2025年沪科新版五年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版五年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、判断下面哪一组词语没有错别字。_____A.混黄一体；高大挺秀；茫茫戈壁B.风砂雨雪；界限清析；飞快闪过C.抚模孩子；望着窗外；一丝微笑D.陷入沉思；举着雨伞；新疆戈壁2、下列各组词中，意思相近的一组是（）。A.发现——发觉淘气——顽皮惊讶——惊奇困惑——疑惑B.驱逐——驱赶规律——规则惩罚——惩治澄清——清楚C.羞愧——惭愧迷恋——痴迷轻盈——轻巧天分——天才D.困惑——明白轻盈——笨重绞尽脑汁——费尽心机随心所欲——循规蹈矩3、选出读音与“尽快”的“尽”相同的一项（）。A.尽头B.尽管C.尽力D.尽职4、下面三组词语中，读音有错误的选项是()。A.酥sū软迸bèng出误wù走耻chǐ笑B.诡guǐ计踉làng跄榜bǎng文脊jí梁C.腰胯kuà霹pī雳半截jié折zhé断D.铁锤chuí结jié伙睡觉jiào蹿cuān下来5、找出下面词语中有错别字一项A.胚胎祸患B.惩罚迷恋C.天赋繁殖D.细包痴迷6、选出“行船的速度极快”中的“极”字的正确解释（）。A.顶点，尽头B.副词，非常，达到最大限度C.竭尽D.地球的南北两端。7、下列词语中没有错别字的选项是（）。A.蝴蝶蜻蜒蜜蜂蚂蚱B.倭瓜蚌壳谷穗榆树C.精美优雅须要设计D.铃铛交错遂道贯通评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、为划线字选择正确的字义。

支________①引；牵；②帮助；救助；③引用。

定________①犯罪的行为；②刑法；③苦难；痛苦。

____实____①空；②不真实的；③衰弱。9、写出近义词。

寂寞—____咆哮—____裸露—____

拥抱—____茂密—____浑浊—____10、按照要求写成语。

写出带有“花”字的成语。

________________11、按拼音写汉字。

rìkòu____jìnfàn____fèngmìng____12、选择恰当的词语填空。

急切真切。

①随着时间的流逝，他____地感受到时间的重要。

②在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛____地寻找昨天看过的那本书。

因为因此。

③进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有，____我要把自己隐藏起来。

④雨下得越大我越开心，____那时我便有充足的理由在书店待下去。13、认真读下面的句子；将句中划线的部分用恰当的词语替换。

大象竟然____。____14、按拼音写汉字。gǔguàihūhuànkāipì____________评卷人得分三、默写(共5题，共10分)15、默写《暮江吟》

____，____。____，____。16、读古诗《暮江吟》；根据课文内容填空。

一道残阳铺水中，____。17、把古诗补充完整。

床前明月光，疑是____。____，____。18、读诗文《山行》；根据课文内容填空。

远上寒山石径斜，____。19、填一填。

①刘备访贤——____②关公放曹操——____评卷人得分四、诗歌鉴赏(共2题，共14分)20、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。21、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分五、问答题(共1题，共9分)22、读古诗《出塞》，说说为什么征人戍边叫万里长征呢？评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)23、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】错别字；主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读短文，根据语镜；词义判断一些易错的汉，仔细辨析。A浑—昏；B砂—沙、析—晰；C模—摸。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2、A【分析】【分析】这类题目是考查学生对重要词语意思的理解。发现；即发觉之意。淘气，同顽皮，指小孩子爱玩。惊讶，同惊奇，表示对突然发生的事情表示震惊。困惑，同“疑惑”，对某事有疑问，驱逐，同驱赶，规律，同规矩，表示事物既定的规定，惩罚，同惩治，表示处理做错事的人，澄清，一般表示水质好，不同清楚，清楚，意为清晰。羞愧同惭愧，迷恋同痴迷，表示喜爱，轻盈，同轻巧，表示重量。天分，表示特有的能力，天才，不同天分，表示有特殊能力的人，困惑，反义是明白。轻盈，反义是笨重，绞尽脑汁。同费尽心机，表示不择手段去完成一件事，随心所欲，反义是循规蹈矩。

【点评】考查学生对词语意思的积累，只要平时注意积累，就很容易找到答案。3、B【分析】【分析】主要考查学生对课文生字词的拼音的掌握程度；尽，有多个读音。读“jìn”时，表示：完毕：用～。说不～。取之不～。达到极端：～头。山穷水～。～情。自～（自杀）。全部用出，竭力做到：～心。～力。～瘁。～职。～忠。～责。人～其才。物～其用。都，全：～然。～是白的。～收眼底。～释前嫌。读“jǐn”，表示：力求达到最大限度。尽量。

