2025年人教版高三生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于生态系统中信息传递的叙述，不正确的是（）A.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物和牧草都有利B.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治C.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息D.孔雀开屏时鲜艳的羽毛可以向雌孔雀传递物理信息2、关于探究果胶酶最适用量的实验，下列叙述错误的是（）A.配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液B.用盐酸与氢氧化钠调节pH，使各组中的pH值不同C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间应该相同D.在相同且适宜温度下进行实验是该实验的前提条件3、下列各项与蛋白质分子结构多样性无关的是（）A.氨基酸的数目、种类和排列顺序B.构成蛋白质分子的多肽链的数目C.每种氨基酸分子的空间结构D.构成蛋白质分子的多肽链的空间结构4、下列关于胰腺的叙述中错误的是（）A.胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺B.胰腺内分泌细胞可分泌胰岛素和胰高血糖素等C.胰岛素与胰高血糖素对血糖调节起协同作用D.胰岛素和胰高血糖的作用正好相反5、【题文】动物的受精过程一般包括以下基本步骤，其受精作用的实质在于（）A.精子和卵细胞的相互识别B.精子的头部进入卵细胞内C.卵细胞形成受精膜D.卵细胞核与精子核互相融合评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、下列有关摩尔根所进行的关于果蝇实验的叙述中，正确的是（）A.第一次把一个特定的基因与一条特定的染色体联系了起来B.第一次提出了常染色体和性染色体的概念C.发明了测定基因位于染色体上的位置的方法D.第一个完成了果蝇基因组的测序图7、下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B.染色体和染色质是同一种物质在不同时期的不同形态C.蓝藻细胞也有染色体D.染色体的主要成分是蛋白质、DNA和脂质8、如图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是（）A.血液中激素①、②、③的含量会增加B.激素②对下丘脑和垂体的作用效应均为抑制C.激素③作用的靶细胞只可以是甲状腺细胞D.骨骼肌受神经支配，不自主战栗9、当你专心作答生物试题时；参与的高级中枢主要有图中的哪些区域（）

A.H区B.S区C.W区D.V区10、在山羊中，甲状腺先天缺陷是由隐性基因b控制的常染色体遗传病．基因型为bb的山羊，会因为缺乏甲状腺激素而发育不良；含有显性基因B的山羊，如果后天缺碘，同样会因为缺乏甲状腺激素而发育不良．以下说法正确的是（）A.缺少甲状腺激素的双亲，其子代的甲状腺可以是正常的B.同一环境中，甲状腺激素正常的个体，其基因型可能不同C.同一环境中，缺少甲状腺激素的个体，其基因型也可能不同D.对缺乏甲状腺激素而发育不良的个体，若在食物中添加碘，可确保其生长发育正常评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)11、在水稻中，有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，用有芒抗病（AARR）和无芒不抗病（aarr）的两种水稻作亲本；培育无芒抗病的良种水稻供农民使用．

（1）用杂交育种方法培育这一良种供农民使用至少需要4年时间；每一年的方法和目的是什么？请完成表：

。时间方法目的第1年____获得F1第2年________第3年________第4年自交扩大培养（2）第1年对作为母本的水稻应该作____处理．这项工序应该在开花____（选填“前”或“后”）进行．

（3）第____年开始出现无芒抗病类型，它约占群体的比率为____；若用单倍体育种，开始出现无芒抗病类型约占群体的比率为____．

（4）就抗病和不抗病这对相对性状而言，让F1自交三代，在自然情况下，基因频率的变化是____．

A．R增大B．r增大C．R=rD．无法确定．12、英国纯血马是世界顶级马术比赛的常用马种；其数量少，生育力低．现代生物工程能有效提高优质马的生育效率．请根据这则材料回答下列问题：

（1）用____激素处理适龄纯血母马，使其一次性排出比自然情况下多几倍到几十倍的卵子．采集的卵母细胞人工培育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和____．

