部编版语文三年级上册期末复习全册课文回顾按课文内容填空(含参考答案)

部编版语文三年级上册全册课文内容回顾第一单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话是一个比喻句。（）2.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。（）3.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候勇于向老师提问的故事。（）4.“面红耳赤”“眼疾手快”这两个词语都含有一对近义词。（）二、课文内容回顾。1.《______________》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的团结友爱。2.《花的学校》生动地写出了花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，表达了作者对大自然的______________之情。3.《____________》一文赞扬了孙中山________________的精神。4.先将古诗补充完整，再回答问题。所见__________，歌声振林樾。__________，忽然闭口立。（1）这首诗的作者是____代诗人______。（2）这首诗刻画了一个（）的牧童形象。A.天真烂漫B.调皮捣蛋C.富有心机（3）牧童“忽然闭口立”的原因是“___________________。”（用原文回答）第二单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《古诗三首》中的三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。（）2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。（）3.《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙”这句话是全文的总起句。（）4.《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。（）二、课文内容回顾。1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红得似火，我想到了___代诗人_______的《山行》中的诗句：“________________，________________。”2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了_____（季节）的景色，其中“________________，________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、__________等景物的描写，抒发了诗人____________的情感。4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用_______的修辞手法描写了“我”上学路上的水泥道的美，表达了作者对生活的_______之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的_____________________、________________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者________________之情。6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了_______、_______、_______、_______的声音，抒发了作者______________________之情。第三单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.牛一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。（）2.《那一定会很好》中种子先长成了树，再被农夫做成了椅子，接着被做成了手推车，最后变成了木地板。（）3.蚂蚁队长最后决定让年龄最小的蚂蚁吃掉那点儿奶酪渣。（）4.《卖火柴的小女孩》中小女孩带着微笑死去，是因为她临死前处于幸福的幻象中。（）二、课文内容回顾。1.《卖火柴的小女孩》的作者是______（国家）作家______，表达了作者对____________悲惨遭遇的深切同情。2.《那一定会很好》描写了____________不满足于现状，一次次地追求、改变的历程，赞美了它__________________的精神。3.《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线是：__________→__________→__________→______。4.《_____________》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了____________以身作则、关爱幼小的美好品质。5.人们常说：“____________，____________。”我们只有展开多种讨论，才能懂得真正的道理。6.俗话说：“_____________，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。7.一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓“______________，______________”。第四单元一、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1.老屋一直没有倒下，是因为它喜欢一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。（）2.胡萝卜先生的胡子被小男孩用来做放风筝的线，被鸟太太用来晾小鸟的尿布。（）3.《小狗学叫》一共设置了三种结局，第一种结局中，小狗可能学会狗叫。（）4.预测故事的内容可以随意猜测，不需要有一定的依据。（）二、课文内容回顾。1.《总也倒不了的老屋》通过写老屋分别帮助_______、_______和_______，赞美了老屋____________的美好品质。2.《____________________》讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后，帮助了_______和_______的故事。3.《小狗学叫》中，小狗曾向_______学叫，却遭到了_______的嘲笑；向_______学叫，却遭到了_______的射击。4.“_______，泰山移。”“二人同心，___________。”这两句话告诉我们团结起来力量大。