2025年人教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、空气质量周报中，不在监测报告中的是（）A.二氧化硫B.可吸入性颗粒物C.二氧化碳D.二氧化氮2、配平化学方程式FeS2+O2→Fe2O3+SO2后，化学计量数之和为（）A.27B.25C.14D.183、下列有关碳及其化合物的说法正确的是（）A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”B.二氧化碳可使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸C.大气中消耗二氧化碳的主要途径是绿色植物的呼吸作用D.填写档案时一般要求用碳素墨水，是因为单质碳不易溶于水4、构成物质的粒子有①元素②原子③离子④质子⑤分子（）A.只有①B.只有③C.②③⑤D.以上都可以5、下列关于二甲醚rm{(C_{2}H_{6}O)}的说法错误的是rm{(}rm{)}

A.由碳、氢、氧三种元素组成B.碳、氢、氧三种元素的质量比为rm{2}：rm{6}：rm{1}C.rm{隆陋}个二甲醚分子中含有rm{9}个原子D.相对分子质量为rm{46}6、下列关于氧气物理性质的叙述正确的是()A.在标准状况下，氧气的密度略小于空气B.液态氧是无色液体C.氧气易溶于水D.通常状况下，氧气是一种无色无味的气体7、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C.红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体D.镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体8、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是rm{(}rm{)}A.硫在氧气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧C.高锰酸钾受热分解D.铁丝在氧气中燃烧评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、二氧化碳的工业制法是____用方程式表示为____．10、请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上（用字母表示）：

A．腐蚀标签B．试管炸裂C．沾污试剂D．引发火灾。

（1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心______；

（2）用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂______；

（3）加热后的试管立即用冷水冲洗______；

（4）用嘴吹灭酒精灯______．11、请选用下列物质对应的字母填空：A．碘酒B．CH4C．NH4NO3D．氧化铝E．干冰F．NaOH

（1）常用于人工降雨的是______；

（2）常用于皮肤消毒的是______；

（3）天然气的主要成分是______；

（4）俗称“苛性钠”的是______；

（5）溶于水使溶液温度显著降低的是______；

（6）地壳中含量最多的金属和非金属元素组成的化合物是______．12、已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．根据上述信息；回答下列问题：

（1）浓硝酸的化学性质：______（写出一种即可）；

（2）水中氢、氧元素的质量比：______（最简整数比）；

（3）判断X的化学式：______．13、水与人类生活和生产密切相关rm{.}请完成以下空格：

rm{(1)}要吸附水中的异味；可以用______；

rm{(2)}生活中可以用______来区分硬水和软水；

rm{(3)}生活中常通过______的方法降低水的硬度．14、用化学用语表示rm{(1)2Na^{+}}数字rm{2}的含义_____________________rm{(2)}硫元素________rm{(3)}氧化铜化学式_______________rm{(4)}含有氧元素的单质___________rm{(5)}铝离子的结构示意图_________15、已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：rm{4HNO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉.}根据上述信息；回答下列问题：

rm{4HNO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉.}浓硝酸的化学性质：______rm{(1)}写出一种即可rm{(}

rm{)}水中氢、氧元素的质量比：______rm{(2)}最简整数比rm{(}

rm{)}判断rm{(3)}的化学式：______．rm{X}16、用如图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是____；红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是____；如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是（写两点）____；燃烧匙中的红磷____（填能或不能）用硫代替，理由是____．

17、概念的辨析和应用：

在①2N、②Mg2+、③H、④Cu、⑤SO2、⑥中，能表示分子的是（填序号，下同）____；能表示离子的是____；既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是____．评卷人得分三、探究题(共7题，共14分)18、小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中；先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿后，用右图所示装置进行过滤，请问：

（1）写出图中仪器名称：

a______b______c______．

（2）图中还缺少一种仪器是______，其作用是______．

（3）图中有一个明显错误是：______．

（4）若过滤后的河水仍然浑浊；原因可能是：（写出三点）．

①______、②______．③______．

取少量过滤后的液体于试管中，加入肥皂水，若振荡发现有少量泡沫，较多浮渣，说明这种水是______，若有较多泡沫，则是______．

（5）过滤______（填能或不能）将硬水软化．若将硬水软化，在生活中采用的是______法，实验室中采用______法．制得的水______（填可以或不可以）供人体长期饮用．

