2025年外研版八年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列划线字注音完全正确的一项是【】（3分）A.眼____（yǔ）翻来____去（fù）寒____（jìn）____留（zhì）B.____利（xī）____儒(zhū)____晓(fó)____首低眉（hé）C.不____（xùn）____黑（yōu）____物（zāng）酒____（sì）D.文____绉（zhōu）藏污纳____（gòu）____亮（zèng）迁____（xǐ）2、下面句子标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“青出于蓝而胜于蓝”的古语？B.不多时，只见两个到来：前面一个十八、九岁的妇人，背后一个五、六十岁的老儿。C.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道，“噫？好了，我中了。”。D.光波长短不同，产生热效应也不同，红、橙、黄光波长，热效应大，蓝、紫光波短，热效应小。3、下列说法有误的一项是（）A.《最后一课》的体裁是小说，作者是都德．B.《最后一课》以普法战争为背景，通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神．C.《小东西》《麦琪的礼物》是都德的代表作．D.《最后一课》通过对韩麦尔先生外貌、语言、行动等描写，表现了他对自己祖国的热爱．4、对下列句子修辞方法分析正确的一项是（）

（1）盖天生才干犹如自然花草；读书然后知如修剪移接。

（2）读书足以怡情；足以傅彩，足以长才。

（3）在创造的宇宙里；贝多芬；爱因斯坦以及莎士比亚是光辉灿烂的明星。

（4）“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。A.（1）比喻；（2）排比；（3）比喻；（4）引用B.（1）比拟；（2）反复；（3）夸张；（4）比喻C.（1）对比；（2）排比；（3）比喻；（4）拟人D.（1）比喻；（2）反复；（3）夸张；（4）引用5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的____。

②它的皮光滑而有银色的晕圈，微微淡青色。

③这种人其实不是共产党员，至少不能算一个的共产党员。

​④珍惜内在的精神财富外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。A.演艺泛出纯粹甚于B.演变透出纯粹甚于C.演艺透出纯洁胜于D.演变泛出纯洁胜于6、有关课文说法有误的一项是（）A.臧克家在他的诗歌《有的人》中，巧妙运用对比手法，每一节都是先反后正。这样对比烘托，把正面的衬得更高，使正反两方面的形象更加鲜明，从而使主题更突出。B.《错过》选自《刘心武杂文自选集》，作者刘心武，当代作家。其作品以关注现实为特征，以《班主任》而闻名文坛，其长篇小说《钟鼓楼》曾获得茅盾文学奖。C.《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间的真挚感情的散文。课文构思巧妙，结构精巧。作者选取“散步”这生活的一角，以我和母亲的关系为主线，逐步展现了一家四口祖孙三代人和睦、亲爱的关系。D.《范进中举》选自清代小说家蒲松龄的长篇讽刺小说《儒林外史》，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、司马迁，______时期，伟大的______家、______家。《史记》是我国第一部______通史，包括五部分：___________________，共______篇。8、比较下列形似字；并组词。

踹____跛____

惴____破____9、根据拼音写汉字。

“箩”用音序查字法应查____字母。“遍”用部首查字法应查____旁，再查____画。10、根据拼音写汉字。bìnìxiùshí________________11、根据课文内容把下列语句补充完整。

