2025年人教版PEP八年级科学上册月考试卷_第1页
2025年人教版PEP八年级科学上册月考试卷_第2页
2025年人教版PEP八年级科学上册月考试卷_第3页
2025年人教版PEP八年级科学上册月考试卷_第4页
2025年人教版PEP八年级科学上册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版PEP八年级科学上册月考试卷280考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、如图所示;通草球甲;乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是()

A.乙带负电、丙带正电B.乙带正电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电D.乙带正电、丙带负电或不带电2、关于家庭电路,下列说法正确的是()A.家中的电视机、台灯工作时用的是交流电源B.家中的电视机、台灯工作时其电压为380VC.若台灯灯丝断了,电视机不能工作D.家中的电视机、台灯工作时用的是直流电源3、下列有关能源的叙述正确的是()A.石油是一种可再生资源B.大量使用化石能源会造成大气污染,因此应该停止化石能源的开采和利用C.人类需要的能量都是由化学反应产生的D.目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成本高,贮存困难4、地壳中和人体中含量最多的元素是()A.OB.SiC.AlD.Fe5、下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是()A.H2和N2B.CO和O2C.CO2和O2D.H2和He6、炮弹从炮口射出在空中飞行,若不计空气阻力,则它的受力情况是()A.不再受力B.只受重力C.只受向前的推力D.受到重力和向前的推力7、如图是用电热水壶烧水的情景,下列说法正确的是()A.乙图中标有“PE”的导线插头应该接甲图中标有“2”的插孔B.使用了标有“PE”的导线,即使壶壳带电,人接触它也无触电危险C.如果熔断器中的熔丝熔断,可以用铜丝或铁丝替代D.在“高山”上烧水时,96℃就沸腾了.说明水的沸点随气压的升高而降低评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)8、神经系统结构和功能的基本单位是____。神经调节的基本方式是____。9、原子的质量主要集中在____上,其质子和中子的相对原子质量约为1,而电子的质量非常小,所以相对原子质量约等于____数和中子数之____。10、2013年6月20日上午10时,中国载人航天史上的首堂太空授课开讲.神舟十号女航天员王亚平在天宫一号开展基础物理实验,为全国青少年进行太空授课.很多同学对太空中的特殊环境提出了猜想,让我们一起来分享一下:太空中,在湿润的软质土壤横放一株植物幼苗.让它在完全失重的状态下,置于单侧光照射的环境中培养若干天.其根茎的生长方向应该是____.11、下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度:。温度/℃20406080100100NaCl溶解度/g35.736.036.637.338.439.8KNO3溶解度/g13.331.663.9110169246246(1)从表中数据可以看出NaCl和KNO3的溶解度随温度升高而____(填“增大”或“减小”).

(2)若将KNO3的不饱和溶液变为相同温度下饱和溶液,其方法为____(填一种).若KNO3饱和溶液中含有少量NaCl时,提纯的方法是____(填一种).

(3)下列有关说法正确的是____.

A.40℃时,KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大。

B.KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体。

C.从表中数据可以判断NaCl和KNO3的溶解度相等的温度在20﹣40℃之间.12、如图所示,圆柱形容器中盛有适量的水,现把长方体物块A放入容器中,已知A的密度为0.6×103kg/m3,高为15cm,底面积是容器底面积的则物块A静止时浸入水中的深度为____cm,水对容器底部产生的压强增加____Pa.(A不吸水;g取10N/kg)

