2025年岳麓版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列各组物质中必须利用化学性质不同进行区分的是（）

A.水和酒精。

B.铁丝和铜丝。

C.水和澄清石灰水。

D.糖和盐。

2、下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于化学变化是（）A.水受热沸腾B.铁锅生锈C.汽油挥发D.玻璃破碎3、一元硬币有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的，在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，就“有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中的rm{(}rm{)}A.建立假设B.设计方案C.收集证据D.交流分析4、用“rm{隆冒}”表示氢原子、“rm{隆帽}”表示氧原子。下列方框中，符合“rm{2H_{2}O}”所表示意义的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、净物rm{M}在密闭容器中热就分解为rm{NH_{3}}rm{CO_{2}}根这一实验事实能得出的论是()A.rm{M}由四种元素组成B.rm{M}的化学性质很稳定。

C.rm{M}中有氨气D.rm{M}可能是碳酸氢钠评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.非金属元素在化合物里总是显负价B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素为零价C.一种元素在同一化合物里可能有不同的化合价D.在化合物中，正负化合价代数和不一定为零7、规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A.

熄灭酒精灯B.

倾倒液体C.

过滤泥浆水D.

滴加液体8、如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等浓度的双氧水制氧气B.

将向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C.

将水通电一段时间D.

等质量rm{CaCO_{3}}分别与等体积等浓度的稀盐酸rm{(}足量rm{)}反应9、规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键rm{.}试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同rm{.}下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图rm{垄脵}B.向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图rm{垄脷}后如图rm{垄脵}C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图rm{垄脺}D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图rm{垄脹}10、将一种叫辰砂的矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，则该矿石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.铁。

11、根据下列各粒子结构示意图；其中属于离子的是（）

A.

B.

C.

D.

12、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、根据化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O；你能获得哪些信息，请写出其中的4条．

（1）____（2）____

（3）____（4）____14、“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法．请根据图示；结合所学知识，用分子原子的观点回答下列问题：

（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明______．挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明______．

（2）如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯B液体变红，说明______．烧杯C的作用是______．15、【情景提供】19世纪以前；人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆森发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索．

【提出问题】电子带负电；原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？

【进行实验】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图1：

【收集证据】通过显微镜360度转动；观察闪光可观察到绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．

【猜想与假设】α粒子遇到电子后；就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．

【解释与结论】

（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就______（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是______．

（2）1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明______．

A．原子的质量是均匀分布的。

B．原子内部绝大部分空间是空的。

（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为图2的______．16、用化学符号或名称表示：

rm{(1)2}个硫酸根离子______；

rm{(2)}氦气______；

rm{(3)5}个氨分子______。

rm{(4)}标出地壳中最多的金属元素和最多的元素组成的化合物中金属元素的化合价______。

rm{(5)}在rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O_{2}}三种物质中都含有______，三种物质的一个分子中都含有______。17、某化合物rm{X}在氧气中燃烧后仅得到水和二氧化碳两种物质，由此可判断该化合物中一定含有____rm{(}填写元素符号，下同rm{)}元素，可能含有____元素。若该化合物的质量为rm{1.6g}并经实验精确测得反应生成水的质量为rm{3.6g}二氧化碳的质量为rm{4.4g}则该化合物的组成元素为____。18、如图，将若干克萌发的种子放入广口瓶中以测其呼吸作用rm{.}试回答下列问题：

rm{(1)}萌发的种子进行呼吸作用要消耗______，放出______rm{.}所以；呼吸作用属于______变化。

rm{(2)}测定过程中，rm{U}型管______管rm{(}填rm{A}或rm{B)}中的液面下降；原因是______．

rm{(}提示：二氧化碳可以和澄清的石灰水反应rm{)}19、如表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。

