2025年中图版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版二年级语文上册阶段测试试卷673考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、黄山在我国（）省的南部。A.湖南B.安徽2、我随意翻到了第29页；这页的故事是（）

A.《白云》B.《长头发狮子》C.《窗下的树皮小屋》3、毛主席写的著作为什么被作者称为“光辉著作”？（）A.因为这是毛主席在八角楼清油灯下所写的著作。B.因为毛主席像太阳。C.因为毛主席的思想和著作能指明中国革命的方向，使革命一步步走向胜利。4、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

相似（）A.像，如同B.似乎，好像C.胜利5、（《祖先的摇篮》）祖先在他们的摇篮里生活得很（）A.开心B.困难C.伤心评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、把下面排列错乱的句子整理通顺；标明序号。

____一根小草怎么这么厉害？

____拿到山上去试；果然比斧子快多了，省力多了。

____鲁班就是这样发明了锯。

____他的手指竟然被一根小草划破了；流出血来。

____山很陡；他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

____这可提醒了鲁班；于是他马上回家，用铁照样打了一把。

____一天；鲁班上山找木料。

____他试了试，在手指上一拉就是一道口子。7、写一写。

①世上无难事，只要____。

②有志者____。

③____始于足下8、辨形组词。

柱____拄____

赌____堵____9、填上合适的词。

一____春雷一____彩虹一____窗户一____网一____房子10、根据句子选择正确的解释。

牢：监狱坚固养畜生的圈。

①今天我们学习了《亡羊补牢》这个寓言。____

②老师教导我的话，我已牢记在心。____

③老一辈革命家江姐曾说，为了革命她愿意把牢底坐穿。____11、挑三拣四。给句中划线字选择正确的解悉；填序号。

老：①年岁大；②在某此方面富有经验；老练；③陈旧；④很，极。⑤经常。

a少小离家____大回。____

b太阳已经____高了。____

c这座____房子有百年历史了。____

d在这个领域，他可是____手了。____

e人家____拿冠军，咱可得加油啊！____评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)12、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、书写(共2题，共10分)13、用钢笔描红。

喇叭效果木棍。

14、用钢笔描红。

神笔谷粒袭击。评卷人得分五、默写(共1题，共9分)15、填写诗句。

离离原上草，①____。野火烧不尽，②____。评卷人得分六、语言表达(共4题，共32分)16、仿写句子；用上加下划线的词。

例句：____，这只猴子什么树也没种成。17、把下列词语排成一句通顺的话。

①汽一晒我就太阳变成。

②平常睡觉在里我池子18、照样子；写句子，注意用上划线的词语。

①他看见前面是绿灯，____想走过去，红灯____亮了。

②他等了好一会儿，____走过十字路口。

③元元____后悔。19、扩句。

①阳光照耀着草地。

②草地上开着小花。

③燕子掠过湖面。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】选自《黄山奇石》。黄山在我国安徽省的南部。故选：B。2、C【分析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。【解析】结合图片内容可知，第29页的故事是《窗下的树皮小屋》。故选：C。3、C【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《八角楼上》这篇课文写了毛主席在井冈山的茅坪村八角楼上，忘记了条件的艰苦和寒冷，刻苦、专注地写下许多光辉著作，照亮了中国革命的道路，赞扬了先辈们公而忘私的奉献品质。毛主席写的著作之所以被称为“光辉著作”是因为毛主席的思想和著作能指明中国革命的方向，使革命一步步走向胜利。故选：C。4、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】相似：相类；相像。似：像，如同。故选：A。5、A【分析】考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，真切地希望大森林永远青翠苍茫，特出人和自然的和谐相处，祖先在他们的摇篮里生活得很开心。故选：A。二、填空题(共6题，共12分)6、47832615【分析】【分析】本题考查学生对句子排序的掌握。根据时间顺序；正确的顺序是：一天，鲁班上山找木料，山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬，他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来，一根小草怎么这么厉害？他试了试，在手指上一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把，拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。

【点评】考查学生对句子排序的掌握，学生要学会整理。7、肯攀登事竟成千里之行【分析】【分析】本题考查学生对谚语的掌握。世上无难事；只要肯攀登，世界上没有什么困难的事情，只要你愿意去做。有志者事竟成，有志向的人做事一定能成功。千里之行，始于足下。谓走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。

【点评】学生要学会积累一些常见的谚语，这对于提高语言表达能力有一定好处。8、柱子拄着赌博一堵墙【分析】【分析】：柱子；是建筑物中用以支承栋梁桁架的长条形构件。工程结构中主要承受压力，有时也同时承受弯矩的竖向杆件，用以支承梁；桁架、楼板等。拄着，用东西撑着。赌博，即用斗牌、掷色子等形式，是一种拿有价值的东西做注码来赌输赢的游戏，是人类的一种娱乐方式。

【点评】：本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。9、声道扇张间【分析】【分析】这道题是让填量词，通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一（声）春雷、一（道）彩虹、一（扇）窗户、一（张）网、一（间）房子、一（张）网【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累，如：一（个）鸡蛋、一（只）松鼠、一（条）小溪、一（个）盘子。10、养畜生的圈坚固监狱【分析】【分析】牢：监狱坚固养畜生的圈；养牲畜的圈。（喻事后补救还不为迟）。古代称作祭品的牲畜，古代帝王；诸侯祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备之称）。（诸侯宗庙，用羊、豕之称）。监禁犯人的地方。结实，坚固，固定。

【点评】本题考查学生选词填空的能力，选词填空首先要了解词语的意思，然后结合上下文的语境填入合适的词。11、①④③②⑤【分析】【分析】老大回；年级大的时候回来。太阳老高，太阳已经升的很高了。老，很。老房子，陈旧的。老手，在某此方面富有经验，老练；老拿冠军，经常拿冠军。

【点评】考查学生对字义的掌握，学生应重点掌握一字多义的词语，教师也应不断强调，考试常涉及。三、连线题(共1题，共2分)12、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、书写(共2题，共10分)13、喇叭效果木棍【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。14、神笔谷粒袭击【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、默写(共1题，共9分)15、一岁一枯荣春风吹又生【分析】【分析】离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：篱落：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头。未：没有。阴：树荫。意思是：不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神，遇到什么事都会像小草那样。

【点评】考查学生对默写的理解。书写时注意“离”：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。宿：宝盖不宜太宽。六、语言表达(共4题，共32分)16、就这样，小兔子飞快的跑进了窝。【分析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中；根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同；内容与上下文衔接的句子。

【点评】本题训练学生的仿写能力，仿写时注意句子的句式、语气等。17、①太阳一晒；我就变成汽。

②平常我在池子里睡觉。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：太阳一晒，我就变成汽。第二句是平常我在池子里睡觉。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。18、①他刚想出去；天就下雨了。

②只有好好学习才能取得好成绩。

③那里的景色非常迷人。【分析】【分析】刚；刚要的意思，可以仿写成：他刚想出去，天就下雨了。才，才要。可以仿写成：只有好好学习才能取得好成绩。非常，十分的意思，可以仿写成：那里的景色非常迷人。

【点评】考查学生的造句能力，造句之前要先了解所给的词的词义。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①灿烂的阳光透过淡淡的云层照耀着绿油油的草地。

②绿油油的草地上开着美丽的小花。

③黑色的燕子飞快地掠过镜子般的湖面。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上