2025年冀教版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、体循环和肺循环在下列哪项是相同的（）

A.心输出量。

B.循环途径。

C.血管血压。

D.血液中氧的含量。

2、杜鹃花与杜鹃鸟的细胞中都有的结构是A.细胞膜B.细胞壁C.液泡D.叶绿体3、下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤；正确的捧列顺序是（）

①将新鲜的叶片平放到小木板上。

②横向迅速切割叶片。

③右手捏紧并排的两个刀片。

④选用最薄的一片制成临时装片。

⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中．A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①②④⑤D.①③②⑤④4、血液在血管里循环流动，下面有关叙述，错误的是（）A.毛细血管血流速度很慢，便于血液与组织细胞充分进行物质交换B.动脉血管内有防止血液倒流的动脉瓣C.肺静脉里流的是动脉血D.血液由血浆和血细胞组成5、天气炎热时，人会流汗。这体现了生物的哪一基本特征（）A.进行呼吸B.生长和繁殖C.排废物D.遗传与变异6、下列各项中不属于植物组织的是()。A.营养组织B.保护组织C.机械组织D.神经组织7、有些高大的乔木；根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自（）

A.光合作用。

B.输导作用。

C.蒸腾作用。

D.呼吸作用。

8、【题文】手指被扎痛，痛觉形成的部位是A.感受器B.大脑皮层C.指尖D.效应器9、（2015•泰州）某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响，他们设计了如下实验方案：配制三种不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗，每组麦苗20株，观察并记录麦苗生长的差别，要达到实验的探究目的，上述实验需要修改的是（）A.盛放溶液所用的容器大小应一样B.每组所观察的麦苗总数应该用20株C.应该设置浇灌清水的空白对照组D.观察每组麦苗生长的同学人数应相同评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、肺泡内的气体进入血液；需经过（）细胞，共（）层细胞膜．

A.一层。

B.三层。

C.两层。

D.四层。

11、下列营养物质中；必须经过消化，才能在消化管内被吸收的是（）

A.无机盐。

B.维生素。

C.蛋白质。

D.淀粉。

12、【题文】下表是被测试者的某血管；肾小囊腔和输尿管内P和Q两种物质的浓度。试分析P和Q各是什么物质( )

A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是无机盐D.Q是葡萄糖13、下列的表述中，正确的是（）A.细胞质被称为遗传信息库B.线粒体是细胞的“动力车间”C.叶绿体能够进行呼吸作用提供能量D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一14、下列是对细胞、组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是（）A.卵细胞体积大有利于和周围环境进行物质交换B.植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的D.神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动15、因患宫颈癌摘除子宫的妇女（）A.不能排卵B.没有月经C.仍然能分泌雌性激素D.月经失调16、（多选）正在生长发育的青少年；每日不可缺少的是含（）丰富的食物．

A.蛋白质。

B.维生素。

C.钙；磷。

D.糖类。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、生物的特征包括____、生长、繁殖、新陈代谢，其中____是生物最基本的特征。18、古书《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树；其上有蝉；蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也．”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．：

（1）这段话说出了在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成食物链，这条食物链是____，在食物链中没有出现的细菌和真菌常常被称为生态系统中的____者．

（2）生物圈中有多种多样的生态系统，这条食物链所存在的生态系统应该是____生态系统．

（3）生态系统是指在一定的空间范围内，____与____所形成的统一整体．生态系统具有一定的____能力，但是这种能力是有一定____的．如果外界干扰过于严重，生态系统就会遭到____19、在显微镜下观察细胞，必须先将生物材料进行处理，制成薄而透明的____标本．20、人类的____和____离不开生物．21、进入青春期后，会出现一些正常的生理现象。如男孩会出现_________、女孩会出现__________。22、为预防早恋，男女同学不能交往____．23、下表是4位成年女性的血常规检查的某一项目记录；请回答下列问题．