（1）周期表中的①②③代表三种不同的元素；③是______元素（填名称），属于非金属的是______，属于同一周期的元素是______（填序号）。

（2）氕；氘、氚都属于表中的氢元素；原因是其原子的______相同，但______不同。

（3）最近，科学家用大量高速钙原子轰击锫原子，形成了核电核数为117的元素的原子，该原子的核外电子数是______20、将一个充满纯净的二氧化碳气体的试管倒置于澄清的石灰水中；如右图，同时轻轻震荡，可观察到的现象是：

（1）____；

（2）____．评卷人得分四、计算题(共4题，共16分)21、生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液；现需要500g生理盐水给某病人输液，需要氯化钠和水各多少克？请写出实验过程．______．

22、S+O2SO2能表示的意义是：

（1）微观：表示______．

（2）宏观①质的关系：______；

②量的关系：______．23、南京某大型洗衣店的废水经沉淀后；直接排放到长江中，在大桥南路的入江口水中藻类等浮游生物大量繁殖，水呈绿色．

（1）造成这种现象的原因可能是洗衣店排放的废水中含有较多的______元素．

（2）资料显示藻类的化学式为：CXHYO110N16P，则藻类中氮氧元素的质量比为：______．已知该藻类的相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%，则X的近似值为：______．24、用元素符号或化学式填空．

rm{(1)2}个氢氧根离子______；rm{(2)}干冰______；

rm{(3)}硅元素______；rm{(4)}两个五氧化二磷分子______．评卷人得分五、探究题(共4题，共24分)25、用如下图所示的实验装置来测定空气里氧气的含量rm{.}请回答下列问题：rm{(1)}实验的主要操作如下：rm{垄脵}点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中把塞子塞紧rm{.垄脷}用弹簧夹夹紧乳胶管rm{.垄脹}观察红磷燃烧现象，待红磷熄灭并冷却rm{.垄脺}观察集气瓶中水面的变化情况rm{.垄脻}打开弹簧夹rm{.}其正确的实验操作顺序是____rm{(}填序号rm{)}．rm{(2)}打开止水夹后，进入水的体积少于集气瓶容积的rm{1/5}可能原因：________rm{(}写出一种即可rm{)}rm{(3)}某同学采用以上同样的实验装置自主进行实验时，用木炭代替红磷，实验没有成功rm{.}请解释原因rm{(}提示：木炭燃烧产生二氧化碳气体rm{):}____26、实验室可选用如图所示装置制取气体．

rm{垄脵}若选择rm{A}rm{F}组合一套装置制取氧气；请写出有关反应的化学方程式．

rm{垄脷}若用上图装置和药品制取的二氧化碳中混有杂质，原因是______，如果要得到较为纯净、干燥的二氧化碳，则所选用装置的导管口的连接顺序为：______rm{(}填导管口字母rm{)}．27、某同设以两种实验装置；测定空气中氧气含量．

在图rm{1}实，出了测量得出数值与论值有差异，其原因能是答出即可rm{)}．______；

图rm{2}进行实验，______rm{(}“能”或“不”rm{)}出正确的结其理由是______．28、如图所示，用一个玻璃罩倒扣在两支然着的蜡烛上。对于实验结果，小明同学认为高的蜡烛先熄灭，小芳同学认为低的蜡烛先熄灭，你认为谁的说法正确？请说明理由。评卷人得分六、简答题(共4题，共12分)29、实验小组研究金属的化学性质，做了如下图所示与稀盐酸反应的rm{4}个实验。铝片镁粉铁粉铜片rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}实验中反应最剧烈的试管为_____rm{垄脜}填序号，下同rm{(}不能反应的是______。rm{)}试管中现象是________________________。rm{垄脝C}试管中发生反应的化学方程为____________，______。rm{垄脟A.B}30、溶解是生活中的常见现象。rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的溶解曲线如图所示。rm{(1)}如果要配制相同浓度的rm{A}rm{C}饱和溶液，需要把温度控制在_____rm{隆忙}时。如果要配制相同浓度的rm{(1)}rm{A}饱和溶液，需要把温度控制在_____rm{C}时。rm{隆忙}时，把rm{{(}2)t_{2}隆忙}放入rm{60gA}水中能得到rm{100g}的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为_____rm{A}最简整数比rm{(}