①细菌是生物界____的元老。大约在____到____亿年前；地球上产生生命不久，细菌就出现了。

②细菌无处不在。一粒普通的泥土中有____个细菌，人的一滴唾液中有____个细菌。甚至人体的____%是由细菌构成的。

③生物的进化，有两个变化方向“一个是____。另一个是____。12、下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。好一派生机盎然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀奇的毛白杨，伸着绿如翡翠的叶子向你致意；有驱干枯瘠的古松，展着如虬龙般的枝丫向你问好；这里有争研斗艳的奇花异草，挥着花骨朵向你欢呼，让人不能不驻立流连！。错别字改正13、名著阅读“救命！救命！”我喊着，两手拼命划着向林肯号泅去。我身上的衣服非常碍事。衣服湿了贴在我身上，使我的动作不灵。我要沉下去了！我不能透气了！“救命！”这是我发出的最后呼声。我嘴里满是海水。我极力挣扎，我就要被卷人深渊中了忽然我的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上来了，我听到，我的确听到在我耳朵边响着这样的声音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠着我的肩膀，先生便能更从容地游泳。”我一手抓住我忠实的康塞尔的胳膊。“是你呀！”我说，“是你呀！”“正是我，”康塞尔答，“我来伺候先生。”语段中的“我”是____（填人名）。从语段中可以看出康塞尔是一个________的人。14、根据拼音写汉字或给加横线字注音。宽shù()广mào()无垠____（）责____（）房越脊评卷人得分三、多选题(共8题，共16分)15、被微信撕碎的生活胡珉琦①微信是一种即时聊天工具，比起QQ，它更方便、更快捷，功能更强大。每天我们在微信中醒来，在微信中睡去，我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事。我们无论饭前饭后都要照相，刮风下雨都要自拍，看到名牌就要合影②一群朋友聚在一起，第一件事不是相互问候，而是寻问wifi密码，当wifi终于连上，第一时间就是拍照并上传到朋友圈。那一刻，谁说我们不是在“为朋友圈而活”？随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始迅速膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。种种被朋友圈绑架的行为，让“逃离朋友圈”的行为正悄然兴起。③对此，专家认为，自我觉察非常重要。必须意识到，刷屏的行为是否真实地影响了自己的工作和生活，如果是，就需要进行控制和管理。④随着微信的流行，人们所接收的信息从来没有像今天这样，以高度碎片化的形式出现。对此，人们的评价褒贬不一。⑤脑科学得出的一种结论是，这种形式会严重分散人的注意力。因此，有科学家相信，这种“浅尝辄止”的方式，会使大脑在参与信息处理的过程中变得更加“肤浅”。支持这种观点的人认为，互联网的危险在于，它提供的知识与信息资源过于丰富，让人们以为再也不需要将这些知识与信息内化为自己的东西。而碎片化的阅读会“矮化”阅读者的文化。这是因为，他们已经没有耐心和习惯去阅读一本书籍，甚至是一篇长文。而文化是思想的产物，它需要创造者付出时间和专注力。⑥不过，反对者并不这么看，他们认为这低估了年轻人在网络上获取知识的深度，忽略了一个重要的特征：那就是“数字一代”往往是用建设性的方法与信息互动来感受信息并获取信息。⑦你知道“同辈压力”吗？就是朋友之间要做同样的事情，说同样的话，穿同样的衣服，遵循同样的规则。网络时代，人们的“疯狂”并不是真正源于对信息的渴求，而是害怕被“out”。⑧韩寒曾写道：“身边的碎片越来越多，什么都是来得快去得快，多睡几个小时就感觉和世界脱节了，关机一天就以为被人类抛弃了”⑨2014年冬天，韩剧《来自星星的你》火遍全中国。朋友圈中讨论着各种相关的话题。根本用不着推荐，因为周围人几乎都在观看。那时候，如果你不知道“都教授”，恐怕就什么可聊的了。⑩我们处在一个对信息遗漏恐惧的时代，每个人都害怕自己会错过皯什么。我们担心就在眨眼的那一刻，一个大机会就溜走了。其实，真正可怕的是，因为害怕这种错过，急于想要跟上时代的节奏，而乱了自己的步伐。⑪新媒体能够满足人们对于信息的需求，这是不可否认的。但是，它无法代替诵读经典所能带给我们的心灵上的收获。新媒体只是丰富了我们的阅读方式，但不会彻底颠覆我们的阅读习惯。⑫微信仅仅是用来填补碎片时间的工具，大块的时间仍然是应该用来正经地工作、学习，以及阅读严肃作品。事实上，有阅读习惯的人并不会放弃深度阅读的时间。无论在地铁上还是航班上，发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人。这在一定程度上表明，更早受益于新技术的人恰恰也更懂得抵御它、控制它。我们并不是要反对新媒体，而是必须时常反思，并对此保持警惕。无论何时，人类都不能被技术主宰。下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（）（）A.微信让我们拥有了更方便、快捷的交流方式，但因为控制不好和管理不当，不少人被朋友圈占据了生活。B.随着微信用户的增加，朋友圈迅速膨胀，各种碎片化的信息随之而来，人们不堪其扰，纷纷逃离朋友圈。C.微信以碎片化的形式传递信息，带来了阅读方式的改变，但是这会使人们丧失阅读书籍的耐心和习惯。E.发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人，也可以说明，有阅读习惯的人不会因为微信而放弃深度阅读。