（2）体外受精前要对来自雄性附睾的精子进行一定的处理，使其____．

（3）为取得同卵双胎或多胎，可以在胚胎发育的期用机械方法将胚胎分割____．

（4）随着动物克隆技术的发展，人们可以将纯血马的____移入其他马的____细胞中，将其激活并发育成胚胎，植入代孕母马体内．为保证胚胎移植的成功，胚胎的供体和受体应保持____．

（5）克隆技术在带来巨大社会效益的和经济效益的同时，也对人们的传统观念造成极大冲击，我国政府的态度是禁止____性克隆人．13、某些植物根能分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长；这称为他感作用．大麦；玉米、向日葵、首稽等植物，是杂草的天然抑制者，又叫“闷盖庄稼”．

为了验证大麦对邻近杂草生长具有他感作用；请根据所给材料；器具，在给出的实验方法和步骤的基础上完成实验和预期实验结果．

材料；器具：

大麦种子；狗尾草，50cm×50cm×10cm的栽种盒，剪刀，喷水壶，天平，直尺等．方法步骤：

第一步：选取A；B、C三个栽种盒；在栽种土壤表面画5cm×5cm的小方格，每个小方格中心放一粒大麦或杂草种子，三个栽种盒的播种方式依次为：

A：____；

B：____；

C：____．

第二步：洒上少许泥土覆盖种子；用细孔眼喷水壶浇水，把三个实验栽种盒放在相同的20℃左右环境中培养2～4周，每天均保持足够时间的光照．

第三步：每天观察并记录，统计盒内植株的____等数量特征；比较盒内植株的特征差异．

预期的实验现象：____

继续探究：为了进一步证实大麦分泌物具有抑制狗尾草生长的作用；请你设计一个简单的实验方案．

____．14、图1为某种XY型性别决定的动物的杂交实验结果；据图回答下列问题：

（1）若I1与I2的后代中，只有雄性个体才能患有乙病．则乙病的遗传方式一定不能是____（不定项选择）

A．常染色体隐性B．伴X隐性。

C．伴Y遗传D．伴XY同源区段隐性遗传。

若按上述假设，Ⅱ2与Ⅱ3杂交的后代的患病概率为____．

（2）根据系谱图的信息无法判断乙病的遗传方式；请设计一个杂交实验，来探究乙病的遗传方式．（注：现有此动物的纯合患病个体和纯合正常个体若干只，且雌雄个体数量均等，雌性个体每胎产子数量较多，且均能成活）

第一步：选择正常的雄性个体与患病的雌性个体为亲本进行杂交．

第二步：将F1代中的雌雄个体杂交，统计F2代中个体的表现型及比例．

结论：（用图2中的罗马数字作答）

若F2代雌性与雄性中，正常：患病均为3：1，则乙病基因位于____．

若F2代雌性与雄性中，正常：患病均为1：1，则乙病基因位于____．

若F2代中，正常：患病=3：1，且患病个体都为雌性，则乙病基因位于____．15、下表中各元素的数据代表该元素在人体中含量百分比；请据表回答问题．

。人体的成分/%氢氧碳氮钙磷氯硫钠镁所有其他成分9.565.018.53.31.51.00.20.30.20.1≤0.1≤0.1（1）组成人体的化学元素在元素周期表上都有，它们普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明____．

（2）人体中的钙在骨骼和牙齿中以____的形式存在，成年人缺少时会患____症．钙在血液中主要以____形式存在，如果含量太低会出现____现象．

（3）从上表看，没有列出人体成分中铁的含，是否人体内不含铁？____．为什么？____．

（4）人体内的镁可以从蔬菜中的____（器官）获得，因为____．评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)16、无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程．____（判断对错）．17、人口增长率决定于出生率．____．（判断对错）评卷人得分五、识图作答题(共4题，共12分)18、下图是绿色植物光合作用过程的图解；请据图回答。