rm{)}当将一定量rm{(3)}的饱和溶液变为不饱和溶液时；下列说法不正确的是__________。

rm{B}溶质质量分数一定变小。

rm{A.}溶剂质量可能不变C.溶液质量一定增大rm{B.}下图是对rm{{(}4)}一定质量的rm{20{隆忙}}溶液进行恒温蒸发的实验过程．

rm{B}蒸发前原溶液是____________rm{{垄脵}}填“饱和”或“不饱和”rm{(}溶液；

rm{)}的数值是rm{{垄脷}n}甲、乙、丙、丁四个烧杯中，溶液浓度相等的是____________。rm{g}31、默写rm{1-20}号元素，写出元素名称和元素符号．32、小虎同学在实验室中用金属钠做实验rm{.}他用小刀把金属钠轻轻切下绿豆粒大的一小块，放入盛水的烧杯中，观察到金属钠浮在水面上，与水剧烈反应，并放出热量，本身立即熔化成银白色的小圆球rm{.}根据以上叙述；推断金属钠的物理性质有：

rm{垄脵}______；rm{垄脷}______；rm{垄脹}______；rm{垄脺}______；rm{垄脻}______rm{.}化学性质是______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

A；水和酒精可以通过气味的不同进行鉴别；属于物理性质，故A错；

B；铁丝和铜丝的颜色不同；可以通过观察颜色进行鉴别，属于物理性质，故B错；

C；水和澄清石灰水都是无色无味的；通过物理性质无法鉴别，可以通过通入二氧化碳是否变浑浊进行进别，属于化学性质，故C正确；

D；糖和盐可以通过品尝味道的方法；属于物理性质，故D错．

故选C．

【解析】【答案】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成；因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

2、B【分析】【解答】解：A；水受热沸腾是由液态变为气态；没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B；铁锅生锈生成了一种主要成分是氧化铁的物质；有新物质生成，属于化学变化，故B正确；

C；汽油挥发是由液态变为气态；只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；

D；玻璃破碎只是形状发生了变化；没有新物质生成，属于物理变化，故D错．

故选B．

【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化3、C【分析】解：rm{A}有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币；属于科学探究环节中的实验，而不是建立假设，故选项错误．

B；有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币；属于科学探究环节中的实验，而不是设计方案，故选项错误．

C；有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币；属于科学探究环节中的收集证据，故选项正确．

D；有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币属于科学探究环节中的实验；而不是交流分析，故选项错误．

故选：rm{C}．

科学探究的主要环节有提出问题rm{隆煤}猜想与假设rm{隆煤}制定计划rm{(}或设计方案rm{)隆煤}进行实验rm{隆煤}收集证据rm{隆煤}解释与结论rm{隆煤}反思与评价rm{隆煤}拓展与迁移；据此结合题意进行分析判断．

本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键【解析】rm{C}4、D【分析】【分析】由水的化学式rm{H_{2}O}可得知水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，根据水分子的构成判断分子模型中是水分子的分子模型。【解答】水的化学式为rm{H_{2}O}可知每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。

A.分子模型rm{A}表示rm{1}个水分子；故A不符合题意；

B.模型rm{B}为rm{4}个氢原子、rm{2}个氧原子的共存状态；故B不符合题意；

C.模型rm{C}为rm{4}个氢原子、rm{2}个氧原子的共同构成的分子；故C不符合题意；

D.模型rm{D}中有两个分子，每个分子由rm{2}个氢原子和rm{1}个氧原子构成rm{隆陋隆陋}即水分子，图示中是rm{2H_{2}O}故D符合题意。

故选D。【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】本题考查质量守恒定律的应用，解题时根据分解反应的的特点、质量守恒定律的应用及物质的稳定性分析。【解答】A.根据质量守恒定律可知，在化学反应中，反应前后元素的种类不变，物质rm{X}在隔绝空气的条件下稍加热就分解为rm{NH_{3}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}说明rm{X}是由rm{C}rm{N}rm{H}rm{O}四种元素组成的；故A正确，符合题意；