我知道类似的句子还有“______臭皮匠，顶个诸葛亮”“一个篱笆三个桩，______________”。第五单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《搭船的鸟》中，搭船的是一只鹦鹉。（）2.《搭船的鸟》中，作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手”。（）3.《金色的草地》中，“我”发现了长满蒲公英的草地会随时间的推移变颜色以及变色的原因。（）4.蒲公英的花瓣可以张开、合拢，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头。（）二、课文内容回顾。1.《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的______搭“我们”的船______的事，展现了人与动物和谐相处的美好境界。2.《________________》讲述了“我”发现草地会变色及其变色的原因，展现了大自然给人们带来的无穷乐趣，抒发了作者对大自然的______之情。3.早上，草地是____色的，因为蒲公英的花瓣是______的；中午，草地是____色的，因为蒲公英的花瓣______了；傍晚，草地是____色的，因为蒲公英的花瓣______了。第六单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.“富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。”这句话说明了西沙群岛自古以来就是我国的领土。（）2.《海滨小城》这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。（）3.《美丽的小兴安岭》一文抓住了不同季节的景物特点，写出了各个季节的小兴安岭的美丽。（）4.“轻舟已过万重山”中的“轻”虽然写出了船的轻快，但从另一方面衬托了诗人沉重而悲伤的心情。（）二、根据课文内容填空。1.苏东坡赞美道：“欲把西湖比西子，____________。”于是，杭州西湖有了“西子湖”的美称。2.“遥望洞庭山水翠，________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法，描写了洞庭山水的美丽。3.天门中断楚江开，________________。4.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍位于我国南海的西沙群岛_______________和______________，表达了作者对西沙群岛的____之情。5.《海滨小城》一文描写了海滨小城的___________，表达了作者对海滨小城的______之情。6.《美丽的小兴安岭》一文按照___________的时间顺序，介绍了小兴安岭的美丽富饶，表达了作者_______________________之情。7.完成下列练习。早发白帝城［唐］李白朝辞白帝彩云间，______________。______________，轻舟已过万重山。（1）将上面的诗句补充完整。（2）这首诗的前两句写了诗人______（时间）离开，乘船一日就到达了______。下列填入横线处正确的一项是（）A.傍晚白帝城江陵B.清晨白帝城江陵C.清晨江陵白帝城（3）这首诗表达了诗人______的心情。第七单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.“读不完的大书”中的“大书”指的是大自然。（）2.《大自然的声音》一文介绍了大自然美妙的声音。（）3.鸟最快活的时刻，就是飞离树枝的那一瞬间，不容易被猎人打中。（）4.《采莲曲》的作者是宋代诗人王昌龄。（）二、课文回顾。1.《大自然的声音》中描写了大自然中____、____、_______的不同声音，让我们感受到了大自然声音的______，激发了我们____________的情感。2.《读不完的大书》一文向我们展现了大自然的______，表达了作者对大自然的______之情。3.《父亲、树林和鸟》这篇课文通过童年时代“我”和父亲的______，生动地讲述了父亲一生最喜欢______和_____的故事，教育我们要______、______。4.完成下列练习。采莲曲荷叶罗裙一色裁，______________。乱入池中看不见，______________。（1）将诗句补充完整。（2）这首诗的作者是___代诗人_______。（3）这首诗描写了一群____________的采莲少女形象。、第八单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《灰雀》一文讲述的是列宁和三只小灰雀的故事。（）2.《司马光》是一篇文言文，写的是司马光砸瓮救友的故事。（）3.《掌声》一文写了残疾女孩英子在同学鼓励的掌声中变得自信的故事。（）4.“瞅”和“眶”的部首都是“目”，所以它们的意思也相同。（）5.《手术台就是阵地》一文写了白求恩大夫在战斗中，把手术台当作阵地，不顾个人安危，坚持为伤员做手术的事。（）二、课文内容回顾。1.《_______》讲述的是_____________________________________________________________________________的故事。这个故事体现了列宁的____________和他对男孩的_____________，以及男孩诚实和知错能改的品质。2.《手术台就是阵地》赞扬了白求恩大夫___________________________________精神。3.《司马光》这篇课文表现了司马光_____________的品质。4.两次热烈的掌声让英子从一个______的小女孩变成一个____________的小女孩，是掌声给了她______，让她笑着面对生活。5.“_____________，暖于布帛；_____________，深于矛戟。”这句话用了对比的手法，写出了善言和恶语的巨大差别。6.爱人_____________。7._______，不贰过。8.仁者______，有礼者______。参考答案:第一单元一、1.×2.√3.√4.√二、1.大青树下的小学2.喜爱与赞美3.不懂就要问刻苦读书、勤学好问4.（1）清袁枚（2）A（3）意欲捕鸣蝉第二单元一、1.×2.×3.√4.√二、1.唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2.宋苏轼秋天一年好景君须记最是橙黄橘绿时3.梧桐树叶秋风思念家乡4.比喻热爱5.缤纷的色彩香甜的气味对秋天的喜爱和赞美6.黄叶蟋蟀大雁秋风对秋天的热爱第三单元一、1.√2.×3.√4.√二、1.丹麦安徒生穷苦人民2.一粒种子积极向上、勇于追求3.牛嘴第一个胃第二个胃牛嘴4.一块奶酪蚂蚁队长5.灯不拨不亮理不辩不明6.有理走遍天下7.一时强弱在于力万古胜负在于理第四单元一、1.×2.√3.×4.×二、1.小猫老母鸡小蜘蛛乐于助人2.胡萝卜先生的长胡子小男孩鸟太太