E.发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人，也可以说明，有阅读习惯的人不会因为微信而放弃深度阅读。16、秋晚怀茅山①石涵村舍许浑②十亩山田近石涵，村居风俗旧曾谙。帘前白艾惊春燕，篱上青桑待晚蚕。云暖采茶来岭北，月明沽酒过溪南。陵阳③秋尽多归思，红树萧萧覆碧潭。【注释】①茅山:又名句曲山，在今江苏句容县东南。②许浑（约791～约858），字用晦，唐代诗人，润州丹阳（今江苏丹阳）人，此诗作者又一说是杜牧。③陵阳:宣州山名，此指宣城。下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(）（）A.首联点题而写，第一句写眼前陵阳的十亩山田近似茅山石涵村，触动了诗人的怀念之情。B.第二句写诗人非常熟悉石涵村居的风俗，为进一步描写石涵村的民风民俗做铺垫。C.颈联从人转为写物，第五句写石涵村民温暖的春日在岭北采茶的劳动场景，展现村民的勤劳。E.尾联融情于景，渲染陵阳秋天的色彩悲凉暗淡，暗示诗人思归之情。E.尾联融情于景，渲染陵阳秋天的色彩悲凉暗淡，暗示诗人思归之情。17、天才徐志摩余杰1933年11月19日，现代诗坛的夜莺徐志摩，在失事飞机的烈焰中，结束了他35岁的生命，逍遥地“云游”去了。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”在中国现代文学史上，徐志摩是一位从头到脚都充满了浪漫气息的天才诗人。他的一生，如同他热烈崇拜的拜伦、雪莱、济慈一样，彻底地奉献给了远在云端的理想。我感到惊奇的是，在那被鲁迅形容为“处处是非人间的黑暗”的二三十年代的中国，怎么会有这样一个信仰如此单纯的诗人？我始终觉得他不像一个纯粹的中国人。因为中国人很少像他那样快快乐乐、认认真真地做梦。中国人大都是世故的，滑头的。而在徐志摩的眼里，生命如同一注清泉，处处有飞沫，处处有闪光；生命也像一段山路，处处有鲜花，处处有芳草。不幸的是，错乱的时代与困苦的现实一天天侵蚀着他明朗的心房，他渴望像孩子那样哭，像孩子那样笑，但生活却强迫他长大。他的歌声越来越低沉，他的目光越来越黯淡，他的笑容越来越稀疏，他的诗作越来越晦涩。一只秃笔去，一只秃笔回，再无当年剑桥的神采飞扬。生活的牵制、政治的压迫、舆论的指责、友人的背离团团地包围住了这位坚持浪漫理想的诗人。“你们不能更多地责备我，我觉得我已是满头的血水，能不低头已算好的。”是的，徐志摩一辈子没有绝望过，也没有怨恨过谁。在最悲壮的那一幕到来之前，尽管现实的黑暗一点点地吞噬着他那理想的新月所放射的清辉，他还是在痛苦中竭尽全力地挣扎着，写诗作文、教书、办刊物、开书店，甚至实验农村乌托邦计划____进入30年代以后，徐志摩开始感到，尽管诗歌弱小的翅膀在那里扑腾，还是没有力量带着种种的累赘往天外飞。当每个聪明的成年人都对皇帝的新衣赞不绝口的时候，那个喊出“什么也没有看见”的孩子的下场也就可想而知了。在这一点上，徐志摩很像安徒生——既深味人世的苦楚，又保持不老的童心。然而，长不大的彼得·潘毕竟只是一个遥远的神话，徐志摩则是一棵无法与土地告别的树。追求了一辈子的美，突然发现面前傲然开放的是一朵恶之花。我们无法揣度他当年的心态，那该是一种怎样的心态啊。人世间的经验好比是一团火，许多人都敬鬼神而远之，隔江观火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去，因此这个暗淡的生活，简直没有一点光辉。只有徐志摩肯亲自吻这团生龙活虎的烈火，火光一照，化腐朽为神奇，遍地开满了春花，难怪他天天惊异着，歌唱人生的传奇。“飞”是徐志摩理想的象征。在诗歌《云游》中，他写道：“脱离了这世界，飘渺的/不知到了哪儿，仿佛有/一朵莲花似的云拥着我/拥着我到极远的地方去/唉，我真不希望再回来/人说解脱，或许那就是罢！”于是，他真的不回来了，真的解脱了，这是一个他早已洞悉的宿命。我不得不相信宿命的存在。否则，这个沼泽地一样的世界上，怎么会有徐志摩这样一个不湿鞋袜的人来走一遭呢？下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()（）A.徐志摩受拜伦、雪莱、济慈影响很深，一生也如同他们一样热切地追寻着自己的理想。B.徐志摩世故圆滑，但执著地追求理想，沉醉于自己编织的梦中，不像是纯粹的中国人。C.徐志摩生活在一个错乱的时代，困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是为表达这种心境而写的。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是为表达这种心境而写的。18、下列名著内容表述错误的两项是（）A.《海底两万里》中在印度洋的采珠场捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨，尼摩把采珠人托出水面后，从自己口袋里取出一包珍珠送给他．B.格列佛在小人国见证了党派之争以鞋跟高低划分阵营，根据绳上跳舞技术好坏选拔官员．C.《名人传》中的米开朗琪罗面对整个贵族上流社会，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍．D.格列佛是这样逃出大人国的：被装进小木箱带到海边时，小木箱被老鹰当成乌龟叼起来，后掉进海里，格列佛被经过的船打捞上岸，重返英国．19、今年4月23日是第十九个“世界读书日”。某学校开展了“好读书；读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答下题。

