第13课《纪念白求恩》说课稿 2024-2025学年统编版语文七年级上册

第13课《纪念白求恩》说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本课以《纪念白求恩》为切入点，通过引导学生深入理解白求恩的生平事迹和崇高精神，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。通过学习课文，让学生认识到白求恩无私奉献、国际主义精神的重要性，激发学生为民族复兴而努力学习的决心。同时，结合七年级学生的认知特点，注重培养他们的阅读理解能力和写作表达能力。二、核心素养目标分析三、学情分析七年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但同时也面临着学习习惯和自主学习能力尚不成熟的问题。在知识层面，学生对历史人物有一定的了解，但对白求恩这样具有国际主义精神的人物认识较浅。在能力方面，学生的阅读理解能力逐渐增强，但分析人物形象、把握文章主旨的能力还有待提高。在素质方面，学生的情感态度和价值观正在形成，对爱国主义和国际主义精神的理解和认同需要进一步引导。

行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的情况，这可能会影响他们对课文内容的理解和吸收。此外，学生在写作方面可能存在表达不够清晰、情感表达不够真挚的问题。

这些学情特点对《纪念白求恩》这一课的教学提出了以下影响：首先，教学设计需注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学手段吸引学生的注意力；其次，教学过程中要引导学生深入分析白求恩的形象，培养学生的阅读理解能力和分析能力；最后，通过情感教育，引导学生树立正确的价值观，增强民族自豪感和社会责任感。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《纪念白求恩》课文教材，并准备相应的教学参考书。

2.辅助材料：收集与白求恩生平相关的图片、历史视频片段，以及相关的历史背景资料，以便在课堂上展示。

3.教学工具：准备多媒体设备，如投影仪或电子白板，以便展示图片和视频资源。

4.教室布置：设置小组讨论区，为学生提供讨论和合作的空间，同时确保教室环境安静、整洁，有利于学生集中注意力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-播放与白求恩相关的视频片段，简要介绍白求恩的生平事迹。

-提问：“同学们，你们知道这位国际主义战士是谁吗？他在中国留下了怎样的印记？”

-引导学生思考白求恩的精神内涵，为课文学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-阅读课文，分层次讲解：

a.首先阅读第一段，了解白求恩的生平简介。

b.第二段分析白求恩在抗日战争中的贡献，引导学生理解他的国际主义精神。

c.第三段深入剖析白求恩的人格魅力，引导学生思考如何学习他的品质。

-小组讨论：结合课文内容，小组讨论白求恩的精神对当代学生的启示。

-教师点评，总结讨论结果。

3.巩固练习（10分钟）

-朗读课文，注意节奏和情感表达。

-演讲比赛：学生自愿报名，以白求恩为主题进行演讲。

-课后作业：根据课文内容，完成一篇关于白求恩精神的读后感。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调白求恩的国际主义精神和人格魅力。

-提问：“同学们，你们认为我们如何将白求恩的精神融入到日常生活中？”

-引导学生思考如何将所学应用于实践，培养学生的社会责任感。

5.作业布置（5分钟）

-课后阅读《白求恩传》，深入了解白求恩的生平事迹。

-撰写一篇关于白求恩精神的作文，不少于500字。

-收集有关白求恩精神的图片或视频资料，下节课进行分享。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过学习《纪念白求恩》这篇课文，学生能够掌握白求恩的生平事迹，了解他在抗日战争中的贡献，以及他的国际主义精神。学生对白求恩的形象有了更深刻的认识，能够准确描述白求恩的主要事迹和品质。

2.阅读理解能力提升：学生在阅读课文的过程中，学会了如何通过关键词、句子结构和上下文来理解文章的主旨和细节。他们能够分析课文中的修辞手法和表现手法，提高了阅读理解的整体能力。

3.情感态度与价值观培养：学生在学习白求恩的故事后，对爱国主义和国际主义有了更深刻的理解。他们能够认识到，白求恩的无私奉献精神是值得学习和弘扬的，这有助于培养学生正确的价值观和社会责任感。

4.写作能力增强：通过课后作业的写作练习，学生能够将课文中的内容与自己的思考相结合，提高写作的条理性和表达力。他们学会了如何围绕一个主题进行思考，如何组织语言，如何运用修辞手法来增强文章的表现力。

5.思辨能力提高：在小组讨论和演讲比赛中，学生需要表达自己的观点，并对他人的观点进行回应和反驳。这有助于提高学生的思辨能力，使他们能够从不同的角度分析问题，形成自己的见解。

6.合作能力培养：通过小组讨论和合作完成作业，学生学会了如何与他人沟通、协作。他们能够尊重他人的意见，学会倾听，这有助于培养团队精神和合作能力。

7.自主学习能力增强：学生通过自主阅读《白求恩传》和收集相关资料，提高了自主学习的能力。他们学会了如何利用图书馆和网络资源，如何进行有效的信息搜索和整理。

8.实践能力提升：学生在完成作业和分享资料的过程中，将所学知识应用于实际，提高了实践能力。他们能够将理论知识与实际生活相结合，学以致用。七、板书设计①白求恩生平事迹

-早年经历：加拿大人，医术高超，热忱助人

-中国抗日战争中的贡献：担任军医，救治伤员，传播先进医疗技术

-国际主义精神：无私奉献，忘我工作，国际友人的典范

②白求恩人格魅力

-坚定信念：信仰共产主义，矢志不渝

-爱国精神：热爱中国，与中国人民