2025年北师大版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级生物上册阶段测试试卷790考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在观察蚯蚓的过程中；应经常用浸水的湿棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，使其体表保持湿润，这是因为()

A.蚯蚓需要不断从水中获取营养B.去除灰尘、以免阻塞呼吸通道C.干燥环境中体内水分会过分蒸发，导致蚯蚓失水过多D.蚯蚓靠分泌黏液，保持湿润的体壁来完成呼吸2、在“探究光对鼠妇生活影响”的实验过程中；哪一措施与减少实验误差无关？（）

A.将实验装置形成明亮与阴暗两种环境。

B.用10只鼠妇做实验。

C.统计10次鼠妇在两种环境中出现的次数。

D.计算全班各组的平均值。

3、下列有关性别决定的说法；不正确的是（）

A.人生殖细胞中的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半。

B.有些动物是雌雄同体。

C.从理论上讲；新出生人口的性别比例应为1：1

D.人的性别决定与基因无关。

4、在用酵母菌家庭酿酒的过程中；从密闭的发酵盆中检测出三种化合物，其浓度变化如图．图中P，Q，R依次代表（）

A.酒精、二氧化碳、氧气B.酒精、氧气、二氧化碳C.二氧化碳、氧气、酒精D.二氧化碳、酒精、氧气5、易发于婴幼儿群体的“手足口病，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征．下列关于肠道病毒的描述，正确的是（）A.比细菌要大得多B.能够独立生活C.在活细胞中繁殖D.具有细胞结构评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、根能不断地向下延伸是因为分生区细胞____的增加和伸长区细胞____的增大．7、马的肌肉细胞中含有32对染色体，则其受精卵中含有___条染色体。8、豌豆的红花和白花、圆粒和皱粒都是由基因决定的，不可能受其他因素影响．____．9、如图；是玉米种子和菜豆种子的结构图，请依图回答下列问题．

（1）菜豆种子和玉米种子共同的结构有____和____．

（2）在玉米种子的剖面上滴上碘液，会发现大部分变蓝，变蓝的结构是[____]____，这种现象说明____．

（3）玉米种子中贮存营养的结构是[____]____．

（4）菜豆种子中贮存营养的结构是[____]____．

（5）种子中的____是新植物的幼体．

10、（2015•兴安盟）“中东呼吸综合征”（MERS）是由一种冠状病毒引起的呼吸系统传染病．2015年5月28日；一名韩国“中东呼吸综合征”患者进入我国，有关部门迅速将其收治入院，隔离治疗．

（1）引起MERS的病毒结构简单，由____外壳和内部的遗传物质组成．

（2）将患者隔离治疗是预防传染病措施中的____．

（3）某些传染病可以通过接种疫苗进行预防，接种的疫苗属于____（填字母）．

A．抗体B．抗原C．病原体．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)11、被子植物的一生要经历生长发育繁殖衰老和死亡的过程.12、没有细菌、真菌、自然界的碳氧平衡也能维持．（判断对错）13、珊瑚虫和章鱼都属于软体动物．（判断对错）14、工蜂发现熊偷食蜂巢中的蜂蜜后“群起而攻之”，这是一种攻击行为。（）15、如图是眼球结构的示意图；请据图对26-30题做出判断．

如图是眼球结构的示意图；请据图对26-30题做出判断．

光线进入眼球形成物像，依次经过的结构是[1]→[2]→[8]→[10]→[5]．______（判断对错）16、我国婚姻法规定禁止近亲结婚，只要不近亲结婚，后代就保证没有遗传病．______．（判断对错）17、性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同。（）18、胚实际上就是新植物体的幼小个体。（）19、中医常通过“切脉”诊断疾病，选择的血管是静脉。评卷人得分四、其他(共3题，共18分)20、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。21、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。22、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分五、综合题(共3题，共27分)23、以下是各种微生物，看图回答问题：（填写序号）（7分）（1）以上表示细菌的是，表示病毒的是。（2）图中属于单细胞微生物的是和；属于无细胞结构微生物的是。（3）图中进行孢子生殖的是。（4）制作葡萄酒时，可以利用图中微生物进行发酵。24、如图为某种细菌的结构示意图，请据图回答下列问题。（每空2分，共14分。）（1）图中A是；F是。（2）与植物细胞相比较，细菌细胞没有，因此，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为，它们是生态系统中的。（3）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是。（4）与酵母菌相比较，细菌细胞没有。25、用生物学重要概念填空⑴生物体亲代的性状在子代表现的现象叫；生物通过和维持种的延续；同一物种内不同个体之间的性状差异叫。⑵基因是包含遗传信息的片段，是由基因控制的。生物以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行，后代的遗传信息来自于；一些进行，后代的遗传信息可能来自于。⑶、和从不同方面为生物的进化提供了理论依据。⑷生物进化的总体趋势是：由到；由到；由到。是生物亿万年进化的结果，是大自然的宝贵财富。⑸人类祖先的使前肢从支持和行走中解放出来，这是起源和进化具有决定意义的一步；的使用和制造，促进了大脑的发达。在群居性的劳动和生活过程中，原始人类逐渐产生了，加强了彼此间的合作与交流，逐渐形成了社会。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题考查的是蚯蚓的形态结构特点，解题的关键是理解蚯蚓的呼吸特点。【解答】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸。故D符合题意。故选D。【解析】D2、A【分析】

