江苏省扬州市邗江区2025届中考一模生物试题含解析

江苏省扬州市邗江区2025届中考一模生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、下列现象中，属于可遗传的变异是A．同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B．断尾的壁虎生出有尾的壁虎C．一对有耳垂夫妇生出无耳垂孩子D．某人由于用眼不当导致近视2、下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇和鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰C．构成完整的生态系统还缺少分解者D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰3、如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是()A．甲中的C发育成乙中的3B．乙中的1是由甲中的B发育来的C．丙中的b和c可以使乙中的3不断长长D．甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d4、下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是（）A． B．C． D．5、在生态系统中，能把有机物变成无机物返回自然界的是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是6、暴风雨袭击往往会造成玉米倒伏，农民要尽快采取相应的补救措施，以减少损失。下列叙述正确的是（）A．尽快排水是为了减少玉米吸收水分 B．倒伏后茎内导管受损，不能输送有机物C．进行追肥时应大量施用无机盐 D．恢复直立生长有利于玉米获得充足阳光7、在青春期，下列相关的叙述中错误的是（）A．在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食物B．男女同学应互相帮助、共同进步、建立真诚友谊C．具有了生殖能力就可以结婚生育后代了D．生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长8、下列生活习惯中不可取的是A．坚持体育锻炼 B．按时作息，不熬夜C．用餐时，尽管喜欢吃肉类、鱼类，但也要多吃蔬菜 D．遇到好玩的网络游戏时，非要废寝忘食去闯关9、鸟卵胚胎发育所需的营养物质主要来自A．卵壳 B．卵白 C．卵黄 D．胚盘10、下列属于相对性状的是（）A．人的有耳垂和双眼皮 B．豌豆的黄粒与圆粒C．兔的白毛与狗的黑毛 D．番茄的红果与黄果11、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）A．社会行为 B．先天性行为 C．防御行为 D．学习行为12、如图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（）A．防止外来物种入侵B．保护动物的栖息地C．控制有害动物的数量D．宣传保护动物的重要13、下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（）A．乌贼用腕足捕捉食物B．狗沿途撒尿C．蜜蜂的“8”字摆尾舞D．萤火虫发光14、在根尖的各部分中，导管出现在（

