2025年外研版三年级起点四年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点四年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，横____江面。”句中的“贯”字正确意思是（）A.贯通B.姓氏C.一贯D.出生地2、“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”这句话中破折号的作用是（）。A.表示话题的转换B.表示补充说明C.表示插入语D.表示声音的延长3、选出词语中一个下划线字的正确读音（）A.____安（yán）B.纠____（chàn）C.____时（chà）D.流____（táng）4、下列词语中“恶”的读音与其它项不同的是（）A.可恶B.凶恶C.恶劣D.善恶5、“涴”字可能与下面哪个字的读音接近？（______）A.蜿B.沐C.冰D.苑6、下面加点字的读音完全正确的一项是（）A.庞大（pán）随遇而安（yù）归巢（cháo）花卉（huì）B.潜水（qiǎn）精疲力竭（jié）牡丹（mǔ）嗅觉（xiù）C.横贯（guàn）呼风唤雨（huàn）据说（jù）海棠（táng）D.拜见（bài）愤愤不平（fèn）恶人（ě）官绅（shēn）7、粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿（）A.或者B.有的C.有时8、下列词语字形不正确的一组是（）A.美貌______睫毛______丝绸______追逐B.降临______船帆______航行______掀开C.舞蹈______舞姿______喝彩______疑望评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、我会查字典。

“识”字的音节是____，字义是____。

“浑”字的音节是____，字义是____。

“复”字的音节是____，字义是____。10、按拼音写汉字。

wàipójiā____zhòuqǐ____tiángěng____11、读课文《长城》,把句子补充完整。

远看长城____。12、按要求将词语分类。

狂风暴雨得意洋洋风景优美。

山清水秀秋高气爽喜笑颜开。

①描写天气的：________

②描写景色的：________

③描写表情的：________13、写出下面句子运用的修辞方法。

大漠沙如雪，燕山月似钩。____14、按要求写出下列词语的近义词或反义词。

(1)近义词。

猛厉_____

奇幻_____

神奇_____

(2)反义词。

虚_____

锐利_____

复杂_____15、填空。

照样子；仿写词语。

例：一开一收（含有反义词）

____________

例：凉爽又温柔。

____________评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、读《忆江南》判断对错。

“绿如蓝”中的“蓝”字形容春水深碧的美好景象。17、根据拼音判断词语正误。

xiǎnwéirénzhī鲜为人知18、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。

“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。19、判断下列说法的正误。

“不识庐山真面目”的原因是看不清楚20、读课文《记金华的双龙洞》判断句子的正误。

作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。21、判断句子的正误。

“明艳”的近义词是“鲜艳”。22、他很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。23、判断：“这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。”这个句子是比喻句。评卷人得分四、翻译(共4题，共16分)24、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。25、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！26、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。27、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分五、书写(共2题，共4分)28、抄写词语。

杨梅探索沧桑。29、抄写词语。

破碎教训均匀坚固。评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)30、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【解析】横贯江面：就是横跨过江面的意思,贯在这里是贯通，贯穿的意思。2、B【分析】考查了破折号的用法。【解析】从“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”可知“人们每天都可以看到它在生长”是对“它的确在向上长”的补充说明。因此，破折号的作用是补充说明。3、A【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。【解析】A正确；B．纠____（chán）C．____时（shà）D．流____（tǎng）4、A【分析】考查多音字。【解析】A项读音为wù。其余都读è。5、A【分析】本题主要考查对字音的识记。【解析】涴：wǎn水流，曲折蜿蜒，如“洪澜涴涴而云回。”A．蜿：wān，涴”字可能与蜿字的读音接近。B．沐：mùC．冰：bīngD．苑：yuàn6、C【分析】此题考查学生辨析字音的能力。【解析】正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是C项。A项：庞大pán——páng。B项：潜水qiǎn——qián。D项：恶人ě——è。7、B【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】或浓或淡：有的浓有的淡。“或”有的。故选：B。8、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A、B、D正确。C．凝望：注目远望，应为“凝”。故选：C。二、填空题(共7题，共14分)9、shí知道,认得,能辨别hún水不清,污浊fù回去，回答，回报，再【分析】【分析】考查了学生用音序法查字典；所以必识记汉字两个汉字。（1）“识”：shí知道，认得，能辨别：～辨。～破。～相（xiàng）。～途老马；所知道的道理知～。常～；辨别是非的能力：见～。远见卓～（2）“浑”：水不清，污浊：～水摸鱼。～浊；骂人糊涂，不明事理：～人。～话。～蛋。～～噩噩。（3）“复”：回去，返：反～。往～；回答，回报：～命。～信。～仇。

【点评】只要我们准确的记住这三个汉字，我们很快的就能找到答案。10、外婆家骤起田埂【分析】【分析】骤起：迅疾；猛快的起；突然的起。田埂：指的是田间的埂,用来分界和蓄水。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“骤”的写法，不要写错。11、它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋【分析】【分析】依据课文内容不难写出：远看长城它像一条长龙；在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。这是一个比喻句。

比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。12、狂风暴雨秋高气爽山清水秀风景优美得意洋洋喜笑颜开【分析】【分析】本题考查学生的词汇积累情况，学生可以根据词语意思，按照提示正确对词语归类。13、比喻、对偶【分析】【分析】大漠沙如雪；燕山月似钩。运用的修辞方法：①比喻：将大漠的沙比喻成雪，将月亮比喻成镰钩。②对偶：大漠沙如雪，燕山月似钩都是5个字，大漠对燕山（名词）；沙对月、如对似、还有雪对钩很工整。

【点评】此题考查对修辞手法及作用的把握。结合诗句内容品析表达效果。14、略

【解析】(1)猛烈；奇妙；奇特(2)实；迟钝；简单15、略

【解析】示例：一快一慢；一悲一喜；一前一后；美丽又可爱；便宜又好看；温柔又善良。三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【分析】正确。“绿如蓝”中的“蓝”字形容春水深碧的美好景象。

【点评】此题考查学生对诗中重点词语的理解能力，体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。17、A【分析】【分析】鲜为人知：很少有人知道。

【点评】这道题考察的是对拼音的理解和掌握，要特别注意，“鲜”为三拼音节，“知”为整体认读音节，在书写时要特别注意，不要写错。18、A【分析】【分析】正确。“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。

【点评】此题考查学生对诗中重点词语的理解能力，体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。19、B【分析】【分析】不识庐山真面目：形容由于对客观事物的认识尚不全面，故不识事物其真正本质。

​【点评】考查学生对古诗句意的理解，理解古诗的内涵。20、B【分析】【分析】错误。此题主要考查学生对作者游览金华双龙洞路线的把握；依据课文内容可知作者游览金华双龙洞的顺序是：路上；洞口、外洞、空隙、内洞。

【点评】此题主要考查学生对作者游览金华双龙洞路线的把握，锻炼了学生的分析能力。21、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对近义词的掌握能力；“明艳”的近义词是“鲜艳”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。22、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。23、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。四、翻译(共4题，共16分)24、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。25、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。26、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。

【点评】这类题目相对简单一些，只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。2、清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。27、略

【分析】【分析】江南好；风景旧曾谙。江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江