2025年中考物理总复习《声现象》专项测试卷附含答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页2025年中考物理总复习《声现象》专项测试卷附含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（

）．A．增大讲话响度B．增大传入对方耳朵的声音的响度C．改变讲话的速度D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话2．如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列说法正确的是（）A．“鱼洗”发出的声音只能在水中传播B．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动C．多个“鱼洗”同时发声能加快声音的传播速度D．停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”发声不需要振动3．以下关于噪声与乐音的说法正确的是A．歌星唱歌的声音都是乐音 B．爆竹声不一定是噪声C．只要是乐器，发出的声音都是乐音 D．清晨，林中小鸟的叫声是乐音4．如图是“探究声音的产生与传播”实验，用两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声。下列说法正确的是（）

A．此实验说明物体不振动也可以发声B．声音在20℃空气中的传播速度是360m/sC．若把这个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起D．该实验用到了控制变量法5．如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是（）A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大D．通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波传递能量6．下列关于声现象的说法，不正确的是A．宇航员在太空中能交流，说明声音可以在真空中传播B．正在发声的物体叫做声源C．声速的大小与介质的温度有关D．声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度大二、填空题7．控制噪声有多种方法，教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在减弱噪声．如图所示的标牌，这主要是想在减弱噪声．8．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，比较角度的大小是为了探究声音的和的关系9．小明先后两次以不同的力度敲击同一个鼓面，所发出的声音不同，小丽调节小提琴琴弦的松紧，主要是为了改变声音的．不同的乐器发出的声音，不同．10．图中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是的波形，理由是；图乙是的波形，理由是．11．不少市民的手机都开通了地震预警功能。当地震发生时，几乎瞬间把地震预警信号发送到手机，而破坏力强的地震横波传播速度仅为3.9km/s，这为地震避险赢得宝贵的时间。某日，离震中39km的泸州市民收到地震预警信号s后地震横波才能到达。若住底楼的小明收到地震预警信号后，经1s的反应时间，开始向室外50m的安全地带撤离，他至少不低于m/s的速度才能跑到安全区。地震时还会产生次声波，次声波的频率范围是。三、实验题12．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；（2）小明实验数据记录如下表，你认为表中空格处应填；（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是；（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的（写出一个即可）。材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大最强最弱较弱13．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：．（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要物质作媒介；②声音要传播出去，不需要物质作媒介究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越（选填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想是正确的．（3）探究问题的过程通常有下列步骤：a．提出猜想假设；b．分析归纳；c．得出结论；d．实验研究；e．发现并提出问题你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是（填字母序号）四、计算题14．一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，再经过2.1s听到爆炸的声音。（v=340m/s）求(1)大炮距坦克多远？(2)炮弹的飞行速度多大？五、简答题15．小明在听演唱会时，一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音．他们谁的音调高？谁的响度大？16．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响振动越大．根据上述现象可归纳的结论是：（1）；（2）．六、科普阅读题17．阅读下列材料神奇的莺莺塔莺莺塔（如图）在山西省永济市普救寺内，这座塔最神奇之处在于它奇妙的声学效应！全塔共13层，高36.76m。在塔的附近敲击石块，人们在一定位置便可听到“咯哇、咯哇”类似青蛙的鸣叫，传说是匠师在筑塔时将金蛤蟆安放其中。实际真是这样吗？经多方面研究，莺莺塔回声机制主要有两个方面：①建筑材料表面光滑还涂有釉料，对声波具有良好的反射作用。②它的塔檐非常特殊。每层檐都有一个向内弯曲的弧度，入射到每层檐的声波都被全部反射后，声音再经过叠加、汇聚，最后使回声增强，并且这种叠加有时能使声音拖长、频率发生变化，使敲击石块的声音变成蛙鸣。北京天坛的回音壁也蕴涵着相同的物理原理。根据上述材料，请完成填空：建筑材料表面光滑还涂有釉料，对声波具有良好的作用。敲打石块入射到每层檐的声波都被全部反射后，声音再经过叠加，有时能使声音拖长、频率发生变化。如果声音的频率变大，其音调将变。