（6）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，硬水的危害有______、______．19、关于空气的组成；从下列实验中你能得出什么结论？

rm{(1)}小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间；说明空气中含有______．

rm{(2)}夏天放冰块的杯子外壁常附有一层水珠；说明空气中含有______．

rm{(3)}澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊；说明空气中含有______．

rm{(4)}酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有______．20、为验证空气中氧气含量，某同学设计了如图所示装置。其中，右侧为可以自由移动的活塞rm{(}忽略摩擦力rm{)}实验过程中，首先，向玻璃管中充入空气，使右侧活塞移至刻度rm{5}处，检查装置气密性；然后，在密闭的玻璃管内铺上足量红磷rm{(}右侧活塞位置依然在刻度rm{5}处rm{)}点燃酒精灯，观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯，活塞先向右移动，再向左移动，最后静止。rm{(1)}检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度rm{6}处，放手后，若观察到_______，则说明装置气密性良好；反之，则说明装置气密性不好。rm{(2)}红磷燃烧反应的化学方程式为__________。rm{(3)}能证明“氧气体积约占空气体积rm{1/5}”的实验现象是__________。rm{(4)}活塞先向右移动的原因是_________。rm{(5)}实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有__________rm{(}填序号rm{)}A.密闭容器的容积rm{B.}温度rm{C.}气体的量21、实验结束时，同学们将含有rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{FeSO_{4}}的废液倒在废液缸里；如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：

请回答：

rm{(1)}滤液rm{A}和滤液rm{B}含有相同的溶质，其名称是______。

rm{(2)}写出步骤rm{垄脵}其中一个反应的化学方程式____；步骤rm{垄脺}发生反应的化学方程式为____。22、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验装置图：在燃烧匙内盛放红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，打开铁夹，水注入集气瓶。rm{(1)}文字rm{(}或符号rm{)}表达式____________________。rm{(2)}实验现象____________________、____________________rm{(3)}实验结论_________________________。rm{(4)}测得空气中氧气体积小于rm{1/5}的其中一原因：_______________。23、化学现象中包含发光；发热现象；许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象．

小明同学认为有发光；放热现象的变化不一定是化学变化；于是学习小组对此展开了探究与讨论．

【提出问题】有发光；放热现象的变化都是化学变化吗？

【猜想一】都是化学变化。

【猜想二】不一定都是化学变化。

【验证过程】

rm{(1)}将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：rm{a}烧杯内壁上出现水珠，rm{b}手摸烧杯有发烫的感觉，rm{c}蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．

分析：蜡烛燃烧生成新物质的名称是______；蜡烛燃烧为______变化．

rm{(2)}观察白炽灯rm{(}灯丝为钨丝rm{)}

。通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉发烫灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发热、放热属于______变化．24、如图是常见的气体发生装置和收集装置．

rm{(1)}写出图中有标号仪器的名称：rm{a}______、rm{b}______；

rm{(2)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______rm{(}填序号rm{).}反应的文字表达式为______．

rm{(3)}实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用______rm{(}填序号rm{)}但是要在试管口放一团蓬松的棉花，作用是______，加热时试管口略向下倾斜的原因______rm{.}写出该反应的文字表达式______．

收集氧气的最适宜时刻______rm{.}实验结束后要先______后______；目的是______

rm{(4)}用rm{E}装置收集氧气的依据是______，检验氧气是否集满的方法是______．评卷人得分四、简答题(共3题，共27分)25、如表是元素周期表中部分元素的信息；请回答下列问题：