【材料A】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读；而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。

【材料B】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。【材料C】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。【材料D】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。【材料E】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是____，____。A.【材料A】B.【材料B】C.【材料C】E.​【材料E】E.​【材料E】20、阅读《日历》回答问题，作者喜欢日历的原因有哪些（）A.日历让作者感受到明天的希望B.日历让作者思考如何珍惜时间C.日历让作者感知到生命的意义。（意思对即可）D.日历让人记住昨天21、下列对名著《钢铁是怎样炼成的》故事情节的复述错误的两项是（）A.保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔焦姆打他，便到林务官家找冬妮亚，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。B.阿尔焦姆是主人公保尔的哥哥，一个火车司机，苏维埃主席，他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，是朱赫来最好的助手，他十分爱保尔，不能让保尔受到别人的欺负，希望保尔能成为一个不会闹事，又有出息，能够自力更生的人。C.保尔最喜爱读的一本书是《牛虻》，在战场上经常给战友们朗读或讲故。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受《牛虻》的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照《牛虻》的方式来了个不告而别。E.保尔全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》出版！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。E.保尔全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》出版！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。22、下列对《昆明的雨》文章的理解，不正确的两项是（）（）A.昆明人家挂仙人掌以辟邪是一种民俗，同时也说明昆明仙人掌很多，很受人喜爱。B.作者想念昆明的雨，主要是因为昆明雨季气压不低，人很舒服，雨不是连续地下。C.作者运用比较的方法，突出昆明火炭梅的味道似乎更优于洞庭山和井冈山的杨梅。E.全文主要运用白描手法，把雨季的昆明写得蕴藏着诗意，很像中国水墨画的意境。E.全文主要运用白描手法，把雨季的昆明写得蕴藏着诗意，很像中国水墨画的意境。评卷人得分四、默写(共2题，共20分)23、古诗词名句天空。

①攀条折其荣；______。______，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

②______；终岁常端正。______，松柏有本性。（《赠从弟》）

③______；______。剧哉边海民，寄身于草野。（《梁甫行》）

④《记承天寺夜游》中借“______；______，______。”描绘清澈淡雅的月色，点染出一个似真似幻的美妙世界。

⑤人们常常使用《龟虽寿》中“______；______；______，______。”勉励自己：即使年迈，也该自强不息，胸怀大志。

⑥《与朱元思书》中写富春江水流速度快的是：“______，______。”24、古诗文默写。

（1）我报路长嗟日暮；______。（李清照《渔家傲》）

（2）《饮酒》（其五）中表达诗人远离世俗名利羁绊；虽身居“人境”而闲静无忧的原因的两句诗是：______。

（3）李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下；而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：______，______。

（4）《赤壁》中表达作者怀才不遇，不以成败论英雄观点的句子是：______，______。评卷人得分五、写作题(共4题，共28分)25、【题文】作文（30+5分）

