2025年北师大版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、植物种子的胚的结构包括：A.胚芽、胚轴、胚根、子叶B.胚芽、胚轴、胚根、胚乳C.胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳D.胚芽、胚轴、胚根2、下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤；正确的操作顺序是。

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.④③①②3、天竺葵需要吸收外界环境中的物质以维持生命活动，以下对天竺葵所需物质的描述中错误的是（）A.天竺葵主要靠根吸收水分B.天竺葵从土壤中吸收无机盐C.空气中的二氧化碳能够进入天竺葵体内D.天竺葵能把土壤中的无机盐抟化为生命活动所需的淀粉4、女性在节育时，往往采用结扎（）的方法，这样能有效地阻止生殖细胞的结合，既达到计划生育的目的，又不会伤害人的生殖器官的正常生理功能．A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道5、下面检测食物的营养成分方法中错误的是A.检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应B.检测淀粉用唾液，呈现蓝色C.检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应D.可以将食物燃烧，检测无机盐6、右上图为“绿叶在光下制造有机物”实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是A.说明叶片制造的有机物是淀粉B.说明叶片制造有机物需要光C.说明叶片进行光合作用放出了氧气D.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照7、【题文】关爱眼睛，远离近视。下面的有关说法，正确的是（）A.人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节B.角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路C.近视眼患者的物像成在视网膜前方，可以配戴凹透镜进行矫正D.调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是脉络膜评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、【题文】下列有关显微镜使用的叙述中，不正确的是A.将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，可看到被放大的发丝内部结构B.不动其他部分，只是将物镜由10×转换成45×，这时显微镜的视野将会变亮C.视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是细胞D.当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央9、人体神经细胞和小麦叶肉细胞相比，前者缺少（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.叶绿体10、下列的表述中，正确的是（）A.细胞质被称为遗传信息库B.线粒体是细胞的“动力车间”C.叶绿体能够进行呼吸作用提供能量D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一11、我国素有“裸子植物故乡”的美称，被称为裸子植物活化石的是（）A.银杏B.侧柏C.水杉D.银杉12、若尿液中有蛋白质或血细胞；可能是（）发生病变，有葡萄糖则可能是（）发生病变．

A.肾小球。

B.肾小管。

C.肾小囊。

D.肾盂。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、下面是绿色植物的传粉；受精过程及种子、芽和枝条结构示意图；请据图分析回答下列问题：

（1）受精是指精子与[____]____融合形成受精卵的过程．受精后形成的受精卵发育成胚，胚的组成包括____（填写乙图中的序号）．

（2）乙图中所示的种子的胚中[____]____是两片，而玉米只有一片．与玉米种子相比，没有的结构是____．

（3）有人提出这样的假设：种子的萌发需要光照．为检验这个假设是否成立，某同学在两个培养皿内各加入10粒种子，一个培养皿加入适量清水后，置于25℃、有光的环境中，另一个培养皿应怎样处理？____．

（4）丁图中[b]是由乙图中的[____]____发育成的，也是由丙图中的[____]____发育来的．14、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用______面镜，光线弱时用______面镜．15、如下图为4种食品中四种营养成分的相对含量图（用字母回答），选择图中的字母回答下列问题。（1）以哪种食品为主食，最不易患贫血病的是________，最易患佝偻病的是________，最不易患坏血病的是________．（2）分别举例含有下列营养成分含量多的任一种食物：铁________，钙________，维生素C________．16、生物体____和____的基本单位是细胞．17、某同学学习了开花结果后；想观察玉米是怎样结出果实和种子的．于是种了一些玉米，让他感到意外的是，用其他植物的花粉进行授粉的玉米，没有结出果实和种子．于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子，是不是一定要授同种植物的花粉呢？

（1）请问：根据实验现象和生活经验，应该做出的假设是____．

（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成数量相等、长势相近的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是防止____的发生．

（3）分别采集玉米和其他植物的花粉．将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上．请你预测，能够形成果实的一组是____．