。检查项目正常值检查结果A红细胞计数（RBC）3.5×1012～5.0×1012/L3.1×1012/LB白细胞计数（WBC）4×109～10.0×109/L15×109/LC血小板计数（PLT）1×1011～3×1011/L2.4×1011/LD血红蛋白（Hb）110～150g90g/L（1）血红蛋白含____，它在含氧高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方又容易与氧分离．血红蛋白的这一特征，使____具有运输氧的功能．

（2）当人体受伤流血时，____就会在伤口部位聚集成团；促进止血并加速血液凝固．

（3）从检查结果看，B的白细胞数目明显____（选填“增多”或“减少”），医生判断此人可能患有____．24、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及其绿叶，都是由____发育成的．枝条是由幼嫩的茎、____和____组成．25、人体的四种基本组织是____、____、____、____。评卷人得分四、其他(共2题，共12分)26、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。27、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。评卷人得分五、综合题(共3题，共18分)28、（5分）右图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：（1）在这个生态系统中，生产者是____，消费者是，而细菌和真菌被称为生态系统中的。（2）属于非生物部分的是____。（3）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去____，草原就难以恢复原样了。29、【题文】如下图所示；根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题（图中每个烧杯中均放有10粒新鲜而饱满的豌豆种子，图中的横线代表各烧杯中的水位）。

（1）烧杯_________中的种子能萌发。

（2）此实验实际上三组对照试验；其中以空气为控制变量的一组对照实验。

是_________和_________。

（3）从实验的结果可以看出；_________；_________和_________是种子萌发所必需的外界条件。

（4）在实验的烧杯中各放入10粒种子而不是1粒种子的原因是_________。30、【题文】小红在学习完《绿色植物与生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后；感到获益匪浅，生物学与生活的关系太密切了．请应用生产实践知识填空：

（1）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用，尤其是对光的充分利用，在种植农作物时，应当____．

（2）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加____浓度的仪器（如图）．

（3）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证____的正常进行．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

体循环和肺循环是同时进行的；并且是相通的，左心室和右心室向动脉射出的血量是相同的．即心输出量是相同的．

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，血液与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

因此；体循环和肺循环的循环途径不同，血管不同，血液中氧的含量不同；收缩压，心脏收缩时，动脉血压最高，称为收缩压．肺循环路径较近动脉收缩压较小，体循环路径较远收缩压较大，所以，体循环和肺循环的收缩压不同．舒张压，心脏舒张时，动脉血压最低，称为舒张压．同收缩压道理，体循环和肺循环的舒张压也不同．

故选A

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

2、A【分析】【分析】动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体。

【点评】此题为基础题，解答此题需掌握动植物细胞的结构和不同。3、D【分析】解：制作徒手切片的步骤：①将新鲜的叶片平放到小木板上；③右手捏紧并排的两个刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中、④选用最薄的一片制成临时装片．因此正确的捧列顺序是①③②⑤④．

故选：D

用镊子取一片新鲜的植物叶片；平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．

解答此类题目的关键是理解掌握徒手切片的方法步骤．【解析】【答案】D4、B【分析】解：毛细血管是连通微最小动脉和静脉之间的血管．毛细血管数量最多；分布最广，它的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些得血液与细胞充分进行物质交换．因此，不是毛细血管便于血液与组织细胞进行物质交换的特点的是毛细血管连通最小静脉与最小动脉．

故选：B

三种血细胞中；红细胞的数量最多，没有细胞核；白细胞数量最少，体积最大，有细胞核；血小板数量较多，体积最小，没有细胞核．所以人体内体积最大的血细胞是白细胞．如下表所示：

。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血

解答此类题目的关键是熟记血管的特点．【解析】B5、C【分析】略​【解析】C6、D【分析】试题分析：植物的组织有营养组织、保护组织、机械组织、输导组织和分生组织等，神经组织是动物的一种组织，选D考点：本题考查动植物的组织，解答此题需要学生分清动物的组织和植物的组织，具有辨别能力。【解析】【答案】D7、C【分析】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义；植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题．

