetsyoumakemistakes是从句。

2.(2019课标全国Ⅰ阅读D)Enviableasthecoolkidsmayhaveseemed,Dr.Prinstein'sstudiesshowunpleasantconsequences.分析:Dr.Prinstein'sstudiesshowunpleasantconsequences是句;Enviableasthecoolkidsmayhaveseemed是as引导的从句,使用了倒装结构。

3.(2019天津阅读B)Byopeninganove