B.根据题意“微热就能分解”，说明rm{X}不稳定；故B错误，不符合题意；

C.根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质rm{(}反应物rm{)}的原子；重新组合而生成其他物质的分子的过程，生成物中有氨气，不能证明原物质中就有氨气，且原物质是纯净物，故一定不能含有氨气，故C错误，不符合题意；

D.物质rm{X}是由rm{C}rm{N}rm{H}rm{O}四种元素组成的纯净物，而碳酸氢钠中含有钠、碳、氢、氧四种元素，故rm{X}不是碳酸氢钠；故D错误，不符合题意。

故选A。【解析】rm{A}二、多选题(共7题，共14分)6、AD【分析】解：rm{A}非金属元素在化合物中不一定总显负价，如rm{H_{2}O}中氢元素显rm{+1}价；故选项说法错误。

B、因单质中元素的化合价为rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合价为rm{0}故选项说法正确。

C、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显rm{+1}价，而氢元素显rm{+1}价，故氮元素为rm{-3}价；硝酸根离子显rm{-1}价，而氧元素显rm{-2}价，故氮元素显rm{+5}价；所以硝酸铵中氮元素分别显rm{-3}价和rm{+5}价；一种元素在同一种化合物里；可能显不同的化合价，故选项说法正确。

D；化合价是元素的一种重要性质；在化合物中元素正负化合价代数和为零，故选项说法错误。

故选：rm{AD}

A；非金属元素在化合物中不一定总显负价；举出反例即可．

B、rm{C}根据化合物的原则；进行分析判断．

D；在化合物中；正负化合价的代数和为零．

熟悉化合价的规律是正确解答此类试题的关键rm{.}通过本题，能够让学生巩固应用化学基础知识点．【解析】rm{AD}7、AC【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：rm{AC}

A；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则．

D；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AC}8、BD【分析】解：rm{A}双氧水分解生成氧气；加催化剂和不加催化剂产生的氧气一样多，只是反应的速率不同，故A错误；

B；二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；其质量在反应前后不会改变，故B正确；

C；通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍；故C错误；

D；粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的，故D正确．

故选：rm{BD}．

A；根据催化剂的作用进行分析；

B；根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；可以结合催化剂的定义进行分析；

C；根据通电分解水的实验现象及结论进行解答；

D；根据粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的进行分析．

正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础．【解析】rm{BD}9、BC【分析】解：rm{A}给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成rm{45^{circ}}左右；图中所示操作错误；

B；量向试管中加入块状固体时；可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，图中所示操作正确；

C；给试管中的固体加热时；试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，图中所示操作正确；

D；用胶头滴管向试管中滴加液体时；试管口应垂直向上，图中所示操作错误．

故选：rm{BC}．

A；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

B；根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析判断；

D；根据用胶头滴管向试管中滴加液体时的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{BC}10、AC【分析】

根据题干信息：矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，可知生成物中含有汞；铁、硫、氧四种元素，反应物中含有铁、氧，所以还缺少汞和硫元素，所以矿石中一定含有汞和硫元素．

故选AC．

【解析】【答案】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变回答本题．

11、BD【分析】

A；该粒子质子数为17、核外电子数为17；粒子为不带电的原子；故A不正确；

B；该粒子质子数为12、核外电子数为10；粒子为带2个单位正电荷的阳离子；故B正确；

C；该粒子质子数为18、核外电子数为18；粒子为不带电的原子；故C不正确；

D；该粒子质子数为17、核外电子数为18；粒子为带1个单位负电荷的阴离子；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据粒子结构示意图；粒子的质子数不等于核外电子数的粒子即为带电子的离子．