13、取甲、乙两只暖水瓶,甲瓶中装有煮熟的种子,乙瓶中装有萌发的种子,各插入一个温度计,瓶口用棉花堵上;二、三个小时后观察温度计的读数,可见:(1)乙瓶中温度计的读数比____瓶中温度计的读数高;原因是____。(2)种子的呼吸作用分解了种子中的____,产生____和____;并释放出储存在有机物中的____。14、往试管里注入清水,用橡皮塞堵住管口,留一稍大的空气泡。让阳光垂直照射试管,发现阳光透过空气泡在白纸上形成一橄榄状的暗影,如图所示,原因是____,用掌握的物理知识分析,阳光透过试管的其它部分,呈现在白纸上的是____。15、溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同。下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度(单位:g/100g水)。温度(℃)020406080100硝酸钾13.331.663.9110169246氯化钠35.736.036.637.338.439.8①上表中的两种物质在40℃时,____的溶解度较大;请用相应的数据列式表示该温度时硝酸钾饱和溶液的质量分数____(不要求计算);

②请写出一种将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法____;

③20℃时,将20g氯化钠放入50g水中,所得溶液的质量是____g;

④从NaCl溶液中得到氯化钠晶体的方法是____。16、如图所示,往装满CO2的软矿泉水瓶加水,迅速拧紧瓶盖,震荡后CO2溶于水中,生成碳酸,矿泉水瓶变瘪,瓶变瘪表明瓶内气体压强____瓶外气体压强(选填“大于”、“等于”、“小于”),而瓶外的气体压强____,因此推测瓶内气体压强与反应前相比____(后两空选填“变大”;“不变”、“变小”).

评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)17、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题,共9分)23、如下图所示,重为10N的物体A静止在物体B上,请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。评卷人得分五、其他(共2题,共16分)24、小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V100W”的顶灯和一盏“220V5W”的壁灯.他打算把这两盏灯并联;用一个普通的拉线开关来控制.但接完后,合上闸刀开关,发现壁灯亮.顶灯不亮.他拉了一下开关S,结果不亮的灯亮了,而原来亮的灯却不亮了,再拉一下开关S,又恢复了原状.试画出他错接的电路图.

25、根据如图中通电螺旋管所标注的S极;请标出如图中给定磁感线的方向和小磁针的N极,并在括号内标出电源的正;负极.

评卷人得分六、解答题(共2题,共8分)26、据研究,塑料袋几百年都不能腐烂,一节电池能污染一平方米的土地达几十年之久,这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事.有些国家已经制定了严格的法令,规定垃圾分类.集中回收,你认为这样做有什么意义?27、有两个完全相同的磁铁;在不同的磁极上吸引两只铁钉,如图所示.如果将两磁铁靠近,直至两个磁极相接触,会有什么现象发生?设法做一下这个实验,并分析产生有关现象的原因.

参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、D【分析】【解答】由题意可知:通草球甲;乙相互排斥;甲带正电,则甲乙带同种电荷——正电荷,甲、丙相互吸引,由于异种电荷相互吸收,同时带电体有吸引轻小物体的性质,故丙可能带与甲相反电性的电荷——负电荷,也有可能不带电,故本题正确选项是D。

故选D

【分析】本题考查电荷间相互作用规律,基础题。2、A【分析】【解答】(1)我国家庭电路使用的是交流电;即电流方向按一定规律变化.(2)我国家庭电路的电压是220V,其频率是50Hz.(3)台灯和电视机之间是并联的,台灯灯丝断了,仍有电流流过电视机,所以电视机能正常工作.

故答案为:A.

【分析】我国家庭电路使用的是交流电;其频率是50Hz,其电压是220V;家中的用电器是并联的关系,工作情况互不影响.3、D【分析】【解答】解:A;石油是一种不可再生资源;故错误;

B;大量使用化石燃料会造成大气污染;但不能停止化石燃料的开采和利用,错误;

C;人类需要的能量不都是由化学反应产生的;错误;

D;目前没有大量使用氢能源;是由于氢气的制取成本高、贮存困难,正确;

故选D.

【分析】自然资源分可再生资源和非可再生资源,非可再生资源是指短时间内不能更新或再生的资源,如矿产资源.根据开发、使用新能源具有重要意义,开发的新能源主要有太阳能、氢能等.4、A【分析】【解答】地壳中含量最多的元素为氧;其它元素含量由高到低的顺序依次为硅;铝、铁等;人体中含量最多的元素是氧元素.

