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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研衔接版选择性必修一英语下册月考试卷939考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、—Hi,Jack,youlooksotired.

—I’mtired.I____thekitchenallday.A.paintedB.hadpaintedC.havebeenpaintingD.waspainting2、Hey,you________atthecomputerallday.Youshouldreallytakeabreaknow.A.havebeensittingB.weresittingC.didsitD.aresitting3、—Andy,you____forquitealongtime.Whydon'tyoutakeabreak?

—Sure.RightafterIfinishthisreport.A.havebeenworkingB.workedC.wereworkingD.willwork4、PopularbandWestlifeheldtheirfirstvirtualconcertonFridaynight,whichwas________onWeChatandattractedmorethan20millionChinesefans.A.claimedB.attachedC.capturedD.streamed5、Internetisanimportantpartofsocietynow,______haseveninfluencedourlanguage.A.asB.thatC.whichD.where6、Scientistsclaimthatthistechnical______willsaveusmuchtimeandlabor.It’sabreakthrough.A.innovationB.qualificationC.expectationD.association7、Often,evenacommonthingofthepastcan____theimageoflifeintheancienttime.A.describeB.expressC.presentD.impress8、It’sreportedthatmanywarsbrokeoutintheMiddleEast.What’syour____ofthesituationthere?A.assessmentB.adjustmentC.appointmentD.assistance评卷人得分二、根据所给汉语提示填空(共9题,共18分)9、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

现在IreneAstbury每天上午9点到下午5点在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起开的宠物店工作。(根据汉语提示完成句子)10、Tomsuddenlyfellill,__________________________________.

汤姆突然生病了,这使我们很伤心。(根据汉语提示完成句子)11、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

现在IreneAstbury每天上午9点到下午5点在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起开的宠物店工作。(根据汉语提示完成句子)12、WhatIameagertodois_____________(呼吁)morepeopletocareforourearth.(根据汉语提示完成句子)13、Thehotweatherispartly________________(对负有责任)thewatershortage.(根据汉语提示完成句子)14、Themostimportantthingforone’shealthis________(进行大量的锻炼).(根据汉语提示完成句子)15、Shedidn’tknowthattheaccidentwas______________________(使她丢工作).(根据汉语提示完成句子)评卷人得分三、读后续写(共1题,共2分)16、阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。“I’mgoingtomissyousomuch,Poppy,”saidthetall,thinteenager.Hebentdowntohughisoldfriendgoodbye.Hestoodup,huggedhisparents,andsmiled,tryingnottolethisemotionsgetthebetterofhim.Hisparentswerenotquiteabletocontroltheirs.Theyhaddriventheirsonseveralhoursoutoftowntotheuniversitywherehewouldsoonbelivingandstudying.Itwastimetosaygoodbyefornowatleast.Thefamilyhuggedandsmiledthroughmistyeyesandthenlaughed.Theboyliftedthelastbagontohisshoulder,andflashedabrightsmile.“Iguessthisisit,”hesaid.“I’llseeyoubackhomeinamonth,okay?”Hisparentsnodded,andtheywatchedashewalkedoutofsightintothecrowdsofhundredsofstudentsandparents.Theboy’smotherturnedtothedog,“Okay,Poppy,timetogobackhome.”Thehouseseemedquietasatombwithouttheboylivingthere.Allthatweek,Poppydidn’tseeminterestedinherdinner,herfavoritetoy,oreveninherdailywalk.Herownersweresadtoo,buttheyknewtheirsonwouldbebacktovisit.Poppydidn’t.Theyofferedthedogsomeofherfavoritepeanutbuttertreats.Theyevenlethersitonthesofa,buttheoldgirljustwasn’therusualcheerfulself.Herownersstartedtogetworried.“WhatshouldwedotocheerPoppyup?”askedDad.“We’vetriedeverything.”“Ihaveanidea,butitmightbealittlecrazy,”smiledMom.“Withoutanybodyleftinthehousebutus,thisplacecoulduseabitoffun.Let’sgetalittledogforPoppy.Itdidn’ttakelongbeforetheywalkedthroughthefrontdoorcarryingabigbox.Poppywelcomedthemhomeasusualbutwhenshesawthebox,shestopped.Sheputhernoseonit.Hertailbeganwagging(摆动)eversoslowly,thenfasterasshecaughtthesmell.