12、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】

由化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O，则可知道：反应物为CH4+2O2、生成物为CO2+2H2O及反应条件为点燃；各物质之间的质量比，则需要通过计算CH4、O2、CO2和H2O的相对分子质量；然后求出各物质的质量比．故答案为：

（1）反应物是甲烷和氧气；生成物是二氧化碳和水．

（2）反应条件是点燃．

（3）1个CH4分子和2个O2分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子．

（4）质量比4：32：11：9．

【解析】【答案】此题是有关化学方程式的概念、读法和含义的，看到此化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O；则可知道：反应物；生成物及反应条件；各物质之间的质量比．

14、略

【分析】解：（1）如图1所示；注射器内气体被压缩了，说明微观粒子之间有间隔；

挤压到一定程度之后；注射器内气体压缩变得困难，说明随着微观粒子之间的间隔变小，之间的斥力越来越大．

故填：微观粒子之间有间隔；随着微观粒子之间的间隔变小；之间的斥力越来越大．

（2）如图2所示；一段时间后烧杯B液体变红，是因为A中浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到B中时，和水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；

烧杯C的作用是进行对比；通过对比说明空气中的物质不能使酚酞试液变红色．

故填：微观粒子是不断运动的；对比．

分子；原子和离子是构成物质的基本微粒；它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．

实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．【解析】微观粒子之间有间隔；随着微观粒子之间的间隔变小，之间的斥力越来越大；微观粒子是不断运动的；对比15、略

【分析】解：（1）极少数α粒子散射的原因是受到了一个体积小但质量相对而言较大的粒子的斥力；这说明原子质量；正电荷在原子内并不是均匀分布的；由原子的结构可知，原子核集中了原子的大部分质量，且体积很小．

（2）绝大多数α粒子穿过后方向不变；这是由于它们穿过了原子内部的空间，这也说明原子内部绝大部分空间是空的．

（3）由α粒子散射实验可推断；原子是由具有原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，与C模型最相符．

答案：（1）不会原子核（2）B（3）C．

根据原子结构分析解答；原子的质量主要集中在原子核上；核外有一个非常大的空间．

记住并理解原子的结构是解答本题关健．【解析】不会；原子核；B；C16、略

【分析】解：rm{(1)2}个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字rm{2}故填：rm{2SO_{4}^{2-}}

rm{(2)}氦气的化学式为rm{He}故填：rm{He}

rm{(3)5}个氨分子就是在氨气化学式的前面加上数字rm{5}故填：rm{5NH_{3}}

rm{(4)}地壳中最多的金属元素和最多的元素组成的化合物中金属元素的化合价为rm{+3}故填：rm{overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}

rm{

overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}在rm{(5)}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}三种物质中都含有氧元素，三种物质的一个分子中都含有rm{H_{2}O_{2}}个氧原子，故填：氧元素；rm{2}个氧原子。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。rm{2}【解析】rm{2SO_{4}^{2-}}rm{He}rm{5NH_{3}}rm{overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}氧元素；rm{

overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}个氧原子rm{2}17、C、HOC、H【分析】【分析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用，掌握化学反应前后元素的种类和质量均不改变是解题的关键。【解答】根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类没有改变，生成物二氧化碳、水中含有rm{C}rm{H}rm{O}元素，则反应物中也一定含有这三种元素，物质rm{X}和氧气反应，氧气由rm{O}元素组成，则rm{C}rm{H}一定是来自于rm{X}中，而rm{X}中也可能含有rm{O}元素；rm{4.4g}二氧化碳中碳元素的质量为：rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=1.2g}rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=1.2g

}水中氢元素的质量为：rm{3.6g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100拢楼=0.4g}rm{3.6g}所以rm{3.6g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100拢楼=0.4g