（4）实验中设计另一组的意义是____．

（5）这种实验不能只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能局限用一种植物进行实验，请说出其中的道理____评卷人得分四、其他(共2题，共18分)18、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____19、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。评卷人得分五、综合题(共4题，共28分)20、2016年3月23口，应李克强总理邀请，柬埔寨、老挝、缅甸、泰国，越南五国领导人出席了以“同饮一江水，命运紧相连”为主体的第一次澜沧江-湄公河合作会议。下图13为中南半岛略图。读图，回答下列问题。(1)东南亚地区，处在____洲与大洋洲、____洋与太平洋“十字路口”。____海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道。(2)“同饮一江水，命运紧相连”是指____(河流)流经了所有与会国家。(3)根据图中信息分析，中南半岛地表形态的特点是____。(4)图中农业区主要粮食作物是____，其中____、越南和缅甸是这种农产品的重要出口国。(5)东南亚的气候类型主要为____和____，是世界上热带经济作物的重要产地，在这里我们可以大批量采购____等热带经济作物。21、如图为消化系统图，请分析回答以下问题：（1）口腔内的能分泌唾液；（2）图中11所示器官为，它所分泌的对食物中的糖类、的消化起重要作用。（3）10分泌的胃液中含消化的酶。（4）人体消化和吸收的主要器官是图中（填标号）所示结构。其内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层构成；（2分）（5）人体不需要消化即可吸收的物质有。(2分,至少填两个答案)22、【题文】右图是光学显微镜结构图；请据图回答：（每空1分，共4分）

（1）若1是5X，3是10X，那么看到的物像是放大了____倍。

（2）要将显微镜视野左上方的物体移动到视野中央，应将装片向____移动。

（3）对光时，一定要使用____填“低倍镜”或“高倍镜”）和____（填“较小的光圈”或“较大的光圈”）23、【题文】如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后；用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：

（1）经酒精脱色后，叶片B处变成____色。

（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是____。叶片A处不变蓝的原因是____。

（3）B、C构成一组对照实验，变量是____

（4）大棚内种植蔬菜时，为提高产量，除了施肥外，还可采取____措施。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解析】试题分析：双子叶植物种子主要有种皮和胚构成．单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，胚是发育新植株的结构。考点：本题考查的是种子的结构。【解析】【答案】A2、D【分析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸；“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，如果图中进行排序，应该是④—③—①—②。

【点评】此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容。3、D【分析】解：A；天竺葵主要靠根吸收水分；正确；

B；天竺葵不能从土壤中吸收无机盐；正确。

C；空气中的二氧化碳能够进入天竺葵体内；正确；

D；天竺葵通过光合作用将二氧化碳和水抟化为生命活动所需的淀粉；错误；

故选：D。

根毛的数量很多；集中于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。

土壤是给植物的生长提供水分和无机盐的主要途径。【解析】D4、B【分析】解：精子和卵细胞在输卵管内融合形成受精卵；因此女性在节育时，往往采用结扎（输卵管）的方法，“这样能有效地阻止生殖细胞的结合，既达到计划生育的目的，又不会伤害人的生殖器官的正常生理功能”．

故选：B

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

．

解答此类题目的关键是理解掌握人类受精的过程．【解析】B5、B【分析】【分析】此题考查的是几种物质的检验试剂，首先明确这几种试剂在检验时出现的颜色变化。食物中的蛋白质在双缩脲试剂的作用下，能产生紫色反应。解此题的关键是知道这几种试剂在检验时出现的颜色变化。【解答】A.食物中的蛋白质在双缩脲试剂的作用下，能产生紫色反应。蛋白质中加入双缩脲试剂，震荡均匀，会观察到出现紫色的现象，因此，选用双缩脲试剂检测食物中是否含有蛋白质，故A不符合题意；