注意:Para1:Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para2:Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分四、短文改错(共3题,共12分)17、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改文;请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加;删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧);并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线()划掉。

修改:在错的词下划一横线;并在该词下面写出修改后的词。

注意:1。每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处;多者(从第11处起)不计分。

YesterdaymorningIwasonmywaytowork.SuddenlyIstoppedbyawomanonthesidewalk.SheaskedmeifIknewhowtogettoCASS,thatisalocalshelterforthehomeless.Icouldtellshewasextremeupset,soItoldherI’dlookitupforheronmysmartphones.Whilewaiting,shetoldtheshewaslosinganddidn’thavemoneyforthebus.Itookoutofa20-dollarbillfrommypursebuthandedittoher.ThenIaccompanyhertothenearestbusstop.Seethehappysmileonherfacebrightenedupmyday,either.18、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误;每句中最多有三处。错误涉及一个单词的增加,删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧);并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用(\)划掉。

修改:在错的词下划一横线;并在该词下面写出修改后的词。

注意:1;每处错误及其修改仅限一词;

2;只允许修改10处;多者(从第11处起)不计分。

Happyisimportantinourlife.Infact,itisalwaysaroundusunlessweputourheartintoit.Iwillneverforgetonething.Once,Igetapoormarkinmath.Iwasworriedandafraidgohome.ButwhenIgotbackhomelater,myparentshadknownwhichhappenedtome.Hesaidtome,“Itdoesn’tmatter,mychild.Rememberingwe’llbealwaysbesideyouwhenyouneedhelp.Webelieveyoucandothebetternexttime.Nevergiveup!”Iwasmovingandmadeupmymindtostudyharderandharder.WheneverIamintroubles,Icanfeelmyparents’love.Iwanttobeagoodchildformyparents.19、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文;请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加;删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧);并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线()划掉。

修改:在错的词下面一横线;并在该词下面写出修改后的词。.

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处;多者(从第11处起)不计分。.

“Whowouldlikethis20bill!?"awell-knownspeakerasked,heldupa20bill.Handstartedgoingup.Hesaid,"Iamgoingtogivethemtooneofyouandfirst,letmedothis."Heleftitonthegroundanddeliberatesteppedonitwithhisshoeagainandagain.Hepickeditup,nowcoveringwithdirt.Stillthehandswereupinair.Becauseitdidnotdecreaseinvalueandwasstillworthof20.Manytimesinyourlives,droppedandthrownintothedirtbythedecisionsyoumakeandthecircumstancesandthedifficultiesthatcomesyourway,youmayfeelasthoughyouareworthless.Butyouarestillpricelesstoyourfamilymembers,thatloveyouanddependonyou.评卷人得分五、汉译英(整句)(共4题,共8分)20、和他们保持联系对你来说很重要。(keepintouchwith)(汉译英)21、我写信是想请您指导一部根据我们的一篇课文改编的短剧。(高频词汇+定语从句+被动语态)(汉译英)22、我的目标是让中国走向世界,让世界了解中国。(动词不定式作表语)(汉译英)23、对许多公司来说,广告的目的是盈利。(advertisement,profit)(汉译英)评卷人得分六、根据中英文提示填写单(共1题,共7分)24、M________(多样性的)genesbehaveddifferently,dependingonwhethersomeonehadeatenornotbeforewalking.(根据中英文提示填空)参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】考查动词的时态和语态。句意:——你好,Jack,你看起来非常累。——我很累,我一整天一直在油漆厨房。根据时间状语allday并结合语境可知,“paint”表示过去开始一直延续到现在的动作,用现在完成进行时。故选C。2、A【分析】【分析】

【详解】

考查现在完成进行时态。句意:嘿,你整天都坐在电脑前。你现在真的应该休息一下。结合句意可知句子用现在完成进行时态,故选A。3、A【分析】考查时态。句意:——安迪,你已经工作很长时间了。你为什么不休息一下呢?——好的,我完成这份报告就休息。根据句中时间状语forquitealongtime.可知,安迪从过去就在工作,并且现在仍然在工作,并将可能继续下去,符合用现在完成进行时的特征。故选A。4、D【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意:上周五晚,流行乐队西城男孩举行了他们的第一场虚拟演唱会,在微信上进行了直播,吸引了超过2000万中国粉丝。A.claimed宣称、索要;B.attached附、贴、系;C.captured俘虏、俘获、捕获;D.streamed在线收听(或收看)、用流式传输、流播。根据前文“theirfirstvirtualconcert(他们的第一场虚拟音乐会)”以及后文“onWechat(在微信)”可知,这场音乐会是在微信上在线观看的。故选D项。5、C【分析】【详解】