惬意；是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖

请以“一丝惬意心中来”为题；写一篇记叙文。

【要求】

①以记叙为主；适当穿插议论；抒情，叙事具体细致，抒发真情实感；

②不得抄袭本试卷阅读材料；

③字数不少于600字；

④文中不得出现真实的校名、班级名和人名。26、题目：____给我上的一堂课。

要求：①把题目补充完整；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③不得透露个人相关信息，不得抄袭。27、从下面任选一道题目作文：1.生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以《这一天，让我铭记》为题，写一篇文章。2.按下面的提示作文。世界上什么最快乐？有人说是艺术家成功地完成了自己的艺术品，有人说是孩童在沙滩上搭建城堡，有人说是母亲为初生婴儿洗澡，有人说是医生手术成功，给病人带来第二次生命请以“快乐”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选（除诗歌），题目自拟。要求：1、写实事、抒真情；2、不少于600字；3、作文中不允许出现真实姓名、地名。28、生活中；你一定有不少骄傲；惭愧、秘密等想跟别人说，但又难于启齿。现在你就大胆地写出来吧，让老师和同学们一起分享你的喜怒哀乐。

请以“珍藏在心底的______”为题写一篇作文，600字以上。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】本题考查对汉字的认读能力。A、眼翳（yi），B颔首低眉（hán），C黝黑（yǒu）。【解析】【答案】D2、A【分析】试题分析：B项，顿号改为“逗号”，数字之间不可以用顿号。C项把第一个“。”改为“！”D项中“热效应大”后的“，”改为“；”。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A3、C【分析】A．正确；

B．正确；

C．有误；《小东西》作者嘉人；《麦琪的礼物》作者欧•亨利；

D．正确．

故选：C．

本题考查文学常识的把握；注意平时的积累．

做本题时注意作者、作品及内容的把握．【解析】C4、A【分析】（1）将天生才干比作自然花草，读书比作修剪移接，因此是比喻；（2）句式重复三次，因此是排比；（3）将创造的领域比作宇宙，那些人比作星星，因此是比喻；（4）引用了名著里的话，因此是引用。【解析】A5、A【分析】此题考查学生辨析与运用词语的能力。解答此类试题，首先要准确理解词语的意思，然后结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。“演艺”侧重指技艺，“演变”侧重指变化。根据语境，第①句应选择“演艺”；“泛出”是由内向外自主而出，“透出”指明显地露出。根据语境，第②句应选“泛出”；“纯粹”指思想纯洁无杂念，“纯洁”指纯正清白。根据语境，第③句应选择“纯粹”；“甚于”有“比更”的意思，“胜于”有“比好”的意思。根据语境，第④句应选“甚于”。故选A。【解析】A6、D【分析】《范进中举》是选自清代小说家吴敬梓。【解析】D二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】此题考查识记中国古代文学名著的能力。文学名著一般考查作者、作品名称、作品人物、作品情节等内容。学生在平时的学习中要多加记忆和积累。【解析】西汉历史学文学纪传体纪表书世家列传1308、踹到跛脚惴惴不安破坏【分析】【分析】此题考查对字形的掌握能力。先分辨字形再组词。

【点评】错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。9、L辶9【分析】【分析】此题考查学生查字典能力。养成经常查字典的习惯。

【点评】遇到生字词要及时查字典。10、睥睨锈蚀【分析】【分析】此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。

【点评】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。11、当之无愧3536几亿几百万10结构简单化复杂化【分析】【分析】考查学生准确用词；根据事物的特点选择准确的答案。结合句子情况来选择合适的词语。

【点评】阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据句子意思，考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。12、略

【分析】本题考查学生正确识记及书写汉字的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误写字积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。注意“颀”、“伫”的书写。【解析】奇-颀驱-躯研-妍驻-伫13、略

【分析】本题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，就能轻松应对试题。本文段选自《海底两万里》，“我”是“阿龙纳斯”，理解文段内容，可以看出康塞尔是一个忠诚的人。【解析】阿龙纳斯；忠诚14、略

