2022-2023学年重庆南开初三上化学期中试卷

第1页/共1页重庆南开中学2022-2023学年度上学期期中考试初2023级化学试题（满分:70分与物理共用120分钟）可能用到的梢对原子质景：H—1C—12N—14O—16Na—23Fe—56一、选择题（本大题16个小题，每题只有一个正确选项，共32分)1.日新月异，变化之学，即为化学。以下过程中一定涉及到化学变化的是A.绢布刺绣 B.碾碎胆矾 C.烧结陶瓷 D.高压锅爆炸2.他为相对原子质量的测定做出了卓越贞献，这位杰出的科学家是A.屠呦呦 B.张青莲 C.侯德榜 D.拉瓦锡3.构成下列物质的微粒与构成水的微粒种类相同的是A.铁 B.金刚石 C.液氮 D.硫酸铜4.下列实验操作正确的是A.检查装置气密性 B.连接装置C.倾倒液体 D.验满氧气5.下列关于空气各成分的说法，正确的是A.氧气支持燃烧，常作为宇宙航行器中的燃料B.高原反应是因为高原地区空气中氧气的体积分数远低于21%C.计入空气质量评价的主要污染物有：SO2、NO2、CO、O3、可吸入颗粒物、细颗粒物等D.由于稀有气体化学性质不活泼，所以常用作霓虹灯中的填充气体6.下列对一些实验现象原因的描述分析正确的是A.红磷燃烧实验时，发现最终进水量大于瓶内空气体积1/5，可能是弹黄夹一直未关闭B.高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂，可能是因为试管口没有放一团棉花C.木炭在氧气中燃烧时，白光现象持续时间很短，可能是伸入缓慢造成的D.铁丝燃烧实验时，没有看到“火星四射”可能是忘在瓶底加细沙（或水）7.已知CO、CO2中所含氧元素的质量相同，则它们具有相同的A.质量 B.分子个数 C.碳原子质量 D.氧原子个数8.在-157℃超低温环境下，水也能形成蜂蜜般粘稠状液态，即“高密度液态水”；但在一定环境下水又可以瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列天于“高密度液态水”和“热冰”说法正确的是A.两者表明水化学性质与温度有关 B.两者混合体为新型混合物C.“热冰”状态时，分了暂时停止运动 D.两者的化学性质和普通水相同9.正确使用和理解化学用语是重爱的学科素养，下列说法正确的是A.H2S：“2”表示一个该分子中含有1个氢分子B.Fe2+：表示一个铁离子带2个单位正电荷C.O3：“3”表示一个臭氧分子中含有3个氧原子D.2He：表示2个氦元素10.所有微粒都有相应的反物质粒子。反粒子质量、寿命等与相应粒子相同。但电荷、磁矩等与之相反。反粒子一旦与相应粒子碰撞，就会立即“湮灭”，释放能量。下列关于反粒子的说法不正确的是A.反氢原子的质量主要集中在原子核上 B.反氦原子中有4个核外电子C.反氢原子的结构示意图可表示为 D.反氦原子的核电荷数为-211.下列按照混合物、氧化物、单质的顺序排序的是A.活性炭、氯酸钾、水银 B.食盐水、浮着冰的水、液氧C.澄清石灰水、硬水、稀有气体 D.干净的空气、二氧化锰、铁矿石12.重庆豆花饭作为一种特色美食，豆腐功不可没。豆腐中含有大量亮氨酸，其化学式为C6H13NO2，下列关于亮氨酸的说法不正确的是A.亮氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B.亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13：14C.亮氨酸中碳元素的质量分数为55.0%。D.亮氨酸由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成13.逻辑推理是常用的化学思维，下列推理正确的是A.由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物，则氧化物一定是纯净物B.带电的原子是离子，则离子一定是带电的原子C.元素化学性质与原子最外层电子数相关，则原子最外层电子数相同、元素化学性质一定相似D.同种元素的粒子质子数相同，因此质子数相同的粒子一定属于同种元素14.古人用雌黄(化学式为As2S3)加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此。雌黄中S的化合价是—2价。砒霜是砷（As）的氧化物，它与雌黄中的砷（As）元素呈现相同的化合价，则砒霜的化学式为A.AsO B.AsO2 C.As3O2 D.As2O315.下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A除去MnO2中少量KMnO4加热固体混合物B测定空气中O2含量用火柴引燃铁丝伸入集气瓶中C将硬水软化用活性炭吸附D过氧化氢溶液制氧气后回收MnO2过滤A.A B.B C.C D.D16.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气B.加热一定量的高锰酸钾固体C密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量D.将水通电，电解一段时间二、填空题（本大题5个小题，共20分）17.请用化学用语填空：（1）由5个氮原子构成的分子________。（2）与OH-电子数相同的原子________。（3）保持氯化钠化学性质的最小粒子-________。（4）标出硫酸铵中氮元素的化合价________。18.如图A、B、C、D是叫种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息。请问答下列问题。（1）写出由A和C形成的化合物的化学式________。（2）图中A、B、C、D粒子中共表示________种元素，加碘食盐中的“碘”指的是________（填“元素"、“原子”、“分子”、或“物质")。