实验中应严格控制实验条件；在实验中，用了10只鼠妇做实验，尽量通过重复实验，或实验材料达一定数量，并取其平均值，排除其偶然性，提高实验的准确性．他这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确．因此，B；C、D选项不符合题意．而将实验装置形成明亮与阴暗两种环境，是本实验探究的条件，就要设置以光为惟一变量的对照组．故D符合题意．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的是为排除偶然性引起的误差；实验时应考虑增加重复次数或实验材料达一定数量并取其平均值．

3、C【分析】

A．人的体细胞中的染色体是成对存在的；在形成生殖细胞时成对的染色体要分开分别进入不同的生殖细胞，所以，人生殖细胞中的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半，正确．

B．有些动物是雌雄同体；如环节动物蚯蚓就是雌雄同体的动物．正确．

C．男性的性染色体是XY；男性产生的生殖细胞有两种，分别是含X的精子和含Y的精子；女性的性染色体是XX，只产生一种含X的卵细胞．两性结合时含X的精子和含Y的精子与含X的卵细胞结合的机会是均等的．形成XX和XY的受精卵的比例是1：1，即从理论上讲，新出生人口的性别比例应为1：1．正确．

D．人的性别决定是由性染色体上决定性别的基因决定的．题干说法错误．

故选：C

【解析】【答案】本题考查基因控制生物的性状．人类的性别遗传．

4、D【分析】【解答】酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境；容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物质P是二氧化碳，Q是酒精．

故选：D

【分析】此题考查的是制作酒的知识，制酒要用酵母菌，据此答题．5、C【分析】【解答】A；一个病毒的大小约为10～300纳米；（1纳米=一百万分之一毫米），在普通光学显微镜是观察不到病毒的，要用电子显微镜观察，比细菌要小得多，A错误；

BC；病毒不能独立生活只能在活细胞里．一旦离开了这种活细胞；病毒就无法生存，就会变成结晶体，B错误，C正确．

D；病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；D错误．

故选：C

【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．二、填空题(共5题，共10分)6、数量体积【分析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

故答案为：数量;体积。

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，分析解答．7、64【分析】【分析】此题考查染色体在亲子代之间的的传递。明确染色体在亲子代之间的传递规律是解决此题的关键。【解答】体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一半来自父方，一半来自母方。因此，马的肌肉细胞的染色体数是32对，则马的受精卵中含有的染色体是32对，即64条。

【解析】648、略

【分析】

遗传学中把生物体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现称为相对性状；例如豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱等，位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因就是等位基因．生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：如aa；表现出显性性状时控制的基因有两种：如AA或Aa．因此生物的性状通常是由一对基因控制的．生物的性状受基因控制也受环境影响，一对双胞胎（同卵生）的兄弟俩胖瘦相差很大，因为两兄弟是由一个受精卵发育而来的，所以遗传物质是相同的，两人出现的差异不会是由遗传物质引起的，应该是有环境因素引起的不遗传的变异．

故答案为：×

【解析】【答案】性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征；如豌豆种子的颜色；形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．

9、略

【分析】

（1）玉米种子由种皮；胚和胚乳三部分组成；菜豆种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构．比较二者的结构可知：菜豆种子和玉米种子共同的结构是都具有种皮和胚．

（2）玉米种子的胚乳是储存营养物质的结构；在玉米种子的剖面上滴上碘液，会发现胚乳部分变蓝色，这说明胚乳中含有淀粉；因为淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性．

（3）玉米种子的子叶只有一片；不肥厚，贮存营养的结构是[10]胚乳．

（4）菜豆种子的[5]子叶有两片；肥厚，是贮存营养的结构．

（5）种子的胚由胚芽；胚轴、培根、子叶四部分组成；胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．

故答案为：（1）种皮；胚。

（2）10；胚乳；玉米的胚乳中含有淀粉。

（3）10；胚乳。

（4）5；子叶。

（5）胚。

【解析】【答案】图示是玉米种子和菜豆种子的结构图；其中1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，6是果皮和种皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶．