。第rm{2}周期rm{3Li}

锂。

rm{6.941}rm{4Be}

铍。

rm{9.012}rm{5B}

硼。

rm{10.81}rm{6C}

碳。

rm{12.01}rm{7N}

氮。

rm{14.01}rm{8O}

氧。

rm{16.00}rm{9F}

氟。

rm{19.00}rm{10Ne}

氖。

rm{20.18}第rm{3}周期rm{11Na}

钠。

rm{22.99}rm{12Mg}

镁。

rm{24.31}rm{13Al}

铝。

rm{26.98}rm{14Si}

硅。

rm{28.09}rm{15P}

磷。

rm{30.97}rm{16S}

硫。

rm{32.02}rm{17Cl}

氯。

rm{35.45}rm{18Ar}

氩。

rm{39.95}rm{(1)}氧元素的相对原子质量是______，氯元素的化学性质与表中______元素rm{(}填元素符号rm{)}的化学性质相似；

rm{(2)}写出rm{13}号于rm{17}号元素组成的化合物的化学式______。

rm{(3)}不同元素最本质的区别是______

A.相对原子质量不同rm{B.}质子数不同rm{C.}中子数不同26、rm{CO}和rm{CO_{2}}属于碳的两种重要的氧化物。rm{(1)CO}具有可燃性，而rm{CO_{2}}一般既不能燃烧也不支持燃烧，请解释它们性质不同的原因____。rm{(2)}利用性质的差异，可以区别它们。请写出两种鉴别的化学方法及有关化学方程式．方法一____，化学方程式____；方法二____，化学方程式____。rm{(3)}为了减缓大气中rm{CO_{2}}含量的增加，以下建议可行的是____rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}开发太阳能、水能风能、地热等新能源rm{垄脷}禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料rm{垄脹}大量植树造林，禁止乱砍滥伐27、如图分别是水蒸气液化；水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。

请回答下列问题：

（1）图②表示的文字表达式为______；

（2）从微观角度解释图①；图②变化的本质区别______；

（3）由图②；图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是______；一定发生改变的粒子是______；

（4）由图③还能获得的一条信息是______。评卷人得分五、推断题(共3题，共15分)28、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质rm{.}下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：。气体二氧化碳氢气氧气氮气氯气相对分子质量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附体积rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸点rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}请找出活性炭吸附气体的规律。

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______．

rm{(2)}吸附性属于物质的______性质rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}

rm{(3)}某同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______．29、在点燃条件下，rm{A}和rm{B}反应生成rm{C}和rm{D}反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示。请回答下列问题：rm{(1)1}个rm{B}分子中含有____个原子。rm{(2)A}中氮元素和氢元素的质量比为_______。rm{(3)4}种物质中，属于化合物的是____rm{(}填图中字母rm{)}rm{(4)}写出该图示所表示的化学反应方程式：____。rm{(5)}在该反应中，生成的rm{C}和rm{D}的质量比为______rm{(}计算结果用最简整数比表示rm{)}30、通过倾二氧碳实可知二氧化碳具有______物理性质；

请据如回答问题：

沼气主要成分化式为______它属于______rm{(}可”或“不可”rm{)}再源；

可燃冰外像，主要含有______，还有少量______等气．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】空气的污染途径是工厂废气的任意排放；大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳；二氧化氮（氮的氧化物）、二氧化硫．目前还未考虑二氧化碳．

故选C．

【分析】根据空气的污染物来决定城市空气质量监测的物质，要熟记它们，提高自己的保护周围环境的意识．2、B【分析】【解答】解：此题可采用最小公倍数法，以Fe元素为标准，其最小公倍数为2，FeS2的化学计量数为2，Fe2O3的化学计量数为1，SO2的化学计量数为4，O2的化学计量数为11/2，化学方程式两侧同乘以2，则FeS2的化学计量数为4，Fe2O3的化学计量数为2，SO2的化学计量数为8，O2的化学计量数为11；

故配平的化学方程式为：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

化学计量数之和为：4+11+2+8═25

故选B.

【分析】利用质量守恒定律，原子在化学反应前后数目不变来配平3、B【分析】解：A；二氧化硫是引发酸雨的“罪魁祸首”；二氧化碳的大量排放会导致温室效应，故A错误；

B；酸能使紫色石蕊试液变红；所以二氧化碳可使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸，故B正确；

C；绿色植物的光合作用消耗二氧化碳；而不是呼吸作用，故C错误；

D；单质碳在常温下化学性质比较稳定；所以填写档案时一般要求用碳素墨水，故D错误．

故选：B．

A；根据二氧化硫是引发酸雨的“罪魁祸首”进行解答；

B；根据酸能使紫色石蕊试液变红进行解答；

C；根据绿色植物的光合作用消耗二氧化碳进行解答；

D；根据单质碳在常温下化学性质比较稳定进行解答．

本题考查了碳元素的单质和化合物的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】【答案】B4、C【分析】解：①物质是由元素组成的；元素不是构成物质的粒子．