B.淀粉的特性是遇碘变蓝色，可选用碘液试剂检测淀粉，故B符合题意；

C.维生素C能使高锰酸钾溶液褪色，这是维生素C的特性，加碘的淀粉溶液变蓝色，维生素C使碘液氧化分解，所以加碘的淀粉溶液与维生素C呈现褪色反应，故C不符合题意；D.有机物能燃烧，无机物不能燃烧．因此食物中能够燃烧的物质是有机物（或糖类、脂肪、蛋白质），燃烧后留下的灰烬不能燃烧是无机盐，故D不符合题意。

故选B。【解析】B6、C【分析】【解析】试题分析：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，由图可知，该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，该实验部分遮光，照光的部位与不照光的部位形成对照，实验变量是光照，不照光的部位是对照组，说明绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物，所以此题答案为C。考点：本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验。【解析】【答案】C7、C【分析】【解析】

试题分析：看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．A、人能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度大小可以调节，而瞳孔的大小是控制进入眼球内部光线的多少，故不符合题意；B、角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路，故不符合题意；C、近视眼患者的物像成在视网膜前方，可以配戴凹透镜进行矫正．故符合题意；D、调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是视网膜，而脉络膜上丰富的血管．故不符合题意；故选：C．

考点：近视、远视形成的原因及矫正方法．【解析】【答案】C二、多选题(共5题，共10分)8、ABC【分析】【解析】将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，只能看到头发丝变粗的形态，看不到发丝的内部结构，低倍镜换成高倍镜，视野变暗，视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像是气泡。【解析】【答案】ABC9、AD【分析】解：AD；细胞壁、叶绿体是植物特有的；动物细胞没有；

BC；细胞膜、细胞核；是植物细胞和动物细胞都有的结构．

人体神经细胞是动物细胞；小麦叶肉细胞是植物细胞，因此人体神经细胞和小麦叶肉细胞相比，前者缺少细胞壁；叶绿体．

故选：A；D

植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：。细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜；细胞质；

细胞核、线粒体．有：细胞壁；叶绿体；

液泡．动物细胞无：细胞壁；叶绿体；

液泡．无：细胞壁；叶绿体；

液泡．

解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构特点和二者的异同点．【解析】【答案】AD10、BD【分析】解：A；细胞核内含有遗传物质；是遗传信息库．

B；线粒体是能量转化器；是细胞的动力车间，能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．

C；叶绿体是能量转化器；是光合作用的场所，叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中．

D；细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。

故选：BD

植物细胞与动物细胞相比都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡．

除病毒外，细胞是生命活动的基本单位，因此必须理解掌握细胞的基本结构与功能．【解析】【答案】BD11、CD【分析】解：水杉属于裸子植物；杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，所以人们称它为“中国的国宝”；“植物界的熊猫”，有“活化石”之称．

银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物；中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，被称为植物中的“活化石”的珍稀裸子植物；

故选：CD．

我国特有的珍稀动植物：金丝猴；白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉和水杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐．据此解答．

解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物．【解析】CD12、AB【分析】

当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此原尿中不含有血细胞和大分子的蛋白质，但是当肾小球发生病变、通透性增大时，血细胞和大分子的蛋白质也会滤过到肾小囊腔中，由于肾小管不能重吸收这些物质，它们会随尿液排出；如果肾小管发生病变，则原尿中的葡萄糖不会被完全重吸收，在尿液中会出现葡萄糖．

故选：A；B

【解析】【答案】解答该题要从尿的形成过程考虑；尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．

三、填空题(共5题，共10分)13、2卵细胞①②③④④子叶胚乳加入适量清水后，置于25℃、无光的环境中②胚芽B芽轴【分析】【解答】（1）受精是指精子与[2]卵细胞融合形成受精卵的过程．“受精后形成的受精卵发育成胚”；胚的组成包括①②③④（填写乙图中的序号）．

（2）乙图中所示的种子（菜豆）的胚中[④]子叶是两片；而“玉米只有一片”．“与玉米种子相比”，没有的结构是胚乳．

（3）“有人提出这样的假设：种子的萌发需要光照”．唯一的变量是光；除了光外，其他条件如清水；温度等都相同．所以“为检验这个假设是否成立，某同学在两个培养皿内各加入10粒种子，一个培养皿加入适量清水后，置于25℃、有光的环境中”，那么另一个培养皿应加入适量清水后，置于25℃、无光的环境中．