通过塔反射叠加能听到远处的声音，塔的作用就是提高了声音的；解释北京天坛的回音壁形成回声增强的原因。参考答案题号123456答案BBBCAA1．B【详解】双手放在嘴边可以减小声音的扩散，改善声音的方向性，使声音集中向一点传播，这样可以增加传入对方耳朵的声音的响度．故选B．【点睛】1、物理学中把人耳能感觉到声音的强弱称为响度；2、声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，据此解答．2．B【详解】A．声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，“鱼洗”发出的声音也能在固体、液体、气体中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故B正确；C．温度相同时，声音在同种介质中的传播速度相同，多个“鱼洗”同时发声不能加快声音的传播速度，故C错误；D．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”仍在振动，故D错误。故选B。3．B【分析】从乐音和噪声的定义角度对每一个选项中的声音做判断，根据具体问题具体分析．【详解】乐音是指好听的、悦耳的、有规则的声音．噪声是指难听的、刺耳的、妨碍人正常学习和生活的声音．A.某些歌星的声音确实不太好听，属于噪声，错误；B.爆竹声根据具体需要来做判断．例如过年的爆竹声就是乐音，妨碍人正常生活的爆竹声就是噪声，正确；C.不会使用乐器的时候，乐器发出的声音大多是噪声，错误；D.如果小鸟的叫声妨碍了人正常的生活，就属于噪声，错误．故选B.4．C【详解】A．此实验说明声音是由物体的振动产生的，故A错误；B．声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故B错误；C．声音在真空中不能传播，月球是真空环境，不能看到乒乓球被弹起，故C正确；D．音叉的振动不容易被观察，将音叉的振动转换为乒乓球的振动，该实验采用了转换法，故D错误。故选C。5．A【详解】A．声音是由物体振动产生的，悠扬的编钟声是由钟的振动产生的，故A正确；B．声音的响度与振幅和距声源的距离有关，声音的音调与发声体振动的频率有关，不同的钟振动幅度相同时，发声的音调不相同，故B错误；C．敲钟时，用力越大，钟的振幅越大，响度越大。声音的传播速度与介质和温度等因素有关，声音的传播速度与响度无关，声音在空气中的传播速度是不变的，故C错误；D．声音可传递信息和能量，通过钟声能判断钟是否破损，利用了声波传递信息，故D错误。故选A。6．A【详解】A、太空中没有空气，因此宇航员不能直接对话，故该现象说明真空不能传声；B、阅兵时，声音是由于鞋的振动而产生的，因此阅兵靴具有消声功能，是在声源处减弱噪声的；C、响度是指声音的大小，故“雷鸣般”的吼声是指声音的响度大；D、大像的听觉频率低于20Hz，因此大小进行交流是用次声波进行交流的．7．传播过程中声源处【详解】教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在传播过程中减弱噪声．图中的标志牌是禁止鸣喇叭，故这主要是想在声源处减弱噪声．【点睛】考查防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；故据题目的情景分析判断即可．8．响度振幅【详解】用细绳悬挂的小球接触正在发声的音叉，小球会多次被弹开，用了转换思想，把不易观察的音叉振动转换成小球的振动，比较角度的大小是为了研究响度和振幅的关系．【点睛】声音是由物体的振动产生的，振动幅度越大，响度越大；本题中把音叉发声时的振动转换成了小球的振动，据此分析作答．9．响度音调音色【详解】声音的大小叫响度，响度的大小与发声体的振幅有关，小明先后两次以不同的力度敲击同一个鼓面，所发出的声音响度不同；声音的高低叫音调，音调与发声体的频率有关，小丽调节小提琴琴弦的松紧，主要是为了改变声音的音调；声音的特色叫音色，音色与发声体的材料和结构有关，不同的乐器发出的声音，音色不同．10．乐音振动有规律噪声振动无规律【分析】从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音，乐音是有规律的振动产生的声音；【详解】[1][2]如图甲，可以看出是有规律的振动产生的波形图，所以是乐音；[3][4]如图乙，可以看出是杂乱规章、无规律的振动产生的波形图，所以是噪声．11．105.6低于20Hz【详解】[1]根据可得，地震横波到达离震中39km的泸州市民处所需的时间为[2]小明跑到安全区所需的最长时间为根据可得，小明跑到安全区的最小速度为[3]人耳的听觉频率范围通常在20Hz~20000Hz之间，频率低于20Hz的声波叫次声波。12．将小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯吸音性能聚酯棉厚度【详解】（1）[1]小球的位置越高，下落时敲击玻璃杯发出声音越大，实验中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放，此时采用控制变量方法。（2）[2]本实验比较的是不同材料的吸音性能，因此表格中应该填入吸音性能。（3）[3]吸音效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的大小反映出来，聚酯棉垫在杯子底下时发出声音最小，因此它的吸音性能最好，适合装修隔音墙用。（4）[4]影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的密度、厚度等。13．声音是由物体振动产生的小①eadbc【分析】（1）由声音产生的条件解答；（2）声音的传播需要靠介质，真空不能传声；（3）科学探究的主要环节有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。【详解】（1）讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由于物体振动产生的；（2）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，因此猜想①是正确的；（3）探究步骤：小明，小华提出这样一个问题﹣﹣e、发现并提出问题；提出了两种猜想﹣﹣a、提出猜想假设；他们进行了实验﹣﹣d、实验研究；发现手机铃声变小﹣﹣b、分析归纳；可以推理﹣﹣c、得出结论。14．(1)714m(2)1190m/s【详解】（1）声音的传播速度为v声=340m/s，声音传播的时间为t=2.1s；声音传播的距离为s＝vt＝340m/s×2.1s＝714m所以大炮距坦克7