考查定语从句。句意:互联网是当今社会的重要组成部分,它甚至影响了我们的语言。A.as正如;B.that那;C.which哪一个;D.where哪里。分析句子结构,空处引导非限制性定语从句,修饰先行词Internet,先行词指物,关系词在从句中作主语,应用which引导从句。故选C项。6、A【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意:科学家声称,这项技术创新将为我们节省大量时间和劳动力。这是一个突破。A.innovation创新;B.qualification资格;C.expectation期望;D.association联系。根据“It’sabreakthrough”可知,突破应该是指这项技术创新。故选A项。7、C【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意:通常,即使是过去的一件普通的事情也能呈现出古代生活的形象。A.describe描述;B.express表达;C.present呈现、展现;D.impress使留下印象。分析句意可知,此处用present表示“呈现”出古代生活形象,符合语境。故选C项。8、A【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意:据报道在中东爆发了很多的战争。你对那里的形势有什么评价?A.assessment评估,评价;B.adjustment调整;C.appointment约会,约定;D.assistance援助;帮助。根据“It’sreportedthatmanywarsbrokeoutintheMiddleEast.”可知,这里是问对方对中东形势的评估。故选A。二、根据所给汉语提示填空(共9题,共18分)9、略

【分析】【详解】

考查定语从句。分析句子可知,后半句为非限制性定语从句,先行词是thepetshop,在从句中作宾语,应用which连接,再根据汉语提示,故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.10、略

【分析】【详解】

考查定语从句。分析句子可知,后半句应是定语从句,关系代词指代前半句,在从句中作主语,应用which连接,再根据汉语提示,故填whichmadeusverysad.【解析】whichmadeusverysad.11、略

【分析】【详解】

考查定语从句。分析句子可知,后半句为非限制性定语从句,先行词是thepetshop,在从句中作宾语,应用which连接,再根据汉语提示,故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.12、略

【分析】【详解】

考查动词短语。句意:我渴望做的是呼吁更多的人关心我们的地球。根据汉语提示可知,此处考查动词短语appealtosb.todosth.,意为“呼吁某人做某事”,此处用省略to的动词不定式作表语。故填appealto。【解析】appealto13、略

【分析】【详解】

考查动词短语。句意:炎热的天气是水资源短缺的部分原因。根据句意及汉语提示可知,此处使用动词短语betoblamefor,不定式作表语。故填toblamefor【解析】toblamefor14、略

【分析】【详解】

考查动词不定式。句意:对一个人的健康最重要的是进行大量的锻炼。“进行”使用动词have,“大量的”使用固定短语plentyof,“锻炼”使用不可数名词exercise,此处用动词不定式作表语,说明主语的内容。故填tohaveplentyofexercise。【解析】tohaveplentyofexercise15、略

【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意:她不知道这次事故将使她失去工作。表示“让某人”应用makesb.dosth.;表示“失去工作”应用loseone'sjob,此处表示动作尚未发生应用不定式。故填tomakeherloseherjob。【解析】tomakeherloseherjob三、读后续写(共1题,共2分)16、略

【分析】【分析】

这是一篇读后续写文章。文章讲述了男孩要去上大学;和自己的狗Poppy道别。而没有了男孩在家里,Poppy也非常想念男孩,于是男孩父母决定给Poppy买一条小狗作伴。

【详解】

1.第一步理解整篇文章;包括一些细节:一位少年去上大学,父母送他到大学里,他与家人和狗狗Poppy伤心地告别。他们约定一个月后回家见面。男孩走后,狗狗Poppy对一切都失去了兴趣:最爱的食物,最爱的玩具,甚至是出门散步,少年的父母为了让狗狗振作起来用尽办法,但是事情没有好转。少年的父母知道孩子会回来,而狗狗并不明白。后来妈妈想出一个主意:再养一只小狗,给Poppy作伴,poppy当时的反应:当她看到盒子时,她停下了。她把鼻子放在上面。她的尾巴开始摆动得越来越慢,然后越来越快,因为她闻到了气味。

2.续写思路,第一段的首句Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.注意句子中的一个形容词sweet,little,盒子里的狗狗小小的,非常可爱,后面续写可以描述两只狗狗很快建立起友谊,Poppy不再情绪低落,小狗狗也很快融入这个家庭。第二段首句为Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.可以续写为男孩加入到两个狗狗的友谊中;一人两狗相处的非常愉快,最后主题升华为:一人不能独享快乐,两人分享才能快乐,三人分享会有加倍的快乐。