答案:A.

【点评】正确记忆地壳中各元素的含量及排列顺序;此为本题所要考查的基础知识点.

【分析】根据地壳中元素分布图,地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁.人体中含量最多的元素是氧元素解答.5、B【分析】【分析】爆炸是指在有限的空间里;化学反应中放出大量的热,生成大量的气体从而发生爆炸.可以根据物质之间能否反应,反应能否产生气体,能否放出大量的热等方面进行分析解答.本题主要考查了爆炸方面的知识,完成此题,可以依据爆炸的概念以及条件进行.

【解答】解:A、氢气和氮气不能反应,故A错误;B、一氧化碳和氧气能反应,并且生成气体、放出大量的热,点燃后可能爆炸,故B正确;C、二氧化碳和氧气不反应,不会发生爆炸,故C错误;D、氢气和氦气不反应,不会发生爆炸,故D错误;故选B。6、B【分析】【分析】炮弹从炮口射出在空中飞行,若不计空气阻力,就是没有空气阻力.因为炮弹在地球表面运动,只要在地球表面附近,就一定受到重力.所以炮弹也要受到重力.

【解答】受力的话,不是直接与施力物体接触就应该是处于某种场中,例如重力场磁场电场等,炮弹发射后没有物体与其接触。炮弹之所以能继续运动,是因为开炮时火药燃烧膨胀给了它一个初动能,所以会飞行。炮弹在炮膛内离开炮膛前受重力与推力作用,炮弹离开炮膛后,在空中运动的过程中,炮弹在地球表面运动,只要在地球表面附近,就一定受到重力,如果不计空气阻力,则只受重力作用.故选B.7、B【分析】【分析】(1)三脚插头的最上面的脚与用电器的外壳相连;且与对应三孔插座的地线相连;(2)熔丝一般用电阻率大,熔点低的合金制成,不能用铜丝代替;(3)大气压随着高度的增加而减小;【解答】解:AB;据图可知,PE线是地线,所以应该与用电器的外壳相连,即防止外壳带电使人触电,故“PE”的导线插头应该接甲图中标有“1”的插孔,使用了标有“PE”的导线,即使壶壳带电,人接触它也无触电危险,故A错误,B正确;

C;熔丝一般用电阻率大;熔点低的合金制成,不能用铜丝代替,故C错误;

D;在“高山”上烧水时;96℃就沸腾了.说明水的沸点随着高度的增加而降低,故D错误;

故选B.二、填空题(共9题,共18分)8、神经元反射【分析】【分析】神经系统由脑;脊髓和它们所发出的神经组成;结构和功能的基本单位是神经元.此题考查了神经系统的组成单位、调节的基本方式及反射、反射弧等,要理解掌握.

【解答】解:神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞,又叫神经元,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经调节的基本方式是反射,反射包括条件反射和非条件反射,条件反射是高级神经活动的基本方式,受大脑皮层的控制,非条件反射的神经中枢在脊髓,不受大脑皮层的控制.反射需要一定的神经结构,完成反射的神经结构是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分.9、原子核质子和【分析】【分析】利用原子的结构中各种微粒的量的特征分析问题;原子的质量主要集中在原子核上.此题是对原子中微粒质量的考查,解题的关键是对不同微粒的质量关系的认识与掌握,属基础性知识考查题.

【解答】解:在原子中一般会含有质子;中子和电子三种微粒;相对于质子与中子来说,电子的质量非常小一般可以忽略不计,所以原子的质量主要集中在原子核上,因此相对原子质量约等于质子数与中子数之和.