（4）种子的胚芽发育成茎和叶，叶芽的芽轴发育成茎，因此丁图中[b]（茎）是由乙图中的[②]胚芽发育成的；也是由丙图中的[B]芽轴发育来的．

【分析】（1）精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫受精．双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵；另一精子与极核融合形成受精的极核的过程．

（2）菜豆种子和玉米种子结构的异同点：。相同点不同点菜豆种子都有种皮和胚子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶里．玉米种子子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．（3）种子萌发时；吸水膨胀，胚根生长最快，首先突破种皮并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．

（4）叶芽的结构包括生长点；叶原基、幼叶、芽原基、芽轴．叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．

（5）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（6）甲图中，1花粉管、2卵细胞、3极核、4花粉、5珠被、6子房壁，乙图中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，丙图中A幼叶、B芽轴、C芽原基，丁图中a叶、b茎、c侧芽．14、平；凹【分析】解：遮光器：上面有大小不等的圆孔；叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线．

故答案为：平；凹．

反光镜和光圈可以调节光线的强弱；反光镜有凹面镜和平面镜两面，凹面镜聚光，可使视野中光线变强．光圈的大小不等，大光圈通过的光线多，视野亮，光圈越小，视野就越暗．

解题的关键是熟悉显微镜的使用．【解析】平；凹15、（1）BDC

（2）动物肝脏牛奶绿色蔬菜、水果等【分析】【分析】此题考查食物中的营养物质。解答此题的关键是掌握铁、钙、维生素C、维生素D的功能及缺乏症．【解答】（1）（2）食物中含有的营养物质对人体都有一定的作用，一旦缺乏就会得相应的疾病。如缺铁易患缺铁性贫血，缺钙易患佝偻病和骨质疏松，缺乏维生素C易患坏血病，维生素D影响钙的吸收，如果缺乏，人易患佝偻病和骨质疏松。如图是食品中铁、钙、维生素C、维生素D的相对含量图，含铁多的食物是动物肝脏，食物B含铁最多，以食品B为主食不易患贫血病。食物D中含钙的无机盐和维生素D的含量都不是很高，若长期以食物D为主食，会导致患佝偻病。含维生素C最多是食物C，以食品C为主食不易患坏血病。钙多的食物是牛奶，含维生素C多的是新鲜蔬菜和水果等。【解析】（1）BDC

（2）动物肝脏牛奶绿色蔬菜、水果等16、略

【分析】

植物；动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是；病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞是生命活动的基本单位．

故答案为：结构；功能．

【解析】【答案】此题考查的是细胞是生物体结构和功能的基本单位．除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞是生命活动的基本单位．

17、植物体要结出果实和种子，一定要授同种植物的花粉将所有雄花去掉，并将雌花穗包起来，是为了使雌花的花蕊没有自然接受花粉的机会，保证实验的准确性甲组玉米乙组作为对照组该实验通过针对不同植物的多次实验，避免各种偶然情况发生，而且实验要具有可重复性【分析】【解答】（1）提出问题后；根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的假设是：植物体要结出果实和种子，一定要授同种植物的花粉．

（2）设计实验的方案；包括选择材料；设计方法步骤等．实验过程中，重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是将所有雄花去掉，并将雌花穗包起来，是为了使雌花的花蕊没有自然接受花粉的机会，保证实验的准确性．．

（3）设置对照实验；实验变量是否是同种植物的花粉，分别采集玉米和其他植物的花粉．将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上．根据假设可以预测，能够形成果实的一组是甲组玉米．

（4）要设计另一组的意义是乙组作为实验对照组．

（5）使实验结果具有说服力．通过重复实验；或扩大样本，排除其偶然性，提高实验的准确性．这种实验不能只种两株玉米，也不能够只进行一次实验，还不能够局限一种植物进行实验，请说出其中道理该实验通过针对不同植物的多次实验，避免各种偶然情况发生，而且实验要具有可重复性．