②原子是构成物质的粒子之一；可直接构成物质，如金属单质可由金属原子直接构成的．

③离子是构成物质的粒子之一；如氯化钠是由钠离子和氯离子直接构成．

④质子是构成原子的粒子；质子不能直接构成物质．

⑤分子是构成物质的粒子之一；可直接构成物质，如氧气；水等可由氧分子、水分子直接构成．

故②③⑤都能直接构成物质；是构成物质的粒子．

故选C．

根据构成物质的微观粒子（分子；原子、离子）进行分析判断即可．

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子微观构成是正确解答本题的关键．【解析】【答案】C5、B【分析】略【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】【解答】A.本题主要考查氧气的物理性质。本题主要考查氧气的物理性质。在标准状况下，氧气的密度略大于空气，故A选项叙述不正确；B.液态氧为淡蓝色的液体，故B选项叙述不正确；C.在标准状况下，氧气不易溶于水，故C选项叙述不正确；D.通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，故D选项叙述正确。【解析】rm{D}7、D【分析】【分析】根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断；根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断；根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】A.石蜡在氧气中燃烧，有水和二氧化碳生成是实验结论而不是实验现象，故A错误；

B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故B错误；

C.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故C错误；

D.镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体，故D正确。

故选D。【解析】rm{D}8、C【分析】解：rm{A}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，也是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．

B；石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水；该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；但该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．

C；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，既不属于化合反应，也不属于氧化反应，故选项正确．

D；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，也是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．

故选C．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}氧化反应的特征是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}二、填空题(共9题，共18分)9、石灰石高温煅烧CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】解：工业上制取二氧化碳是采用石灰石高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，反应的化学方程式为；CaCO3CaO+CO2↑．

故答案为：石灰石高温煅烧，CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．10、略

【分析】解：（1）倾倒液体时；试剂瓶标签没有向着手心会残液流下来接触标签后，会腐蚀标签；

（2）用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂会污染试剂；

（3）加热后的试管立即用冷水冲洗会导致试管炸裂；

（4）用嘴吹灭酒精灯会引起火灾。

故答案为：A；C；B；D

结合相关的实验基本操作解决相关的问题；违反操作规程的操作有可能导致危险的发生．

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的使用方法和操作的注意事项，是解题的前提．【解析】A；C；B；D11、略

【分析】解：（1）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热；可用于人工降雨．

故填：E；

（2）碘酒能使蛋白质变性；医院里常用于皮肤消毒．

故填：A；

（3）天然气的主要成分是甲烷．

故填：B；

（4）氢氧化钠俗称烧碱；火碱、苛性钠．

故填：F；

（5）硝酸铵溶于水时会吸收大量的热；能起到降温的作用，所以溶于水使溶液温度显著降低的是硝酸铵．

故填：C；

（6）地壳中含量最多的金属和非金属元素分别是铝和氧；组成的化合物是氧化铝．

故填：D．

（1）根据干冰易升华吸热来分析；

（2）蛋白质遇到碘酒发生变性；

（3）天然气；煤、石油等物质属于化石燃料；其中天然气的主要成分是甲烷；

（4）根据所学知识可以知道；氢氧化钠俗称烧碱；火碱、苛性钠；

（5）硝酸铵溶于水时会吸收大量的热；能起到降温的作用；

（6）地壳中含量最多的金属和非金属元素分别是铝和氧；组成的化合物是氧化铝．

物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解析】E；A；B；F；C；D12、略

【分析】解：（1）硝酸见光分解；表明硝酸化学性质不稳定，见光易分解；

（2）水H2O中氢；氧元素的质量比=（1×2）：16=1：8；

（3）由反应4HNO32H2O+4NO2↑+X↑，反应前4HNO3中含H、N、O原子个数分别为4、4、12，而反应后2H2O、4NO2中共含有H、N、O原子个数分别为4、4、10，根据反应前后原子种类、个数不变，可判断X分子由2个O原子构成，则物质X的化学式为O2．

故答案为：（1）见光易分解；（2）1：8；（3）O2．

（1）根据化学性质为通过化学变化表现出来的性质；和题干对硝酸的介绍，推断硝酸的化学性质；

（2）根据水的化学式；计算出水中氢；氧元素的质量比；

（3）利用反应的化学方程式；根据反应前后原子种类；个数不变，推断生成物X的化学式．

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．【解析】见光易分解；1：8；O213、活性炭；肥皂水；煮沸【分析】解：rm{(1)}活性炭具有吸附性；能吸附色素和异味；故填：活性炭；

rm{(2)}鉴别硬水和软水使用的是肥皂水；加入肥皂水振荡，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故填：肥皂水；

rm{(3)}硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热时易转化成不溶性钙镁化合物，实现硬水软化rm{.}故填：煮沸；