(1)图中A；B、C代表的生理过程分别是___________、___________、_________。

(2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自_______。

(3)图中A阶段为B阶段提供___________和_________；叶绿体中ATP水解成ADP和Pi的场所是________________________。(4)A阶段和B阶段过程的能量转变可概括为（用箭头表示）：__________________________

(5)在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④]_______的供应，则C3生成量___________，(CH20)生成量将______________。(填“增加”／“减少”／“不变”)(6)C过程的场所主要是________，请写出其反应式：_____________________________________________________________________。19、某生物兴趣小组利用低温诱导的方法培育无子西瓜，图甲为培育过程，图乙为相关细胞在低温处理前后细胞中DNA含量变化，据图回答下列问题：（1）由普通二倍体西瓜培育三倍体西瓜是属于________（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。（2）低温诱导图乙中D点细胞染色体加倍的原理是________。（3）为了检测图甲中低温处理的效果，取处理过的幼苗根尖，制作临时装片，用显微镜观察分裂期细胞的染色体数目。制作临时装片过程中，卡诺氏液的作用是________，需要用改良苯酚品红对细胞进行染色，这是一种________（填“酸”、“中”或“碱’，）性染色剂。镜检发现有丝分裂中期的细胞中可能存在________对同源染色体。（4）三倍体西瓜无子的原因是________。（5）图乙中FG段细胞中染色体组的数目是________。20、请完成下面生态系统结构和功能的概念图。21、艾滋病（AIDS）是一种危害性极大的传染病，因感染艾滋病病毒（HIV）引起。为预防艾滋病，科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂(减毒HIV＋生理盐水)试验成功，但在人体身上试验失败。下图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图，据图回答下列问题：（图中编号代表细胞）

（1）HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它侵入人体后，主要攻击目标是____________细胞，使人体丧失免疫功能。（2）上图中物质A是________，物质B是________，④是________，⑤是________。（3）已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时，图中_____(填序号)细胞能迅速增殖分化。（4）为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力:①选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干,均分为两组。②第1组每只注射3mL疫苗制剂,第2组每只注射3mL_______。③两周后,给两组老鼠注射等量的HIV。随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平,预期最可能的结果是:_________评卷人得分六、计算题(共1题，共4分)22、如图为某化合物的结构简图；请据图回答：

（1）此化合物的名称是____，它含有____个-NH2．

（2）该化合物由____种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是图中R基____不同（标号）．

（3）图中含有肽键____个，可表示肽键的是____；

（4）形成该化合物的生物化学反应叫做____，在这个过程中，相对分子质量减少了____．

（5）组成这类化合物的基本单位的结构通式是____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】1；生态系统中信息的种类。

（1）物理信息：生态系统中的光；声、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率．

（2）化学信息：生物在生命活动中；产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱；有机酸，动物的性外激素等．

（3）行为信息：动物的特殊行为；对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏．

2；信息传递在生态系统中的作用。

（1）个体：生命活动的正常进行；离不开信息的作用．

（2）种群：生物种群的繁衍；离不开信息传递．

（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定．【解析】【解答】解：A；牧草生长旺盛时；为食草动物提供采食信息，这对食草动物和牧草都有利，A正确；

B；利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治；B错误；

C；动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息；属于行为信息，C正确；

D；孔雀开屏时鲜艳的羽毛通过光可以向雌孔雀传递物理信息；D正确．

故选：B．2、B【分析】【分析】探究果胶酶最适用量的实验的基本操作，根据选项涉及的具体操作步骤分析判断．【解析】【解答】解：A；由于要探究果胶酶最适用量；故可配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液，A正确；

B；不可以用盐酸与氢氧化钠等强酸碱调节pH；强酸、强碱会使酶失活，B错误；

C；用玻璃棒搅拌加酶的果泥；搅拌时间必需相同，C正确；

D；实验应在在相同的适宜温度条件下进行实验；D正确．

故选：B．3、C【分析】【分析】蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，蛋白质多样性的根本原因是核酸中遗传信息的多样性．【解析】【解答】解：A；氨基酸数目、种类、排列顺序不同是蛋白质多样性的原因；A错误；