}的组成元素为碳元素与氢元素，不含氧元素。rm{1.2g+0.4g=1.6g}C、化合物rm{X}的组成元素为碳元素与氢元素，不含氧元素。rm{X}故答案为：rm{H}rm{O}rm{C}【解析】C、rm{H}rm{O}rm{C}rm{H}rm{H}rm{O}rm{C}rm{H}18、略

【分析】解：rm{(1)}萌发的种子进行呼吸作用，需要消耗氧气，释放二氧化碳rm{.}故答案为：氧气；二氧化碳；化学；

rm{(2)}又因种子的呼吸作用消耗了氧气，释放的二氧化碳与澄清石灰水反应吸收，使rm{A}端的气体压强变小，所以rm{A}端的液面上升，rm{B}端的液面下降．

故答案为：

rm{(1)}氧气；二氧化碳；化学；

rm{(2)B}种子的呼吸作用消耗了氧气，释放的二氧化碳与澄清石灰水反应吸收，使rm{A}端的气体压强变小，所以rm{A}端的液面上升，rm{B}端的液面下降．

rm{(1)}萌发的种子进行呼吸作用；消耗氧气，释放二氧化碳；

rm{(2)}根据氧气被消耗，生成的二氧化碳与rm{KOH}溶液反应生成盐和水考虑．

此题考查学生通过实验探究分析种子萌芽所需的条件及呼吸作用造成的现象，同时使学生明白，生化知识相互联系，学科之间相互渗透．【解析】氧气；二氧化碳；化学；rm{B}种子的呼吸作用消耗了氧气，释放的二氧化碳与澄清石灰水反应吸收，使rm{A}端的气体压强变小，所以rm{A}端的液面上升，rm{B}端的液面下降19、镁②①②质子数中子数117【分析】解：（1）根据元素周期表中的元素排序；①号元素是锂元素，②号元素是氟元素，③号元素是镁元素，其中①③是金属元素，②是非金属元素，①②位于同一周期。

（2）元素是指据有相同质子数（或核电荷数）的同一类原子的总称；因此氕；氘、氚的质子数相同，中子数不同；

（3）在原子中；质子数=核电荷数=核外电子数，则原子的核外电子数是117；

故答案为：（1）镁；②；①②；（2）质子数；中子数（3）117；

（1）根据元素周期表的特点及元素的分类分析；

（2）根据元素的概念分析；

（3）根据在原子中；质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数解答；

本题的难度不大，熟悉元素周期表的前三周期的元素及原子的结构就能解答。【解析】镁②①②质子数中子数11720、略

【分析】

二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；消耗了二氧化碳，使试管内的气压减小，外界大气压将水压入试管内．所以，澄清石灰水变浑浊，试管内的液面上升．

故答案为：澄清石灰水变浑浊；试管内的液面上升．

【解析】【答案】将盛满二氧化碳的试管倒插在澄清的石灰水中；二氧化碳与澄清石灰水反应，澄清石灰水变浑浊；二氧化碳反应后，试管内的压强变小，所以试管内液面上升．

四、计算题(共4题，共16分)21、略

【分析】

溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；配制0.9%的氯化钠溶液500g，需氯化钠的质量=500g×0.9%=4.5g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需蒸馏水的质量=500g-4.5g=495.5g（合495.5mL）．

配制的实验过程为：首先用托盘天平称取4.5g氯化钠和用量筒量取495.5mL水；然后在烧杯中用玻璃棒进行搅拌，进行溶解．

故答案为：需要氯化钠和水的质量分别为4.5g；495.5g；首先用托盘天平称取4.5g氯化钠和用量筒量取495.5mL水；然后在烧杯中用玻璃棒进行搅拌，进行溶解。

【解析】【答案】利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得蒸馏水的质量．根据配制一定质量分数的溶液的步骤进行分析解答．