【分析】本题考查根据汉字写拼音以及根据拼音写汉字的能力。在平时学习时要注意积累，特别注意多音字、形似字的读音，注意声调及标调位置。本题中注意“袤”的书写，注意“蹿”的正确读音。【解析】恕袤jiécuān三、多选题(共8题，共16分)15、BC【分析】本题考查学生对文章内容的理解能力。这种题目主要是仔细地对比题目中的句子与原文中的句子，是否有些细微的区别，尤其是要注意一些关键性的词语，如“一般”“可能”“几乎”。如果能严谨地对比，难度应该是不大的。B项正确说法是：随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始迅速膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。种种被朋友圈绑架的行为，让“逃离朋友圈”的行为正悄然兴起；C项正确说法是：碎片化的阅读会“矮化”阅读者的文化。这是因为，他们已经没有耐心和习惯去阅读一本书籍，甚至是一篇长文。而文化是思想的产物，它需要创造者付出时间和专注力。故选BC。【解析】BC16、CE【分析】此题考查学生对诗歌的全面分析能力。解答此题，需要反复诵读，整体感知诗意，在此基础上，结合整首诗歌，联系写作背景，理解诗句所表达的内容及思想感情。理解全诗内容，根据选项逐一分析。C项“从人转为写物”有误，应为“从物转为写人”；E项“渲染陵阳秋天的色彩悲凉暗淡”有误，尾联写陵阳的秋景，经霜的红叶萧萧而下，飘落在碧绿潭水之上，色彩绚丽。故选CE。【解析】CE17、AD【分析】此题考查学生对文章内容的理解分析能力。一定要在通读全文的基础上，理清作者的观点、思路。解答此题时要分析选项，对照本段内容，同时尽量联系全文，找出选项中的不妥之处即可。B.“徐志摩世故圆滑”说法错误；C.“困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽”于文无据；E.文中并没有说《云游》是为表达当时失望心境而写的。A、D两项恰当，故选AD。

【解析】AD18、CE【分析】A．正确；

B．正确；

C．被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而被开除了教籍的是托尔斯泰；不是米开朗琪罗；

D．正确；

E．格列佛跟跟尼摩船长乘坐“诺第留斯号”在海上意外遇难．

答案：CE

此题考查的知识点是古代文学常识．

解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备做出选择．【解析】CE19、CE【分析】此题考查综合性学习的能力。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行探究归纳。CE讲的是学习刻苦的事例，不是读书方法的事例。故选CE。【解析】CE20、ABC【分析】​【分析】此题考查学生对散文基本要点的掌握情况。解答此题前应先通读全文；初步掌握全文意思。仔细审出题干中暗示的答题指向，从原文找到命题点，加以概括。

【解答】A是作者喜欢日历的原因。故选A。

B是作者喜欢日历的原因。故选B。

C​是作者喜欢日历的原因。故选C​。

D是日历让人记住昨天。原文中日历使作者随时感知自己的生命；日历隐含着作者对“明天”的希望，使作者感受到岁月的匆匆与虚无，日历也是生命忠实的记忆，并思考如何珍惜生命。故此项不符合题意。

故答案为ABC​。

【解析】ABC21、A|D【分析】本题考查学生对名著阅读的积累。用心读课标推荐的名著，对名著的作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等都要熟知。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记。学生要在平时勤于背诵，加强积累整理。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。A项中保尔不敢回家是因为怕警卫队搞清真相后再回去抓他，冬妮娅的母亲因宠爱女儿而接受了保尔；D选项：第二次是在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸。根据以上分析，复述错误的两项是AD，故选AD。【解析】【答案】AD22、BD【分析】此题主要考查体会重要段落情节的含义的能力。理解文章重要段落情节的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。本题B中说法不全面，没有紧扣文章主题，应是作者对昆明、对生活的热爱。D中表现出作者对缅桂花的喜爱和对房东母女的感谢之情。故选BD。【解析】BD四、默写(共2题，共20分)23、略

【分析】①将以遗所思馨香盈怀袖（重点字：馨香）

②冰霜正惨凄岂不罹凝寒（重点字：罹凝寒）

③八方各异气千里殊风雨（重点字：殊）

④庭下如积水空明；水中藻；荇交横，盖竹柏影也。（重点字：藻荇）

⑤老骥伏枥；志在千里。烈士暮年，壮心不已。（重点字：；老骥暮年）

⑥急湍甚箭；猛浪若奔。（重点字：湍）

本题考查默写常见的名句名篇。首先要选准诗句；生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字；别字、形似字。

