川教版（2019）小学信息技术四年级上册 第二单元第3节《病毒知识及防护》说课稿及反思

川教版（2019）小学信息技术四年级上册第二单元第3节《病毒知识及防护》说课稿及反思主备人备课成员教材分析川教版（2019）小学信息技术四年级上册第二单元第3节《病毒知识及防护》紧扣信息技术学科特点，旨在让学生了解计算机病毒的基本概念、传播途径和防护措施，提高学生对计算机安全防范的认识。本节课与课本紧密相连，内容贴近学生生活实际，有助于培养学生的信息安全意识。核心素养目标培养学生信息意识，让学生认识到计算机病毒的危害，提高信息获取和判断能力。发展计算思维，通过分析病毒传播途径，引导学生学会逻辑推理和问题解决。提升实践创新能力，通过实际操作学习防护措施，培养学生的动手能力和创新精神。增强信息安全意识，使学生形成正确的网络安全观念，保护个人信息安全。教学难点与重点1.教学重点

-确定计算机病毒的定义和特点：教师需引导学生理解病毒的基本概念，如自我复制、传播性、破坏性等，并通过实例说明病毒如何影响计算机系统。

-计算机病毒的传播途径：重点讲解病毒通过文件共享、网络下载、移动存储设备等途径传播，使学生掌握病毒传播的基本方式。

-计算机病毒的防护措施：强调安装杀毒软件、定期更新系统、不随意打开可疑邮件和附件等预防措施，使学生能够采取实际操作来保护计算机。

2.教学难点

-计算机病毒的隐蔽性和复杂性：病毒可能隐藏在正常文件中，难以被发现，学生需要理解病毒可能采取的隐藏手段，如加密、伪装等。

-防护措施的实践操作：学生可能在实际操作中遇到困难，如安装杀毒软件时遇到问题、系统更新失败等，需要教师提供具体的操作指导。

-信息安全意识的形成：由于年龄和经验限制，学生可能难以形成长期的安全意识，需要通过反复练习和案例教学来强化。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：计算机、投影仪、笔记本电脑、杀毒软件安装包、USB移动存储设备。

-课程平台：学校信息平台、班级网络教学平台。

-信息化资源：计算机病毒相关知识视频、防护措施操作指南文档、在线安全意识教育课程。

-教学手段：PPT演示、案例讨论、小组合作、实际操作练习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示计算机病毒的新闻报道或案例，如某知名企业被病毒攻击导致数据丢失的事件。

-提问：同学们，你们知道什么是计算机病毒吗？它有哪些危害？

-引导学生思考，激发学习兴趣，为新课的导入做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-计算机病毒的定义和特点：讲解病毒的基本概念、传播途径、破坏性等，结合实例说明。

-病毒的传播途径：分析病毒通过文件共享、网络下载、移动存储设备等途径传播的方式。

-防护措施：介绍安装杀毒软件、定期更新系统、不随意打开可疑邮件和附件等预防措施。

-教师演示杀毒软件的安装和使用方法，强调操作步骤和注意事项。

-互动环节：让学生分享自己了解的计算机病毒防护知识，教师点评和补充。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.你认为如何提高计算机系统的安全性？

2.在日常生活中，如何防范计算机病毒？

-小组代表分享讨论成果，教师点评和总结。

-实际操作练习：让学生尝试安装杀毒软件，教师巡回指导，解决操作过程中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容：计算机病毒的定义、传播途径、防护措施。

-强调信息安全意识的重要性，引导学生养成良好的计算机使用习惯。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-搜集有关计算机病毒的新闻报道或案例，下节课与同学们分享。