）A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠15、“健康生活，珍爱生命”。关于健康生活的叙述，正确的是（）A．遇到中学生溺水时，先进行人工呼吸，再清理呼吸道中的污物B．鸦片、吗啡等毒品具有镇痛效果，可以少量吸食C．不慎烧伤进行皮肤移植时，用异体皮肤不会发生排斥反应D．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全16、以下流程图不正确的是（）A．细胞分裂染色体的变化：染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞B．难分解的有毒物沿食物链积累：水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼C．淀粉在消化道中被分解的顺序：口腔→胃→小肠D．光线进入眼球：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜17、日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A．水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用B．准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失C．夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用D．果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系18、真空包装、食品包装袋内充氮气、腌制或晒干等都是常用的食品防腐、保鲜方法。对上述方法的分析，错误的是（）A．真空包装：能使食品不与氧气接触B．充氮气：能隔绝空气并防止食品变形C．腌制：细菌是异养生物，得不到营养而死亡D．晒干：能除去食品中水分，抑制细菌生长19、如图，衣藻是生活在水中的单细孢藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（）A．可在水中自由活动 B．通过神经进行调节C．自己制造有机营养 D．能够排出代谢废物20、人体免疫系统发挥作用时有三道防线，其中属于第一道防线的是（）A．皮肤和黏膜 B．体液中的杀菌物质C．吞噬细胞 D．免疫器官和免疫细胞21、某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件，设计如下。下列叙述不正确的是（）分组种子放置的环境甲放在潮湿的沙布上，置于温暖处乙将种子浸泡在水中，置于温暖处丙放在潮湿的沙布上，置于冰箱里A．为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些B．一段时间后，3组实验中只有甲组种子能正常萌发C．甲组与乙组对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件D．甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件22、“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点下列叙述与此观点不相符的是（）A．河蚌的贝壳由外套膜分泌的物质形成，能保护内部柔软的器官B．家鸽有发达的气囊能进行气体交换，适应飞行生活C．昆虫体表有外骨骼可以防止体内水分散失D．神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动23、当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A．2个 B．4个C．16个 D．32个24、下列有关生物学实验的说法不正确的是（）A．当显微镜视野很暗时，应当选用大光圈B．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先放标本再滴加清水C．膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一D．将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方25、生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时，记录到如图所示的食物网，下列说法错误的是（）A．该生态系统的生物部分还应该包括分解者B．该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质含量最多的是鹰C．此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统D．图中包含蛇的食物链共有3条26、米饭是我们南方人的主食，营养成分主要是淀粉．如图是米饭中淀粉在人体内消化和利用的简单过程．请据图回答下列问题：①米饭中的淀粉来自水稻种子的________中．②米饭中的淀粉在消化道中被消化成（A）葡萄糖才能被吸收利用．在淀粉的消化过程中，分泌消化液消化淀粉的消化腺是：________．③如果对淀粉消化后的葡萄糖标记检测，葡萄糖被吸收后随血液流到心脏腔室中，最先会到心脏的________中检测到.④人进食后一段时间，血液中的葡萄糖的含量会升高，此时会反馈到身体内分必系统，分泌激素进行调节，从而降低血糖浓度．分泌激素降低血糖含量的内分泌腺是：________．⑤正常情况下，人体尿液中是没有葡萄糖的．是在原尿形成尿液的过程中，肾单位中的________重吸收作用，使原尿中的葡萄糖又回到血液中的缘故．27、如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答问题。该食物网由_____条食物链组成。写出其中一条最长的食物链_____。蛇和鹰之间是_____关系。