8、B【分析】【解析】

试题分析：神经调节的基本方式是反射；其结构基础是反射弧。神神经冲动的传导途径为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，痛觉形成的部位在大脑皮层。当手指扎痛，手指的皮肤内的感受器接到了刺激，产生了神经冲动，经过传入神经传到脊髓的缩手反射神经中枢，在将神经冲动通过传出神经传到手指的效应器引起缩手反射，同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。因此完成缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层。故选项B符合题意。

考点：本题考查的知识点是反射弧的结构和功能，缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层。【解析】【答案】B9、D【分析】【解答】解：A；由于实验探究酸雨对麦苗的生长的影响．所以唯一变量应为﹣﹣酸雨；其它条件应相同，盛放溶液所用的容器大小应一样，A正确；

B；每组所观察的麦苗总数应该用20株；减少偶然性，B正确；

C；对照实验；要有对照组，因此应该设置浇灌清水的空白对照组，C正确；

D；观察每组麦苗生长的同学人数不必要相同；D错误．

故选：D．

【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．二、多选题(共7题，共14分)10、CD【分析】

肺泡中的气体进入血液要穿过肺泡壁和毛细血管壁；肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，每穿过一层细胞要穿过两层细胞膜．

故选：C；D

【解析】【答案】本题考查肺泡内的气体交换．

11、CD【分析】

食物所含的营养物质中；水；无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收．

故选CD

【解析】【答案】回答此题首先要知道人体消化道能够吸收哪些营养物质；还要知道哪些物质是大分子的，哪些物质是小分子的．

12、AD【分析】【解析】

试题分析：肾脏内各管腔中液体的组成成分；从表格中可以看出比较的是某血管；肾小囊腔，输尿管，三个选项中的两种物质．我们知道，血管中的液体是血液，肾小囊腔内是原尿，输尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比较的是关于血液、原尿、尿液这三项．根据葡萄糖在血液中的浓度为0.1%，可判断Q是葡萄糖，又根据原尿中有葡萄糖，而肾小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且浓度在尿液中含量最高，这是由于肾小管的重吸收作用，由此可判断P是尿素．这样A、D选项符合．

故选：AD

考点：尿液的形成．【解析】【答案】AD13、BD【分析】解：A；细胞核内含有遗传物质；是遗传信息库．

B；线粒体是能量转化器；是细胞的动力车间，能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．

C；叶绿体是能量转化器；是光合作用的场所，叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中．

D；细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。

故选：BD

植物细胞与动物细胞相比都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡．

除病毒外，细胞是生命活动的基本单位，因此必须理解掌握细胞的基本结构与功能．【解析】【答案】BD14、AB【分析】解：A；卵细胞内有卵黄；含丰富的营养物质，因此能为胚胎早期发育提供养料．胚胎的早期发育的营养不是从外界环境中吸收的，卵细胞体积较大是贮存营养物质的，不与外界有物质交换，即使有，相对表面积小，效率也不高．A错误；

B；有的植物细胞有能够进行光合作用的叶绿体；并不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物细胞的绿色部分有叶绿体，而非绿色部位如根细胞没有叶绿体，B错误；

C；植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的；C正确；

D；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突和轴突；利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，D正确．

故选：AB

除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的结构是和功能相适应的．

解答此题的关键是基础知识掌握扎实，了解不同细胞的特点、功能．【解析】【答案】AB15、BC【分析】【分析】此题考查了女性生殖系统的结构和功能。明确女性生殖系统的结构和功能是解决此题的关键。【解答】女生殖系统中，子宫是胚胎发育的场所，也是月经形成的器官；卵巢能够分泌雌性激素，产生卵细胞。因此，因患宫颈癌摘除子宫的妇女没有了月经，但仍然能分泌雌性激素。BC符合题意。​故选BC。【解析】BC16、AC【分析】

蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，青少年正是生长发育的黄金时期，要摄取足量的蛋白质和钙质，并做到合理膳食．可见A、C符合题意．

故选：A；C

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

三、填空题(共9题，共18分)17、应激性新陈代谢【分析】【解答】生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征，新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加，繁殖是生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等，应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。