根据已有的知识进行分析；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，加热煮沸可以使硬水转化为软水．

本题考查了水的净化以及溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】活性炭；肥皂水；煮沸14、rm{(1)}两个钠离子

rm{(2)S}

rm{(3)CuO}

rm{(4)O_{2}}或rm{O_{3}}

rm{(5)}

【分析】【分析】根据化学符号及其周围数字表示的意义及化学用语的书写进行分析。【解答】rm{(1)}离子符号前面的数字表示离子的个数，数字rm{2}的含义是两个钠离子，故填：两个钠离子；rm{(2)}元素用元素符号表示，硫元素表示为rm{S}故填：rm{S}rm{(3)}氧化铜中氧元素显rm{-2}价，铜元素显rm{+2}价，氧化铜的化学式为rm{CuO}故填：rm{CuO}rm{(4)}含有氧元素的单质是氧气或臭氧，故填：rm{O_{2}}或rm{O_{3}}rm{(5)}铝离子的质子数为rm{13}电子数为rm{10}铝离子的结构示意图为故填：【解析】rm{(1)}两个钠离子rm{(2)S}rm{(3)CuO}rm{(4)O_{2}}或rm{O_{3}}rm{(5)}15、略

【分析】解：rm{(1)}硝酸见光分解；表明硝酸化学性质不稳定，见光易分解；

rm{(2)}水rm{H_{2}O}中氢、氧元素的质量比rm{=(1隆脕2)}rm{16=1}rm{8}

rm{(3)}由反应rm{4HNO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉}反应前rm{4HNO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉}中含rm{4HNO_{3}}rm{H}rm{N}原子个数分别为rm{O}rm{4}rm{4}而反应后rm{12}rm{2H_{2}O}中共含有rm{4NO_{2}}rm{H}rm{N}原子个数分别为rm{O}rm{4}rm{4}根据反应前后原子种类、个数不变，可判断rm{10}分子由rm{X}个rm{2}原子构成，则物质rm{O}的化学式为rm{X}．

故答案为：rm{O_{2}}见光易分解；rm{(1)}rm{(2)1}rm{8}．

rm{(3)O_{2}}根据化学性质为通过化学变化表现出来的性质；和题干对硝酸的介绍，推断硝酸的化学性质；

rm{(1)}根据水的化学式；计算出水中氢；氧元素的质量比；

rm{(2)}利用反应的化学方程式，根据反应前后原子种类、个数不变，推断生成物rm{(3)}的化学式．

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．rm{X}【解析】见光易分解；rm{1}rm{8}rm{O_{2}}16、略

【分析】

在测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是：水倒流回集气瓶，约占瓶内空气体积的如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是：气密性不好，红磷不足等；燃烧匙中的红磷不能用硫代替，原因是：硫燃烧生成气体，不能形成压强差．

故答为：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；水倒流回集气瓶，约占瓶内空气体积的气密性不好；红磷不足；不能；硫燃烧生成气体，不能形成压强差．

【解析】【答案】根据红磷燃烧的现象和测定空中氧气体积分数的原理；注意事项分析．我们常用燃烧红磷或白磷的方法；因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．

17、略

【分析】

由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，⑤SO2可表示二氧化硫分子．

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，②Mg2+可表示镁离子．

④Cu属于金属元素；可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜一纯净物．

故答案为：⑤；②；④．

【解析】【答案】根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，据此进行分析判断．

根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；据此进行分析判断．

三、探究题(共7题，共14分)18、略

【分析】解：

（1）根据实验室常用仪器可知：a铁架台；b漏斗；c烧杯；

（2）图中无玻璃棒引流；如不使用玻璃棒引流，会造成过滤时液体溅出，甚至会损坏滤纸；

（3）漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁；会使液体溅出．

（4）滤纸破损；则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊．

取少量过滤后的液体于试管中；加入肥皂水，若振荡发现有少量泡沫，较多浮渣，说明这种水是硬水；若有较多泡沫，则是软水；

（5）过滤不能将硬水软化．若将硬水软化；在生活中采用的是加热煮沸的方法，实验室中采用蒸馏法，制得的水中不好人体所学的矿物质，不可以供人体长期饮用．

（6）硬水是指用含较多钙离子；镁离子的水．硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉；使衣物变硬；锅炉煮硬水易形成水垢，会浪费燃料，严重时会引起爆炸．