该食物网中个体数量最多的生物是___，当某种难分解的有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是___。28、下图揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用实质的联系。（1）据图填写：①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____（2）在光照、温度、空气等相同条件下，大庆的盐碱土土壤比其他地区正常土壤上的植物生长得不健壮，这是因为大庆土壤溶液浓度_____（选填：“小于”或“大于”）根细胞液浓度，使根细胞_____（选填：“吸水”或“失水”）。根吸收的水分通过贯穿于根茎叶中的输导组织运送到叶肉细胞，水在植物体内是因为植物的_____作用产生的拉力由下到上运输的。水对自然界所有生物都十分重要。例如：苔藓、蕨类等孢子植物的生殖、两栖动物的生殖与发育，都_____（选填：“离不开”或“不需要”）水的限制。29、阅读材料，回答问题材料一：2019年1月1日，农业农村部接到中国动物疫病预防控制中心报告，经黑龙江省动物疫病预防控制中心确诊，黑龙江省绥化市明水县一养殖场发生非洲猪瘟疫情，疫情发生后，当地按照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、无害化处理、消毒等处置措施。同时，禁止所有生猪及其产品调出封锁区，禁止生猪运入封锁区。材料二：“非洲猪瘟是迄今唯一的虫媒DNA病毒，基因组十分庞大，超过一半的功能目前未知。”中国工程院院士、华中农业大学教授陈焕春介绍说，非洲猪瘟由来已久，尚未研发出有效疫苗，该病毒还具有怕热、怕强酸等特点。他呼吁，防疫非洲猪瘟，需要生猪养殖户主动担责，一起行动起来阻断病毒传播。非洲猪瘟病毒是引起非洲猪瘟的病原体，是一种由_____外壳和内部遗传物质构成的微生物。对病死猪进行无害化处理在传染病预防措施中属于_____。预防传染病最经济、最有效的方法是_____，但目前尚未研发出预防非洲猪瘟的有效疫苗。疫苗从免疫角度看属于_____。非洲猪瘟不是人畜共患病，但食品安全问题不可忽视。下列做法不可取的是_____。A．不吃生肉B．买肉时一定要看是否检疫合格C．只要是新鲜肉就可以购买D．剩菜一定要经过高温加热才能食用30、请阅读下面科普文章流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，传染性强、传播速度快。流感病毒的遗传物质结构简单，较易发生变异，导致后代的“外貌”发生改变。流感病毒的“易容术”常常使今年研制的疫苗到明年就没有效果了。科研人员希望研发一种通用疫苗，应对多种变异的流感病毒。研究发现，流感病毒表面有两种重要蛋白（如右图所示），分别是血凝素（HA蛋白）和神经氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人体的免疫系统识别，引发强烈免疫反应的关键蛋白。HA蛋白由“冠盖”和“茎秆”组成，外形像蘑菇。冠盖部分能引发强烈的免疫反应，且频繁发生变异；茎秆部分相对保守并被冠盖遮掩，仅能引起微弱的免疫反应。科研人员想到研发一种不带有冠盖、仅保留茎秆的疫苗，这样既可以使疫苗有效，也能使疫苗对多种流感病毒有效。这一思路虽然前途光明，但茎秆隐藏于冠盖下，往往不容易被免疫系统识别，并且冠盖与茎秆之间的关系近似于唇亡齿寒，如果去掉冠盖的话，剩下的茎秆会变得非常不稳定，甚至散架，从而无法引起人体的免疫反应，也就奢谈制备通用疫苗的愿望了。经过反复研究，研究人员最终巧妙地将H1N1流感病毒HA蛋白的茎秆和铁蛋白结合在一起，制造出一种新的纳米颗粒（即通用疫苗）。这种纳米颗粒，很好地解决了茎秆被冠盖遮蔽的问题。接下来的动物实验发现，接种了纳米颗粒的一组小鼠，对H1N1流感病毒有免疫力，且体内抗流感病毒抗体水平是传统疫苗的34倍。科研人员将该纳米颗粒接种到另一组小鼠体内后，再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒，结果所有小鼠都存活了下来。这表明用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。通用疫苗的研发虽然取得了令人兴奋的进展，但从动物实验到人类临床应用还要进行人体内的安全性和有效性测试等工作，这还需要数年时间才能使通用疫苗造福人类。结合文章内容回答下列问题。（1）据文中介绍，流感病毒进入人体后，易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的___________。（2）流感病毒“外貌”多变，产生这种变异的根本原因是病毒的________容易发生改变。（3）接种疫苗的小鼠，体内能产生相应的抗体，这属于________免疫。（4）用小鼠进行的动物实验，不仅证明了新研制疫苗的有效性，还初步检验了该疫苗的通用性，得出这两个结论的证据是____________________________、_____________________。（5）人在感染流感病毒后，可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状，应主动戴口罩，以减少____________（选填“传染源”或“病原体”）的散播。31、麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病，主要通过空气传播，症状为全身红疹、发烧、咳嗽等。若治疗不及时可引发脑炎等并发症，严重时可危及生命。（1）从传染病学角度看，麻疹病毒属于___（填“传染源”或“病原体”），它___细胞结构。（2）麻疹疫苗接种共需2﹣3针。在某学校的一次麻疹疫情中岀现24例病例，其中有1针麻疹疫苗接种史的患者为5例，无接种史或接种史不详的患者有19例（占79.17%）。主管部门决定严格筛查计划免疫未执行的情况并要求及时补种，来达到保护____的目的。（3）完整接种麻疹疫苗的人体内可产生____，这属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