故答案为:原子核;质子;和.10、C【分析】【分析】(1)根的生长具有向地性;向肥性和向水性;茎的生长具有向光性.(2)重力对分布的影响是近地侧生长素分布多,背地侧分布少.由于促进茎生长的生长素最适浓度比根高,对茎来说,近地侧生长素浓度高一些正好促进其生长,使近地侧比背地侧生长得快,茎就向上弯曲,故茎的生长是背地性的;根对生长素促进生长的最适浓度要比茎低得多,所以根的近地侧生长素浓度稍微高一些就抑制了其生长,故根的近地侧生长慢,茎向下弯曲生长,故根表现出向地生长的特性.(3)单侧光照射,使生长素从向光一侧运输到了背光一侧,背光侧的生长素浓度高,生长快,向光侧的生长素浓度低,生长慢,所以植物表现出了向光性.因此植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀.【解答】解:把一株植物水平放在地面上,由于根、茎内的生长素受重力作用分布不均匀,远地侧生长素浓度较低,近地侧生长素浓度较高,而根和茎对生长素浓度的敏感程度不同,导致茎背地生长,根向地生长.太空在在完全失重的状态下,根的向地性消失,而根还具有向水性,因此植物幼苗的根向湿润的土壤方向生长;茎由于受单侧光照射导致生长素分布不均而出现向光性,因此茎向光源方向生长.

故答案为:C.11、增大加入硝酸钾固体冷却热饱和溶液C【分析】【解答】(1)通过表中的数据可以看出,NaCl和KNO3的溶解度随温度升高而增大;

(2)将KNO3的不饱和溶液变为相同温度下饱和溶液,其方法为加入硝酸钾固体,若KNO3饱和溶液中含有少量NaCl时;提纯的方法是冷却热饱和溶液;

(3)A;硝酸钾和氯化钠溶液的状态不知道;所以无法判断溶质质量分数的大小,故A错误;

B;饱和溶液是不能在溶解某种溶质的溶液;但是还能继续溶解其他溶质,故B错误;

C;氯化钠在20﹣40℃之间;溶解度在36克﹣﹣36.6克,硝酸钾在20﹣40℃之间,溶解度在31.6克﹣﹣63.9克,曲线会出现交叉,故C正确.

故选:C.

故答案为:(1)增大;(2)加入硝酸钾固体;冷却热饱和溶液;(3)C.

【分析】(1)根据表中的数据分析氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的变化情况;

(2)根据不饱和溶液转化成饱和溶液的方法进行分析;根据硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大进行分析;

(3)A;根据硝酸钾和氯化钠溶液的状态不知道;所以无法判断溶质质量分数的大小进行分析;

B;根据饱和溶液的定义进行分析;

C、根据表中数据可以判断NaCl和KNO3的溶解度进行分析.12、9300【分析】【解答】解:(1)由题意知,A的密度小于水的密度,故A静止时漂浮,则F浮=G;

设A的底面积为S,A静止时浸入水中的深度为h1,由G=mg、ρ=和F浮=ρgV排可得:

ρ水gSh1=ρAgSh,即1.0×103kg/m3×10N/kg×Sh1=0.6×103kg/m3×10N/kg×S×0.15m

解得h1=0.09m=9cm;

(2)容器中水增加的深度:△h=h1=×0.09m=0.03m;

△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300Pa.

故答案为:9;300.

【分析】(1)A的密度小于水的密度;静止时漂浮,所受浮力等于其重力,据此列出等式,联立求解浸入水中的深度;

(2)根据A的底面积是容器底面积的和A静止时浸入水中的深度求出容器中水增加的深度,利用液体压强公式求解水对容器底部产生的压强增加了多少.13、甲乙瓶中的种子不断的呼吸产生的热量不断积累,所以温度不断升高有机物二氧化碳水能量【分析】【解答】(1)甲瓶中装有煮熟的种子;不能进行呼吸作用,乙瓶中装有萌发的种子,放置几个小时后,乙瓶中的种子不断的呼吸产生的热量不断积累,所以温度不断升高,这些热量来自种子有机物中储存的能量.(2)呼吸作用表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量;供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体。