B；肽链数目不同是蛋白质多样性原因；B错误；

C；氨基酸没有空间结构；蛋白质分子的多样性与氨基酸的空间结构无关，C正确；

D；多肽链的空间结构不同是蛋白质多样性的原因；D错误．

故选：C．4、C【分析】【分析】1；人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等；它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．

2；胰岛素是惟一能降低血糖的激素；其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．

3；胰高血糖素能升高血糖；只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．

4、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系【解析】【解答】解：A；胰腺具有内分泌部和外分泌部；其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能，A正确；

B；胰腺内胰岛A细胞胰高血糖素；胰岛B细胞分泌胰岛素，B正确；

C；胰岛素与胰高血糖素对血糖调节起拮抗作用；C错误；

D；胰岛素和胰高血糖的作用正好相反；即拮抗作用，D正确．

故选：C．5、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D二、多选题(共5题，共10分)6、A|C【分析】【分析】摩尔根利用果蝇做杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因在X染色体上，从而说明了萨顿的假说的正确性．【解析】【解答】解：A；第一次把一个特定基因与一条特定的染色体联系起来是摩尔根；他通过果蝇做杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因在X染色体上，A正确；

B、在1906由动物学家ThomasHarrisonMontgomery（1873-1912）第一次提出了常染色体与性染色体的概念；B错误；

C；摩尔根与其学生发明了基因位于染色体上相对位置的方法；并绘出第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，说明了基因在染色体上呈线性排列，C正确；

D；果蝇基因组的测定属于现代生物技术范畴；摩尔根只是证明了控制眼色的基因在X染色体上，并没有完成基因组的测序，D错误．

故选：AC．7、C|D【分析】【分析】细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质．染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体．染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在．【解析】【解答】解：A；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；A正确；

B；染色体和染色质是同一种物质在不同时期的不同形态；B正确；

C；蓝藻属于原核生物；细胞中没有染色体，C错误；

D；染色体的主要成分是蛋白质和DNA；D错误．

故选：CD．8、A|B|C|D【分析】【分析】1；据图分析；图中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素．

2；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素；垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．

3、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．【解析】【解答】解：A；刚进入寒冷环境时；激素①、③的分泌增加，使②的含量增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，A正确；

B；当甲状腺激素分泌过多时；会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，B正确；

C；激素①作用的靶细胞是垂体；激素③作用的靶细胞只可以是甲状腺细胞，C正确；

D；骨骼肌受神经系统直接支配；会发生不自主战栗，增加产热，D正确．

故选：ABCD．9、C|D【分析】【分析】大脑皮层功能区中，W区为书写中枢，与书写文字有关，V区为视觉性语言中枢，与阅读有关，S区为运动性语言中枢，与说话有关，H区为听觉性语言中枢，与听懂别人谈话有关．【解析】【解答】解：当你专心作答生物试题时；首先要用到视觉中枢和大脑皮层V区（视觉性语言中枢）去阅读题目，作答时又要用到大脑皮层W区（书写性语言中枢）去书写．

故选：CD．10、A|B|C【分析】【分析】碘是合成甲状腺激素的必需元素，缺碘会导致牲畜甲状腺激素缺乏．山羊如果是由隐性基因b控制的常染色体隐性遗传病，则导致其甲状腺细胞缺乏合成甲状腺激素能力．缺乏甲状腺激素的山羊有两种情况：一种个体基因型是bb，一种基因型是BB或Bb、但发育过程中缺碘．基因型是BB或Bb的山羊，其发育过程中缺碘导致甲状腺激素缺乏，说明生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果．【解析】【解答】解：A；缺少甲状腺激素的山羊；如果是缺碘造成的，则其双亲可以正常，A正确；