参考答案1、C【解析】

变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖；断尾的壁虎生出有尾的壁虎；某人由于用眼不当导致近视属于环境引起的变异，不是可遗传的变异。一对有耳垂夫妇生出无耳垂孩子属于可遗传的变异，能够遗传给后代。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解引起变异的原因。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异。2、D【解析】根据题意，蛇和鹰之间既有捕食关系又有竞争关系；图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰；图中能构成完整的生态系统；故A、B、C错。若该生态系统受到重金属汞的污染，根据生物富集作用，营养级越高的体内积累汞越多，所以最多的是鹰，D正确。本题选D。3、D【解析】

图甲中A是胚轴，B是胚芽，C是胚根，D是子叶；图乙中1是叶，2是连接茎和根的部位，3是根；图丙中，a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠；据此回答。【详解】种子萌发后，C胚根发育成3根，B胚芽会发育成茎和1叶，A、B正确；3根的长长是因为c分生区细胞的分裂和b伸长区细胞的伸长，C正确；

吸收水分的主要部位是丙中的a成熟区，是在种子萌发长成幼苗之后，而在甲萌发成乙的过程中，还没有成熟区，D错误。【点睛】掌握种子的结构和和萌发的过程及根尖的结构是正确解答本题的关键。4、C【解析】

血管包括动脉、静脉和毛细血管。【详解】图中A是指血液由分支血管流入主干，指的是静脉，静脉是将全身各处的血液运回心脏的，所以选项B也表示静脉。动脉是指将心脏的血液输送到全身各处的血管，血液流动方向是由主干流向分支，故选项C符合题意。D血管中的红细胞呈单行通过，是毛细血管，不符合题意。5、D【解析】

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【详解】在生态系统中，生产者和消费者都能通过呼吸作用，把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中；细菌真菌作为分解者，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐，返回无机环境，所以，在生态系统中生产者、消费者、分解者都能把有机物变成无机物返回自然界。【点睛】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能。6、D【解析】

呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。植物的输导组织中包括导管和筛管，导管自下向上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，水分的吸收主要是由于细胞液与外界溶液在存浓度差，当外界溶液浓度低于植物细胞液浓度是细胞吸水，当外界溶液浓度高于植物细胞液浓度时细胞失水。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等。【详解】A.暴风雨过后，根都被水淹没，不利于根的呼吸作用，故A不符合题意。B.植物的输导组织中包括导管和筛管，导管自下向上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，玉米倒伏茎内导管受损，不能运输水和无机盐，而不是有机物，故B不符合题意。C．植物的生长需要水分，无机盐，有机物，有机物通过植物的光合作用合成获得，水分和无机盐主要通过根尖成熟区吸收，水分的吸收主要是由于细胞液与外界溶液在存浓度差，当外界溶液浓度低于植物细胞液浓度是细胞吸水，当外界溶液浓度高于植物细胞液浓度时细胞失水，当大量施肥时会导致外界溶液浓度大于植物细胞液浓度，不利于植物吸水，故C不符合题意。D．暴风雨过后恢复直立生长有利于玉米获得充足阳光，从而有利于植物进行光合作用，故D符合题意。故选D。【点睛】本题考查植物的呼吸作用、吸收作用和运输作用和光合作用原理在农业生产中的运用。7、C【解析】解：A、青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人的身体长高最快的时期．其次是男女性器官的发育，并出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象．女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，也出现声音变细变高等变声现象，所以为避免刺激，在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食物．B、进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时刻．应当珍惜青春期，为全面提高自身素质做出努力．C、青春期是人的身体长高最快的时期，青春期身体生长快代谢旺盛．其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征．还有体重增加．进入青春期之后，心、肺等器官的功能显著增强，但脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经系统的结构已接近成年，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强，由于人体的各个器官还没发育成熟，所以具有了生殖能力也不可以结婚生育后代了．D、健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐，所以生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长．故选C点评：集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．8、D【解析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，在遇到问题时要多与他人交流，听取他人意见，可见D符合题意。9、C【解析】卵黄为胚胎的发育提供营养物质，卵白为胚胎发育提供养料和水分。10、D【解析】

同一性状的不同表现形式为相对性状，据此解答。【详解】人的有耳垂和双眼皮，是两种性状，不是相对性状，A不正确。豌豆的黄粒与圆粒，是两种性状，不是相对性状，B不正确。兔和狗是两种生物，因此兔的白毛与狗的黑毛，不是相对性状，C不正确。番茄的红果与黄果是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确。【点睛】考点：生物的性状和相对性状的概念。11、B【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化”，这是母鸡生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此母鸡的这一行为是先天性行为．考点：动物的行为12、B【解析】保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。13、A【解析】

动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。【详解】乌贼用腕足捕捉食物，不是交流，而是捕食行为，A符合题意；狗沿途撒尿，是在用尿的气味在进行交流，B不符合题意；蜜蜂的“8”字摆尾舞，是在用动作进行交流，C不符合题意；

萤火虫发光，是利用闪光（灯语）进行交流，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式，明确常见的几种动物交流的工具。14、C【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。【详解】根冠--在根的顶端，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区--被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力。成熟区--在伸长区的上部，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部。因此，在根尖的四个结构中细胞有了明显分化，其内开始出现导管的部分是成熟区。故选C。【点睛】解答此题的关键是理解成熟区的结构特点和根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。15、D【解析】