故答案为:(1)甲;乙瓶中的种子不断的呼吸产生的热量不断积累;所以温度不断升高(2)有机物;二氧化碳;水;能量。

【分析】甲暖水瓶放置几小时后,温度和实验初时比较,温度上升了,因为甲装有萌发的种子,萌发的种子呼吸作用旺盛,有机物分解释放的能量一部分以热的形式释放出来,瓶内的温度会升高.14、气泡与周围的水组成凹透镜,凹透镜对光具有发散作用|一条与试管平行的亮线【分析】【分析】凹透镜的形状是中间薄;边缘厚;并且凹透镜对光线有发散作用,气泡所在处的水是两边高,中间低,相当于凹透镜,把光线分散了,所以比别处暗,产生阴影.而试管内充满水的地方相当于一凸透镜,凸透镜对光线有会聚作用.本题主要考查了凸透镜对光线会聚作用和凹透镜对光线发散作用的应用.【解答】解:因为气泡处的水是两边高,中间低,相当于凹透镜,且凹透镜对光线有发散作用,把光线分散了,所以比别处暗,产生阴影;

故答案为:气泡与周围的水组成凹透镜;凹透镜对光具有发散作用;

又因其他部分相当于凸透镜;凸透镜对光线有会聚作用,会在白纸上留一条亮线;

故答案为:一条与试管平行的亮线.15、KNO3||加入硝酸钾等|68|蒸发结晶【分析】【分析】①根据40℃时KNO3、NaCl的溶解度,结合溶质进行分析解答.②大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大,多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:增加溶质、蒸发溶剂、降低温度,据此进行分析解答.③20℃时氯化钠的溶解度为36g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态;据此判断20℃时将20gNaCl放入50g水中溶解的质量.④根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,进行分析解答.本题难度不大,掌握不饱和溶液转化为饱和溶液的方法、溶解度的含义、结晶的方法是正确解答本题的关键【解答】解:①40℃时KNO3、NaCl的溶解度分别是63.9g、36.6g,则在40℃时,KNO3的溶解度较大;该温度时KNO3饱和溶液的质量分数为63.9g63.9g+100g×100%.②硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液;可以采用加入硝酸钾;蒸发溶剂、降低温度等方法.③20℃时氯化钠的溶解度为36g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态;20℃时,将20gNaCl放入50g水中,最多只能溶解18g,所得溶液的质量是18g+50g=68g.④氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是蒸发结晶.

故答案为:①KNO3;②加入硝酸钾等(合理即可);③68;④蒸发结晶16、小于|不变|变小【分析】【分析】因为CO2溶于水中;生成碳酸,使得瓶内的气压变小,矿泉水瓶变瘪,而外部大气压不变的情况下,瓶子变瘪就说明瓶内气压比反应前变小了.

【解答】解:当CO2溶于水中;生成碳酸后,使得瓶内气体变少,瓶内的气压变小,瓶子在外界大气压作用下变瘪了,因此推测瓶内气体压强与反应前相比变小了.

故答案为:小于;不变;变小.三、判断题(共6题,共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。

【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。

故答案为:错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为:错误。四、作图题(共1题,共9分)23、如图:

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力;受力物是B,作用点在接触面上,画在接触面的中点,压力的方向总是垂直于接触面指向被压物,所以此力的方向向下,由于自由放置在水平地面上,所以物体B受到压力大小等于物体A的重力,即10N,在图中要描述清这些特点.

【解答】

(1)确定一个标度为5N,如图;(2)确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段,长度等于标度的2倍,〔4)在线段的末端画上箭头,并标识F=10N五、其他(共2题,共16分)24、【分析】【解答】据题目可知;若合上闸刀开关,发现壁灯亮顶灯不亮.他拉了一下开关S,结果不亮的灯亮了,而原来亮的灯却不亮了;即说明当合上开关时,壁灯发生了短路;他

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论