B、甲状腺正常的个体，可能有两种基因型：BB或Bb．因此；同一环境中，甲状腺激素正常的个体，其基因型可能不同，B正确；

C、甲状腺有缺陷的个体，如果是缺碘造成的，则其基因型为BB或Bb；如果是常染色体隐性遗传造成的，则其基因型为bb；所以同一环境中，缺少甲状腺激素的个体，其基因型也可能不同，C正确；

D；对缺乏甲状腺激素而发育不良的个体；若在食物中添加碘，如果是缺碘造成的，则可确保其生长发育正常；如果是常染色体隐性遗传造成的，则其生长发育仍不正常，D错误．

故选：ABC．三、填空题(共5题，共10分)11、杂交自交获得F2种子自交选出纯系植株（aaRR）人工去雄前3A【分析】【分析】杂交育种是将两个不同性状的个体进行杂交，将优良性状组合到同一个体的方法，所以用有芒抗病（AARR）和无芒不抗病（aarr）的两种水稻作亲本，能培育无芒抗病的良种水稻．【解析】【解答】解：（1）用杂交育种方法培育无芒抗病的良种水稻，第1年：将有芒抗病与无芒不抗病两种水稻进行杂交，获得F1种子；第2年：让F1种子自交，获得F2种子；第3年：让F2种子自交；选出纯系植株；第4年：将选出的无芒抗病纯系植株进行自交，进行扩大培养．

（2）由于水稻是雌雄同株植物；所以第1年对作为母本的水稻应该做人工去雄处理．这项工序应该在开花前进行，以防止其自花传粉．

（3）让F1种子自交，获得F2种子，在F2种子中，无芒抗病类型为aaRR和aaRr，占群体的比例为．所以在第3年种植后开始出现无芒抗病类型．若用单倍体育种，则在第2年，将F1的花药（AR、Ar、aR、ar）离体培养，并用秋水仙素处理．因此开始出现无芒抗病类型约占群体的比例为．

（4）A由于在自然情况下，不抗病的个体容易死亡，所以让F1自交三代；R基因频率增大．

故答案为：

（1）

。杂交自交获得F2种子自交选出纯系植株（aaRR）（2）人工去雄前。

（3）3

（4）A12、促性腺第一极体获能桑椹胚或囊胚细胞核去核卵母相同的生理环境生殖【分析】【解答】（1）给良种母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵．采集的卵母细胞人工培育至减数第二次分裂的中期；该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体．

（2）精子需要经过获能处理后才能受精．

（3）来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质；因此为取得同卵双胎或多胎，可采用胚胎分割移植技术，而胚胎分割时一般选择形态正常；发育良好的桑椹胚或囊胚进行操作．

（4）动物体细胞核移植是指将一个细胞的细胞核移植到另一个去核卵母细胞中；为保证胚胎移植的成功；胚胎的供体和受体应保持相同的生理环境．

（5）我国政府的态度是：禁止生殖性克隆人；不反对治疗性克隆．

【分析】1；胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体；有健康的体质和正常繁殖能力的受体．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查．

2；胚胎移植的生理基础（1）供体与受体相同的生理变化；为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；

（2）胚胎在早期母体中处于游离状态；这就为胚胎的收集提供了可能；

（3）子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应；这为胚胎在受体内的存活提供了可能．

（4）胚胎遗传性状不受受体任何影响．

3、动物体细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物．13、大麦种子和杂草种子间行种植只种大麦种子只种杂草种子（A、B、C与此三种播种方式可随意对应）平均株高、平均叶长、平均干重等A盒中的杂草生长情况明显比C盒中的差用培养过大麦的培养液浇灌狗尾草，观察其生长发育情况【分析】【分析】根据题意可知；验证转基因大麦的他感作用，需要做三组实验：即只种大麦种子；只种杂草种子和大麦种子和杂草种子都种；