答案：

（1）a铁架台；b漏斗；c烧杯；

（2）玻璃棒；引流；

（3）漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁；

（4）滤纸破损；液面高于滤纸边缘；接滤液的烧杯不干净；硬水；软水；

（5）不能；加热煮沸；蒸馏；不可以；

（6）硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉；使衣物变硬；锅炉煮硬水易形成水垢，会浪费燃料，严重时会引起爆炸．

（1）根据实验室常用仪器解答；

（2）根据过滤时注意事项和各仪器的用途考虑．

（3）根据过滤时注意事项解答；

（4）根据过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔；而液体可以通过滤纸上的小孔．凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果解答；

（5）根据硬水转化为软水的方法解答；

（6）根据硬水的概念和特性进行分析；硬水是指含较多钙离子；镁离子的水．使洗涤的衣物变硬；锅炉煮硬水易形成水垢等．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．化学是一门以实验为基础的学科，化学基本操作是化学实验的基础，也是中考考试重要内容之一．【解析】铁架台；漏斗；烧杯；玻璃棒；引流；漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁；滤纸破损；液面高于滤纸边缘；接滤液的烧杯不干净；硬水；软水；不能；加热煮沸；蒸馏；不可以；硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉，使衣物变硬；锅炉煮硬水易形成水垢，会浪费燃料，严重时会引起爆炸19、氧气；水蒸气；二氧化碳；水蒸气【分析】解：rm{(1)}小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间；说明空气中含有氧气，因为氧气能支持燃烧和供给呼吸，故答案为：氧气；

rm{(2)}夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠；说明空气有水蒸气，故答案为：水蒸气；

rm{(3)}澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊说明空气中有二氧化碳；因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故答案为：二氧化碳；

rm{(4)}饼干放在空气中不脆了；这是饼干吸水之后潮湿的缘故，说明空气中含有水蒸气．

故答案为：rm{(1)}氧气；rm{(2)}水蒸气；rm{(3)}二氧化碳；rm{(4)}水蒸气．

rm{(1)}小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气，因为氧气能支持燃烧和供给呼吸；rm{(2)}夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明空气有水蒸气；rm{(3)}澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，说明空气中有二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；rm{(4)}水的存在会使物品吸水潮湿；甚至是变质．

本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】氧气；水蒸气；二氧化碳；水蒸气20、（1）活塞回到刻度6处，静止（2）（3）试管冷却后，活塞静止时停在4处（4）红磷燃烧放热，玻璃管内气体温度升高管内压强大于大气压（5）ABC【分析】【分析】根据检查装置气密性的方法进行解答；根据红磷燃烧生成五氧化二磷解答；根据空气中氧气约占空气体积的五分之一解答；根据红磷燃烧时，放出大量的热，使玻璃管内气体的温度升高，气体膨胀，因此会推动活塞向右移动解答；根据实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有密闭容器的容积、温度、气体的量进行分析解答即可。【解答】rm{(1)}检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度rm{6}处，放手后，若观察到活塞回到刻度rm{6}处，静止，则说明装置气密性良好rm{.}反之，则说明装置气密性不好，故答案：检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度rm{(1)}处，放手后，若观察到活塞回到刻度rm{6}处，静止，则说明装置气密性良好rm{6}反之，则说明装置气密性不好，故答案：活塞回到刻度rm{.}处；静止；

rm{6}红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故答案：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}

rm{(2)}红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为空气中氧气约占空气体积的五分之一，试管冷却后，活塞静止时停在rm{(2)}处，说明氧气体积约占空气体积五分之一，故答案：试管冷却后，活塞静止时停在rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}处；rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}红磷燃烧时，放出大量的热，使玻璃管内气体的温度升高，气体膨胀，因此会推动活塞向右移动，故答案：红磷燃烧放热，玻璃管内气体温度升高，管内压强大于大气压；rm{(3)}空气中氧气约占空气体积的五分之一，试管冷却后，活塞静止时停在rm{4}处，说明氧气体积约占空气体积五分之一，故答案：实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有密闭容器的容积、温度、气体的量，故rm{(3)}rm{4}rm{4}【解析】rm{(1)}活塞回到刻度rm{6}处，静止rm{(2)4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(2)4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}试管冷却后，活塞静止时停在rm{(3)}处rm{4}红磷燃烧放热，玻璃管内气体温度升高管内压强大于大气压rm{(4)}rm{(5)ABC}21、rm{(1)}硫酸锌；

rm{(2)Zn+FeSO_{4}篓TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}篓TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}【分析】解：rm{(1)}锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，因此滤液rm{A}和滤液rm{B}含有相同的溶质；其名称是硫酸锌。