3.文本中划线的单词,Poppy,university,parents,back,cheerful都是续写中必需的单词;其他划线单词根据续写情节选择使用。整体为一般过去时,注意句式的变化,各类从句和非谓语动词的使用。

4.第一段续写可以细节描述小狗狗的可爱;粘人,以至于伤心的Poppy不得不喜欢上了他,忘记了自己的悲伤,男孩的父母也高兴地松了一口气。字数约70-80单词。第二段续写可以描述少年回家之后,见到Poppy和小狗狗之后的兴奋,原先两个伙伴分享的乐事变成了三个伙伴一起分享。

【点睛】

范文内容完整,要点全面,语言规范,语篇连贯,词数适当,上下文意思连贯,符合逻辑关系。作者在范文中使用了较多主从复合句,如:ThefirstthingthatcaughthisattentionwasthehappynoisemadebyPoppyandanotherdog.这句话运用了that引导的定语从句;Fromtheirstorywecanseethefactthathappinessbetweenthreeismuchmorethanbetweentwoorjusthavingitalone.这句话运用了that引导的同位语从句;文章也使用了一些固定词组,如befilledwith;takeoutof等。全文中没有中国式英语的句式,显示了很高的驾驭英语的能力。另外,文章思路清晰、层次分明,上下句转换自然,为文章增色添彩。【解析】Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.Shewasallwhitewithshiningbigeyes,ablackspotonitsforeheadmakingitmoreattractive.Hernewownersgaveheranewname,Spotty.Momtookheroutoftheboxcarefully,puttingherbesidePoppy’sfeet.Poppy’seyeswerefirstfilledwithsurpriseandcuriosityandthenbrightenedwithjoy.Lookingatthis,the____relievedbecause____acceptedSpottyandtheirplanworked.Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.ThefirstthingthatcaughthisattentionwasthehappynoisemadebyPoppyandanotherdog.Whenfindingtheboy____homefrom____,PoppywasoverjoyedandintroducedSpottytohim.Thethree,immediatelybecamejustonesolidalliance.Fromtheirstorywecanseethefactthathappinessbetweenthreeismuchmorethanbetweentwoorjusthavingitalone.四、短文改错(共3题,共12分)17、略

【分析】【分析】

这是一篇日记。作者讲叙了昨天在上班路上遇到一个女人并且帮助了她。

【详解】

1.考查被动语态。句意:突然我在人行道上被一个女人拦住了。根据byawoman可知,主语I和stop为被动关系,被动语态的构成形式是be+done,此处陈述过去事实,为一般过去时,主语为I,be动词用was。故在stopped前面加was。

2.考查定语从句引导词。分析句子结构;此处为非限制性定语从句,修饰CASS,指代事物。从句缺少主语,需用关系代词引导。故将that改为which。

3.考查副词。upset为形容词,此处修饰形容词需用副词。故将extreme改为extremely。

4.考查名词单复数。句意:我能看出她非常难过,所以我告诉她我会用我的智能手机帮她查一下。根据句意可知此处指的是“我的手机”,需用单数名词。故将smartphones改为smartphone。

5.考查形容词。句意:在等车的时候;她告诉我她迷路了,没有钱坐公共汽车losing作为形容词,意为“失败的,导致失败的”,lost作为形容词,意为“迷路的”,结合语境可知,此处为“迷路的”。故将losing改为lost。

6.考查固定短语。takeout为固定短语;意为“拿出,取出”。故将of去掉。

7.考查连词。句意:我从钱包里掏出一张20美元的钞票递给了她。根据上下文可知,此处为顺承关系,故将but改为and。

8.考查动词时态。根据上文中的handed和下文中的brightened可知;此处为一般过去时。故将accompany改为accompanied。

9.考查动名词。分析句子结构可知;此处为动名词短语做主语。故将See改为Seeing。

10.考查副词。句意:看到她脸上幸福的笑容,我的心情也开朗起来。结合语境可知,此处表示“也”,either用于否定句,此处为肯定句,用too。故将either改为too。

【点睛】

第9小题中考查了doing是动名词做主语的情况。动名词做主语往往表示经常性;习惯性的动作;在口语中也可以表示具体的动作。如:

Seeingisbelieving.眼见为实。

Helpingherismyduty.帮助她是我的责任。

Talkingmendsnoholes.空谈无济于事。

Workingwithyouisapleasure.和你一起工作是一种乐趣。

动名词做主语和不定式做主语一样;也可以用it作形式主语。如:

It'srathertiringwalkingaroundinacity.【解析】18、略

【分析】【分析】

这是一篇夹叙夹议的文章。文章主要讲了有一次;作者在数学考试中失败,自己的父母非但没有责骂作者,还鼓励作者。每当作者遇到困难的时候,作者都能感受到父母的爱。

【详解】

第一处:考查名词。句意:幸福在我们的生活中很重要。作句子主语;用名词,所以Happy改成Happiness。

第二处:考查连词。句意:事实上;如果我们用心,它就一直在我们身边。文中表示“如果”,所以unless改成if。

第三处:考查时态。句意:有一次;在数学考试中,我得了一个很差的分数。描述发生在过去的事情,用一般过去时,所以get改成got。

第四处:考查固定用法。句意:我很担心,害怕回家。beafraidtodo害怕去做;该用法是固定用法,所以go之前加to。

第五处:考查宾语从句。句意:但是晚些时候;当我回到家时,我的父母已经知道发生在我身上的事了。这里含有一个宾语从句,引导词在从句中作主语,所以which改成what。

第六处:考查代词。句意:他们对我说:“没关系,我的孩子。记住,当你需要帮助的时候,我们会一直在你身边。”指代上文的myparents;所以He改成They。

第七处:考查祈使句。句意:他们对我说:“没关系,我的孩子。记住,当你需要帮助的时候,我们会一直在你身边。”祈使句中,用动词原形,所以Remembering改成Remember。

第八处:考查固定短语。句意:我们相信你下次能做得更好。dobetter做得更好;该短语是固定短语,所以去掉the。

第九处:考查v+ed形容词。句意:我很感动;下定决心要更加努力地学习。v+ed构成的形容词修饰人,v+ing构成的形容词修饰物,这里修饰人,所以moving改成moved。

第十处:考查固定短语。句意:每当我遇到困难的时候,我都能感受到父母的爱。beintrouble处于困境中,该短语是固定短语,所以troubles改成trouble。【解析】1.Happy→Happiness

2.unless→if

3.get→got

4.go之前加to

5.which→what

6.He→They

7.Remembering→Remember

8.去掉the

9.moving→moved

10.troubles→trouble19、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。文章讲述的是一位著名演讲者用一张20美元纸币做的实验。他把纸币扔在地上;弄脏,人们仍然想要,因为纸币的价值没变。文章告诉我们“在你的生活中,有很多次,你所做的决定;所处的环境和遇到的困难把你抛入尘土,你可能会觉得自己毫无价值。但是对你的家人来说,你仍然是无价的,他们爱你,依赖你。”

【详解】

1.考查现在分词作伴随状语。句意:“谁想要这20美元纸币?”一位著名的演讲者举起一张20美元纸币问道。此处句子主语speaker和hold之间是主动关系;是现在分词作伴随状语,故把held改成holding。

2.考查名词复数。句意:开始有人举手。因为举手的人不止一个;所以用名词复数,故把Hand改成Hands。

3.考查代词。句意:我将把它给你们中的一个,但首先,让我这样做。因为a20bill是单数形式;用it或this指代,故把them改成it/this。

4.考查并列连词。句意:我将把它给你们中的一个,但首先,让我这样做。句中前后是一种转折关系,故把and改成but。

5.考查副词。句意:他把它放在地上,故意用鞋一遍又一遍地踩它。此处stepped是动词,由副词修饰,故把deliberate改成deliberately。

6.考查过去分词。句意:他把它捡了起来,现在上面沾满了泥土。固定词组:becoveredwith“”被覆盖”。此处是过去分词做状语,故把covering改成covered。

7.考查冠词。句意:仍然有很多手举在空中。固定词组:intheair“在空中”。故在in和air之间加the。

8.考查固定用法。句意:因为它没有贬值,并且仍然值20美元。固定用法:beworth+金钱“值...”。故把worth后面的of去掉。

9.考查主谓一致。句意:在你的生活中;有很多次,你所做的决定;所处的环境和遇到的困难把你抛入尘土,你可能会觉得自己毫无价值。此处difficulties是先行词,是复数形式,在后面的定语从句中作主语,从句的谓

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