设计实验时应遵循对照；单一变量原则；因此需要将三个实验盒放到相同且适宜的环境中培养一段时间；

该实验可通过比较每组中植株的平均高度来验证大麦种子的他感作用，即与大麦种子一起种植的杂草生长状况比单独种植杂草的生长状况差．【解析】【解答】解：第一步：根据题意可知；验证转基因大麦的他感作用，需要做三组实验：即只种大麦种子（B）；只种杂草种子（C）和大麦种子和杂草种子都种（A）．

第三步：该实验可通过比较每组中植株的平均高度；来验证大麦种子的他感作用，即与大麦种子一起种植的杂草生长状况比单独种植杂草的生长状况差．

预期的实验现象是A盒中的杂草生长情况明显比C盒中的差．

为了进一步证实大麦分泌物具有抑制狗尾草生长的作用；可以用培养过大麦的培养液浇灌狗尾草，观察其生长发育情况．

故答案为：

A：大麦种子和杂草种子间行种植。

B：只种大麦种子。

C：只种杂草种子（A；B、C与此三种播种方式可随意对应）

第三步：平均株高；平均叶长、平均干重等（答对一个即可）

预期的实验现象：A盒中的杂草生长情况明显比C盒中的差（注意与播种方式相对应）

实验方案：用培养过大麦的培养液浇灌狗尾草，观察其生长发育情况（或用大麦根或茎捣碎提取的提取液浇灌狗尾草，观察其生长发育情况．）14、ACⅣⅢⅡ【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：由于Ⅱ4是患甲病的女性，而其父母都正常，所以甲病为常染色体隐性遗传病．由于Ⅱ1和Ⅱ3都是患乙病男性，而其父母都正常，所以乙病为隐性遗传病，但不能确定是常染色体隐性，还是伴X隐性．【解析】【解答】解：（1）由于I1与I2的后代中，只有雄性个体才能患有乙病．则乙病的遗传方式一定不能是常染色体隐性和伴Y遗传．对于甲病（设基因为A、a）：由于Ⅱ1患甲病，而I1与I2正常，所以Ⅱ2的基因型为AA、Aa；由于Ⅱ4患甲病，而其父母都正常，所以Ⅱ3的基因型为AA、Aa；因此，Ⅱ2与Ⅱ3杂交的后代患甲病概率的为=．对于乙病，由于Ⅱ1患乙病，而其父母都正常，所以Ⅱ2的基因型为XBXB、XBXb；Ⅱ3患乙病，其基因型为XbY；因此，Ⅱ2与Ⅱ3杂交的后代患乙病的为=．所以Ⅱ2与Ⅱ3杂交的后代的患病概率为+-=．

（2）根据系谱图的信息只能判断乙病为隐性遗传病，无法判断乙病的具体遗传方式，选择正常的雄性个体与患病的雌性个体为亲本进行杂交，将F1代中的雌雄个体杂交，统计F2代中个体的表现型及比例．

若F2代雌性与雄性中；正常：患病均为3：1，说明没有性别差异，则乙病基因位于Ⅳ，即常染色体上．

若F2代雌性与雄性中；正常：患病均为1：1，虽然没有性别差异，但后代比例不符合常染色体上基因的性状分离比3：1，则乙病基因位于Ⅲ，即X染色体上，且Y染色体上没有同源区段．

若F2代中；正常：患病=3：1，且患病个体都为雌性，则乙病基因位于Ⅱ即X染色体上，且是XY同源区段隐性遗传．

故答案为：

（1）AC

（2）ⅣⅢⅡ15、生物界与非生物界具有统一性无机盐（碳酸钙或钙盐）骨质疏松离子（钙离子）抽搐不是铁是血红蛋白的组成成分叶Mg是构成叶绿素分子的重要元素【分析】【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：

统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的．

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解析】【解答】解：（1）组成生物体的化学元素在非生物界都能找到；没有生物体特有的元素，说明生物界与非生物界的统一性．