故填：硫酸锌。

rm{(2)}锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：rm{Zn+FeSO_{4}篓TZnSO_{4}+Fe}rm{Zn+CuSO_{4}篓TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

故填：rm{Zn+FeSO_{4}篓TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}篓TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

锌比铁活泼；铁比铜活泼；

锌能和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁；能和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，能和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。

要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。【解析】rm{(1)}硫酸锌；

rm{(2)Zn+FeSO_{4}篓TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}篓TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}22、rm{(1)}红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷rm{(}或rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5})}

rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5})}产生大量白烟rm{(2)}合理即可rm{(}冷却至室温打开止水夹，水流入集气瓶空气体积rm{)}

rm{dfrac{1}{5}}氧气约占空气体积的rm{(3)}

rm{dfrac{1}{5}}红磷的量不足rm{(4)}合理即可rm{(}rm{)}【分析】【分析】rm{(1)}根据红磷燃烧产生五氧化二磷进行分析；rm{(2)}根据红磷燃烧产生大量白烟，氧气约占空气体积的五分之一进行分析；rm{(3)}根据氧气约占空气体积的五分之一进行分析；rm{(4)}根据实验误差造成的原因进行分析。【解答】rm{(1)}红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为rm{(}或符号表达式rm{)}红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷rm{(}或rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5})}故填：红磷rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5})}氧气rm{+}五氧化二磷rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}或rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5})}rm{(}红磷燃烧产生大量白烟，因为氧气约占空气体积的五分之一，所以还可以看到冷却至室温打开止水夹，水流入集气瓶空气体积rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5})}故填：产生大量白烟rm{(2)}合理即可rm{dfrac{1}{5}}冷却至室温打开止水夹，水流入集气瓶空气体积rm{(}rm{)}因为可以看到冷却至室温打开止水夹，水流入集气瓶空气体积rm{dfrac{1}{5}}所以可以得出结论：氧气约占空气体积的rm{(3)}故填：氧气约占空气体积的rm{dfrac{1}{5}}rm{dfrac{1}{5}}如果红磷的量不足，不能将装置内的氧气全部消耗，则测得空气中氧气体积小于rm{dfrac{1}{5}}故填：红磷的量不足rm{(4)}合理即可rm{dfrac{1}{5}}rm{(}【解析】rm{(1)}红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷rm{(}或rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5})}rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5})}产生大量白烟rm{(2)}合理即可rm{(}冷却至室温打开止水夹，水流入集气瓶空气体积rm{)}rm{dfrac{1}{5}}氧气约占空气体积的rm{(3)}rm{dfrac{1}{5}}红磷的量不足rm{(4)}合理即可rm{(}rm{)}23、略

【分析】解：rm{(1)}蜡烛燃烧放出热量；所以感觉到烧杯的外壁变热，而烧杯内壁产生了水，该反应属于化学变化；

rm{(2)}灯泡通电后发光放热；比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，所以可以判断通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光；放热属于物理变化；

故答案为：rm{(1)}水；化学；rm{(2)}物理．

rm{(1)}蜡烛燃烧放出热量；而烧杯内壁产生了水，该反应属于化学变化，可以据此解答；

rm{(2)}灯泡通电后发光放热；比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，可以据此解答．

本题以试验探究的形式验证了发光放热的变化，由此可以得出判断物质是物理变化还是化学变化的主要标准为是否产生了新的物质．【解析】水；化学；物理24、略

【分析】解：rm{(1)}标号仪器分别是酒精灯；铁架台；

rm{(2)}双氧水和二氧化锰制取氧气，不需加热，属于固液常温型，故选发生装置rm{B}反应的文字表达式是：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；

rm{(3)}高锰酸钾是固体，需要加热，发生装置可以选用装置rm{A}该实验在试管口放一团棉花，是防止高锰酸钾颗粒随着气流进入导管堵塞导管；加热时试管口向下倾斜是为了防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管炸裂；高锰酸钾制氧气的反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；