古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。【解析】将以遗所思；馨香盈怀袖；冰霜正惨凄；岂不罹凝寒；八方各异气；千里殊风雨；庭下如积水空明；水中藻、荇交横；盖竹柏影也；老骥伏枥；志在千里；烈士暮年；壮心不已；急湍甚箭；猛浪若奔24、略

【分析】（1）学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）

（2）问君何能尔？心远地自偏（注意“偏”的书写）

（3）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开（注意“摧”的书写）

（4）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（注意“郎”的书写）

本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字；漏字、添字）．

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．【解析】学诗谩有惊人句；问君何能尔？心远地自偏；黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔五、写作题(共4题，共28分)25、略

【分析】【解析】

试题分析：作为命题作文写作；学生应突破写作创新，即写出与众不同的考场作文，才能出奇制胜。首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文。

一丝惬意心中来

打开记忆的阀门；往事如春水般浩浩荡荡地奔向大海，看那溅起的晶莹的浪花里有一个个童年的故事，我轻轻地捧一朵浪花，悄悄地悄悄地讲给你听。

记得那时我还在小学五年级；有一天上课时，老师说：连云港市要举办一次“第三届少儿书信比赛”，他希望我们能积极参加。我高兴极了，因为这是我第一次得到作文比赛的消息，第一次有权参加比赛。回家后，我认认真真的想，认认真真的写，然后一遍又一遍的读给妈妈听，一句句的推敲；修改。得到语文老师赞许后，才敢写在信纸上交给班主任。

整整等了4个月；我的第一次投稿杳无音讯。在这期间我结束了五年级的学业，结束了寒假，到六年级——毕业班的学习生活紧张而又忙碌，我也就在忙忙碌碌中渐渐淡忘的投稿的事。

没想到在百无新意的六年级生活中；惊喜从天而降。一天中午，我跟妈妈自行车回家，妈妈突然严肃的对我说：“小雅，妈妈跟你说件事。”看着妈妈严肃的神情，我怯怯地说：“妈妈，你说吧！”妈妈突然笑起来，下车抱住我，神采飞扬的说：“小雅，你真不愧是我的女儿，妈妈为你骄傲！”我被搞得莫名其妙。这时，妈妈才告诉我：小雅，你还记得你五年级时的一次作文比赛吗？获奖了！获市二等奖！”“我——我的作文获奖了！”啊！我的作文获奖了！看着荣誉证书上那么多公章，我太高兴了！最令我高兴的是奖品。哇，里面都是奥运体育馆的明信片——蓝蓝的天，白白的云，一切多么美好！

哦！一丝惬意心中来！26、【例文】

失败给我上的一堂课。

在人生的道路上；会有很多的坎坷，困难，在迈向成功的道路上，会有许多困难等着你解决。而如何面对失败，就决定你一生的成败。

有人说；失败是可怕的，但我却不这么认为，我倒认为失败是一本书。

在一次科技创新大赛中；我和一位同学准备研究一款净水器。在现今节水器泛滥的情况下，如何令到自己的产品脱颖而出，就是决定成败的关键。

在最初的研究过程中；我们甚至连应该如何定制节水器的外形，用料都没确定，但我们面对这第一个困难就已经品尝到失败的滋味，我们一人不放弃。虽然最后的成品不太完善，但最后也是参赛了。

几个星期之后；我们得知自己的产品落选了。我们的心情霎时间变得低落。

面对这个突如其来的消息；无疑对我来说是一个晴天霹雳。我瞬间认为，我儿时当发明家的梦想是无法实现的了。

这个失败；对我当时憧憬发明能否参加全国大赛的我来说是巨大的。一瞬间，“自负；”自视过高“等等问题出现在我的脑海里。仿佛老师都在对我这个失败的发明以及它的主人加以职责。

我看见一个熟悉的身影从远方走来；我揉揉我湿润的双眼，仔细观察，“哦，原来是老师。”难道老师真的是来指责我吗？正当我百思不得其解之时，老师拍了拍我的肩膀。轻声地说：“失败并不重要，重要的是应该如何去面对失败，从失败中吸取经验，去找到成功的钥匙。爱迪生在发明电灯前，他曾经尝试过600多种灯丝，他才发明成功的，他之所以能够成功，是因为他面对失败从不放弃，在600多次失败后，他就迎来一次前无古人后无来者的成功发明。相比之下，你那区区一次失败又算的是什么呢？”老师的这番话使我获益良多。