（3）从E图中可获知硒原子的信息和结构示意图，下列说法错误的是________。A.x=18 B.硒元素的相对原子质量为78.96gC.硒元素位于元素周期表第四周期 D.硒原子易得到电子变成Se2-（4）甲、乙、丙、丁表示4种物质，它们的微观示意图如图：甲和乙在高温和催化剂条件下反应生成丙和丁，反应的符号表达式为________。19.2022年“世界水日”的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。水作为一种化学物质，本身就是一种宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。（1）爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。下列说法正确的是A.灌溉农作物采用滴灌或喷灌的方式 B.保护水资源，禁止使用含磷洗衣粉C.生活污水集中处理后排放 D.“蒸馏法”得到的淡水为纯净物（2）常见的净水方法有很多，自来水厂净水时需加入明矾，作用是________。（3）若你想知道家中所使用的自来水是软水还是硬水，可用________来鉴别。（4）在进行过滤操作时，发现过滤后的滤液仍然浑浊，则可能的原因有哪些？A.漏斗内液体液面高于滤纸边缘 B.滤纸破损C.仪器不干净 D.滤纸没有紧贴漏斗内壁20.A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。其中B、C、F均为单质，E由二种元素组成，F的分子中含有16个电子，D的分子中含有18个电子，A和D常温下是液体。它们之间存在如图所示的关系（“→“表示一种物质可以通过一个化学反应生成另一种物质，“—“农示相邻两物质可以发生反应，部分反应物和生成物省略）。（1）F的化学式是________。（2）若B为暗红色固体。写出B与F反应的符号表达式________，若B为淡黄色固体，实验时在集气瓶中加水的目的________。（3）若C与F反应生成黑色固体，请写出C与F反应的符号表达式________。（4）根据以上物质关系，下列说法正确的有________（填序号)。①E可能是白色固体②D一定不是水③A一定是酒精④工业上只能通过化学变化得到较为纯净的F⑤D或E转化为F的反应均为分解反应21.计算：（1）已知FeO、Fe2O3、Fe3O4中所含氧元素的质量相等，则铁元素的质量之比为________（2）某氢氧化钠样品中只含有杂质碳酸钠，已知钠元素和碳元素的质量之比为23:3，则该氢氧化钠样品的纯度为________（保留小数点后一位）。三、实验题（木大题2个小题，共15分）22.某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原埋、方法及性质的有关实验。甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。（1）请写出图中带标号仪器的名称：①________。（2）实验室用装置B制氧气时所涉及的反应符号表达式为________，若要收集到较纯净的氧气。则应选择的收集装置是________（从A-F中选择）。（3）用氯酸钾、二氧化锰制取氧气的符号表达式为________，若用排水法收集氧气，停止加热时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的目的是________。（4）已知氨气（NH3）是种有刺激性气味的气体。密度小于空气，极易溶于水。人体吸入少量氨气会感到不适，吸入过多则会引起中毒。在实验室中常用加热NH4CI和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气，应选择的发生装置为________（填字母)，若用装置G收集氨气，应将气体从________（填“a”或“b”）端通入，并在另一端导管口处放置一团湿棉花。这样做的目的是________。23.同学们在学习电解水制氢气时对水中增加的其他物质感到好奇。于是进行了探究：【查阅资料】a.纯水每十亿个水分子中，只有约两个水分子解离成氢离子和氢氧根离子。b.硫酸钠、氯氧化钠、氯化钠在水中易解离出离子。离子浓度越大，导电性越好。c.Cl2是浅绿色有刺激性气味的有毒气体，可溶于水。（1）如图1的方法可将煤燃烧排放的SO2转化为SO3，减少污染。其工作原理为负极端SO2失电子与结合生成SO3，正极端O2得电子与SO3结合生成，产生的电流可用于图2的电解水实验，下列说法正确的是__A.化学反应能量转换形式是多样的B.图1反应过程中CO2、K+不参加反应C.图2中正负极气体体积之比小于1：2，是因为相同情况下，O2比H2水溶性更大D.图2使用交流电，右边试管产生O2（2）请写出电解水的符号表达式________。任务一：电解水为什么加其他物质？（3）根据资料，请分析加硫酸钠的作用________任务二：加什么物质导电性增强效果比较好？（4）图3中几种物质。相同条件下________（填化学式）的效果最好。任务三：氯化钠是否会增强水的导电性？【进行头验】小组同学用图2装置分别做了两次实验。记录如下：实验正极负极Ⅰ.蒸馏水通电没有气泡没有气泡Ⅱ.蒸馏水中加入足量氢氧化钠，溶解后通电产生明显气泡产生明显气泡，比正极气泡更多更快（5）结论：氯化钠________（填“能”或“否”）增强水的导电性。【反思交流】（6）小组同学用燃着的木条检验两电极上的气体，发现负极气体燃烧，火焰呈淡蓝色。写出该反应的符号表达式________。正极没有看到小木条燃烧更旺的现象，却闻到刺激性气味。（7）经检验，正极产生的气体为C12。经老师指导，小组同学知道电解食盐水时还有氢氧化钠生成，请写出该电解反应的符号表达式________。【总结提升】电解水制氢气时，不能加入氯化钠，因为会产生氯气导致收策到的气体不纯。四、计算题（本大题1个小题