-家长签字确认，确保学生完成作业。知识点梳理1.计算机病毒的基本概念

-定义：计算机病毒是一种恶意软件，它具有自我复制、传播和破坏计算机系统的能力。

-特点：具有破坏性、传染性、潜伏性、隐蔽性和变种性。

2.计算机病毒的传播途径

-通过文件共享：病毒可以通过共享文件或文件夹在网络上传播。

-通过网络下载：从互联网下载的文件可能携带病毒。

-通过移动存储设备：U盘、光盘等移动存储设备可能携带病毒。

-通过电子邮件：病毒可以通过电子邮件附件传播。

-通过恶意软件：某些恶意软件可能携带病毒。

3.计算机病毒的防护措施

-安装杀毒软件：定期更新病毒库，及时发现并清除病毒。

-定期更新操作系统：及时安装系统补丁，增强系统安全性。

-不随意打开可疑邮件和附件：避免病毒通过邮件传播。

-不使用未知来源的软件：避免病毒通过软件传播。

-使用防火墙：防止未授权的网络访问。

-定期备份重要数据：防止数据丢失。

4.计算机病毒的危害

-破坏计算机系统：导致系统崩溃、运行缓慢。

-窃取个人信息：如密码、银行账户信息等。

-传播恶意软件：扩大病毒感染范围。

-造成经济损失：如数据丢失、设备损坏等。

5.信息安全意识

-养成良好的计算机使用习惯：不随意打开可疑邮件和附件，不使用未知来源的软件。

-定期备份重要数据：防止数据丢失。

-学习网络安全知识：提高自身对计算机病毒的认识和防范能力。

6.防护措施的实践操作

-安装杀毒软件：讲解杀毒软件的安装步骤和注意事项。

-更新操作系统：介绍操作系统补丁的获取和安装方法。

-设置防火墙：讲解防火墙的基本设置和作用。

-备份重要数据：介绍数据备份的方法和技巧。

7.教育教学案例分析

-通过实际案例，分析计算机病毒的危害和防护措施，提高学生的信息安全意识。

8.互动教学策略

-分组讨论：让学生在小组内分享自己的观点和经验，促进相互学习。

-实际操作练习：通过实际操作，让学生掌握防护措施的实践操作方法。

9.课堂评价与反思

-通过课堂提问、作业检查等方式，了解学生的学习效果，及时调整教学策略。

-教师反思：总结教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。板书设计①计算机病毒基本概念

-病毒定义

-病毒特点：破坏性、传染性、潜伏性、隐蔽性、变种性

②计算机病毒传播途径

-文件共享

-网络下载

-移动存储设备

-电子邮件

-恶意软件

③计算机病毒防护措施

-安装杀毒软件

-更新操作系统

-不随意打开可疑邮件和附件

-不使用未知来源的软件

-使用防火墙

-定期备份重要数据

④计算机病毒危害

-破坏计算机系统

-窃取个人信息

-传播恶意软件

-造成经济损失

⑤信息安全意识

-良好计算机使用习惯

-定期备份数据

-学习网络安全知识

⑥防护措施实践操作

-杀毒软件安装与使用

-操作系统更新

-防火墙设置

-数据备份方法

⑦教育教学案例分析

-病毒危害案例分析

-防护措施案例分析

⑧互动教学策略

-分组讨论要点

-实际操作步骤

⑨课堂评价与反思

-评价方法

-反思内容反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试通过提问、小组讨论等形式，让学生参与到课堂中来，提高他们的参与度和积极性。

2.案例教学：结合实际案例，让学生了解计算机病毒的危害，增强他们的信息安全意识。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学内容深度不足：在讲解病毒防护措施时，我发现学生对一些专业术语的理解不够深入，需要进一步加强对专业知识的讲解。

2.学生实践操作能力有待提高：在实际操作环节，部分学生由于缺乏经验，操作不够熟练，需要加强实践环节的指导。

反思改进措施（三）改进措施

1.深化专业知识讲解：针对教学内容深度不足的问题，我将在今后的教学中，加强对专业术语和原理的讲解，确保学生能够理解并掌握。

2.加强实践环节指导：针对学生实践操作能力有待提高的问题，我将增加实践操作环节的次数，并给予个别指导，帮