故答案为：（1）植物体要结出果实和种子；一定要授同种植物的花粉。

（2）将所有雄花去掉；并将雌花穗包起来，是为了使雌花的花蕊没有自然接受花粉的机会，保证实验的准确性。

（3）甲组玉米。

（4）乙组作为对照组。

（5）该实验通过针对不同植物的多次实验；避免各种偶然情况发生，而且实验要具有可重复性。

【分析】植物体要结出果实和种子；一定要授同种植物的花粉为载体，考查学生运用所学的生物学知识，分析解决生产实践中新问题的能力．明确实验目的，确定实验原理．遵循单一变量的实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果．

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．四、其他(共2题，共18分)18、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。

（4）说明清水，对淀粉无作用。【解析】【答案】

19、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题以探究酸雨对大豆幼苗的生长有影响为出发点；考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，确定实验变量，设计对照实验，实验数据的处理等方面入手．

解答：解：（1）提出问题：酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？（一定是问句“？”）尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．

（2）作出假设：酸雨对大豆幼苗的生长有影响（对提出问题作出肯定或否定的回答）．应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．

（3）设计对照实验；可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由变量引起的．使实验结果具有说服力．该实验计划没有设置对照试验，应另取一同样规格的花盆，播种10株大豆幼苗，每天浇一次等量的清水．

（4）得出结论：验证作出假设的成立．

（5）探究实验一般不能只选取一个实验对象；否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．

故答案为：（1）酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？（2）酸雨对大豆幼苗的生长有影响；（3）没有设置对照试验；另取一同样规格的花盆，播种10株大豆幼苗，每天浇一次等量的清水；（4）酸雨对大豆幼苗的生长有影响；（5）不行，只用一粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠．

点评：解答此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【答案】(1)酸雨对植物的生长会有影响吗?

(2)酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响。(任答—种都得分)

(3)没有对照实验；应该再准备一个花盆，里面播种10颗大豆种子，向这个花盆中喷洒清水。(4)酸雨对植物的生长有不良影响。

(6)不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度。五、综合题(共4题，共28分)20、（1）亚洲印度洋马六甲海峡（2）湄公河（3）山河相间，纵列分布（4）水稻泰国（5）热带雨林气候热带季风气候天然橡胶、棕油、椰子、椰油、蕉麻等（任答其一即可）【分析】本题考查东南亚的地理位置、重要河流、地形特征及农业特征。（1）东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分，地处亚洲、大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”，位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口的最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。故填“亚洲、印度洋、马六甲海峡”。（2）湄公河在东南亚流经中南半岛上的缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南五个国家，注入南海，是亚洲流经国家最多的国际性河流，号称“亚洲的多瑙河”，在中国的一段被称为澜沧江，是东南亚最大的河流。故填“湄公河”。（3）根据图中信息分析，中南半岛上的山脉、河流多由北向南延伸，具有“山河相间，纵列分布”的特点。故填“山河相间，纵列分布”。（4）东南亚绝大部分位于热带，主要是热带雨林气候和热带季风气候，这两种气候具有全年高温、降水丰沛的特征，有利于水稻和热带经济作物的生长。泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国。故填“水稻、泰国”。（5）东南亚绝大部分位于热带，主要是热带雨林气候和热带季风气候，这两种气候具有全年高温、降水丰沛的特征，湿热的气候条件，使其成为世界上重要的热带作物生产基地之一，是世界上天然橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。故填“天然橡胶、油棕、椰子、蕉麻等”。【解析】（1）亚洲印度洋马六甲海峡（2）湄公河（3）山河相间，纵列分布（4）水稻泰国（5）热带雨林气候热带季风气候天然橡胶、棕油、椰子、椰油、蕉麻等（任答其一即可）21、略

【分析】试题分析：：（1）消化系统的消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺包括唾液腺、肝脏和胰腺，小腺体包括胃腺和肠腺．其中唾液腺位于口腔内，能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉初步消化成