排水法收集氧气的最佳时刻是：导管口气泡连续；均匀冒出时；因为开始出来的氧气中混有空气，立即收集会导致收集的氧气不纯；实验结束后要先移导管后熄灯，防止水倒吸引起试管炸裂；

rm{(4)E}收集氧气；是因为氧气密度比空气大，验满氧气的方法是将带火星的木条放于瓶口，观察木条是否复燃进行判断；

故答案为：rm{(1)}酒精灯；铁架台；

rm{(2)B}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；

rm{(3)A}防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；防止冷凝水倒流引起试管炸裂；高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；导管口气泡连续；均匀冒出时；将导管从水槽中移出；熄灭酒精灯；防止水倒吸入试管；引起试管炸裂；

rm{(4)}氧气的密度比空气大；将带火星的木条放于集气瓶口；若木条复燃则满．

rm{(1)}熟记常见仪器的名称；

rm{(2)}双氧水和二氧化锰制取氧气，不需加热，属于固液常温型，故选发生装置rm{B}并据反应原理书写文字表达式；

rm{(3)}根据发生装置的选择方法和高锰酸钾制取氧气的注意事项分析解答；

rm{(4)E}收集氧气；是因为氧气密度比空气大，验满氧气的方法是将带火星的木条放于瓶口，观察木条是否复燃进行判断．

通过回答本题知道了常见仪器，气体发生装置和收集装置的选取方法，巩固了用高锰酸钾制取氧气的注意事项等知识．【解析】酒精灯；铁架台；rm{B}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；rm{A}防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；防止冷凝水倒流引起试管炸裂；高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；导管口气泡连续、均匀冒出时；将导管从水槽中移出；熄灭酒精灯；防止水倒吸入试管，引起试管炸裂；氧气的密度比空气大；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满四、简答题(共3题，共27分)25、略

【分析】解：

rm{(1)}由元素周期表的信息可知，氧元素的相对原子质量为rm{16.00}同一纵行的元素化学性质相似；氟元素与氯元素位于同一纵行，化学性质相似；

rm{(2)13}rm{17}号两种元素分别为铝元素与氯元素，二者组成的化合物是氯化铝，故填：rm{AlCl_{3}}

rm{(3)}不同元素最本质的区别是质子数不同。

答案：

rm{(1)16}rm{F}

rm{(2)AlCl_{3}}

rm{(3)B}

rm{(1)}根据元素周期表的信息来分析解答；

rm{(2)}根据元素的名称确定化学式；

rm{(3)}根据质子数决定元素的种类解答。

本题考查学生根据元素周期表，辨别元素种类的方法，在原子中，原子序数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，最外层电子数相同的元素化学性质相似进行分析解题，将元素周期律灵活应用的能力。【解析】rm{16}rm{F}rm{AlCl_{3}}rm{B}26、（1）分子构成不同（2）方法一：分别点燃方法二：分别通入澄清的石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（3）①③【分析】【分析】本题考查了的知识点较多，掌握物质的结构决定物质的性质、一氧化碳与二氧化碳在化学性质上的差异、化学方程式的书写以及缓解大气中二氧化碳含量的措施是解题的关键。【解答】rm{(1)CO}具有可燃性，二氧化碳在一般情况下，即不能燃烧也不能支持燃烧，它们的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子，化学性质不同；故填：分子构成不同；rm{(2)}方法一：一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧，所以可用点燃的方法加以区别，一氧化碳燃烧生成二氧化碳；故填：分别点燃；rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}}方法二：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，将两种气体分别通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是一氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；故填：分别通入澄清的石灰水；rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}

}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}开发太阳能、水能、风能、地热等新能源，这些都是清洁可循环利用的能源，没有二氧化碳排放，故符合题意，可选；rm{隆媒+H}目前的能源结构中，是以化石燃烧为主的，禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料根本不现实，故不符合题意；rm{2}大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，可以吸收二氧化碳，故符合题意，可选。故填：rm{2}rm{O}【解析】rm{(1)}分子构成不同rm{(2)}方法一：分别点燃rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}}方法二：分别通入澄清的石灰水rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}

}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(3)垄脵垄脹}27、水氢气+氧气分子是否发生了变化原子分子该反应属于化合反应【分析】解：（1）图②表示一种化合物生成两种单质，是