其实在人生中，最好的老师是“失败”，它会陪伴你一生，令你从失败之中获取经验，汲取教训，他或许是太无情，但却有最好的教材，若然你能读懂失败这本书，那么，你就离成功不远了，所以，请珍惜“失败”为你上的每一堂课。【分析】

这是一篇半命题作文；也是考试中常见的一种作文形式，它容易让考生追寻到写作思路，但想写好它，却有点难度，写此类作文时，我们应该多思考，既能打开思路，也要围绕题目来写，做到不跑题的基本要求。

【审题立意】题目是xx给我上的一堂课；里面有几个关键词语：给我；上、一堂课。所以写作文时，应注意以下问题：一是必须为“课”；二是把握好重点，“可”和对于我“成长”是有积极作用的，要注意它们之间的逻辑关系，也就是说，那些课给“我”的成长带来些什么影响；三是要注意叙述的角色主体。成长的主体是“我”，必须用第一人称叙述。

【思路点拨】要合理选择材料；一要着眼于“课”，这些课文可以是小说；可以是诗歌，也可以是戏剧等；二要着眼于“思想”，要从课文中提炼出一种观点、思想，而且是积极向上、格调高昂、催人奋进的主题；三是要着眼于“经历”，要选用自己成长历程中深有影响的人物、事例，也就是说写出这些课文给自己带来了哪些教益。

【形式创新】在形式上；可以采用日记体；书信体等。

【文体选择】在体裁上；可以写成记叙文，也可以写成议论文。

【例文点评】失败乃成功之母，考生选择了一个全新的视角讲述故事，演绎话题，巧妙地将生活中的一个场面讲出来，作文通过记叙自己在科技创新大赛中落选一事阐述了这个道理。文章能联系实际，写出真情实感。【解析】【例文】

失败给我上的一堂课。

在人生的道路上；会有很多的坎坷，困难，在迈向成功的道路上，会有许多困难等着你解决。而如何面对失败，就决定你一生的成败。

有人说；失败是可怕的，但我却不这么认为，我倒认为失败是一本书。

在一次科技创新大赛中；我和一位同学准备研究一款净水器。在现今节水器泛滥的情况下，如何令到自己的产品脱颖而出，就是决定成败的关键。

在最初的研究过程中；我们甚至连应该如何定制节水器的外形，用料都没确定，但我们面对这第一个困难就已经品尝到失败的滋味，我们一人不放弃。虽然最后的成品不太完善，但最后也是参赛了。

几个星期之后；我们得知自己的产品落选了。我们的心情霎时间变得低落。

面对这个突如其来的消息；无疑对我来说是一个晴天霹雳。我瞬间认为，我儿时当发明家的梦想是无法实现的了。

这个失败；对我当时憧憬发明能否参加全国大赛的我来说是巨大的。一瞬间，“自负；”自视过高“等等问题出现在我的脑海里。仿佛老师都在对我这个失败的发明以及它的主人加以职责。

我看见一个熟悉的身影从远方走来；我揉揉我湿润的双眼，仔细观察，“哦，原来是老师。”难道老师真的是来指责我吗？正当我百思不得其解之时，老师拍了拍我的肩膀。轻声地说：“失败并不重要，重要的是应该如何去面对失败，从失败中吸取经验，去找到成功的钥匙。爱迪生在发明电灯前，他曾经尝试过600多种灯丝，他才发明成功的，他之所以能够成功，是因为他面对失败从不放弃，在600多次失败后，他就迎来一次前无古人后无来者的成功发明。相比之下，你那区区一次失败又算的是什么呢？”老师的这番话使我获益良多。

其实在人生中，最好的老师是“失败”，它会陪伴你一生，令你从失败之中获取经验，汲取教训，他或许是太无情，但却有最好的教材，若然你能读懂失败这本书，那么，你就离成功不远了，所以，请珍惜“失败”为你上的每一堂课。27、略

【分析】【解析】试题分析：《这一天，让我铭记》是一篇命题作文。写作立意一定要求真，即作文的主题必须真实，必须是真情实感。另一方面立意一定要求深度，即作文的主题必须要能透视社会生活现象背后的本质意义，要能揭示事物的普遍规律，即弘扬一股正