正手击打高远球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

正手击打高远球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本课为高中一年级体育与健康必修课程，以人教版第一册教材为基础，围绕正手击打高远球这一技能展开教学。设计思路紧密结合教材内容，注重培养学生击球技术，提高运动能力。教学过程中，通过示范、分解练习、集体练习等方法，帮助学生掌握正手击打高远球的动作要领，培养团队协作精神。同时，关注学生个体差异，确保每个学生都能在课堂中得到充分锻炼。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。通过正手击打高远球的学习，学生将提升技术动作的准确性和协调性，增强体质，培养坚韧不拔的运动精神。同时，通过团队合作练习，学生将学会尊重他人、遵守规则，形成良好的体育道德和团队协作意识。三、学情分析本节课针对高一新生，学生经过初中阶段的体育学习，已经具备了一定的体育基础，但对于羽毛球这一项目，多数学生接触时间较短，技术水平参差不齐。在知识层面，学生对羽毛球的基本规则、场地器材有一定了解，但对正手击打高远球的技术要领掌握不够熟练。在能力方面，学生的协调性、灵敏性和运动能力有所差异，部分学生动作协调性较差，运动技能发展不平衡。在素质方面，学生的意志品质和团队协作意识有待提高。行为习惯上，部分学生存在运动前不做准备活动、运动后不及时放松的情况，影响运动效果和安全性。这些学情分析表明，教学过程中需要关注学生的个体差异，通过针对性的教学策略，确保每个学生都能在课程中得到有效的提升和锻炼。四、教学资源-软硬件资源：羽毛球场地、羽毛球、羽毛球拍、秒表、标志碟

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和反馈学生练习情况

-信息化资源：羽毛球技术视频、在线羽毛球教学网站

-教学手段：示范教学、分解练习、集体练习、游戏化教学、多媒体教学五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放羽毛球比赛视频片段，激发学生对羽毛球运动的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾羽毛球的基本规则和场地器材知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解正手击打高远球的技术要领，包括握拍、站位、挥拍动作等。

-举例说明：通过示范动作，展示正确的击球姿势和动作流程。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何提高击球准确性和力量。

3.技术练习（约30分钟）

-学生活动：学生跟随示范进行正手击打高远球的练习，教师巡视指导。

-教师指导：针对学生存在的问题，个别指导，纠正动作错误。

4.分组练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行正手击打高远球的练习，包括单打和双打。

-教师指导：观察学生练习情况，提供针对性的指导和鼓励。

5.技能提升（约20分钟）

-学生活动：学生进行击球力量和准确性的提升练习，如远距离击球和定点击球。

-教师指导：强调击球时的力量分配和动作协调性。

6.团队协作（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行团队协作练习，如羽毛球接力赛。

-教师指导：引导学生如何在比赛中有效配合，提高团队协作能力。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调正手击打高远球的技术要点。

-鼓励学生在课后继续练习，提高技术水平。

8.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后练习正手击打高远球，并记录练习情况。

-鼓励学生相互监督，共同进步。六、知识点梳理1.羽毛球运动概述

-羽毛球运动的起源与发展

-羽毛球运动的规则与场地器材

2.正手击打高远球技术要领

-握拍方法：正手握拍、反手握拍

-站位姿势：基本站位、侧身站位

-挥拍动作：准备姿势、摆臂、击球、随势挥拍

-力量与速度：击球力量、挥拍速度

-击球点：击球位置、击球高度

3.正手击打高远球练习方法

-基本练习：原地挥拍练习、击球练习

-进阶练习：远距离击球练习、定点击球练习

-团队练习：羽毛球接力赛、正手击打高远球比赛

4.正手击打高远球注意事项

-准备活动：运动前做好充分的热身活动

-技术要领：掌握正确的握拍、站位、挥拍动作

-安全意识：注意运动安全，避免受伤

-团队协作：提高团队协作能力，共同进步

5.正手击打高远球评价标准

-击球准确性：击球落点是否准确

-击球力量：击球力量是否充足

-动作协调性：动作是否协调、流畅

-团队协作：团队配合是否默契

6.正手击打高远球教学策略

-分层次教学：针对学生技术水平差异，进行分层教学

-个性化指导：关注学生个体差异，提供针对性指导

-鼓励与表扬：鼓励学生积极参与，给予表扬和肯定

-安全教育：强调运动安全，预防运动损伤

7.正手击打高远球拓展内容

-羽毛球战术：了解羽毛球比赛中的战术运用

-羽毛球心理：培养良好的心理素质，应对比赛压力

-羽毛球文化：了解羽毛球运动的历史与文化七、内容逻辑关系①羽毛球运动概述

-重点知识点：羽毛球运动的起源、发展、规则与场地器材

-关键词：起源、发展、规则、场地、器材

②正手击打高远球技术要领

-重点知识点：握拍方法、站位姿势、挥拍动作、力量与速度、击球点

-关键词：握拍、站位、挥拍、力量、速度、击球点

③正手击打高远球练习方法

-重点知识点：基本练习、进阶练习、团队练习

-关键词：基本练习、进阶练习、团队练习

④正手击打高远球注意事项

-重点知识点：准备活动、技术要领、安全意识、团队协作

-关键词：准备活动、技术要领、安全意识、团队协作

⑤正手击打高远球评价标准

-重点知识点：击球准确性、击球力量、动作协调性、团队协作

-关键词：击球准确性、击球力量、动作协调性、团队协作

⑥正手击打高远球教学策略

-重点知识点：分层次教学、个性化指导、鼓励与表扬、安全教育

-关键词：分层次教学、个性化指导、鼓励与表扬、安全教育

⑦正手击打高远球拓展内容

-重点知识点：羽毛球战术、羽毛球心理、羽毛球文化

-关键词：羽毛球战术、羽毛球心理、羽毛球文化八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在教学中，我将尝试采用更多的互动式教学方法，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，提高他们的学习兴趣和主动性。

2.实践导向：通过设置实际问题解决的任务，让学生在实践中学习正手击打高远球的技术，增强他们的实践能力和解决问题的能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础参差不齐：由于学生来自不同的初中，羽毛球基础差异较大，这给统一教学带来了挑战。

2.教学方法单一：目前的教学方法主要是示范和练习，缺乏多样化的教学手段，可能导致学生的学习兴趣和效果受到影响。

3.评价方式不够全面：评价主要依赖于技术动作的准确性，缺乏对学生在学习过程中的努力和进步的认可。

反思改进措施（三）

1.针对学生基础差异，我将采用分层教学策略，为不同水平的学生提供个性化的学习方案，确保每个学生都能得到适当的挑战和进步