【点评】对于一些生字词的读音，特别是多音字词的读音，比如“尽”这类的词语，学生应注意积累并掌握，考试常涉及。4、B【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。酥软；指肢体软弱无力。如：肢体酥软。迸出，爆开，溅射出来。从某个地方跳出来，形容飞快。耻笑，鄙视；嘲笑。诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。比喻使用不正当的手段达到目的。踉跄，读作：liàngqiàng，走路不稳：一个～，险些跌倒。也作蹡踉。榜文，公告。榜上的名文，或告示。脊梁，原指脊背。后来比喻作支撑的人或物体。霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。折断，因受力过大或过分弯曲而断裂。如：折断的树枝。睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。蹿，向上或向前跳。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。5、D【分析】【分析】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。A；B、C三项正确。D项“细包”应改为“细胞”。

【点评】这道题考查学生对字形的掌握，包—胞。平时读书，写作时要注意区别。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。“行船的速度极快”极快是很快的意思；是一个副词，非常，达到最大限度。极还有其他意思，极端，表示：尽头。极尽全力，表示竭尽全力。南极，表示地球的南端。

【点评】考查学生对于词义的掌握，学生需要熟练掌握课本一些重点词语并理解他们的意思。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对部分生字词的意思和写法的掌握。“蜻蜓”写错成“蜒“；这也是许多学生易写错的，应注意。”需要“写错成了”须要“。“隧道”写错成“遂”。

【点评】考查学生对错别字的掌握，需要重点掌握。二、填空题(共7题，共14分)8、②①②【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的熟悉程度。支援；支持援助的意思。定罪，又称为犯罪认定，是指根据刑法规定，对某一行为是否构成犯罪；构成何种犯罪以及构成的是轻罪还是重罪的确认与评判。虚实的拼音为xūshí，它的意思是虚假和真实；多指对方的内部情况或势力。

【点评】这类题目考查学生对于词义的熟练程度，对于课文重点词语的意思都应熟练掌握。9、落寞怒吼暴露搂抱繁密污浊【分析】【分析】寂寞：只是一种心里感觉，通俗点，会出现在朋友少，觉得没事做的人身上。咆哮：通常是愤怒的情绪下产生的反应.形容人的暴怒喊叫。裸露：指没有东西遮盖。裸露：指没有东西遮盖。拥抱：人类行为，礼仪名词。茂密；形容草木长得茂盛繁密。浑浊：指由于沉淀或沉积物而混浊不清。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。10、走马观花花枝招展花锦世界花烛洞房【分析】【分析】走马观花：走马:骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。花枝招展：招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。花烛洞房：成语，形容结婚的欢乐景象。花烛：彩色蜡烛；洞房：深邃的房；指新婚夫妇的卧室。深室里点燃有龙凤图案装饰的蜡烛。

【点评】成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。11、日寇进犯奉命【分析】【分析】日寇：即日本军；或称日军，通常指1945年日本投降之前的旧日本军队。进犯：指敌军向某处侵犯。奉命：其意是指遵守命令；接受命令的意思，现收藏于汉语词语字典之中。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“寇”的写法，不要写错。12、真切急切因此因为【分析】【分析】急切：紧急迫切。真切：真正；切实。因为：原因或理由。因此：说明结果。

【点评】这道题考察学生对词义的理解13、彬彬有礼【分析】【分析】要求学生结合课文按给出的词语的意思写词语。如：优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。——彬彬有礼。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。14、古怪呼唤开辟【分析】【分析】古怪：稀奇怪异。呼唤：召唤；呼叫、呼喊。开辟：长指打通;开拓的意思。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“唤、辟”的写法，不要写错。三、默写(共5题，共10分)15、一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓【分析】【分析】一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【点评】本题考查诗文背诵、默写能力，在准确背诵的基础上达到默写，要注意字词的书写。16、半江瑟瑟半江红【分析】【分析】傍晚时分；快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。

【点评】诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。考查学生对诗文的背诵情况。17、地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】本题是把诗句补充完整；这首诗是李白的《静夜思》。

【点评】这道题考查的是默写情况，学生在平时多读诗文，养成熟练的语感，多积累，注意课文下方的注释。注意”疑““霜”的写法。18、白云生处有人家【分析】【分析】“远上寒山石径斜；白云生处有人家。”山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。

【点评】“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。19、三顾茅庐顾旧情【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。刘备访贤，汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。现在常用来比喻真心诚意，一再邀请；拜访有专长的贤人。关公放曹操，曹操对关羽暗慕以久。但是关羽已经有了刘备。所以关羽只能挥剑斩情丝。关羽认为曹操的失败是因为关羽拒绝了他内心有愧所以放了曹操一马。算是两不相欠。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。​四、诗歌鉴赏(共2题，共14分)20、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。21、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、问答题(共1题，共9分)22、边塞远；时间长【分析】【分析】因为“边塞远；时间长”所以征人戍边叫万里长征。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共8分)23、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是滋味。我，我就像一只被关在笼子里的小鸟。

我匆匆地吃完午饭；在妈妈的监督下又练起了毛笔字。练着练