高中生物学必修1课后分层检测案-第5章-第3节-第1课时-细胞呼吸的方式及有氧呼吸

课后分层检测案17细胞呼吸的方式及有氧呼吸【合格考全员做】(学业水平一、二)1．在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是()A．CO2可使澄清的石灰水变混浊B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C．乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色2．在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将()①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体与细胞质基质中被消耗A．①④B．②③C．①③D．②④3．如图为有氧呼吸的主要场所线粒体的结构示意图，有氧呼吸过程中CO2产生和水消耗的场所分别是()A．①②B．②②C．②③D．③③4．细胞呼吸的实质是()A．分解有机物，储存能量B．合成有机物，储存能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量5．将酵母菌进行离心处理，然后在有氧的条件下进行以下模拟实验，最终能产生CO2和H2O的试管是()A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．丙、丁6．下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是()A．细胞呼吸是重要的放能反应B．细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程C．细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程D．细胞呼吸是细胞与环境间的气体交换7．如图为某种生物细胞有氧呼吸的基本过程示意图。(1)阶段A进行的场所为________。阶段A和阶段B都能够产生的物质①是________。(2)在此三个阶段中产生大量ATP的是________，此过程是在________进行的。(3)若将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中，小鼠体内首先出现18O的化合物是图中的[]________。(4)若蚕豆种子在发芽的早期测定得出CO2的释放量比O2的吸收量大3～4倍，说明此时蚕豆的呼吸方式为________。8．某科学研究小组为了研究有氧呼吸的场所及过程，进行了如下3组实验，待充分反应后，分别用澄清石灰水和本尼迪特试剂(斐林试剂)对反应产物进行检测，请回答：组别反应溶液结果鉴定澄清石灰水斐林试剂1线粒体＋葡萄糖溶液＋氧气不混浊＋＋＋2细胞质基质＋葡萄糖溶液＋氧气不混浊＋＋3线粒体＋细胞质基质＋葡萄糖溶液＋氧气混浊＋＋注：“＋”的多少表示颜色的深浅(1)为保证实验结果的科学性，每组葡萄糖溶液的浓度和体积应该保持________________。(2)比较第__________组结果可推测，葡萄糖首先在________发生分解。经测定，葡萄糖分解的产物是丙酮酸和[H]。(3)比较第________组的结果，可推测葡萄糖分解的产物移动到________继续分解产生________。(4)本实验________(填写“能”或“不能”)说明O2参与哪一阶段的反应。【等级考选学做】(学业水平三、四)9．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是()A．若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加B．若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加C．若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加D．若丁能抑制[H]被氧化成水，则会使O2的消耗减少10．图示为测量动物呼吸的实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有KOH溶液。此装置可测量动物()A．放出的CO2量B．放出的O2量C．吸收的CO2量D．吸收的O2量11．(多选)细胞内的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反应：果糖－6－磷酸＋ATPeq\o(→,\s\up7(酶P))果糖－1,6－二磷酸＋ADP，这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要反应。如图为高、低两种ATP浓度下酶P与果糖－6－磷酸浓度的关系。下列叙述正确的是()A．酶P应该广泛存在于需氧型生物和厌氧型生物的细胞内B．一定范围内，果糖－6－磷酸浓度与酶P活性呈正相关C．低ATP浓度在一定程度上抑制了酶P的活性D．有氧呼吸的第一阶段既产生ATP，也消耗ATP12．在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别发生在()A．第一阶段和第二阶段B．第一阶段和第三阶段C．第二阶段和第三阶段D．第三阶段和第二阶段13．图中表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。材料用具：保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下细胞呼吸放出的热量更多。(1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置步骤一步骤二步骤三A加入240mL的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①________B加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液②________加入石蜡油，铺满液面(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是______________________，这是控制实验的________变量。(3)要测定B装置因细胞呼吸引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出对装置C的实验处理：装置步骤一步骤二步骤三C③________④________加入石蜡油，铺满液面(4)实验预期：在适宜条件下实验，30min后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是________(用“<、＝、>”表示)，则假设成立。【素养养成练】14．某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题，设计了实验装置。实验中，先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30℃温水的烧杯中，用重物拴住，再将整个装置置于30(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是____________________________________________________。(2)实验开始后，实验组一段时间内烧杯中液面没有发生变化，最可能的原因是________________，如果一段时间后液面发生变化，则变化情况是________，原因是__________________________。(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，实验装置或操作应做两处调整，分别是：①_________________