22、略

【分析】解：（1）从微观方面表示一个硫原子和一个氧分子在点燃的条件下生成一个二氧化硫分子；

（2）从质的方面表示：硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫；

从质的方面表示：每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下生成64份质量的二氧化硫．

故答案为：（1）一个硫原子和一个氧分子在点燃的条件下生成一个二氧化硫分子；（2）硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫；每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下生成64份质量的二氧化硫．

化学方程式表示的意义从宏观和微观两个方面表示；微观是从构成物质的微粒考虑；宏观是从质的方面和量的方面考虑．

解答本题关键是熟悉化学方程式表示的意义，知道从微观和宏观两个方面表示．【解析】一个硫原子和一个氧分子在点燃的条件下生成一个二氧化硫分子；硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫；每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下生成64份质量的二氧化硫23、略

【分析】解：（1）藻类等浮游生物大量繁殖；水呈绿色，造成水体富营养化的原因是水中磷元素太多造成的；

（2）由藻类的化学式为CxHyO110N16P，该藻类中氮、氧元素的质量比（14×16）：（16×110）=7：55；已知该藻类相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%．则×100%=35.8%；x=106．

故答案为：（1）磷（或P）；（2）7：55；（3）106．

因磷能使水生植物大量繁殖，则含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生藻类等浮游生物大量繁的主要原因；由藻类的化学式为CxHyO110N16P；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可以计算该藻类中氮；氧元素的质量比；该藻类相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%，可以计算x的值．

本题新信息题，关注环境保护问题和当今污染问题，注意利用习题中的信息并注重和所学有关化学式的计算的紧密结合是解答的关键．【解析】磷（或P）；7：55；10624、略

【分析】解：rm{(1)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{2}个氢氧根离子可表示为：rm{2OH^{-}}．

rm{(2)}干冰是固态的二氧化碳，其化学式为：rm{CO_{2}}．

rm{(3)}硅元素的元素符号为：rm{Si}．

rm{(4)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个五氧化二磷分子可表示为：rm{2P_{2}O_{5}}．

故答案为：rm{(1)2OH^{-}}rm{(2)CO_{2}}rm{(3)Si}rm{(4)2P_{2}O_{5}}．

rm{(1)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子；就在其离子符号前加上相应的数字．

rm{(2)}干冰是固态的二氧化碳；写出其化学式即可．

rm{(3)}书写元素符号时应注意：rm{垄脵}有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

rm{(4)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式；由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子．

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}元素符号、分子符号、化学式、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．【解析】rm{2OH^{-}}rm{CO_{2}}rm{Si}rm{2P_{2}O_{5}}五、探究题(共4题，共24分)25、（1）②①③⑤④（2）装置气密性不好（红磷量不足或者没有冷却到室温就打开弹簧夹）（3）木炭燃烧消耗了氧气产生了二氧化碳气体，不能形成压强差【分析】【分析】本题考查测定空气里氧气的含量的操作顺序和误差分析。理解测定空气里氧气的含量的原理是消耗瓶内氧气使瓶内气压变小是解题关键。【解答】rm{(1)}测定空气里氧气的含量的正确操作步骤是：rm{垄脷}检查装置气密性，用弹簧夹夹紧乳胶管；rm{垄脵}点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中把塞子塞紧；rm{垄脹}观察红磷燃烧现象，待红磷熄灭并冷却；rm{垄脻}打开弹簧夹；rm{垄脺}观察集气瓶中水面的变化情况；故填：rm{垄脷垄脵垄脹垄脻垄脺}rm{(2)}打开止水夹后，进入水的体积少于集气瓶容积的rm{1/5}说明瓶内气压没有减少到理论值，可能是氧气没有完全消耗，也可能是装置气密性不好，空气重新进入或者没有冷却到室温就打开弹簧夹；故填：装置气密性不好rm{(}红磷量不足或者没有冷却到室温就打开弹簧夹rm{)}rm{(3)}测定空气里氧气的含量的原理是消耗瓶内氧气使瓶内气压变小，用木炭代替红磷，生成的二氧化碳仍是气体，气压没有明显变化，故填：木炭燃烧消耗了氧气产生了二氧化碳气体，不能形成压强差。【解析】rm{(1)垄脷垄脵垄脹垄脻垄脺}rm{(2)}装置气密性不好rm{(}红磷量不足或者没有冷却到室温就打开弹簧夹rm{)}rm{(3)}木炭燃烧消耗了氧气产生了二氧化碳气体，不能形成压强差26、略