考点：本题考查的是生物的特征。

【分析】此题是基础知识题，难度一般，解答此题的关键是理解生物的基本特征。18、树→蝉→螳螂→黄雀分解森林生物环境自动调节限度破坏【分析】【解答】（1）生产者与消费者之间的关系；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．树是生产者，蝉；螳螂、黄雀都没有消费者；螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，它们之间的关系是树→蝉→螳螂→黄雀．

（2）生物圈中有多种多样的生态系统；这条食物链所存在的生态系统符合森林生态系统的特点，应该是森林生态系统．

（3）生态系统是指在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一整体．生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种能力是有一定限度的．如果外界干扰过于严重，生态系统就会遭到破坏．

【分析】从此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蝉、螳螂、黄雀．各生物间是吃与被吃的关系：蝉以植物为食，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，植物是生产者，各种动物是消费者．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．19、玻片【分析】【解答】解：显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，“在显微镜下观察细胞”，必须先将生物材料进行处理，制成薄而透明的玻片标本．

故答案为：玻片．

【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．：中学生物实验常用的玻片标本是切片、涂片、装片20、生产生活【分析】【解答】解：植物为人类提供了氧气；同时，植物能作为食物，为人体提供各种营养物质，很多植物还能制药，为人类治病，此外，植物能作为木材，加工成我们生活的许多工具动物也可以从食用；药用、装饰品用等各个方面体现了与人类的关系．在人类的生活和生产活动中，微生物已经得到广泛应用；除食品和医药工业外，微生物还在氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和农药的生产方面都得到应用．所以，人类的生产和生活离不开生物．

【分析】人类的生存和发展离不开生物，生物与人类的关系非常密切．21、略

【分析】试题分析：进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天．遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待．考点：此题考查的是遗精和月经的知识【解析】【答案】遗精；月经22、略

【分析】

进入青春期；随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，与异性交往应大方，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．可见，命题是错误的．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的青春期心理的变化及其卫生知识；分析作答．

23、略

【分析】

（1）红细胞富含血红蛋白；血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色．它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

（2）血小板具有促进止血和加速凝血的作用；当人体受伤流血时，血小板就会在伤口部位聚集成团，促进止血并加速血液凝固．

（3）由B的血常规化验报告单可知：白细胞的正常值为4×109～10.0×109/L，而她的检查结果为15×109/L；明显高于正常值．白细胞有吞噬病菌；防御和保护作用．当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬．人体出现炎症时，血液中白细胞的数量增多．因此，医生判断她可能患有炎症．

故答案为：（1）铁；红细胞；

（2）血小板；

（3）增多；炎症．

【解析】【答案】此题考查的是解读血常规化验单．血液的组成成分中都有一定的变化范围；过高或过低都会引起一些病症．解答此类题目时，首先要观察表中所列出的各个数据与正常值的差异，然后根据各种细胞的功能和异常症状进行解答．

24、略

【分析】

将来发育成枝条的结构是枝芽．下面是枝芽的结构示意图：

枝芽的结构中；生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽．可见，枝芽是未发育的枝条．古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由芽发育而来的．枝条是由幼嫩的茎；叶和芽组成．

故答案为：芽；叶；芽．

【解析】【答案】回答此题的结构是要明确枝芽的结构和发育情况．

25、上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织【分析】【解答】人体的基本组织可以分为四种：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织．上皮组织由上皮细胞构成；细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸和消化道内壁、血管壁等，具有保护和分泌等功能；肌肉组织由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能；神经组织由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋；结缔组织种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能．

【分析】本题考查的是人体的基本组织，意在考查考生理解所学知识的要点，把握人体的基本组织的结构、功能和分布．四、其他(共2题，共12分)26、略

【分析】【解析】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

实验结束后应将鼠妇放归到适合它们生存的环境。【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】“绿叶在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重点实验，实验的步骤、现象、结论是学生必须掌握的基础知识。根据该实验的步骤：暗处理、选叶遮光对比、光照、脱色、漂洗、加碘液后冲洗、观察现象进行排序。为了防止叶片中原有淀粉对实验的干扰，进行暗处理使叶片中原有的淀粉运走耗尽。遮光部分是控制了实验变量的一组为对照组。“淀粉遇碘变