解此题的关键是知道吸毒的危害。爱生命，远离毒品。【详解】遇到中学生溺水时，先清理呼吸道中的污物，再进行人工呼吸，A错误；鸦片是以罂粟为原料制成的毒品，有镇痛和麻醉作用，吸食鸦片很容易使人成瘾。青少年应坚决拒绝毒品，因为吸食毒品会影响人体的健康，危害极大，B错误；不慎烧伤进行皮肤移植时，异体皮肤属于非己成分，用异体皮肤会发生排斥反应，C错误；非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，D正确。【点睛】根据自己家人的疾病情况，要注意了解一些常用的药物。16、C【解析】试题分析：A、细胞分裂染色体的变化：染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞；B、难分解的有毒物沿食物链积累：水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼；C、淀粉在消化道中被分解的顺序：口腔→小肠；D、在眼球的结构中，要想使得光线能够通过，眼球的结构必须是无色透明的．视觉的形成路线为：外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）．考点：细胞分裂的基本过程；近视、远视形成的原因及矫正方法．17、B【解析】

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。带土移栽是为了保护幼根和根毛。温度降低，生物的各项生命活动就会减弱。花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。【详解】植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝﹣﹣促进根部的呼吸，A正确；准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了保护幼根和根毛，B错误；到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，低温能降低植物的呼吸作用，减少有机物的分解，利于增产，C正确；异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。18、C【解析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，如将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。据此解答。【详解】A．采用真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化，A正确。B．氮气是常用的充填气体，选用氮气的主要原因是氮气的化学性质不活泼，对人体无害，原料易得，价格经济，能隔绝空气使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖并防止食品变形，B正确。C．腌制法是利用盐溶液除去食物中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长食物的保质期，因此不是细菌得不到营养而死亡，C错误。D．微生物的生长繁殖需要水分。食品可晒干以减少食物中的水分，抑制了微生物的生长繁殖，从而延长贮存时间，D正确。【点睛】掌握微生物的发酵在食品的制作中的应用，平时注意搜集相关的例子，并了解其制作原理。19、B【解析】

衣藻是单细胞藻类，一个细胞可以完成全部的生命活动。【详解】衣藻可通过鞭毛的运动在水中自由活动，A正确；衣藻是单细胞生物，单细胞生物不具有神经，B错误；衣藻的细胞内有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，C正确；衣藻虽然只有一个细胞构成，但具有生物的特征，能够排出体内产生的废物，D正确。【点睛】本题要求掌握的是单细胞生物能独立完成各项生物活动，注意理解。20、A【解析】

人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能类型第一道皮肤和粘膜阻挡和杀灭病原体，清扫异物非特异

性免疫第二道体液中的杀菌物质（如溶酶菌）和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌第三道免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体（抗原）特异性免疫【详解】A．皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线，A符合题意。BC．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，BC不符合题意。D．免疫器官和免疫细胞是保卫人体的第三道防线，D不符合题意。【点睛】掌握人体三道防线的组成和功能是解答此类题目的关键。21、C【解析】

种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。【详解】A．为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些，A正确。B．甲组种子具有适宜的外界环境条件，能正常萌发，乙缺少空气，丙温度低都不能萌发，B正确。C．乙组将种子浸泡在水中，缺少空气，甲组与乙组对照可探究充足的空气是种子萌发的外部条件，C错误。D．甲组与丙组只有温度不同，所以甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件，D正确。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的唯一性。22、B【解析】

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【详解】A．河蚌的贝壳由外套膜分泌的物质形成，能保护内部柔软的器官，A正确。B．家鸽的肺上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，称为双重呼吸；气囊只能暂存气体，不能进行气体交换，B错误。C．昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，C正确。D．神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。23、A【解析】试题分析：显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是，400×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4×8=2个。考点：显微镜的结构和使用方法。24、B【解析】试题分析：当显微镜视野很暗时，可调大光圈进行调节，故A正确；制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先滴加清水再放标本，故B错误；膝跳反射实验的目的是探究反射弧结构，故C正确；用显微镜观察玻片标本时，将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方。故D正确。考点：显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞。25、C【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累。【详解】A．植物能进行光合作用制造有机物，属于生产者；田鼠、青蛙、蛇和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者，所以要想构成一个完整的生态系统的生物部分还缺少的是分解者，A正确。