【分析】解：rm{垄脵}选择rm{A}rm{F}组合一套装置制取氧气，反应是固体，反应条件是加热，因为试管口没有棉花团，所以是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}浓盐酸具有挥发性，制取的二氧化碳中混有氯化氢气体和水蒸气，先用rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}来除氯化氢，然后用rm{垄脷}来进行干燥，气体从长管进入，短管出气，用向上排空气法来收集；故填：浓盐酸具有挥发性，rm{D}．

rm{C}根据选择rm{bfedcg}rm{垄脵}组合一套装置制取氧气；反应是固体，反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气进行分析；

rm{A}根据浓盐酸具有挥发性以及除杂的方法和顺序来分析．

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．rm{F}【解析】浓盐酸具有挥发性；rm{bfedcg}27、略

【分析】解：这种实验依据的原是同的都利用了物质与氧气发生反应；耗尽密闭容器中氧来定空气气含量；

答案：

物氧气发应；耗尽密闭容器中氧气来测空气中氧气的量；

蜡烛燃烧成的二氧化；反消耗氧气但同时生成了二氧碳气体杂质．

实验定气的分数误差大造成误差的原因要红磷的量太少；气性不好、反应时间不够等；

空格不反应虽然消耗氧气但同时成了二氧化碳气体杂质．

据实验理分析误差；

根蜡烛燃成的二氧化碳进行解答；

本题要考查用红磷测定空气组成的实验原理、现象结和注意事项难稍大．【解析】物质与氧气发生反应，耗尽密闭容器中氧气来测定空气中氧气的含量；红磷的量不足或装置漏气等；不能；反应虽然消耗了氧气但同时生成了二氧化碳气体杂质28、解：小芳的说法是正确的，蜡烛在燃烧过程中，氧气在不断的被消耗生成二氧化碳，由于二氧化碳的密度大于空气密度，生成的二氧化碳会沉积在下部逐渐堆积起来，下部的氧气浓度逐渐减小，所以低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭。【分析】

根据二氧化碳的密度不空气密度大分析。

本题在理解清楚可燃物燃烧的条件的同时，不能忽略二氧化碳的密度大于空气密度，这是关键。【解析】解：小芳的说法是正确的，蜡烛在燃烧过程中，氧气在不断的被消耗生成二氧化碳，由于二氧化碳的密度大于空气密度，生成的二氧化碳会沉积在下部逐渐堆积起来，下部的氧气浓度逐渐减小，所以低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭。六、简答题(共4题，共12分)29、rm{(1)B}rm{D}

rm{(2)}有大量气泡产生，溶液由无色慢慢变为浅绿色

rm{(3)2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}【分析】【分析】根据金属活动性顺序可知，镁rm{>}铝rm{>}铁rm{>}氢rm{>}铜分析；根据铁粉与稀盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁溶液和氢气分析；根据反应原理找出反应物、生成物书写化学方程式分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据金属活动性顺序可知，镁rm{>}铝rm{>}铁rm{>}氢rm{>}铜，活动性越强，其化学反应速率越快，并且粉末状固体与稀盐酸反应速率快于片状固体与稀盐酸反应速率，所以实验中反应最剧烈的试管为rm{B}不能反应的是rm{D}故答案：rm{B}rm{D}rm{(2)C}试管中铁粉与稀盐酸反应生成浅绿色