10、蛋白质控制传染源B【分析】【解答】解：（1）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．

（2）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．将患者隔离治疗是预防传染病措施中的控制传染源．

（3）人们常用疫苗来预防其他传染病；从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为抗原．

故答案为：（1）蛋白质；

（2）控制传染源；

（3）B．

【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．三、判断题(共9题，共18分)11、A【分析】【解答】解：被子植物绝大多数都是结种子的；并且是由种子发育而成的．种子被包在果实里，由种皮和胚组成，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽；胚轴、胚根和子叶（有的种子还有胚乳）．植株生长的内在基础是有分生区的细胞分裂使细胞数目增多和伸长区的细胞生长使细胞体积增大，植株是伴随细胞数目的增多和细胞体积的增大而生长的．然后经过开花、传粉、受精再形成种子．

所以被子植物的一生经历种子的萌发→植株生长发育→植物开花；传粉、受精→衰老死亡；这几个过程．

故答案为：正确。

【分析】生物能够生长和繁殖．生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老、死亡过程．12、×【分析】【解答】解：细菌和真菌是自然界的分解者；没有分解者，有机物中的碳不能回到无机环境中，因此无法维持自然界的碳氧平衡．所以题干的说法错误．

【分析】分解者是指细菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生动物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．13、×【分析】【解答】解：珊瑚虫的身体结构简单；体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．章鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物．

【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物．软体动物的主要特征是：身体柔软，有外套膜．14、×【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，工蜂发现熊偷食蜂巢中的蜂蜜后，工蜂“群起而攻之”，需要许多的工蜂相互合作、密切配合，才能完成，因此属于社会行为，故题干的说法是错误的。【解析】F15、√【分析】解：外界物体反射的光线；经过1角膜；房水，由2瞳孔进入眼球内部，经过8晶状体和10玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，并落到5视网膜上．

故答案为：√

（1）眼球的结构：视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢→视觉．

（2）图中的1是角膜；2瞳孔，3睫状体，4脉络膜，5视网膜，6视神经，7巩膜，8晶状体，9虹膜，10玻璃体．

解答此题的关键是明确眼球的结构和功能以及视觉的形成过程有关知识点．【解析】√16、×【分析】解：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．因此我国婚姻法已明确规定：禁止近亲结婚．可是如果不是近亲结婚，一方正常（Aa），另一方患遗传病（aa），后代也可能得遗传病．

故答案为：×

禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性．

在近亲血缘之间，无论是正常的还是异常的基因，有很多相同的，且血缘越近，相同的基因就越多．【解析】×17、×【分析】试题分析：生物的特征是由遗传物质决定的，基因是决定生物性状的最小单位．生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：aa；表现出显性性状时控制的基因有两种：AA或Aa．也就是说，性状表现相同的个体，有可能表现出的都是显性性状，但基因却不相同，有可能是AA，也可能是Aa．考点：此题考查的知识点是基因控制生物的性状．【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】在一个完整种子中；种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子中最重要的结构是胚，它是由受精卵发育而来的，因此它蕴含了这一物种生长发育所需要的全部遗传信息。19、×【分析】【解答】解：脉搏即动脉搏动；脉搏频率即脉率．正常人的脉搏和心跳是一致的．正常成人为60到100次/分，常为每分钟70﹣80次，平均约72次/分．老年人较慢，为55到60次/分．切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病．“切脉”，“切”主要是在桡动脉．如图：

【分析】脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动．四、其他(共3题，共18分)20、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)21、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等22、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。五、综合题(共3题，共27分)23、略

【分析】试题分析：（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌具有一些特殊结构是荚膜、鞭毛，图A的细胞具有细菌的细胞结构特点，所以是细菌，病毒没有细胞结构，由蛋白质与核酸构成，是图D；（2）细菌都是单细胞的，图C是单细胞真菌—酵母菌，所以是单细胞的有A和C，D病毒没有细胞结构；（3）A是分裂生殖，B是多细胞真菌，用孢子繁殖，c进行出芽生殖，D靠复制进行繁殖；（4）酿酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。考点：本题考查的是微生物的结构特点，意在考查学生对基础知识的掌握。【解析】【答案】（1）AD（2）AC（3）B（4）C24、略

【分析】试题分析：（1）细菌的结构示意图中各部分的名称分别是A遗传物质、B细胞膜、C