B．有毒物质沿着食物链流动并逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高，鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，B正确。

C．生态系统包括生物成分和非生物成分两部分，此食物网中的所有生物和分解者一起只是组成了该生态系统的生物部分，还缺少非生物部分，C错误。

D．图中食物链有：植物→昆虫→食虫鸟→鹰，植物→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰，植物→田鼠→蛇→鹰，植物→田鼠→鹰，包含蛇的食物链共3条，D正确。

故选：C。【点睛】理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集等知识是解题的关键。26、胚乳唾液腺、胰腺、肠腺右心房胰岛肾小管【解析】

淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃内不消化淀粉，再经胃到小肠中，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。胰岛分泌的胰岛素可以降低血糖浓度，使血糖合成糖元，加速血糖的分解。血液循环路线如图所示：【详解】①水稻种子的营养物质储存在胚乳中，因此米饭中的淀粉来自胚乳。②淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，再经胃到小肠中，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为A葡萄糖；最终在小肠内以A葡萄糖的形式被小肠绒毛吸收进入血液。因此，参与淀粉消化的消化腺是唾液腺、肠液和胰腺。③葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉。因此，如果对淀粉消化后的葡萄糖标记检测，葡萄糖被吸收后随血液流到心脏腔室中，最先会到心脏的右心房中检测到。④胰岛分泌的胰岛素可以降低血糖浓度，使血糖合成糖元，加速血糖的分解。因此，进食后一段时间，血液中的葡萄糖的含量会升高，此时会反馈到身体内分必系统，分泌激素进行调节，从而降低血糖浓度，分泌激素降低血糖含量的内分泌腺是胰岛。⑤葡萄糖随部分血液流到肾脏后，血液中的部分葡萄糖经肾小球时，经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿，原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用，原尿中的全部的葡萄糖被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，因此正常人的尿液中没有葡萄糖。【点睛】解题的关键是理解种子的结构和功能，尿的形成过程，食物的消化过程，血液循环的途径。27、3草→鼠→蛇→鹰捕食和竞争草鹰【解析】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）生物之间存在捕食和竞争关系。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，解答即可。【详解】（1）食物链的起点是生产者，终点是消费者，图中草是生产者，而鼠、兔、鹰和蛇是动物属于消费者，所以图中共有3条食物链：①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→兔→鹰；其中一条最长的食物链草→鼠→蛇→鹰。（2）图中蛇被鹰捕食，所以鹰与蛇的关系是捕食关系；图中蛇与鹰之间，相互争夺食物鼠，因此属于竞争关系。（3）图中每条食物链的起点都是草，正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是草，生物富集是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。草、鼠、蛇、鹰中，营养级最高的是鹰，它的体内有毒物质积累最多。【点睛】本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用，食物链的特点，及各种生物间的关系等知识点的理解，属于基础题。28、二氧化碳氧气光叶绿体平衡能量大于失水蒸腾离不开【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。因此，光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，光合作用和呼吸作用的关系是：区别光合作用呼吸作用部位在含有叶绿体的细胞中进行在所有活细胞条件在光下进行有光、无光都能进行原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量变化将光能转变成化学能，储存在有机物中将有机物中的能量释放出来所以概念图中：①是二氧化碳，②是有机物，③是光，④是叶绿体，⑤是平衡，⑥是能量。

（2）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。所以在光照、温度、空气等相同条件下，大庆的盐碱土土壤比其他地区正常土壤上的植物生长得不健壮，这是因为大庆土壤溶液浓度大于根细胞液浓度，使根细胞失水造成的。水被根吸收后，在植物体内通过导管运输，向上运输的动力是蒸腾作用产生的拉力，水被运输到叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，大部分水到达叶片中由一对半月形的保卫细胞围成的空腔气孔，以水蒸气形式散失。水对自然界所有生物都十分重要，例如：苔藓植物和蕨类植物的受精过程离不开水，因此苔藓植物和蕨类植物只能生活在阴湿环境中；两栖动物的生殖发育必须在水中进行。29、蛋白质控制传染源预防接种抗原CD【解析】

（1）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（3）食品安全