（2）体中的钙在骨骼和牙齿中以无机盐的形式存在；在血液中以离子形式存在，成年人缺少时会患骨质疏松症，血钙含量太低会出现抽搐现象．

（3）人体内含铁铁；铁是血红蛋白的组成成分，只是铁的含量少，为微量元素．

（4）人体内的镁可以从蔬菜中叶中获得；因Mg是构成叶绿素分子的重要元素，．

故答案为：

（1）生物界与非生物界具有统一性。

（2）无机盐（碳酸钙或钙盐）骨质疏松离子（钙离子）抽搐。

（3）不是铁是血红蛋白的组成成分。

（4）叶Mg是构成叶绿素分子的重要元素四、判断题(共2题，共12分)16、×【分析】【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，释放少量能量，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢，释放少量能力，第三阶段是氧气与还原氢结合形成水，释放大量能量；无氧呼吸分为两个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，释放少量能量，第二阶段是丙酮酸转换成酒精和二氧化碳或者是乳酸．【解析】【解答】解：通过比较有氧呼吸和无氧呼吸的过程可知；有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段完全相同．

故答案为：

×17、×【分析】【分析】人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率．人口增长率为正数时表示总人口数在增加，人口增长率为负数时表示总人口数在减少．【解析】【解答】解：人口增长率取决于出生率和死亡率；当出生率大于死亡率，种群增长率大于0，种群数量增加；当死亡率大于出生率，种群增长率小于0，种群数量减少；当出生率等于死亡率，种群增长率为0，种群数量基本不变．

故答案为：×五、识图作答题(共4题，共12分)18、略

【分析】【分析】本题结合示意图考查绿色植物光合作用与呼吸作用的相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力，能构建一定的知识网络。【解答】（1）观察图解可知，A表示光合作用的光反应阶段，B为暗反应阶段，C表示有氧呼吸。（2）科学家鲁宾和卡门用同位素标记法证明，光合作用释放的O2来自光反应阶段水的光解，因此O2全部来自于水。（3）图中A光反应阶段可以为B暗反应提供ATP和[H]；类囊体薄膜上产生的ATP进入到叶绿体基质中，水解成ADP和Pi，参与暗反应。

（4）光合作用整个过程是合成有机物并储存光能的过程，光反应阶段中，色素吸收、传递光能，并将光能变为ATP活跃的化学能，暗反应过程中将ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能，可概括为（用箭头表示）光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能。（5）在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④]二氧化碳的供应，则二氧化碳的固定被阻断，三碳化合物生成减少，则(CH2O）生成量将减少。（6）C（有氧呼吸）过程的场所主要是线粒体，有氧呼吸的反应式可表示为【解析】（1）光反应暗反应有氧呼吸。

（2）水（3）[H]ATP叶绿体基质（4）光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能（5）二氧化碳减少减少（6）线粒体19、略

【分析】【分析】本题考查生物变异及课本实验的知识，意在考查学生对知识的理解、掌握和运用能力。【解答】（1）由普通二倍体西瓜培育三倍体西瓜的原理是染色体数目变异，属于可遗传的变异。（2）低温诱导图乙中D点细胞染色体加倍的原理是低温抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成。（3）为了检测图甲中低温处理的效果，取处理过的幼苗根尖，制作临时装片，用显微镜观察分裂期细胞的染色体数目。制作临时装片过程中，卡诺氏液的作用是固定细胞的形态，需要用改良苯酚品红对细胞进行染色，这是一种碱性染色剂。镜检发现有丝分裂中期的细胞中可能存在11或22对同源染色体。（4）由于三倍体西瓜减数分裂时染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以三倍体西瓜无子。（5）据图分析可知，图乙中FG段细胞中DNA含量为88个，故所含染色体组的数目是4或8。【解析】（1）可遗传（2）抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成（3）固定细胞的形态碱11或22（4）减数分裂时联会紊乱，不能产生正常的配子（5）4或820、略

【分